Pedagogik Ekonomi Syariah dalam Islam

Islamic economics pedagogically is a system of knowledge that studies economic problems. The implementation of this system applies Islamic law. As a prototype system that has its own characteristics, Islamic economics is applied based on the Qur'an, As-Sunnah, Ijtima', and Ijtihad/Qiyas. Its implementation is carried out following the principles; (1) Tawhid and Brotherhood, (2) Work and Productivity; and (3) Fair Distribution of Wealth. The objective of sharia economics is to meet the basic needs of mankind based on Islamic values. Islamic economics is not only a practical system, but also a pedagogical system of knowledge that contributes to knowledge and enlightenment of the economic system. The main challenge of the Islamic economic system lies in its epistemological and terminological problems which are still interpreted as mere normative doctrines of the Islamic religion. The Islamic economic system in today's contemporary era must be able to interpret its existence as a science that becomes a humanist alternative for the inequalities of the failed global economic system and is able to establish the system as a pedagogi

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SDN 5 BETUNG KABUPATEN BANYUASIN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter pada masa pandemi Covid-19 di SDN 5 Betung Kabupaten Banyuasin. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan studi pustaka. Teknik analisa yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, guru kelas V dan VI, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter pada masa pandemi Covid-19 di SDN 5 Betung dilaksanakan melalui pembelajaran jarak jauh yaitu dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam setiap muatan pelajaran, keteladanan dari orang tua di rumah, dan komunikasi dengan orang tua

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA ABAKUS PADA SISWA TUNANETRA KELAS III DI SLB-A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar matematika siswa setelah dilakukan proses pembelajaran dengan menggunakan media abakus. Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa tunanetra kelas III di SLB-A Yaketunis Yogyakarta sebanyak 2 (dua) siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan berhitung, panduan observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media abakus dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa tunanetra kelas III di SLB-A Yaketunis Yogyakarta. Tindakan yang dilakukan adalah menghitung dengan menggunakan media abakus, meliputi: menghitung penjumlahan, menghitung pengurangan dan menghitung campuran. Bedasarkan tindakan yang dilakukan, menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata hasil tes siswa tunanetra kelas III SLB-A Yaketunis Yogyakarta, yaitu pada siklus I sebesar 45% menjadi 54,95 %, pada siklus II dan pada siklus III sebesar 73,3%. Ketuntasan belajar individu dan klasikal telah tercapai pada siklus III, yaitu ditandai dengan semua siswa telah memperoleh nilai tes > 55.5. Peningkatan lain yang dicapai siswa, yaitu kesiapan siswa dalam menerima pelajaran guru pada pembelajaran matematika menunjukkan peningkatan dari standar peringkat penilaian sedang menjadi baik. Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran matematika menunjukkan peningkatan dari kriteria sedang menjadi kriteria baik. Kata kunci: prestasi belajar matematika, media abakus, siswa tunanetr

Study on National Standards of Education (SNP) Achievement at Samarinda State Agriculture Development School (SPP)

The purpose of this study is to describe strengths and weaknesses of SMK-SPP Samarinda towards the achievement of National Education Standards particularly management, facilities and infrastructure, financing standards and determine SMK-SPP Samarinda Strategy in compliance with national education standards, especially management standards, facilities and infrastructure, as well as financing. Results of the research demonstrated that the strengths of SMK SPP are as follows: sufficient field-study area; availability of main facilities and infrastructure; competitive study programs; ISO 9001-2008 certified; and A-accredited school. Meanwhile, the weaknesses of SMK SPP are: inadequate human resources, both in quantity and quality; education facilities and infrastructure are still not based on information and communication technology; financial dependent; inadequate workshop facilities for selling agricultural products. Strategies that need to be developed to achieve national education standard based on SWOT analysis in SMK SPP Samarinda are as follows: Institutional Strengthening, School of Management Improvement, Learning Quality Improvement, and School Relations with Stakeholders strengthening

Asuhan Keperawatan Pada Tn. Y Dengan Chronic Kidney Disease (Ckd) Di Instalasi Kegawat Daruratan Rsud Dr Moewardi Surakarta

Prevalensi penyakit ginjal kronik atau yang disebut juga Chronic Kidney Disease (CKD) meningkat setiap tahunnya. Adapun angka kejadian morbiditas dan mortalitas pada penyakit ginjal kronik ini tekait dengan fluktuasi status volume cairan tubuh yang berakibat pada kelebihan cairan tubuh. Penyakit ginjal kronis (CKD) adalah fungsi penurunan ginjal kronis, progresif, dan ireversibel. Gejala klinisnya antara lain ada sesak nafas, udem pada tungkai dan tangan, di sertai mual, muntah, dan nyeri ulu hati. Gagal ginjal kroni k dapat diterapi dengan medikal dan non medikal . Prognosis gagal ginjal kronik biasanya buruk. Tujuan dari karya tulis ini agar dapat mengetahui gambaran penatalaksanaan asuhan keperawatan pada pasien CKD. Kesimpulan dari karya tulis ini adalah pada klien Tn. Y dengan chronic kidney disease (CKD) terjadi permasalahan keperawatan yaitu pola nafas tidak efektif, kelebihan volume cairan dan intoleransi aktifitas

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SDN 5 BETUNG KABUPATEN BANYUASIN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter pada masa pandemi Covid-19 di SDN 5 Betung Kabupaten Banyuasin. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan studi pustaka. Teknik analisa yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, guru kelas V dan VI, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter pada masa pandemi Covid-19 di SDN 5 Betung dilaksanakan melalui pembelajaran jarak jauh yaitu dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam setiap muatan pelajaran, keteladanan dari orang tua di rumah, dan komunikasi dengan orang tua

Kritik terhadap Paradigma Positivisme Hukum dan Beberapa Pemikiran dalam Rangka Membangun Paradigma Hukum yang Berkeadilan

Science of law is something that is constantly changing, moving and flowing. If the base of departure is the assumption of legal positivism and legal positivism paradigm basic criteria that need to be tested, whether in the present development is still able to provide a just legal thought. There are some fundamental flaws in the paradigm of legal positivism that it is difficult to get berkadilan substantive law, but only justice prosdural. This is related to the character of the legal paradigm, namely: a) view of dualism positivism; b) the principle of reductionism; c) grounded in reality, objectivity, neutrality and emphasizes the point; and d) the nature of rationality that is concerned with the procedural rules of the law of justice, In building berkedilan legal paradigm, need disansingkan various legal paradigm berkemabang including legal pardgima result of the Indonesian legal experts thought that woke up in the development of legal theory, legal theory and legal theory prograsif integrative, all of which is a correction of legal positivism paradigm

Characterization of white grub (Melolonthidae; Coleoptera) in salak plantation based on morphology and protein banding pattern

Abstrak. Maryati KT, Sugiyarto. 2010. Karakterisasi lundi putih (Melolonthidae: Coleoptera) pada pertanaman salak berdasarkan ciri morfologi dan pola pita protein. Nusantara Bioscience 1: 72-77. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman lundi putih (Melolonthidae; Coleoptera) berdasarkan ciri morfologi dan pola pita protein yang ditemukan di lahan pertanaman salak pondoh di Kabupaten Sleman, Yogyakarta dan Kabupaten Magelang, Jawa Tengah. Pada masing-masing wilayah diambil lima titik sampling. Analisis morfologi lundi putih digunakan metode deskriptif, dan analisis pola pita protein digunakan analisis kualitatif berdasarkan muncul tidaknya pola pita pada gel, dan secara kuantitatif berdasarkan nilai mobilitas relatif protein (RF). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampel lundi putih di Kabupaten Sleman dan Magelang, berdasar karakter morfologi hanya satu spesies yaitu Holotrichia sp. Karakter pola pita protein sampel lundi putih dari Sleman dan Magelang mempunyai perbedaan jumlah pita protein dan berat molekulnya. Kata kunci: salak, lundi putih, morfologi, pola pita protein

Kebijakan Keringanan Perpajakan untuk Perusahaan di Negara Kawasan Asia Tenggara pada Masa Transisi Pandemi Covid 19

Abstrak:  Latar Belakang: Pandemi Covid-19 menjadi isu kesehatan yang berdampak luas terhadap perekonomian suatu negara, sehingga pemerintah membuat beragam kebijakan ekonomi termasuk pemberian keringanan perpajakan bagi perusahaan.Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kebijakan keringanan pajak yang diberikan kepada perusahaan di negara Kawasan Asia Tenggara pada saat masa transisi pandemi Covid-19 di tahun 2022.Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan objek penelitian merupakan negara di Kawasan Asia Tenggara.Hasil Penelitian: Hasil penelitian mendapati bahwa pemerintah di seluruh negara Kawasan Asia Tenggara pada masa transisi dari pandemi menuju endemi Covid-19 masih memberikan kebijakan keringanan pajak untuk perusahaan berupa pengurangan dan/ pembebasan pajak penghasilan. Kamboja, Laos, Thailand dan Vietnam memberikan keringanan pajak berupa pengurangan dan/ pembebasan PPN. Filipina dan Brunei Darussalam memberikan keringanan pajak berupa pembebasan pajak ekspor. Filipina dan Malaysia juga telah memberikan insentif pajak untuk industri yang bergerak di bidang teknologi.Hasil ini menandakan bahwa pemerintah masih memberikan perhatian kepada perusahaan untuk dapat mempertahankan dan meningkatkan kemampuan operasional bisnis perusahaan yang tentu akan berdampak pada pertumbuhan ekonomi negara, serta kebutuhan teknologi informasi merupakan hal yang sangat penting setelah kemunculan pandemi Covid-19 sehingga beberapa negara memberikan insentif pajak untuk mendorong pertumbuhan dan investasi industri teknologi.Keaslian/Kebaruan Penelitian: Penelitian ini memberikan penjelasan tentang hubungan antara fase pandemi Covid-19 dengan kebijakan keringanan perpajakan sebagai upaya pemerintah dalam membangun ekonomi Negara.

Implementation of Character Education at Boarding School in Samarinda City (Case Study at Samarinda Forestry Vocational School)

Dormitory-based character education is a system of instilling character values to the school communities that encompasses the components of knowledge, awareness or desire, and action to implement those values. This study aims to find out school programs to improve character education at Samarinda State Forestry School, model of character-based education at Samarinda State Forestry School and character education impact for students at Samarinda State Forestry School. To obtain the results of this research, the research was conducted qualitatively with a qualitative descriptive approach. The methods used in this research are observation, documentation, and interview. The results show that there are 4 school programs in the framework of improving character education at Samarinda State Forestry School, namely Sharpening School Management Using Business Approach; Improving Learning Quality; Strengthening School relation with Industry and Related Institutions; as well as Increasing Entrepreneurial Focus. Character Education Model at Samarinda State Forestry School including character education development is done through routine learning activities, spontaneous activities, habits, and conditioning. For learning activities, character education is integrated into each school’s subject. The impact of character education for learners at Samarinda State Forestry School is to care for the nature of students and Character Education as a solution for the character development of students at Samarinda State Forestry