Plant blindness: A focus on its biological basis

Plant blindness or the inability to notice plants in one's everyday life is a complex phenomenon in the field of science education. Although plant blindness is well documented in the literature, the underlying factors, whether biological or cultural, are still under research. Here I focus on its biological basis. That is, I review and discuss how plants' own inherent characteristics cause effects on human visual and cognitive processes. Animals versus plant differences in human attention and memory are also addressed. Grounded on that knowledge, some recommendations for effective practice in plant science education emerge. I conclude that only when we understand human-plant relationships will we know how to enhance teaching and learning about plants.This research was funded by the University of the Basque Country (GIU21/031)

Análisis del modelo del profesorado en formación sobre las salidas didácticas en Educación Infantil

En este estudio se analizan los modelos mentales de 38 estudiantes universitarios respecto a las salidas del aula. Tras recibir formación en los cursos 3º y 4º del Grado de Educación Infantil, realizan una visita al Eureka Museo de la Ciencia de San Sebastián, y responden a un cuestionario con preguntas acerca de dicha visita y sobre salidas en general. Los resultados indican una disposición favorable hacia la realización de salidas en su futuro profesional, y sus concepciones sobre las mismas son, en general, correctas aunque incompletas. Se propone, como aspecto de mejora, reforzar la formación en 4º curso, mejorando la competencia correspondiente al diseño de salidas

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Press and modernization in Latin America and Chile in the second half of the XIX century: the chronicle and chronists

En las últimas décadas del siglo XIX se produce un cambio fundamental en las formas de hacer periodismo. El “modelo informativo”, como tendencia universal, dejaba atrás a la “prensa doctrinaria”, predominante desde la Independencia, en América Latina y Chile, asociado al nacimiento delmercado informativo y de los géneros periodísticos modernos. El naciente campo periodístico se relacionó con el proceso de autonomización del campo intelectual en general, lo que provocó la presencia de un nuevo tipo de escritor que encontró en la prensa y en la crónica un espacio de desarrollo, no exento de tensiones y complejidades. Se trata de describir y problematizar estos procesos como momentos fundantes y que determinaron la evolución de la prensa latinoamericana y chilena hasta la actualidad.During the last decades of ninth century there is a change in the way of making journalism. The “information model”, as a universal tendency, leaves behind the “doctrinary press” that was predominant since the independence in Chile and Latin América, associated to the birth of the information market and the modern journalism genres. The rising journalism field was related with the automation of the intellectual field in general, that generate the presence of a new kind of writer that found in the press as well as in the chronicle a space of development, not exent of tensions and complexity. The objective is to describe and discuss this process as foundation moments that determined the evolution of the Chilean and latinamerican press till now

Enseñanza y aprendizaje de cálculo mediado con situaciones problémicas del área de administración de empresas : una alternativa para fortalecer el proceso de adquisición de conocimientos

Con la realización de esta investigación pretendemos puntualizar un poco más sobre el enfoque que se le da al Cálculo Diferencial e Integral en la Facultad de Administración de Empresas, en cuanto a la enseñanza y aprendizaje de dicho curso, debido que a diario encontramos un alto índice de estudiantes con deficiencias académicas en esta asignatura, tan importante de la referida facultad, y más aún, cuando la gran mayoría de éstos no le encuentran sentido ni significado al desarrollo de estos cursos. Nuestro trabajo va encaminado a conocer la opinión que tienen los estudiantes sobre su forma de aprendizaje de este curso y la manera como fue presentada por el docente que le dictó el mismo. De manera que contemos con evidencias para poder identificar claramente situaciones importantes en cuanto al enfoque de la enseñanza del Cálculo que los profesores le están brindando a los cursos de esta facultad, por medio de la misma nos proponemos averiguar que la enseñanza del Cálculo no se está haciendo en contexto, por lo que esta situación está provocando serias dificultades en el acceso y construcción de los saberes. Formularemos algunos ejemplos que nos permitirá ofrecer una alternativa metodológica en la enseñanza del Cálculo en contexto y con un corte Constructivista, citando temas centrales del Cálculo Diferencial e Integral para ofrecer a cada uno de ellos una alternativa de enseñanza y aprendizaje que los docentes y estudiantes de esta facultad pueden poner en práctica para el aprendizaje significativo del Cálculo

Percepción del familiar del paciente crítico, respecto a la intervención de enfermería durante la crisis situacional en la Unidad de Cuidados Intensivos Hospital Dr. Gustavo Nelson Collado Ríos : abril a junio 2015

La hospitalización de un paciente en la unidad de cuidados intensivos genera una situación de crisis, tanto en los pacientes como en sus familiares. La enfermera debe comprender la situación por la que atraviesan los familiares y pacientes y ayudarlos a restablecer la homeostasis familiar. En virtud de ello se hace necesario realizar un estudio que nos permita determinar ¿Cuál es la percepción del familiar del paciente crítico respecto a la intervención de la enfermería durante la crisis situacional en la unidad de cuidados intensivos del Hospital Dr. Gustavo Nelson Collado Rios? Se trata de un estudio cuantitativo descriptivo, prospectivo, de corte transversal. La muestra fue al azar y estuvo conformada por 50 familiares de pacientes hospitalizados en la unidad de cuidados intensivos. Se aplicó al cuestionario establecido por la autora Rosa Esther Franco Canales en su tesis para optar por el título de Licenciada en Ciencias de Enfermería en la Universidad Mayor de San Marcos. El instrumento estuvo conformado en su totalidad por cuatro secciones (datos generales, comunicación verbal. Comunicación no verbal y apoyo emocional), constituidas por un total de 28 preguntas cerradas, con un alfa de Crombach de 0.80. Los resultados del estudio revelaron que el 86% de los familiares percibe la intervención de enfermería durante la crisis situacional como favorable, el 10% la califica como desfavorable y el 4% como indiferente

Conocimiento de las enfermeras rotadoras sobre los cuidados del paciente con muerte encefálica destinado a ser donante de órganos en la unidad de cuidados intensivos del Hospital Gustavo Nelson Collado Ríos

La presente investigación es un estudio de tipo descriptivo titulado “Conocimiento de las Enfermeras Generales sobre los Cuidados del Paciente con Muerte Encefálica Destinado a ser Donante de Órganos en la Unidad de Cuidados Intensivos Del Hospital Gustavo Nelson Collado Ríos". En Panamá se están realizando trasplantes desde 1990, en sus inicios solo de donantes vivos, en la búsqueda por brindar una mayor esperanza de vida y ampliar las posibilidades de un donante; en el 1998 se realizó el primer trasplante de órganos (riñones) de pacientes con muerte encefálica que son diagnosticados como pacientes cadavéricos. En el interior del país se cuenta con hospitales que liderizan un equipo encargado de la donación de órganos, son hospitales extractores donde se cuida del paciente con muerte encefálica considerado como posible donante hasta que se efectué la extracción del órgano, el cual es inmediatamente enviado a Panamá para su trasplante inmediato. Dentro de dichos hospitales está en la provincia de Herrera el Hospital Gustavo Nelson Collado Ríos. La atención integral del paciente se mantiene hasta el último instante y es aquí donde radica la importancia de que las enfermeras conozcan los cuidados del paciente con diagnóstico de muerte encefálica que va ser donador de órganos; pues el éxito de una donación depende de los cuidados y correctivos oportunos que se le hayan brindado al donador. Este estudio resulta innovador puesto que en la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Gustavo Nelson Collado no se cuenta con protocolos, guías establecidas que sirvan de soporte al personal en su desempeño, permitiéndole poseer conocimientos claros que lo lleven a liderizar en todo momento el cuidado. La investigación se realiza mediante la aplicación de un instrumento de manera individual a las enfermeras básicas generales que laboran en dicha unidad. Al analizar los cuidados de enfermería en el paciente con muerte encefálica y evaluar el nivel de conocimiento que poseen las enfermeras (os) rotadores que laboran en la unidad de cuidados intensivos del Hospital Gustavo Nelson Cardo Ríos respecto al tema en mención; tenemos que el 50% del personal posee conocimientos claros respecto a los cuidados del paciente con muerte encefálica donador de órganos; lo cual nos lleva a proponer la realización de docencias y elaboración de manuales respecto al tema en mención, para así empoderar a las enfermeras (os) de cocimientos claros que les permitan brindar una atención oportuna y eficaz

EFFECTS OF STANDARDIZING KICK PLATE POSITION ON TRACK START BIOMECHANICS IN ELITE SWIMMERS

Kick plate position in the track start is arbitrary but may influence performance. The purpose of this study was to investigate the influence of standardizing kick plate position based on shin length. 15 elite swimmers performed 3 starts at 3 kick plate positions (\u3c shin length, shin length, and \u3e shin length). Differences in reaction time (RT), block phase time, flight phase time, flight distance, underwater phase time, and time to the 15 m mark were examined between kick plate positions. Only RT was significantly different, (F(2,28)=4.713, p=.017). RT was lower when the kick plate distance was one shin’s length versus \u3c shin length (0.173+0.034vs 0.194+0.061 sec) and \u3e shin length (0.173+0.034 vs 0.195+0.047 sec),