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Conocimientos, actitudes e implicancias biopsicosociales y éticas de la Ley 28704 en la salud sexual y reproductiva de mujeres adolescentes residentes del distrito La Esperanza de Trujillo – Perú
Con el propósito de determinar los conocimientos, actitudes e implicancias biopsicosociales y éticas de la ley Nº 28704 en la salud sexual y reproductiva previa orientación clara, precisa y sencilla, se realizó un estudio descriptivo prospectivo de corte transversal y correlacional en estudiantes mujeres de 10 a 19 años de edad, de centros educativos primarios, secundarios e institutos superiores del distrito de La Esperanza – Trujillo - Perú entre mayo a diciembre 2007 en base a encuestas y cuestionarios confidenciales y anónimos que se aplicaron a las adolescentes de 10 a 19 años de edad en una muestra poblacional de 378 adolescentes. Se consideró factores como: edad, estado civil, grado de instrucción que influyen en sus conocimientos, actitudes e implicancias biopsicosociales y éticas de la ley 28704 en su salud sexual y reproductiva en un instrumento tipo cuestionario basado en las ideas de Collas y Berrío (2005) modificado por el autor con una confiabilidad de 0.85 y empleando pruebas estadísticas descriptivas para el análisis respectivo. Los hallazgos mostraron que las adolescentes presentaron un conocimiento deficiente de la ley 28704 (42.41%), mayormente presentaron una actitud de rechazo a dicha ley (63.5%) y las implicancias involucradas fueron biológicas (40%), psicológicas (30.83%), sociales (18.75%) y éticas (10.42%)
Primer registro de la asociación entre Stomolophus meleagris (Cnidaria: Scyphozoa: Rhizostomeae) y Conchoderma cf virgatum (Crustacea: Cirripedia: Thoracica) en el Golfo de California
The association between the scyphomedusae Stomolophus meleagris (Agassiz 1862) and a cirripede indentified as Conchoderma cf virgatum (Spengler, 1790) in the Gulf of California was recorded for the first time on April 2010, during the fishing season of edible jellyfish in Guaymas, Mexico. Despite its wide distribution,records on this barnacle are scarce on the coast of Mexico, so this note is one of the few reports of C. virgatum in the Gulf of California and the first record of symbiosis with jellyfish S. meleagris worldwide. Some damage observed on the bell surface of the jellyfish suggest that the epibiont affected the growth of its host negatively, although C. virgatum is not considered an obligate parasite.Se registró por primera vez la asociación entre la escifomedusa Stomolophus meleagris (Agassiz, 1862) y un cirrípedo identificado como Conchoderma cf virgatum (Spengler, 1790) en el Golfo de California, durante la temporada de pesca del recurso medusa en abril de 2010 en Guaymas, México. A pesar de su amplia distribución, los registros del cirrípedo C. virgatum son escasos para las costas de México, por lo que esta nota es uno de los pocos reportes de la especie en el Golfo de California, así como el primer registro de la simbiosis del mismo con la medusa S. meleagris. Algunos daños observados en la superficie de la campana de la medusa sugieren que el epibionte afectó negativamente el crecimiento de su hospedante, aunque C. virgatum no se considera un parásito obligado
Un análisis de los determinantes del gasto en turismo de los españoles en el exterior
Artículo de revist
Nuevo procedimiento de estimación de los ingresos por Turismo y viajes en la Balanza de pagos
Artículo de revist
Composición, estructura y diversidad del mesozooplancton en Las Guásimas, Sonora, un sitio Ramsar en el Golfo de California, durante 2010
The mesozooplankton community of Las Guásimas, a coastal lagoon at the coast of Sonora, Mexico, was investigated to determine, for the first time, their composition, structure and diversity monthly, given the high ecological and fisheries importance of this ecosystem and its designation as a RAMSAR site. Sampling was conducted at two representative sites from January to December 2010 with a conical net of 300 microns, recording environmental variables (temperature, salinity, dissolved oxygen). Settled volume, density and identity of mesozooplankton samples were determined. Seventy eight taxa were identified in samples, which were dominated by Acartia tonsa (66.9%) and Penilia avirostris (9.9%). Other important groups were chaetognaths, fish eggs, gastropods, and larvaceans. The density of organisms within the lagoon was higher than outside, where diversity was higher. The results suggest that the abundance, composition and diversity of the zooplankton community of Las Guásimas are influenced by environmental variables, mainly sea surface temperature, and biological aspects, such as predation and reproductive pulses. However, for a better understanding of the complex interactions observed it is necessary to continue with a regular monitoring of the ecosystem to generate long series of data to assess patterns of long-term change, given its uniqueness and ecological and economic importance in the Gulf of CaliforniaSe analizó el mesozooplancton de Las Guásimas, una laguna costera semiárida de la costa de Sonora, México, con el objetivo de determinar por primera vez su composición, estructura y diversidad mensual, dada la gran importancia ecológica y pesquera de este ecosistema y su designación como sitio RAMSAR. El muestreo se llevó a cabo en dos sitios representativos desde enero a diciembre de 2010 con una red cónica de 300 micras e incluyó el registro de variables ambientales (temperatura, salinidad, oxígeno disuelto). Se determinó el volumen, la densidad y la identidad del zooplancton colectado. Se identificaron setenta y ocho taxa en las muestras, donde predominaron Acartia tonsa (Dana 1849) (66.9%) y Penilia avirostris (9.9%). Otros grupos importantes fueron quetognatos, huevos de peces, gasterópodos y larváceos. En promedio, la densidad de los organismos dentro de la laguna fue mayor que en el exterior, donde la diversidad fue mayor. Los resultados sugieren que la abundancia, composición y diversidad de la comunidad zooplanctónica de las Guásimas, son influenciadas por variables ambientales, principalmente la temperatura superficial del mar, y factores biológicos, tales como depredación y probables pulsos reproductivos. Sin embargo, para una mejor comprensión de las interacciones complejas observadas, es necesario continuar con el muestreo regular de Las Guásimas, con la finalidad de generar series largas de datos para evaluar patrones de cambio de largo plazo, dada su singularidad, relevancia ecológica y económica en la región del Golfo de Californi
Elevation and latitude drives structure and tree species composition in Andean forests: Results from a large-scale plot network
Our knowledge about the structure and function of Andean forests at regional scales remains limited. Current initiatives to study forests over continental or global scales still have important geographical gaps, particularly in regions such as the tropical and subtropical Andes. In this study, we assessed patterns of structure and tree species diversity along ~ 4000 km of latitude and ~ 4000 m of elevation range in Andean forests. We used the Andean Forest Network (Red de Bosques Andinos, https://redbosques.condesan.org/) database which, at present, includes 491 forest plots (totaling 156.3 ha, ranging from 0.01 to 6 ha) representing a total of 86,964 identified tree stems ≥ 10 cm diameter at breast height belonging to 2341 identified species, 584 genera and 133 botanical families. Tree stem density and basal area increases with elevation while species richness decreases. Stem density and species richness both decrease with latitude. Subtropical forests have distinct tree species composition compared to those in the tropical region. In addition, floristic similarity of subtropical plots is between 13 to 16% while similarity between tropical forest plots is between 3% to 9%. Overall, plots ~ 0.5-ha or larger may be preferred for describing patterns at regional scales in order to avoid plot size effects. We highlight the need to promote collaboration and capacity building among researchers in the Andean region (i.e., South-South cooperation) in order to generate and synthesize information at regional scale.Fil: Malizia, Agustina. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Ecología Regional. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Ecología Regional; ArgentinaFil: Blundo, Cecilia Mabel. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Ecología Regional. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Ecología Regional; ArgentinaFil: Carilla, Julieta. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Ecología Regional. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Ecología Regional; ArgentinaFil: Osinaga Acosta, Oriana. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Ecología Regional. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Ecología Regional; ArgentinaFil: Cuesta, Francisco. Universidad de Las Américas; Ecuador. Consorcio para el Desarrollo Sostenible de la Ecorregión Andina; EcuadorFil: Duque, Alvaro. Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín; ColombiaFil: Aguirre, Nikolay. Universidad Nacional de Loja. Centro de Investigaciones Tropicales del Ambiente y la Biodiversidad; EcuadorFil: Aguirre, Zhofre. Universidad Nacional de Loja. Centro de Investigaciones Tropicales del Ambiente y la Biodiversidad; EcuadorFil: Ataroff, Michele. Universidad de Los Andes; VenezuelaFil: Baez, Selene. Escuela Politécnica Nacional; EcuadorFil: Calderón Loor, Marco. Universidad de Las Américas; Ecuador. Deakin University; AustraliaFil: Cayola, Leslie. Herbario Nacional de Bolivia; Bolivia. Missouri Botanical Garden; Estados UnidosFil: Cayuela, Luis. Universidad Rey Juan Carlos; EspañaFil: Ceballos, Sergio Javier. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Ecología Regional. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Ecología Regional; ArgentinaFil: Cedillo, Hugo. Universidad de Cuenca; EcuadorFil: Farfán Ríos, William. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Herbario Vargas; PerúFil: Feeley, Kenneth J.. University of Miami; Estados UnidosFil: Fuentes, Alfredo Fernando. Herbario Nacional de Bolivia; Bolivia. Missouri Botanical Garden; Estados UnidosFil: Gámez Álvarez, Luis E.. Universidad de Los Andes; VenezuelaFil: Grau, Hector Ricardo. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Ecología Regional. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Ecología Regional; ArgentinaFil: Homeier, Juergen. Universität Göttingen; AlemaniaFil: Jadan, Oswaldo. Universidad de Cuenca; EcuadorFil: Llambi, Luis Daniel. Escuela Politécnica Nacional; EcuadorFil: Loza Rivera, María Isabel. University of Missouri; Estados Unidos. Herbario Nacional de Bolivia; Bolivia. Missouri Botanical Garden; Estados UnidosFil: Macía, Manuel J.. Universidad Autónoma de Madrid; EspañaFil: Malhi, Yadvinder. University of Oxford; Reino UnidoFil: Malizia, Lucio Ricardo. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Ciencias Agrarias; ArgentinaFil: Peralvo, Manuel. Consorcio para el Desarrollo Sostenible de la Ecorregión Andina; EcuadorFil: Pinto, Esteban. Consorcio para el Desarrollo Sostenible de la Ecorregión Andina; EcuadorFil: Tello, Sebastián. Missouri Botanical Garden; Estados UnidosFil: Silman, Miles. Center for Energy, Environment and Sustainability; Estados UnidosFil: Young, Kenneth R.. University of Texas at Austin; Estados Unido
Guía de Incorporación de Cartas Temáticas Pre-existentes de la Dirección de Geología Ambiental y Aplicada de la República de Argentina a Escala 1:250.000
Fil: Pedreira Junco, José Ángel. SADIM: Sociedad Asturiana de Diversificación Minera; España.
.Fil: Avanzas, Rubén. SADIM: Sociedad Asturiana de Diversificación Minera; España.Fil: López Rivas, J. SADIM: Sociedad Asturiana de Diversificación Minera; España.Fil: Tobio, María Inés. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Chavez, Roxana. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: González, María Alejandra. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Elisondo, Manuela. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Villegas, Daniela. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Caballaro, Sandra. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Nicosia Burgos, Federico R. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Rivas, Irma S. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Fratalochi, Catalina. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Tello, Norma Elisa. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Ferpozzi, Federico Javier. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Candaosa, Norberto Gabriel. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Chavez, Silvia Beatríz. SEGEMAR: Servicio Geológico Minero Argentino; Argentina.Fil: Álvarez Fernández, Saúl. SADIM: Sociedad Asturiana de Diversificación Minera; España
Effectiveness of a strategy that uses educational games to implement clinical practice guidelines among Spanish residents of family and community medicine (e-EDUCAGUIA project):A clinical trial by clusters
This study was funded by the Fondo de Investigaciones Sanitarias FIS Grant Number PI11/0477 ISCIII.-REDISSEC Proyecto RD12/0001/0012 AND FEDER Funding.Background: Clinical practice guidelines (CPGs) have been developed with the aim of helping health professionals, patients, and caregivers make decisions about their health care, using the best available evidence. In many cases, incorporation of these recommendations into clinical practice also implies a need for changes in routine clinical practice. Using educational games as a strategy for implementing recommendations among health professionals has been demonstrated to be effective in some studies; however, evidence is still scarce. The primary objective of this study is to assess the effectiveness of a teaching strategy for the implementation of CPGs using educational games (e-learning EDUCAGUIA) to improve knowledge and skills related to clinical decision-making by residents in family medicine. The primary objective will be evaluated at 1 and 6months after the intervention. The secondary objectives are to identify barriers and facilitators for the use of guidelines by residents of family medicine and to describe the educational strategies used by Spanish teaching units of family and community medicine to encourage implementation of CPGs. Methods/design: We propose a multicenter clinical trial with randomized allocation by clusters of family and community medicine teaching units in Spain. The sample size will be 394 residents (197 in each group), with the teaching units as the randomization unit and the residents comprising the analysis unit. For the intervention, both groups will receive an initial 1-h session on clinical practice guideline use and the usual dissemination strategy by e-mail. The intervention group (e-learning EDUCAGUIA) strategy will consist of educational games with hypothetical clinical scenarios in a virtual environment. The primary outcome will be the score obtained by the residents on evaluation questionnaires for each clinical practice guideline. Other included variables will be the sociodemographic and training variables of the residents and the teaching unit characteristics. The statistical analysis will consist of a descriptive analysis of variables and a baseline comparison of both groups. For the primary outcome analysis, an average score comparison of hypothetical scenario questionnaires between the EDUCAGUIA intervention group and the control group will be performed at 1 and 6months post-intervention, using 95% confidence intervals. A linear multilevel regression will be used to adjust the model. Discussion: The identification of effective teaching strategies will facilitate the incorporation of available knowledge into clinical practice that could eventually improve patient outcomes. The inclusion of information technologies as teaching tools permits greater learning autonomy and allows deeper instructor participation in the monitoring and supervision of residents. The long-term impact of this strategy is unknown; however, because it is aimed at professionals undergoing training and it addresses prevalent health problems, a small effect can be of great relevance. Trial registration: ClinicalTrials.gov: NCT02210442.Publisher PDFPeer reviewe