Comparative Research of Sino-Japanese Undergraduate Curriculum and Curriculum Theory Exploration

今天的高等教育正发生着深刻变革，保障教育教学质量、创建一流大学是高校面临的重要课题。培养人才是高校的一项最基本社会职能，其核心在于课程。本科课程在高校人才培养上占有特殊地位，一方面在于它是连接中等教育与研究生教育的桥梁，另一方面也是为本科学生进入社会生活作准备的基础。在我国，本科课程的理论研究滞后于实践探索，产生了高校本科课程到底是应该重学术还是重职业，或者是二者并重，如何正确处理专业课程与素质课程的关系等问题。 本研究带着这种问题意识，按着从历史到现在，从宏观到微观，从实践到理论的研究思路，综合运用比较研究、文献分析、思辨与实证等研究方法，透视本科课程现象，探讨本科课程构成与开发的基本理论...Higher education today is involved in intensive reform, and assures education and teaching quality and constructs top rank university are key programs. Cultivating talents is one of the most fundamental functions of universities, whose core is curriculum. The undergraduate curriculum lies in special position, partly because it is the bridge between secondary education and postgraduate education, p...学位：教育学博士院系专业：教育研究院_高等教育学学号：2572006015342

A Study on Multiple Evaluation System in Japanese Universities

自20世纪90年代以来,日本的大学评价正朝着不断完善的制度化方向发展,即由以自我评价为主的单一评价体制向以自我评价为基础、以第三者评价为核心的多元化评价体制发展。本文在详细地考察了日本大学自我评价制度化形成的基础上,重点研究了以自我评价为基础的日本大学多元化评价体系的形成、构成及机能。这种多机构、多层次、多角度的多元评价体系对我国今后的高等教育评估有着重要的借鉴意义。Since 1990s,Japanese university evaluation has been carried out towards institutionalization,shifting from the sole evaluation system,specifically,self-evaluation to multiple evaluation system which consists of third party evaluation in addition to self-evaluation.The paper overviews the development of multiple evaluation system as well as its composition and function.It also points out that the multiple evaluation system with a characteristic of multi-organization,multi-level,multi-angle might be useful for Chinese universities.国家社会科学基金(教育学科)国家重点课题《高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究》的研究成果,项目编号AIA060009-2;; 教育部人文社会科学研究重大项目《高等教育质量保障体系研究》资助,项目编号05JJD88001

日本私立高校面临倒闭危机

私立高校对日本高等教育大众化的推进起到了重要的作用,为日本社会培养了大批各级各类专门性人才,促进了日本经济的发展。但近年来,少子化趋势高校竞争加剧以及大学管理理念与决策失误等高校内外环境的改变,使部分私立大学面临倒闭危机,为了使自身得以生存和发展,私立高校采取了一系列改革措施

对高等教育评价哲学的探讨

一般来说,一种制度的产生和发展,在其背后都隐含着一种哲学的思想。作为高等教育研究领域之一的高等教育评价,其理念由来已久,随着高等教育的发展,特别是被称为高等教育评价时代的今天,人们对其理论体系的探究越来越深入,也就自然而然地使人们想到去探讨这种理论的基石和根本,即高等教育评价哲学。本论题试从高等教育评价的可能论、主体论、多元论等几个侧面来探究高等教育评价的本质。高等教育评价本质的研究,不但能够完善、丰富高等教育评价的理论体系,更重要的是能够促进高等教育评价健康地发展

高等学校的“第四职能”——社会阶层的再生产

本文分析了目前国内关于"第四职能"的几个主要观点,探讨了社会阶层再生产与三大职能的关系及其现实意义,强调了高等学校对个体的社会阶层所属和整个社会层次结构的变化发挥着重要作用,提出了社会阶层再生产是高等学校的"第四职能"的观点

中高层大气密度研究态势及热点分析

中高层大气在日地空间环境中起着承上启下的作用,同时也是热层、电离层和磁层耦合研究的重要领域,而中高层大气密度是大气环境的重要参数,是当前空间科学研究的热点,因此国内外学者开展了大量的研究工作。基于文献计量学的视角,分析了中高层大气密度研究的发展历程、主要研究国家、重点机构、资助基金和研究热点。通过分析可以看到,中高层大气密度研究领域年度发文呈现波动上升趋势,全球整体发文趋势受美国、德国、中国、法国和英国5个主要国家的影响较大。美国在该领域的研发机构数量非常多,尤其是美国科罗拉多大学和美国国家航空航天局科研实力雄厚,且相互之间科研合作非常密切。中国进入该领域较晚,但发展迅速,研究队伍、研究成果和基金数量进步明显,已经开展了神舟飞船、APOD（Atmospheric density and Precise Orbit Determination）卫星、天宫实验室、气象卫星等重大项目的大气密度探测,获取了大量高精度实测数据。目前该领域的研究热点主要集中在中高层大气密度多手段探测、高精度大气模型建立及大气密度预报等方面。&nbsp;</p

Tendency of Teacher's Training System Reform in Japan

日本的教师培养和现职教师的研修制度,在2000年前后发生了很大的变化。本文在讨论教师资格更新制度的基础上,探讨应如何扩充培养教师实践能力的必修科目,进一步研究关于培养教师的专门职业研究生院设置等问题。There are big changes in Japan's teacher's training and faculty development around-2000.First,this paper introduced teacher's qualification renovation system in Japan.Then,it discussed how to enlarge the compulsory subjects for enhancing the practical competence of teachers.Furthermore,it studied the setup of the special professional graduate school for training teachers

四种荒漠植物保色浸渍标本实验研究

利用浸制标本能较长时间地保持原植物的形态、色泽、质地。以CuSO4溶液浓度的不同梯度,选用L9(34)表进行4种荒漠植物保色浸渍标本正交试验研究,结果表明梭梭(Haloxylon am-modendron(C.A.Mey.)Bge.)在15%CuSO4、沙拐枣(Calligonum mongolicum Turcz.)在10%CuSO4溶液、中麻黄(Ephedra intermedia Schrenk)在5%CuSO4溶液、多枝柽柳(Tamarixra mosissima Ledeb.)在5%CuSO4溶液中浸渍效果最佳,推导出的最优配方与试验结果有很好的拟合性,有一定的实验价值

荒漠植物浸渍标本及保色的制作方法

本发明公开了一种荒漠植物浸渍标本及保色的制作方法，包括：选材采集&rarr;修剪清洁&rarr;固定液浸制&rarr;保存液浸制&rarr;入瓶密封贴标签的步骤；其保色固定液与保存液的浸制步骤，针对绿色和红色两大花的色系，依据植物器官部位所含色素的成分不同的特点。对化学药性的不断调试，通过固定液与保存液的呈色系列筛选，合理控制了酸碱平衡度，使植株内色素分子的结构变得稳定；经保色处理的标本能清晰地显示植物体的形态构造，制成的植物浸制标本色泽鲜艳，立体感强，形态逼真，可完好的展示植物的花果叶细微的形态差异，丰富了标本分类学及保藏方法的研究。本发明针对新疆特有荒漠植物，利用化学药液浸制标本及保色的方法，均采用玻璃陶瓷器皿，化学试剂均为常规试剂，成本低，方法可操作性强，市场前景看好