Molecular evolution of aphids and their primary ( Buchnera sp.) and secondary endosymbionts: implications for the role of symbiosis in insect evolution.

Aphids maintain an obligate, endosymbiotic association with Buchnera sp., a bacterium closely related to Escherichia coli. Bacteria are housed in specialized cells of organ-like structures called bacteriomes in the hemocoel of the aphid and are maternally transmitted. Phylogenetic studies have shown that the association had a single origin, dated about 200-250 million years ago, and that host and endosymbiont lineages have evolved in parallel since then. However, the pattern of deepest branching within the aphid family remains unsolved, which thereby hampers tin appraisal of, for example, the role played by horizontal gene transfer in the early evolution of Buchnera. The main role of Buchnera in this association is the biosynthesis and provisioning of essential amino acids to its aphid host. Physiological and metabolic studies have recently substantiated such nutritional role. In addition, genetic studies of Buchnera from several aphids have shown additional modifications, such as strong genome reduction, high A+T content compared to free-living bacteria, differential evolutionary rates, a relative increase in the number of non-synonymous substitutions, and gene amplification mediated by plasmids. Symbiosis is an active process in insect evolution cis revealed by the intermediate values of the previous characteristics showed by secondary symbionts compared to free-living bacteria and Buchnera

Coherent delocalization: Views of entanglement in different scenarios

The concept of entanglement was originally introduced to explain correlations existing between two spatially separated systems, that cannot be described using classical ideas. Interestingly, in recent years, it has been shown that similar correlations can be observed when considering different degrees of freedom of a single system, even a classical one. Surprisingly, it has also been suggested that entanglement might be playing a relevant role in certain biological processes, such as the functioning of pigment-proteins that constitute light-harvesting complexes of photosynthetic bacteria. The aim of this work is to show that the presence of entanglement in all of these different scenarios should not be unexpected, once it is realized that the very same mathematical structure can describe all of them. We show this by considering three different, realistic cases in which the only condition for entanglement to exist is that a single excitation is coherently delocalized between the different subsystems that compose the system of interest

Modelado de compuestos volátiles y fenólicos y optimización de las condiciones de operación para obtener aceites de oliva virgen extra equilibrados

The main objective of this paper is to obtain extra virgin olive oils (EVOOs) which are balanced in volatile and phenolic compounds. An experimental design was performed and response surface methodology was applied. The factors for malaxation were: temperature 20-40 °C, time 30-90 min, and hole diameter of hammer-crusher 4.5-6.5 mm. The results show that high temperatures and small hole diameter must be used in order to obtain a higher content in phenolic compounds, while for volatile compounds a low temperature and large hole diameter must be used. The models predict that the best and more balanced EVOO are obtained with the hole diameter of greater size and a medium-low temperature. Thus, for a hammer-crusher hole diameter of 6.5 mm 337 and 356 mg/kg total HPLC phenols were obtained for malaxation temperature of 20 and 25 °C, respectively and, likewise, 12.7 and 11.5 mg/kg total LOX volatiles.El principal objetivo es obtener aceites de oliva vírgenes extra (AOVEs) equilibrados en compuestos volátiles y fenólicos. Se ha realizado un diseño experimental y aplicado metodología de superficie de respuesta. El rango de los factores de batido fue, temperatura 20-40 ºC y tiempo 30-90 min, y diámetro de orificio del molino de martillos 4,5-6,5 mm. Los resultados muestran que a altas temperaturas y pequeño diámetro de orificio se obtienen elevados contenidos en compuestos fenólicos, mientras que para volátiles se debe usar temperatura baja y orificio de gran diámetro. Los modelos predicen que el mejor y más equilibrado EVOO se obtiene con el orificio de mayor tamaño y temperatura media-baja. Así, para diámetro de orificio de 6,5 mm se obtienen 337 y 356 mg/kg de fenoles totales HPLC, para temperaturas de batido de 20 y 25 °C respectivamente y, asimismo, 12,7 y 11,5 mg/kg de volátiles totales LOX

Un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes para la enseñanza de Inteligencia Artificial

En este trabajo se presenta un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes como fundamento de la enseñanza de tópicos avanzados en Inteligencia Artificial. La metodología fue implementada en la materia optativa Robótica Cognitiva con alumnos del 5to. año de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, de la Universidad Nacional del Comahue, en un dominio que es conocido y divertido: el fútbol. Los campeonatos que se realizan entre los diferentes equipos permiten que los estudiantes evalúen y comparen los resultados. La motivación que se logra es fundamental para despertar interés en el estudio de técnicas la Inteligencia Artificial y en la investigación en general. Se presentan la experiencia desarrollada, un análisis de la metodología y el impacto en el dominio académico y de investigación.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes para la enseñanza de Inteligencia Artificial

En este trabajo se presenta un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes como fundamento de la enseñanza de tópicos avanzados en Inteligencia Artificial. La metodología fue implementada en la materia optativa Robótica Cognitiva con alumnos del 5to. año de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, de la Universidad Nacional del Comahue, en un dominio que es conocido y divertido: el fútbol. Los campeonatos que se realizan entre los diferentes equipos permiten que los estudiantes evalúen y comparen los resultados. La motivación que se logra es fundamental para despertar interés en el estudio de técnicas la Inteligencia Artificial y en la investigación en general. Se presentan la experiencia desarrollada, un análisis de la metodología y el impacto en el dominio académico y de investigación.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes para la enseñanza de Inteligencia Artificial

En este trabajo se presenta un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes como fundamento de la enseñanza de tópicos avanzados en Inteligencia Artificial. La metodología fue implementada en la materia optativa Robótica Cognitiva con alumnos del 5to. año de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, de la Universidad Nacional del Comahue, en un dominio que es conocido y divertido: el fútbol. Los campeonatos que se realizan entre los diferentes equipos permiten que los estudiantes evalúen y comparen los resultados. La motivación que se logra es fundamental para despertar interés en el estudio de técnicas la Inteligencia Artificial y en la investigación en general. Se presentan la experiencia desarrollada, un análisis de la metodología y el impacto en el dominio académico y de investigación.Facultad de Informátic

Un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes para la enseñanza de Inteligencia Artificial

En este trabajo se presenta un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes como fundamento de la enseñanza de tópicos avanzados en Inteligencia Artificial. La metodología fue implementada en la materia optativa Robótica Cognitiva con alumnos del 5to. año de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, de la Universidad Nacional del Comahue, en un dominio que es conocido y divertido: el fútbol. Los campeonatos que se realizan entre los diferentes equipos permiten que los estudiantes evalúen y comparen los resultados. La motivación que se logra es fundamental para despertar interés en el estudio de técnicas la Inteligencia Artificial y en la investigación en general. Se presentan la experiencia desarrollada, un análisis de la metodología y el impacto en el dominio académico y de investigación.Facultad de Informátic

Un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes para la enseñanza de Inteligencia Artificial

En este trabajo se presenta un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes como fundamento de la enseñanza de tópicos avanzados en Inteligencia Artificial. La metodología fue implementada en la materia optativa Robótica Cognitiva con alumnos del 5to. año de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, de la Universidad Nacional del Comahue, en un dominio que es conocido y divertido: el fútbol. Los campeonatos que se realizan entre los diferentes equipos permiten que los estudiantes evalúen y comparen los resultados. La motivación que se logra es fundamental para despertar interés en el estudio de técnicas la Inteligencia Artificial y en la investigación en general. Se presentan la experiencia desarrollada, un análisis de la metodología y el impacto en el dominio académico y de investigación.Facultad de Informátic

Un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes para la enseñanza de Inteligencia Artificial

En este trabajo se presenta un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes como fundamento de la enseñanza de tópicos avanzados en Inteligencia Artificial. La metodología fue implementada en la materia optativa Robótica Cognitiva con alumnos del 5to. año de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, de la Universidad Nacional del Comahue, en un dominio que es conocido y divertido: el fútbol. Los campeonatos que se realizan entre los diferentes equipos permiten que los estudiantes evalúen y comparen los resultados. La motivación que se logra es fundamental para despertar interés en el estudio de técnicas la Inteligencia Artificial y en la investigación en general. Se presentan la experiencia desarrollada, un análisis de la metodología y el impacto en el dominio académico y de investigación.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI