六十年代日本私立大学的收支情况与特点

私立大学的收支能否达到平衡是关系到私立大学的生存与发展的大问题 ,始终为私立大学办学者所关注。六十年代由于日本经济的高速发展 ,因而也带来了私立大学的大发展。本文分析了这一时期日本私立大学的收支情况与特

从高等教育政策的视角看日本高等教育大众化

高等教育大众化的实现是以扎实的初等、中等教育为基础的， 是与经济发展水平相适应的。如果高等教育发展大大超过经济发展的需求和接纳程度， 就会带来严重的负面影响。国家应通过高等教育政策来调控高等教育的发展。日本高等教育的发展和高等教育政策的调控过程为我们提供了启

日本高等专门学校的现状与改革动向

一、日本高等专门学校创办的经过与其制度的变迁日本高等专门学校（以下简称高专）是接收初中毕业生实施重视实际操作的五年一贯制教育、培养富有主见的应用型技术人员的高等教育机构。1962年创办以来，其教育效果受到日本产业界的高度评价。创办初期，以国立为主的工..

日本高等教育大发展时期的政策

50年代后期至70年代中期是日本高等教育大发展时期。文章探讨了这一时期日本出台的有关政策，主要有颇具影响的理工科扩充政策和政府针对报考大学者急剧增加所采取的对策。并介绍了日本各界在这些政策的制定过程中所持的各种见

制定地方民办教育管理条例的思考:以S市为例

【中文摘要】 制定地方民办教育管理条例必须遵循“不抵触、有特色、可操作”三个原则,必须全面把握本地区教育的现状与问题以及其他相关影响因素,在此基础上,要着力解决《民促法》和《实施条例》尚未很好解决的两个核心问题——合理回报比例和退出机制,只有这样,才能发挥地方民办教育管理条例的应有作用。本文就起草S市民办教育管理条例时的若干思考进行了较为详细的阐述。 更多还

从补充教育走向选择教育:我国民办高校发展的必然选择

补充教育是民办高校在国家主导型高等教育系统处于精英教育阶段时的一种必然现象。国际经验表明,随着高等教育从精英教育阶段走向大众化阶段乃至普及化阶段时,国家主导型高等教育系统中的民办高校或早或迟都会从补充教育走向选择教育。这种转变既需要民办高校外部环境的支持,也需要民办高校办学者抓住恰当的时机,做出战略性调整。从补充教育走向选择教育是我国民办高校发展战略的必然选择,也是其实现可持续发展的关键

日本高等教育政策与私立大学的大发展

50年代末至70年代中期是日本高等教育发展速度最快的时期，大学数（不含短大，下同）由1957年的231所增加到1975年的420所，增长了81.8%，其中公立大学数由1957年的107所增加到1975年的115所，只增长了7.5%，而私立大学数由19..

日本研究型大学经费筹措研究

研究型大学是培养社会精英和产出高水平科研成果的重要基地, 研究日本研究型大学的经 费筹措问题, 总结其筹措经费的特征和发展趋势, 有助于我国研究型大学经费筹措的比较与借鉴

A Strength Assessment Report of Key Research Institute(KRI)——Based on Statistical Analysis of the 2nd Round Assessment of 135 KRIs Affiliated with MOE

【中文摘要】 根据教育部社科司提供的评估结果数据,对教育部直属135个基地的实力分析结果显示:从量化指标上看,以社会科学为学科基础的重点研究基地的整体实力明显强于以人文科学为学科基础的重点研究基地;不论是整体实力强的基地还是弱的基地,都存在发展不平衡的问题;设置在"985"高校的重点研究基地,在优秀率方面占据绝对优势;基地主任兼任行政领导职务,有利于基地更好地发展。数据分析表明,对基地的评价还存在着值得改进和完善之处【基金】 教育部人文社会科学研究项目(09YJA880076