Analisis Kebijakan Pendidikan Madrasah Diniyah

Lembaga pendidikan islam di Indonesia mengalami perjalanan panjang sebelum akhirnya eksistensinya tidak hanya diakui oleh kalangan muslim tetapi juga oleh pemerintah. Hal ini dibuktikan dengan lahirnya beberapa kebijakan tentang pendidikan islam yang dalam konteks penelitian ini adalah lembaga pendidikan Madrasah Diniyah. Mulai dari PMA nomor 13 tahun 1964, nomor 3 tahun 1983, nomor 20 tahun 2003, nomor 55 tahun 2007 dan nomor 13 tahun 2014. Seluruh kebijakan adalah untuk memberikan landasan hokum terhadap terlaksananya pendidikan madrasah diniyah.        Penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan dengan tujuan menganalisis bagaimana dampak kebijakan tersebut dalam memberikan naungan hukum pada Madrasah Diniyah. Hasil penelitian ini bahwa kebijakan-kebijakan tentang madrasah diniyah dari tahun 1964 sampai dengan tahun 2014 awalnya mengalami berbagai kendala mulai dari kurangnya minat masyarakat terhadap madrasah diniyah meskipun madrasah ini telah memiliki ijazah formal hingga tidak memiliki efek social

Policy in the Port Services Industry for Regional Empowerment in Indonesian Maritime Defense

Purpose: This study aims to analyze the Implementation of the Integrated Service Policy for Port Services to Support the Empowerment of the Maritime Defense Area. The port's function is to support the smoothness, security, and orderliness of the flow of ship, passenger, and ship traffic or goods, sailing safety and security, intra-and/or inter-modal movement places and encouraging the national and regional economy while taking into account regional spatial planning.   Theoretical framework: This study discusses several theoretical frameworks which include Policy Implementation, Integrated Port Services, and Empowerment of Maritime Defense Areas. The theory of Public Policy Implementation is used for establishes a communication model and implementation analysis, with a very strong emphasis on what influences the acceptance or rejection of messages across layers of government and the inhibiting and enabling factors.   Design/Methodology/Approach: The research method used is descriptive qualitative, with research analysis on policy implementation consisting of the content of policy and context of implementation, where existing services involve many interests and port management. Data analysis techniques using qualitative descriptive analysis followed four stages, namely data collection, data reduction, data presentation as well as conclusions and verification.   Findings: The results of the research are: 1) The performance process of loading and unloading activities at the Port of Tanjung Perak Surabaya to support the empowerment of the maritime dimension defense area has been going well, 2) Performance results loading and unloading activities at Tanjung Perak Port in Surabaya to support the empowerment of the maritime dimension defense area have been carried out properly and can accommodate all port institutions, 3) There are supporting factors for the implementation of Integrated Service Policy, the existence of regulations that support the implementation of Service policies, 4) There are inhibiting factors, namely the absence of a central decision-making institution, Separate Container locations, Suboptimal Guidance Shipping Channels.   Research, practical & social implications: The benefits obtained in this study are obtaining the most appropriate policy model namely The Integrated Port Policy for Excellent Service (IPPSE) and High Technology-Based Port Area Synergy Regulations to improve Service Security and Convenience at the Port of Tanjung Perak Surabaya to support the maritime dimension defense area.   Originality/Value: The value of this study stems from its handling of one of the important sectors, namely the Port service industry sector and regional empowerment in Indonesian maritime defense because this sector is considered the most important and effective in the economic development

PENGUATAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DI KECAMATAN TANETE RILAU KABUPATEN BARRU

Abstract This activity was carried out to develop a strengthening model of elementary school through the implementation of School Based Management (SBM) through the availability of relevant school planning documents and improvement community participation (PSM). The results of problems identification and potential for the implementation of SBM at SDN 01 Pekkae in Tanete Rilau district of Barru regency shows that some activities needed before implementing the program, such as 1) preparation of school strategic plans based on its excellence and character education, 2) preparation of excellence-based school programs, and 3) formulation of school programs based on character education. As a result of the implementation of this activity are 1) the availability of the school strategic plan for the 2018-2023 period, 2) the availability of school programs based on its excellence programs for the 2018/2019 academic year, and 3) the availability of school programs based on character education for the 2018/2019 academic year. Through this activity, generally other results have also achieved: 1) Increased understanding of principals, teachers, school committees, and community leaders about school-based management; 2) Increased capacity of principals, teachers, school committee members, in implementing the implementation of SBM in schools and in the community; and 3) Increasing participation of the community in improving school quality. Keywords: character education, excellence programs, school based managemen

Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Moderasi

This study aims to describe work motivation, job satisfaction and employee performance and to analyze job satisfaction in moderating the effect of work motivation on employee performance. This research method with qualitative and quantative approaches. The population of this study were all employees of Hotel Pardise Batu, so that the sampling used total sampling technique. Descriptive data and moderated regression were used as data analysis. The results show that work motivation has an effect on employee performance, job motivation, job satisfaction and the interaction between work motivation and job satisfaction has a positive and significant effect on employee performance, and job satisfaction moderates the effect of work motivation and employee performanc

Pendidikan Islam, Akhlak dan Kisah Peperangan Thalut dan Jalut

Kisah Peperangan Thalut dan Jalut adalah salah satu Kisah Al-Qur'an yang telah diabadikan oleh Allah di dalam Kitab-Nya. Selain ceritanya menarik, kisah tersebut juga memiliki nilai-nilai pendidikan yang sangat penting dan bermanfaat bagi manusia umumnya, khususnya dapat memberikan kontribusi terhadap perkembangan dan kemajuan umat masa kini. Kisah Peperangan Thalut dan Jalut adalah Kisah Al-Qur'an yang tidak diragukan lagi kebenaran dan keasliannya. Hal itu karena kisah tersebut merujuk kepada sebuah sumber yang datang dari Tuhan yang Maha Benar. Maka, hanya ada satu cara agar kita bisa mengetahui kebenaran kisah tersebut yaitu kembali kepada Kitab asalnya; Al-Qur'an. Sebagai Kisah Al-Qur'an, ada beberapa nilai pendidikan yang bisa diambil dari Kisah Peperangan Thalut dan Jalut. Pertama, adalah menjelaskan dan menegaskan kepada kita akan kewajiban berjihad di jalan Allah yang semata-mata hanya untuk meninggikan kalimat Allah; la ilaha illallah di atas muka bumi. Kedua, mendorong umat muslim untuk selalu bisa menjadi manusia yang berkualitas (bermutu) karena Allah tidak melihat manusia dan memberikan kemenangan kepadanya berdasarkan kuantitas (jumlah) saja, sedikit tapi berkualitas itu akan mendapat kemenangan dari Allah. Ketiga, mengingatkan akan bahayanya maksiat kepada Allah sebagaimana maksiat telah membinasakan umat-umat terdahulu. Keempat, memberikan spirit kepada umat muslim yang sedang tertinggal jauh dari kemajuan di bawah musuh-musuh Allah dan tertindas untuk selalu bangkit dan kembali mendapatkan kemuliaannya kembali. Kelima, mengajarkan kepada kita akan mulianya kedudukan orang yang alim (berilmu) di mata Allah dan umat. Hal itu karena sudah menjadi keniscayaan bagi umat untuk menjadikannya rujukan dan menempatkannya dalam posisi yang urgen. Terakhir, menegaskan akan pentingnya peran doa bagi manusia sehingga layak dan wajib bagi manusia untuk selalu berdoa kepada Allah kapan dan di mana saja. Selain dari pada hal yang di atas, ada satu pelajaran yang sangat penting lagi yaitu memberikan gambaran yang sangat jelas tentang karakter kepemimpinan yang baik dan diharapkan oleh umat. Karakter tersebut sudah digambarkan dan direalisasika oleh Thalut; sang raja kebaikan pilihan Allah yang telah mendapatkan kemenangan dari-Nya atas tentara Jalut. dijalankan.Kisah Peperangan Thalut dan Jalut adalah salah satu Kisah Al-Qur'an yang telah diabadikan oleh Allah di dalam Kitab-Nya. Selain ceritanya menarik, kisah tersebut juga memiliki nilai-nilai pendidikan yang sangat penting dan bermanfaat bagi manusia umumnya, khususnya dapat memberikan kontribusi terhadap perkembangan dan kemajuan umat masa kini. Kisah Peperangan Thalut dan Jalut adalah Kisah Al-Qur'an yang tidak diragukan lagi kebenaran dan keasliannya. Hal itu karena kisah tersebut merujuk kepada sebuah sumber yang datang dari Tuhan yang Maha Benar. Maka, hanya ada satu cara agar kita bisa mengetahui kebenaran kisah tersebut yaitu kembali kepada Kitab asalnya; Al-Qur'an. Sebagai Kisah Al-Qur'an, ada beberapa nilai pendidikan yang bisa diambil dari Kisah Peperangan Thalut dan Jalut. Pertama, adalah menjelaskan dan menegaskan kepada kita akan kewajiban berjihad di jalan Allah yang semata-mata hanya untuk meninggikan kalimat Allah; la ilaha illallah di atas muka bumi. Kedua, mendorong umat muslim untuk selalu bisa menjadi manusia yang berkualitas (bermutu) karena Allah tidak melihat manusia dan memberikan kemenangan kepadanya berdasarkan kuantitas (jumlah) saja, sedikit tapi berkualitas itu akan mendapat kemenangan dari Allah. Ketiga, mengingatkan akan bahayanya maksiat kepada Allah sebagaimana maksiat telah membinasakan umat-umat terdahulu. Keempat, memberikan spirit kepada umat muslim yang sedang tertinggal jauh dari kemajuan di bawah musuh-musuh Allah dan tertindas untuk selalu bangkit dan kembali mendapatkan kemuliaannya kembali. Kelima, mengajarkan kepada kita akan mulianya kedudukan orang yang alim (berilmu) di mata Allah dan umat. Hal itu karena sudah menjadi keniscayaan bagi umat untuk menjadikannya rujukan dan menempatkannya dalam posisi yang urgen. Terakhir, menegaskan akan pentingnya peran doa bagi manusia sehingga layak dan wajib bagi manusia untuk selalu berdoa kepada Allah kapan dan di mana saja. Selain dari pada hal yang di atas, ada satu pelajaran yang sangat penting lagi yaitu memberikan gambaran yang sangat jelas tentang karakter kepemimpinan yang baik dan diharapkan oleh umat. Karakter tersebut sudah digambarkan dan direalisasika oleh Thalut; sang raja kebaikan pilihan Allah yang telah mendapatkan kemenangan dari-Nya atas tentara Jalut. dijalankan

Kajian Peran Virtual Reality (VR) Untuk Membangun Kemampuan Dialogis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika

Pendidikan menjadi salah satu sektor yang harus beradapatasi akibat pesatnya perkembangan teknologi saat ini. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran menjadi kebutuhan agar tercipta proses dan hasil pendidikan yang berkualitas dan sesuai perkembangan zaman. Virtual reality sebagai salah teknologi yang sedang dikembangkan dalam dunia pendidikan. tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji peran teknologi virtual reality yang digunakan sebagai media untuk membangun kemampuan dialogis siswa di dalam pembelajaran matematika. metode yang digunakan dalam penulisan penelitian ini adalah studi pustaka. data diambil dari berbagai literatur yang relevan berupa buku, artikel, jurnal, maupun sumber-sumber tertulis lainnya. data tersebut kemudian dianalisis dan dikaji sedemikian memperoleh hasil kajian yang disajikan secara deskriptif. hasil kajian yang diperoleh menunjukkan bahwa teknologi virtual reality dapat berperan untuk membangun kemampuan dialogis siswa dalam pembelajaran matematika. Peran tersebut akan maksimal bilamana guru mampu membuat dan menyajikan konten pembelajaran yang mampu menstimulus siswa untuk mengkritisi sebuah masalah dan mendorong siswa membangun dialog serta berargumen dengan siswa lain

The Difference of Pain Perception Between Ketoprofen Suppository and 1% Periprostatic Lidocaine Injection

Objective: To compare the pain control results of ketoprofen suppository and periprostatic injection of lidocaine 1% for prostate biopsy. Material & Method: A total of 30 patients who underwent transrectal ultrasound guided prostate biopsy were randomized into 2 groups. Group 1 consisted of 15 patients received 200 mg of ketoprofen suppository. Group 2 received 1% periprostatic lidocaine injection. A visual analog scale was used to assess the pain score during prostate biopsy. Statistical analysis of pain scores was performed using independent t-test and Pearson correlation test. Results: The 2 groups were homogenous in age and prostate volume. There was significant difference in pain score among groups 1 and 2 during prostate biopsy (mean VAS ± SD 0,8 ± 0,8 and 4,5 ± 1,6 respectively, p < 0,0001). There was no significant correlation between pain perception with age (p = 0,779), or prostate volume (p = 0,389) in both groups. Conclusion: Periprostatic lidocaine injection is more effective for decreasing the pain for prostate biopsy compared to ketoprofen suppository