PROGRAMA PILOTO DE MUSICOTERAPIA PARA FAVORECER O ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES DIFÍCEIS EM VIRTUDE DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES VÍTIMAS DE CONFLITO ARMADO COLOMBIANO

Resumo: A violencia na Colombia tem se extendido por proximadamente setenta anos, deixando milhões de vítimas inocentes. Diversas instituições, tanto a nível nacional como internacional, reúnem esforços buscando cessar com os conflitos e a reparação integral dos mártires. A Musicoterapia, desde seu nascimento e através de sua evolução, vemapresentando um desenvolvimento a favor da solução desse tipo de problemática; este trabalho instigou o desenvolvimento de um programa de Musicotearpia para contribuir na repação psicossocial de adolescentes vítimas da violencia da Colômbia. Utilizando um modelo de investigação mista, em uma intervenção breve (a qual durou dezoito dias), comdois grupos e um caso individual, por meio dos quatro métodos principais da Musicoterapia. Dentro dos resultados obtidos, observa-se que a Musicoterapia favorece o enfrentamento de situações difíceis, por meio do desenvolvimento de habilidades de enfrentamento como o manejo da respiração, os pensamentos positivos em momentos de dificuldade, a dosificação e exteriorização dos sentimentos negativos, favorece também a projeção de expectativas sobre o futuro, mediante a visualização de aspirações e metas que o adolescente programa, tanto no nível pessoal como profissional; entendendo, por sua vez, que o enfrentamento de situações difíceis é determinante para o estabelecimento do projeto de vida. Concluindo que, a Musicoterapia pode contribuir para a reparação integral, desde o aspecto psicossocial, convertendo-se em uma alternativa adequada para atender aos e asadolescentes vítimas da violencia na Colômbia.Palavras-chave: Musicoterapia. Adolescentes vítimas de violencia. Enfrentamento. Projetode vida. Reparação

PROGRAMA PILOTO DE MUSICOTERAPIA PARA FAVORECER O ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES DIFÍCEIS EM VIRTUDE DO PROJETO DE VIDA DE ADOLESCENTES VÍTIMAS DE CONFLITO ARMADO COLOMBIANO

Resumo: A violencia na Colombia tem se extendido por proximadamente setenta anos,deixando milhões de ví­timas inocentes. Diversas instituições, tanto a ní­vel nacional comointernacional, reúnem esforços buscando cessar com os conflitos e a reparação integraldos mártires. A Musicoterapia, desde seu nascimento e através de sua evolução, vemapresentando um desenvolvimento a favor da solução desse tipo de problemática; estetrabalho instigou o desenvolvimento de um programa de Musicotearpia para contribuir narepação psicossocial de adolescentes ví­timas da violencia da Colômbia. Utilizando ummodelo de investigação mista, em uma intervenção breve (a qual durou dezoito dias), comdois grupos e um caso individual, por meio dos quatro métodos principais da Musicoterapia.Dentro dos resultados obtidos, observa-se que a Musicoterapia favorece o enfrentamentode situações difí­ceis, por meio do desenvolvimento de habilidades de enfrentamentocomo o manejo da respiração, os pensamentos positivos em momentos de dificuldade,a dosificação e exteriorização dos sentimentos negativos, favorece também a projeçãode expectativas sobre o futuro, mediante a visualização de aspirações e metas que oadolescente programa, tanto no ní­vel pessoal como profissional; entendendo, por sua vez,que o enfrentamento de situações difí­ceis é determinante para o estabelecimento do projetode vida. Concluindo que, a Musicoterapia pode contribuir para a reparação integral, desde oaspecto psicossocial, convertendo-se em uma alternativa adequada para atender aos e asadolescentes ví­timas da violencia na Colômbia.Palavras-chave: Musicoterapia. Adolescentes ví­timas de violencia. Enfrentamento. Projetode vida. Reparação

Tratados, jueces y justicia en la economía y los negocios internacionales. Perspectiva en Colombia

El propósito del artículo es analizar el papel de la justicia y del juez en los temas económicos y de los negocios internacionales ante los TLC, temas que merecen un estudio profundo por la necesidad de contar con sistemas jurídicos que provean la estructura idónea para responder ante dichos campos. La credibilidad de la justicia referente a estos temas no deja de estar en entredicho. Sin embargo, existe la posibilidad de que la designación de jueces económicos y de negocios internacionales en general pueda mejorar las condiciones en que las empresas se enfrentan ante situaciones de carácter legal. Dicha opción podría generarse si se hace un análisis económico del derecho y de la estructura jurídica. Al respecto, es importante buscar mecanismos que permitan mejorar la acción eficaz de la justicia en los temas económicos y de los negocios internacionales dispuestos en los TLC

La curva medioambiental de Kuznets: evidencia empírica para Colombia

La hipótesis de la Curva Medio Ambiental de Kuznets explora la relación existente entre crecimiento económico y calidad ambiental, intentando demostrar que a corto plazo el crecimiento económico genera un mayor deterioro medio ambiental, pero en el largo plazo, en la medida que las economías son más ricas, se plantea que el crecimiento económico es beneficioso para el medio ambiente, esto es, la calidad del medio ambiente mejora con el incremento en el ingreso. Sin embargo, tal evidencia se ha encontrado sólo en países desarrollados. Ahora, basados en una evidencia empírica, este estudio explora la validez de la hipótesis de la CurvaMedio Ambiental de Kuznets para Colombia, analizando adicionalmente el impacto que variables como la distribución del ingreso, los derechos civiles y las libertades políticas y la densidad de población generan sobre el medio ambiente. Finalmente, se concluye que Colombia, a diferencia de los países desarrollados, se encuentra en la fase creciente de la curva medio ambiental de Kuznets, es decir que todo crecimiento económico se está traduciendo en unmayor deterioro ambiental.contaminación, distribución del ingreso, sistemas políticos, impactos ambientales, crecimiento económico, política ambiental

Experiência de musicoterapia comunitária em mulheres com gravidez em conflito em tempos de Covid

La gestación comúnmente es asociada a la realización de lo que significa ser mujer, sin embargo, algunas mujeres durante este proceso se ven enfrentadas a situaciones poco favorables que impiden o dificultan su posibilidad de asumirla, haciendo que esta sea conflictiva y, en algunos casos, optando por la adopción como la mejor alternativa. La Casa de la Madre y el Niño es una fundación que desde 1942 brinda acompañamiento integral y, a través de la adopción, ha posibilitado que muchos niños tengan una familia que les permita ver la vida de una manera diferente a través del lenguaje del amor. El relato de esta experiencia enmarcada en este contexto describe un proceso de musicoterapia comunitaria realizado dentro de la práctica del Laboratorio II de la Maestría en musicoterapia de la Universidad Nacional de Colombia. El proceso se desarrolló desde las cuatro experiencias principales de la musicoterapia (Improvisación, composición, re-creativas y receptivas) y para el seguimiento se usaron herramientas propias de la investigación cualitativa (en este escrito se incluyen fundamentos teóricos y prácticos). La observación del proceso permitió evidenciar que mediante las sesiones se estableció una estructura grupal (ritual), se incentivaron las relaciones directas y no diferenciadas (communitas), se facilitó el agenciamiento, la expresión emocional y el musicar.The gestation is generally associated to the meaning of being a woman. However, some of them have to face poor situations during this process, that prevent or hinder the possibility of assuming their motherhood. This can cause a conflict and, in some cases, they have to choose adoption as the best alternative. La Casa de la Madre y el Niño is an institution that, since 1942, has offered comprehensive accompaniment and, through adoption, has enabled that many children have gotten a family, which let them see life through the eyes of love. The story of this experience framed in this context describes a community music therapy process developed in the practice of Laboratory II of the Music Therapy Master’s degree of Universidad Nacional de Colombia. This process was developed from four main music therapy experiences (improvisation, composition, recreational and receptive). To the follow up were used qualitative research tools (theoretical and practical foundations are included in this writing). The observation of this process showed that, through the sessions, a group structure (ritual) was established, direct and undifferentiated relationships (communitas) were encouraged, emotional expression and musicking were facilitated.A gravidez está comumente associada á realização do que significa ser mulher, porém, durante esse processo é possivel experimentar situações desfavoráveis que impedem ou dificultam a possibilidade de assumi-la, tornando se conflitusa e em alguns casos optando pela adoção como a melhor alternativa. A "Casa de la Madre y el Niño" é uma fundação que desde 1942 dá apoio integral as mulheres; também por meio da adoção tem possibilitado a muitas crianças uma família que lhes permite ver a vida de uma forma diferente através da linguagem do amor. O relato desta experiência se da em um processo de musicoterapia comunitária realizado no âmbito da prática do Laboratório II do Mestrado em Musicoterapia da Universidade Nacional da Colômbia. O processo foi desenvolvido a partir das quatro principais experiências de musicoterapia (improvisação, composição, recriação e receptividade), se utilizaram ferramentas de pesquisa qualitativa (nesta redação estão incluídos os fundamentos teóricos e práticos). A observação do processo permitiu mostrar que através das sessões, se deu uma estrutura para o grupo e (ritual), se incentivaram as relações diretas e indiferenciadas (communitas), o promoveu o agenciamiento, a expressão emocional e o musicar.Número especial: Ámbito comunitario. Aportes para la construcción de conocimiento decolonizante.Cátedra Libre Musicoterapi

MUSICOTERAPIA COMUNITARIA EN COLOMBIA

Resumen: En Colombia, la música ha cumplido una función social y comunitaria muy importante a lo largo de diversos momentos en su historia, particulamente y de forma oficial surge la musicoterapia comunitaria en el año 2007. A partir de este momento se comienzan a compilar y construir acercamientos desde la teoría, y sólo hasta el 2012 estos traspasan las fronteras de la teoría hacia la praxis en contexto que reúne musicoterapeutas y una comunidad (año 2012), a partir de allí se empiezan a diseñar e implementar nuevos trabajos (2014 y 2015). Finalmente, en el año 2016 se logra una consolidación gracias a alianzas de la maestría en musicoterapia de la Universidad Nacional de Colombia con instituciones importantes del territorio y al trabajo de la línea de profundización en musicoterapia comunitaria del mismo programa, logrando consolidar un marco teórico y referencial que da sustento a la práctica desde el contexto de diversas comunidades (victimas del conflicto, excombatientes, infantes y adolescentes en condicion de vulnerabilidad por contextos de violencia y/o desplazamiento forzado, entre otras). Todo esto ha permitido que en la actualidad los musicoterapeutas y estudiantes de la maestría se muestren interesados por trabajar en este paradigma especialmente a favor de objetivos como el fortalecimiento y/o reconstrucción del tejido social, creación de communitas, el empoderamiento y la contrucción de comunidades.Palabras clave: Musicoterapia comunitaria, Comunidad, Empoderamiento, Communitas, Construcción de tejido social.

MUSICOTERAPIA COMUNITARIA EN COLOMBIA

Resumen: En Colombia, la música ha cumplido una función social y comunitaria muy importante a lo largo de diversos momentos en su historia, particulamente y de forma oficial surge la musicoterapia comunitaria en el año 2007. A partir de este momento se comienzan a compilar y construir acercamientos desde la teorí­a, y sólo hasta el 2012 estos traspasan las fronteras de la teorí­a hacia la praxis en contexto que reúne musicoterapeutas y una comunidad (año 2012), a partir de allí­ se empiezan a diseñar e implementar nuevos trabajos (2014 y 2015). Finalmente, en el año 2016 se logra una consolidación gracias a alianzas de la maestrí­a en musicoterapia de la Universidad Nacional de Colombia con instituciones importantes del territorio y al trabajo de la lí­nea de profundización en musicoterapia comunitaria del mismo programa, logrando consolidar un marco teórico y referencial que da sustento a la práctica desde el contexto de diversas comunidades (victimas del conflicto, excombatientes, infantes y adolescentes en condicion de vulnerabilidad por contextos de violencia y/o desplazamiento forzado, entre otras). Todo esto ha permitido que en la actualidad los musicoterapeutas y estudiantes de la maestrí­a se muestren interesados por trabajar en este paradigma especialmente a favor de objetivos como el fortalecimiento y/o reconstrucción del tejido social, creación de communitas, el empoderamiento y la contrucción de comunidades.Palabras clave: Musicoterapia comunitaria, Comunidad, Empoderamiento, Communitas, Construcción de tejido social

Correlación entre espacios de características acústicas del habla y trastornos clínicos de la voz en pacientes con disfagia

Dysphagia is defined as the difficulty to transport an alimentary bolus from the oral cavity to the stomach in a safe and effective way. Currently, dysphagia-related diagnosis methods are invasive and highly dependent on the examiner’s experience. Biosignal-based studies, such as those on voice and speech records, have been proposed to develop complementary diagnostic tools. Likewise, this study explores, in features extracted from voice and speech signals, the capacity to discriminate between healthy subjects and patients with swallowing disorders. For this purpose, the signals were recorded in a group of 30 healthy individuals and 45 dysphagic patients. The participants performed different voice tasks (sustained vowels) and speech tasks (text reading, monologue, and diadochokinetic exercises). The patient records were assigned labels of three clinical conditions: wet voice, dysphonic voice, and voice with undetermined alteration. Classical voice- and speech-related feature spaces were assessed using statistical tests, and it was found that features related to phonation, prosody, and diadochokinesia have potential as biomarkers for the discrimination of different alterations in patients with dysphagia. This is a preliminary study based on voice and speech signals for a non-invasive and objective diagnosis of dysphagia.La disfagia se define como la dificultad para transportar un bolo alimenticio de forma segura y efectiva desde la cavidad oral hasta el estómago. En la actualidad, los métodos para el diagnóstico de la disfagia son invasivos y altamente dependientes de la experiencia del personal asistencial cualificado. El estudio de las bioseñales, como lo son los registros de voz y habla, ha sido propuesto con el fin de desarrollar herramientas complementarias al diagnóstico. De esta manera, el presente trabajo tuvo como objetivo explorar, en características extraídas en señales de voz y habla, la capacidad de discriminación entre personas sanas y pacientes con trastornos deglutorios. Para ello se registraron señales en un grupo de 30 personas sanas y 45 pacientes diagnosticados con disfagia. Los participantes realizaron diferentes tareas de voz (vocales sostenidas) y de habla (texto leído, monólogo y ejercicios diadococinéticos). Los registros de los pacientes fueron etiquetados en tres condiciones clínicas: voz húmeda, voz disfónica y voz con alteración no determinada. Se evaluaron espacios de características clásicas asociadas al análisis de voz y habla a través de pruebas estadísticas hallándose que las características relacionadas a la fonación, prosodia y diadococinesia tienen potencial como biomarcadores para la discriminación de diferentes alteraciones en pacientes con disfagia. Este trabajo constituye una aproximación preliminar basada en el estudio de señales de voz y habla para un diagnóstico no invasivo y objetivo de la disfagia