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La experiencia de Aprendizaje Servicio (ApS, en adelante) estaría adscrita dentro del primer curso del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Facultad de Deporte_UCAM). En concreto, dentro de los programas de las asignaturas correspondientes al primer cuatrimestre del curso; Fundamentos Conceptuales de las Ciencias del Deporte, Fundamentos Históricos del Deporte, y Fundamentos de la Iniciación Deportiva y; al segundo cuatrimestre, Psicología y Análisis Comportamental en el Deporte, Fundamentos Pedagógicos del Deporte y; Danza y Expresión Corporal. Los seis docentes responsables de las asignaturas de 1º CAFD (arriba citadas) forman parte del equipo investigador junto con dos docentes más, responsables de las asignaturas de Diseño, Intervención y Evaluación de Actividad Física y Deporte (3º CAFD) e Innovación de la Enseñanza Deportiva (4º CAFD). El proyecto ApS tendría un valor dentro de la evaluación final del estudiante que oscilaría entre el 20 y el 40% dependiendo de la asignatura y, siempre, dentro del apartado de evaluación de trabajos. Esta valoración corresponde a la calificación de cada asignatura de forma global. En todas las asignaturas se requiere que el estudiante como futuro educador deportivo, se oriente a diferentes ámbitos de la intervención (educativo, iniciación deportiva, mujeres, poblaciones especiales, mayores, entre otros). Una metodología idónea para conseguirlo es la participación directa del alumno en algunos de esos ámbitos, y para ello, previamente al establecimiento del contacto por parte del alumno, se establecería convenio desde la Facultad de Deporte (UCAM) con los centros que tuvieran la necesidad de recibir un servicio deportivo reportando, a la vez, un campo de aprendizaje en la formación del educador deportivo. Los grupos de estudiantes del primer curso suelen ser de unos 60-70 integrantes, la forma de gestionar la intervención sería hacer subgrupos de 4-6 alumnos en función de sus preferencias en los 4 ámbitos que proponemos. Estos ámbitos son: educativo, iniciación deportiva, mujeres, poblaciones especiales y mayores.En seis de las doce asignaturas que cursan los estudiantes del primer curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD), se requiere trabajar en diferentes ámbitos de intervención como educador deportivo (educativo, iniciación deportiva, mujeres, poblaciones especiales y mayores, entre otros), una metodología ideal es la participación directa del alumno en alguno de estos ámbitos, generando conocimiento a partir de la experiencia práctica y a la vez prestando un servicio a la comunidad. La experiencia se llevaría a cabo durante un curso académico implicando seis asignaturas (tres de cada cuatrimestre), articulando la propuesta en tres fases (1. Conocer y analizar; 2. Diseñar y aplicar; 3. Reflexionar y comunicar), y suponiendo un beneficio considerable tanto en el desarrollo de las competencias del educador deportivo, como en la aproximación, contacto y aportación del alumnado a los contextos de intervención.UCAMActividad Física y Deport

Estrategias psicológicas para una intervención en crisis : un caso en balonmano femenino

This paper studies a psychological intervention conducted with a female goalkeeper of a national division handball team. Her performance decreased when a ball struck her face. The effectiveness of psychological training was evaluated in terms of the acquisition of psychological skills that permit an adequate approach to training and competitions. The paper describes the work method, objectives and findings involved

Ampliando horizontes

Actividad Física y Deport

Efectos de las lesiones sobre las variables psicológicas en futbolistas juveniles

La relación entre las lesiones deportivas y las variables psicológicas ha sido estudiada desde diferentes perspectivas, pero los hallazgos han sido contradictorios debido a problemas metodológicos, como no contar con muestras homogéneas o no utilizar instrumentos específicos para cada deporte. El objetivo del estudio fue conocer la influencia de las lesiones en la ansiedad, la autoconfianza, la evaluación del rendimiento hecha por terceros y la concentración. Se buscó subsanar los problemas metodológicos mencionados, estudiando únicamente a futbolistas (N = 253) y utilizando el cuestionario diseñado expresamente para este tipo de deportistas: Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo en jugadores de fútbol (CPRD-f). Además de responder el CDRD-f, los futbolistas reportaron el número y el tipo lesiones sufridas durante el último año. Mediante un análisis multivariante discriminante se apreció que los futbolistas lesionados graves o muy graves tuvieron mayores niveles de ansiedad, menor autoconfianza y estaban más afectados por la evaluación de los otros, que el resto de jugadores

Estats d'ànim i adherència a la rehabilitació d'esportistes lesionats

L'augment considerable de la freqüència i, en alguns casos, de la gravetat de les lesions ha alertat els professionals de l'àmbit esportiu, fins a considerar els factors psicològics com un aspecte rellevant en la recerca per a la millor adequació de propostes de rehabilitació. Els objectius d'aquest treball són valorar com els factors emocionals evolucionen des de l'inici fins al final del període de recuperació, i analitzar el nivell d'adherència dels esportistes lesionats al seu programa de rehabilitació. L'estudi es va dur a terme amb cinc esportistes federats en disciplines diferents, d'edats compreses entre els 17 i els 21 anys. En relació amb el tipus de lesió, els criteris d'inclusió en l'estudi van ser: lesions recents (esdevingudes els dos dies anteriors a la primera visita al centre sanitari), noves (no recaigudes o reincidents) i mèdicament diagnosticades com moderades o greus. Per avaluar l'estat d'ànim s'ha utilitzat la versió espanyola del POMS, que inclou cinc dimensions: tensió, depressió, còlera, vigor i fatiga. Per al mesurament de l'índex d'adherència es va idear un full d'avaluació partint de l'assessorament i l'experiència professional de l'equip mèdic que va col·laborar en l'estudi; aquest full permet avaluar el compliment del tractament, tant a la clínica com de manera autònoma pel lesionat fora de la clínica. Els resultats indiquen que els actors emocionals evolucionen i adopten gradualment un perfil ICEBERG (model de salut de Morgan), en què les dimensions còlera, depressió i fatiga mostren una evolució descendent, vigor ascendent i tensió de manteniment amb puntuacions altes. El nivell d'adherència al programa de rehabilitació tendeix a ser constant, però davalla notablement al final del procés. Se suggereix l'aplicabilitat d'aquests fets en la pràctica professional del personal sanitari en els processos de rehabilitació de lesions esportives

Construcción de un registro de conductas de adherencia a la rehabilitación de lesiones deportivas

This study aimed to design and validate an instrument to validly and reliably measure injured athletes' level of adherence to a rehabilitation programme. First, the content was validated through the consensus and agreement of ten expert judges. Second, two physical therapists applied the evaluation instrument to a sample of 32 injured, senior-category federated athletes in various disciplines (test-retest). In relation to injury type, the inclusion criteria for the study were: recent injuries (occurring in the two days preceding the first visit to the health centre), new (not relapses or repeat incidences) and medically diagnosed as moderate or severe. The results showed that the Scale of Adherence to Rehabilitation (EAR) has optimal levels of reliability and validity for recording the level of adherence to prescribed rehabilitation programmes for injured athletes

Validação da escala de catastrofismo diante da dor (pain catastrophizing scale) em esportistas espanhóis

The goal of the present study was to validate the Spanish version of the Pain Catastrophizing Scale (PCS) by Sullivan, Bishop and Pivik (1995) in a sample of 168 athletes for measuring the amount of catastrophizing due to pain. The translation of the scale was done and the psychometric properties were studied. The data were subjected to procedures of exploratory factorial analysis. The results indicated that the scale presents the same three-factor factorial structure (rumination, helplessness, and magnification) described in the original study, as well as adequate internal consistency (Cronbach´s alpha = 0.818). The three factors explain 54.40% of the variance. The values of internal consistency for the factors were between 0.61 and 0.73. In conclusion, the scale demonstrates adequate psychometric properties so its use is indicated in the evaluation of catastrophizing, both for applied practice as well as research, in Spanish athletes.El objetivo del presente estudio consistió en validar la versión española de la Pain Catastrophizing Scale (PCS) de Sullivan, Bishop y Pivik (1995) en una muestra de 168 deportistas para la medida del catastrofismo ante el dolor. Se llevó a cabo la traducción de la escala y se estudiaron sus propiedades psicométricas. Los datos se sometieron a procedimientos de análisis factorial exploratorio. Los resultados indicaron que la escala presenta la misma estructura factorial de tres factores (rumiación, desesperación y magnificación) descritos en el estudio original, así como una adecuada consistencia interna (alfa de Cronbach = 0.818). Los tres factores explican un total del 54.40% de la varianza. Los valores de consistencia interna de los factores se situaron entre 0.61 y 0.73. Se concluye que la escala muestra propiedades psicométricas adecuadas por lo que su uso estaría indicado en la evaluación del catastrofismo, tanto para la práctica aplicada como para la investigación, en deportistas españoles.  O objetivo do presente estudo foi de validar a versão espanhola da escala de Pain Catastrophizing Scale (PCS) de Sullivan, Bishop y Pivik (1995), com uma mostra de 168 esportistas para a medida do catastrofismo diante da dor. Foi realizada a tradução da escala e estudadas as propriedades psicrométricas. Os dados foram sobmetidos a procedimentos de analises fatorial de três fatores (ruminação, desesperação e magnificação) descritos em um estudo original, assim como uma adequada consistência interna (alfa de Cronbach = 0.818). Os três fatores explicam um total de 54.40% de variação. Os valores de consistência interna dos fatores situaram-se entre0.61 e 0.73. Conclui-se que a escala mostra propriedades psicrométricas adequadas, com isso seu ouso estaria indicado na avaliação do catastrofismo, tanto para a pratica aplicada como para a pesquisa em esportistas espanhóis

Variables psicológicas e intervención en el periodo postlesión en el contexto deportivo : revisión y propuestas de intervención

La lesión de un deportista afecta no solo a su faceta deportiva, sino de manera directa a su vida personal y a la de las personas que le rodean. Las teorías sobre los aspectos psicológicos que aparecen como consecuencia de la lesión inciden en la importancia de variables como el apoyo social, el estado de ánimo o la ansiedad. En este trabajo se realiza una revisión de la literatura científica en dos sentidos: por un lado artículos que analizan las variables psicológicas en el periodo postlesión. Por otro lado, aquellos trabajos que llevan a cabo intervenciones psicológicas dentro del proceso de rehabilitación de la lesión deportiva. La mayor parte de las intervenciones psicológicas se dirigen a la mejora de la adherencia y a una mejor recuperación, siendo menor el número de trabajos que hacen hincapié en la mejora del aspecto psicosocial, al que sin embargo se da una gran relevancia desde los diferentes enfoque teóricos. En este trabajo Se incide además en la importancia del trabajo interdisciplinar tanto en evaluación como en intervención, y se realizan propuestas para la intervención desde diferentes perspectivas.A sportman's injury does not only affect his sportive side, but also his personal life and people around him directly. Theories about the psychological aspects that arise as a result of the injury influence the importance of variables such as social support, mood or anxiety. In this paper a review of the literature is performed in two ways: on the one hand, articles that analyze the psychological variables during the post-injury period. On the other hand, researches that perform psychological interventions in the process of rehabilitation of sports injury. Most of these interventions are aimed at improving adherence and a better recovery, being less those that emphasize the improvement of the psychosocial aspect, to which, nevertheless, a great importance from the different theoretical approaches is given. This paper also focuses on the importance of interdisciplinar work in both assessment and intervention. Besides, intervention proposals from a less published perspective as positive psychology are made.A lesão de um atleta não afecta apenas a sua faceta desportiva, mas também tem um impacto directo na sua vida pessoal e na das pessoas que o rodeiam. As teorias sobre os aspectos psicológicos que surgem como consequência da lesão incidem na importância de variáveis tais como o suporte social, o estado de humor ou a ansiedade. Neste trabalho realiza-se uma revisão da literatura em duas vertentes: por um lado revendo artigos que analisam as variáveis psicológicas no período pós-lesão. Por outro lado, aqueles trabalhos que levam a cabo intervenções psicológicas no processo de reabilitação da lesão desportiva. A maioria das intervenções psicológicas visam melhorar a adesão e a recuperação, sendo inferior o número de trabalhos que enfatizam a melhoria do aspecto psicossocial, embora se dê uma grande relevância a partir de abordagens teóricas diferentes. No presente trabalho incide-se também na importância do trabalho multidisciplinar, tanto na avaliação como na intervenção, e realizam-se propostas para a intervenção a partir de diferentes perspectivas

Psychological Profile in Female Cyclists and Its Relationship with Age, Training Parameters, Sport Performance, and Injury Incidence.

Previous studies have highlighted the importance of psychology on sports performance and its relationship with the incidence of sport injuries. The objectives of the present investigation were: (1) to analyze the psychological profile of female cyclists as a function of age, training parameters, sport performance, and injuries suffered and (2) to design a model to predict their psychological profile. Sixty-one female cyclists participated in the study. Differences were found as a function of a competitive category for team cohesion (F = 5.035; p = 0.002), sport level effect on performance evaluation (F = 5.030; p = 0.004) and team cohesion (F = 64.706; p = 0.000), the effect of having reached the podium in the last competition on performance evaluation (t = 2.087; p = 0.041) and motivation (t = 4.035; p = 0.000), and injury severity on stress management (F = 6.204; p = 0.008). The factors that affected the psychological profile of the female cyclists the most, in addition to the independent psychological parameters, were the number of podiums in the last year and the years of cycling experience. In conclusion, there is an interaction between the psychological profile, sociodemographic variables, training, performance, and injuries suffered in female cyclists