Space, Time and Society in Social Science Textbooks in Colombia (1990- 2010): Trends, Visions, and Concepts

El presente artículo da cuenta parcialmente de los resultados de una investigación doctoral sobre los libros escolares de ciencias sociales en Colombia, entre 1990 y 2010, estudio realizado desde la perspectiva del enfoque histórico-transcomplejo, y que sigue algunas pautas metodológicas del paradigma histórico-hermenéutico y las técnicas de análisis de contenido cualitativo.El objetivo de este escrito es reflexionar sobre los conceptos manejados por los autores de los textos estudiados acerca del espacio, el tiempo y la sociedad, y observar la pertinencia de los mismos para comprender la era actual. Entre los hallazgos, se da cuenta de las visiones eurocentrista y etnocentrista, al exponer los contenidos, el enfoque temático-positivista al organizar los programas, la visión fragmentada al concebir las ciencias sociales, la perspectiva lineal-unidimensional al entender el tiempo, el enfoque social-estructuralista al pensar la sociedad y la concepción de espacio sin tiempo y sin humanos.This article is part of the end-result of a doctoral research on the space, the time and the society in textbooks of social sciences in Colombia between 1990 and 2010. A study based on the historical trans- complex approach, the hermeneutic historical paradigm, and techniques of qualitative content analysis. The purpose of this paper is to reflect on the concepts used by the authors of the texts studied about space, time, and society and to observe the relevance of these to understand the  current era. Among the results, this paper highlights the Eurocentric and ethnocentric views when exposing the contents: the thematic-positivist approach used when organizing the programs: the fragmented vision to conceive Social Sciences: and the linear one-dimensional perspective to conceive time, the social- structural approach to think society, and the concept of space without either time or human beings

VISIONES, CONCEPCIONES Y ENFOQUES SOBRE TIEMPO, ESPACIO Y SOCIEDAD EN LOS LIBROS ESCOLARES DE CIENCIAS SOCIALES EN COLOMBIA A FINES DEL SIGLO XX

El presente artículo es parte de los avances de una investigación doctoralque busca analizar, desde una perspectiva crítica y transdisciplinar, laforma como evolucionaron los conceptos espacio, tiempo y sociedad enlos libros escolares de Ciencias Sociales en Colombia entre 1989 y 2009.No obstante, este escrito solo tiene por finalidad descifrar, mediante lastécnicas de análisis de contenido cualitativo, las principales visiones,enfoques y concepciones subyacentes en los contenidos de los libros de laserie “Civilización” del Grupo Editorial Norma.Palabras claveLibro escolar, espacio, tiempo, sociedad, ciencias sociales y análisis decontenido cualitativo.ABSTRACTThe present article is a part of the advances of a research at the doctoral levelon the theme of textbooks. The research attempts to examine from criticaland transdisciplinary perspective, the evolution of concepts: Space, time,and society in the textbooks of Social Sciences en Colombia (1989-2009).However, this article only will treat the visions, conceptions, and subjectapproaches in the content of the textbooks of the “serie Civilización” of theEditorial Norma.Key wordsTextbook, Space, Time, Society, Social Sciences and Content AnalysisQualitative

Espacio, tiempo y sociedad en los libros escolares de Ciencias Sociales en Colombia (1990-2010): Enfoques, visiones y concepciones

This article is part of the end-result of a doctoral research on the space, the time and the society in textbooks of socialsciences in Colombia between 1990 and 2010. A study based on the historicaltrans- complex approach, the hermeneutic historical paradigm, and techniques of qualitative content analysis. The purpose of this paper is to reflect on the concepts usedby the authors of the texts studied about space, time, and society and to observe the relevance of these to understand the  current era. Among the results, this paper highlights the Eurocentric and ethnocentric views when exposing the contents: the thematic-positivist approach used when organizing the programs: the fragmented vision to conceive Social Sciences: and the linear one-dimensional perspective to conceive time, the social- structural approach to think society, and the concept of space without either time or human beings El presente artículo da cuenta parcialmente de los resultados de una investigación doctoral sobre los libros escolares deciencias sociales en Colombia, entre 1990 y 2010, estudio realizado desde la perspectiva del enfoque histórico-transcomplejo, yque sigue algunas pautas metodológicas del paradigma histórico-hermenéutico y las técnicas de análisis de contenido cualitativo.El objetivo de este escrito es reflexionar sobre los conceptos manejados por los autores de los textos estudiados acerca delespacio, el tiempo y la sociedad, y observar la pertinencia de los mismos para comprender la era actual. Entre los hallazgos, se da cuenta de las visiones eurocentrista y etnocentrista, al exponer los contenidos, el enfoque temático-positivista al organizar los programas, la visión fragmentada al concebir las ciencias sociales, la perspectiva lineal-unidimensional al entender el tiempo, el enfoque social-estructuralista al pensar la sociedad y la concepción de espacio sin tiempo y sin humanos

Propuesta de plan de gestión del conocimiento para el Área de Desarrollo de Productos de Symbiotic

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Administración de Tecnología de Información) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Área Académica de Administración de Tecnologías de Información, 2021La gestión del conocimiento es una práctica que, en su ausencia, ha afectado y amenaza con causar mayores inconvenientes a futuro dentro de la organización. Las prácticas de la gestión de servicios de tecnologías de información mencionan como la transferencia eficaz y efectiva del conocimiento impulsa a los miembros de un equipo de trabajo, hacia una mayor entrega de resultados en sus labores diarias. Mediante una investigación cualitativa, de la mano con marcos de referencia y buenas prácticas de la industria (ITIL v4, COBIT 2019 e ISO 30401), se analizó la situación que atraviesa la organización al momento de inicio del proyecto en búsqueda de síntomas negativos y retroalimentación del talento humano. Con ánimos de mejorar los hallazgos se presenta una propuesta de plan de gestión del conocimiento a la organización, la cual pretende brindar una solución integral basada en habilitadores conocidos en la industria. Además, dicha solución considera como insumos a las buenas prácticas y marcos de referencia de la industria, así como la guía de autores reconocidos de la gestión del conocimiento en los últimos años. Al proponer un plan, se presentan aquellas tareas necesarias dentro de un cronograma para realizar una implementación completa. Todo lo anterior, se plantea para disposición de la empresa en caso de tomar la decisión de incursionar en la adición de una estandarizada gestión del conocimiento en las operaciones diarias del Área de Desarrollo de Productos.Knowledge management is a practice which, in its absence, has affected and threatens to cause further inconvenience to the organization. The information technology service management practices mention how the effective and efficient knowledge transfer can promote result delivery within a team. Through a qualitative investigation, and the aid of industry frameworks and best practices (ITIL v4, COBIT 2019 and ISO 30401), the current situation of the organization was analyzed in search of negative symptoms and human talent feedback. With the goal of improving the relevant findings a knowledge management proposal plan is presented to the organization seeking to provide an integral solution based on industry known enablers. Additionally, this solution considers the industry frameworks and best practices as inputs as well as the guidance provided by recent recognized knowledge management authors. Considering the proposal encompasses a plan proposal, those tasks required for a complete implementation are included. All of the aforementioned is set at the disposal of the organization in case they decide to add a standardized knowledge management initiative into the Product Development Area’s operations

DIVERSIDAD DE LAS GRAMÍNEAS DE DURANGO, MÉXICO

El estado de Durango, México, cuya posicióngeográfica se ubica en la región centro-nortedel país, presenta una topografía rugosa y unclima y geología variables, lo que le confiereuna riqueza florística relativamente alta encomparación con otras entidades de México.La presencia de gramíneas variadas en esteestado le ha permitido ser productor de ganado de exportación durante el último siglo,Herrera (2001) reporta 97 géneros y 338especies de gramíneas para Durango, quecomparadas con otras entidades resulta sertan sólo superada por cinco estados mexicanos: Veracruz, Jalisco, Puebla, Oaxaca ySinaloa por el número de especies (Dávilay col., 2006). En este trabajo se muestra ladistribución de los taxa que se encuentrancreciendo en respuesta a las condicionesclimáticas del estado, así como otros gruposde especies interesantes por su condiciónpara subsistir: 1) especies endémicas [Chaboissaea subbiflora, Reederochloa eludens,Muhlenbergia michisensis] y especies raraso escasas [Aristida gibbosa, Festuca breviglumis, Rhipidocladum racemiflorum]; 2)especies adaptadas a suelos salinos, alcalinos o yesosos [Bouteloua ramosa, Distichlisspicata, Pleuraphis mutica, Reederochloaeludens, Sporobolus airoides]; 3) especiesintroducidas para ser cultivadas y escapadasde cultivo [Cenchrus ciliaris, Cynodon dactylon, Chloris gayana, Eleusine multiflora,Lolium multiflorum, Melinis repens, Sorghum halepense, Megathyrsus maximus]; 4)especies que requieren ambientes acuáticosy subacuáticos [Echinochloa crusgalli, Glyceria striata, Leersia hexandra, Leptochloafusca, Paspalum pubiflorum

Valoración de las habilidades blandas de los estudiantes de fin de carrera en la UTB: Un contraste de ingenierías y las otras facultades

The purpose of this research focuses on knowing the perception that end-of-career students of the engineering faculty have about the soft skills that constitute the institutional hallmark of the Technological University of Bolívar (UTB), in contrast to the assessment that given to them by students from other faculties. The study is exploratory in nature and used a cross-sectional qualitative research design. An instrument was designed and applied considering seven dimensions associated with the soft skills of the UTB seal, defining at least five (5) categories for each one. Through descriptive, correlational and inferential statistical analyses, it is evident that, for both engineering students and those from other faculties, the dimensions are not valued in the same way, but rather the appreciation is supported according to their training discipline. Based on the above, it is recommended that the university establish transversal strategies that contribute to the comprehensive recognition by students of all the dimensions that make up the institutional seal. © 2022 Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions. All rights reserved

Comercializadora de electrodomesticos Ltda

El objetivo del proyecto lo constituye la Comercialización de electrodomésticos a través de la empresa COMERCIALIZADORA DE ELECTROMESTICO, debido que este articulo es fundamental en el hogar, tanto para la clase popular, medía y alta, es de anotar que el mayor consumo se da en la clase media debido que se refleja en la sociedad dándoles estatus social. El Proyecto se ha diseñado para que responda a las exigencias de la comunidad en todos sus niveles, es así, como se contempla la intervención de un mercado que es altamente competitivo a través de la satisfacción del cliente mediante la atención y calidad del producto en toda su aplicabilidad. De otra parte se tiene que el proyecto en su interior propicia el desarrollo social de la comunidad en lo pertinente a la generación de empleos directos e indirectos, así como el mejoramiento de la calidad de vida de las familias y la comunidad en general. El proyecto atenderá el 15 % del total de la demanda insatisfecha y tendrá como centro de acción el mercado de San Andrés de Sotavento Córdoba, la inversión del proyecto asciende al monto de 58.105.976. de los cuales los activos fijos representan 19.334.372. Y los preoperativos 4.884.000. De acuerdo al impacto socioeconómico favorable a la comunidad que evidencia este proyecto complementado con un riguroso estudio financiero, que dan claras las oportunidades de ser realizable. Los socios del proyecto financiaran los activos fijos y el 15% de capital de trabajo mientras que los proveedores financiaran el 60% restante del capital de trabajo a un cuando no se descarta la utilización del sector financiero. Puede establecerse que el proyecto es viable en todas sus partes, dadas las bondades que ofrece tanto para la inversión como para la comunidad en general. En efecto a los inversionistas les permite seguridad en la inversión de acuerdo a los resultados mostrados por los indicadores tasa de retorno y el valor presente neto.El objetivo del proyecto lo constituye la Comercialización de electrodomésticos a través de la empresa COMERCIALIZADORA DE ELECTROMESTICO, debido que este articulo es fundamental en el hogar, tanto para la clase popular, medía y alta, es de anotar que el mayor consumo se da en la clase media debido que se refleja en la sociedad dándoles estatus social. El Proyecto se ha diseñado para que responda a las exigencias de la comunidad en todos sus niveles, es así, como se contempla la intervención de un mercado que es altamente competitivo a través de la satisfacción del cliente mediante la atención y calidad del producto en toda su aplicabilidad. De otra parte se tiene que el proyecto en su interior propicia el desarrollo social de la comunidad en lo pertinente a la generación de empleos directos e indirectos, así como el mejoramiento de la calidad de vida de las familias y la comunidad en general. El proyecto atenderá el 15 % del total de la demanda insatisfecha y tendrá como centro de acción el mercado de San Andrés de Sotavento Córdoba, la inversión del proyecto asciende al monto de 58.105.976. de los cuales los activos fijos representan 19.334.372. Y los preoperativos 4.884.000. De acuerdo al impacto socioeconómico favorable a la comunidad que evidencia este proyecto complementado con un riguroso estudio financiero, que dan claras las oportunidades de ser realizable. Los socios del proyecto financiaran los activos fijos y el 15% de capital de trabajo mientras que los proveedores financiaran el 60% restante del capital de trabajo a un cuando no se descarta la utilización del sector financiero. Puede establecerse que el proyecto es viable en todas sus partes, dadas las bondades que ofrece tanto para la inversión como para la comunidad en general. En efecto a los inversionistas les permite seguridad en la inversión de acuerdo a los resultados mostrados por los indicadores tasa de retorno y el valor presente neto

Análisis del comportamiento mecánico de muestras de concreto adicionadas con ceniza volante sometidas a la exposición de sulfatos

Trabajo de investigaciónEl trabajo de investigación presenta el desarrollo de la metodología para establecer el porcentaje de adición más óptimo de ceniza volante (Termopaipa, Termosochagota, Termotasajero) en la mezcla de concreto con el fin de mejorar sus propiedades mecánicas, más específicamente, su resistencia a la compresión, y a la vez su durabilidad, exponiendo el concreto adicionado a la acción del sulfato. La importancia de este trabajo de investigación se basa en la identificación de los beneficios e implementación de los materiales alternativos en la construcción como un posible alivio frente a factores como: disminución en costos de obra e impacto ambiental negativo sin dejar de lado los parámetros y estándares de seguridad y calidad que puedan verse reflejados en la durabilidad y resistencia de las obras realizadas.RESUMEN 1. INTRODUCCIÓN 2. ANTECEDENTES 3. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 4. JUSTIFICACIÓN 5. MARCO REFERENCIAL 6. OBJETIVOS 7. DELIMITACIÓN 8. METODOLOGÍA 9. CARACTERIZACIÓN DE LOS AGREGADOS 10. DETERMINACIÓN DE LA RESISTENCIA A LA COMPRESIÓN DE MUESTRAS ELABORADAS 11. DETERMINACIÓN DE LA ACCIÓN DE SULFATOS SOBRE LOS ESPECÍMENES DE CONCRETO 12. CONTENIDO DE SILICE EN LA MEZCLA DEL CONCRETO 13. CONCLUSIONES 14. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍAPregradoIngeniero Civi

¿Espacio público? la real concesión y explotación comercial de las playas de Cartagena de Indias D.T. y C.

Las playas de Cartagena de Indias, como reconocido y apetecible objetivo del turismo, son consideradas por el sistema jurídico de Colombia como un Espacio Público, naturaleza jurídica que obstruye e impide la posibilidad de su privatización o de su conversión en bienes susceptibles de ser adquiridos como propiedad particular, por estar fuera del comercio y ser imprescriptibles. El desordenado uso, la abusiva ocupación y la indiscriminada, descontrolada e informal explotación privada y mercantil de las playas de Cartagena de Indias D. T. y C., debilitan, en el plano de la realidad, el paradigma legal que ostentan como Espacio Público. En este trabajo académico afirmamos que existe un concepto teórico de Espacio Público alejado totalmente de esa realidad. Se pretende determinar con precisión el alcance de la naturaleza jurídico constitucional y la reglamentación legal del Espacio Público que tienen las playas de Cartagena de Indias D. T. y C., frente a la realidad sobre su expansión, uso, ocupación e indiscriminada explotación comercial, sin desconocer que la consagración constitucional de estas playas como espacio público hace recaer en el Distrito la responsabilidad sobre algunos siniestros o actuaciones delictivas, y muchos costos son asumidos de manera directa por la comunidad residente, mientras que, otras industrias y actividades formales e informales y de ejecución en temporadas turísticas multitudinarias, de carácter privado, las usufructúan, sin significativas inversiones y contraprestaciones jurídicas que tiendan a su seguridad general y efectiva e integral conservación, y sin que existan formales relaciones contractuales entre los sujetos intervinientes

Procedimiento para estimar rendimientos potenciales de café tipo arábiga (Coffea arabica L.) a partir de la temperatura diurna: Procedure to estimate arabica coffe (Coffea arabica L.) potential yields using diurnal temperature

En el presente estudio se propone un nuevo procedimiento para calcular el rendimiento potencial del cultivo de café (Coffea arábica L.) con base en la temperatura diurna. Este procedimiento solo es aplicable en aquellas áreas que previamente han sido clasificadas por suelo y clima, como muy aptas para ese cultivo en particular. El procedimiento se describe a detalle y se ejemplifica en el área de influencia de la estación climatológica de Dos Patrias, Tacotalpa, Tabasco, México, que es un área productora de café a la que previamente se le determinó el rendimiento potencial del café tipo arábiga por el método de Zonificación Agro-Ecológica (ZAE) propuesto por la FAO. El resultado del método propuesto, se comparó con el obtenido previamente por el método de la FAO y ambos métodos estiman el rendimiento potencial del café tipo arábiga, con menos del 3 % de diferencia