1,410 research outputs found

    Prevalence of Peer Bullying in Secondary Education and Its Relation with High School Entrance Scores

    Get PDF
    Objective: In this study, our aims are to investigate the prevalence of bullying and the relationship between high school entrance exam scores and the bullying cycle and to examine the risk factors of peer bullying in high schools

    A determining form for the damped driven Nonlinear Schr\"odinger Equation- Fourier modes case

    Full text link
    In this paper we show that the global attractor of the 1D damped, driven, nonlinear Schr\"odinger equation (NLS) is embedded in the long-time dynamics of a determining form. The determining form is an ordinary differential equation in a space of trajectories X=Cb1(R,PmH2)X=C_b^1(\mathbb{R}, P_mH^2) where PmP_m is the L2L^2-projector onto the span of the first mm Fourier modes. There is a one-to-one identification with the trajectories in the global attractor of the NLS and the steady states of the determining form. We also give an improved estimate for the number of the determining modes

    Yahya Kemal'in şiirinde duygular:Yaşlılık ve ölüm

    Get PDF
    Taha Toros Arşivi, Dosya No: 182-Yahya Kemal Beyatlıİstanbul Kalkınma Ajansı (TR10/14/YEN/0033) İstanbul Development Agency (TR10/14/YEN/0033

    II. Meşrutiyet Dönemi'nde Evkaf-ı Hümayun Nezareti'nde Bürokratik Reform

    Get PDF
    [No Abstract Available

    Untrustworthiness and Insufficiency of Language at the Example of Mevlana and Derrida

    Get PDF
    Türkçeye yapısöküm, yapıbozum diye de çev rilen dekonstrüktivist kuramının öncüsü olan Derrida’nın “différance” kavramı üzerinden Mevlana örneğinde tasavvufi şiirin gerçeği anlatmada niçin başka bir lisan tekellüm etmeye çalıştığı ile ilgili bağlantı kurmaya çalıştığımız bu yazımız, Derrida’nın “dilin “gerçek”i ifade etmede, mutasavvıfların ise “hakikat”i yani mistik-metafizik gerçekliği ifade etmede yetersiz olduğu iddiasında olmaları üzerinedir. Burada dikkat edilmesi gereken nokta “hakikat” ve “gerçek” kavramları birbirinden hayli farklı anlamlarda kullanılsa da hiçbir metnin ya da sözün mutlak ve kesin bir anlamının, “dil” denilen göstergeler sistemi içinde ifade edilemeyeceğidir. Derrida bunu “différance” yani anlamın hep ertelenmesi ve askıya alınması olarak tanımlarken, Mevlana örneğinde sufi şairler ise “dil”in aczine vurgu yaparak hakikatin asla “dil”e getirilemeyeceğini ileri sürerek“sükût”u öne çıkarmışlardır. Bu anlamda “dil” üst başlığında söz ve yazının kaypak doğası kesin bir anlam içermekten uzaktır. Dolayısıyla ne dünyevi gerçekliği ne de mistik hakikati dile getirmede güvenilir bir araçtır

    A Metafiction Text: Missing Story Writer

    Get PDF
    Alim Kahraman'ın birbirıne bağlı hikayelerden oluşan "Kayıp Hikayeci"si hikayecinin kaybolması, yarım bırakılmış metin olma özelliği, yabancılaşmayı, kimlik ve kişilik bölünmesini metaforik/imgesel düzlemde dile getirmesi, içerik yerine biçimi öne çıkarması, kuramsal sorunları metne taşımasıyla kurgunun serüveni denilen üstkurmaca bir metin olarak bu makalenin konusunu oluşturmuştur. "Alim Kahraman's Missing Story Writer" consists of stories that connected to one another. Those stories contain, missing of the story writer, being untinıshed text, being allianed, division of charecter and identy are expressed metaphorically and imagerically: importance of style than contend, discussion of theorical problems. All these are the qualities of metafiction. This article examines the Missing Story Writer from this point of view
    corecore