A region based approach to background modeling in a wavelet multi-resolution framework

In the field of detection and monitoring of dynamic objects in quasi-static scenes, background subtraction techniques where background is modeled at pixel-level, although showing very significant limitations, are extensively used. In this work we propose a novel approach to background modeling that operates at region-level in a wavelet based multi-resolution framework. Based on a segmentation of the background, characterization is made for each region independently as a mixture of K Gaussian modes, considering the model of the approximation and detail coefficients at the different wavelet decomposition levels. Background region characterization is updated along time, and the detection of elements of interest is carried out computing the distance between background region models and those of each incoming image in the sequence. The inclusion of the context in the modeling scheme through each region characterization makes the model robust, being able to support not only gradual illumination and long-term changes, but also sudden illumination changes and the presence of strong shadows in the scen

Porous carbon fibers derived from PAN-based block copolymers

Mención Internacional en el título de doctorDurante años, los materiales porosos de carbono han suscitado un gran interés para su uso en innumerables aplicaciones tecnológicas, debido a sus excelentes propiedades fisicoquímicas y su elevada superficie específica. Estos materiales han demostrado tener un elevado potencial especialmente en aplicaciones relacionadas con el medioambiente y la energía debido a su alta capacidad para adsorber distintas especies, incluyendo gases, moléculas orgánicas y/o iones metálicos. En particular, las fibras de carbono porosas, PCFs por sus siglas en inglés (Porous Carbon Fibers), con una porosidad controlada y jerarquizada han captado una atención significativa en los últimos años, ya que combinan las ventajas de materiales macro−, meso− y microporosos, lo que las convierte en excelentes candidatas para aplicaciones de adsorción y energía, entre otras. Las PCFs ofrecen una estructura de carbono continua que combina alta conductividad, altos valores de áreas superficiales y densidades muy bajas. Concretamente, en lo que respecta a su uso como materiales para electrodos de supercondensadores, las PCFs presentan algunas ventajas sobre los carbones activos, que son los materiales comúnmente utilizados como electrodos en este tipo de dispositivos. Estas fibras de carbono pueden emplearse idealmente como electrodos sin el uso de aglutinantes o aditivos conductores. Además, para esta aplicación específica, el desarrollo de PCFs con una estructura de poros jerarquizada es especialmente interesante, ya que los mesoporos facilitan la difusión de iones hacia los microporos confinados en las regiones internas del material. Por lo tanto, se consigue incrementar el área de superficie accesible a los iones de electrolito, que se traduce en una mayor capacidad de almacenamiento y con ello se incrementa el rendimiento electroquímico. Destaca el uso de copolímeros en bloque, BCPs por sus siglas en inglés (Block copolymers), como materiales molde o plantilla para la obtención de PCFs, debido a su capacidad para autoensamblarse y separarse en microfases, lo que da lugar a múltiples morfologías. Mediante el empleo de un bloque de sacrificio compuesto por un polímero térmicamente degradable y otro bloque como fuente de carbono, es posible controlar las estructuras de carbono generadas, en términos de volumen, tamaño y forma de los poros. Ajustando la fracción volumétrica del bloque de sacrificio, la interacción entre los bloques y/o el grado de polimerización del copolímero es posible modificar el número, tamaño y forma de los poros generados después de la carbonización del material plantilla. Esta tesis analiza el uso de copolímeros en bloque como precursores para obtener fibras de carbono porosas. Se sintetizaron copolímeros con pesos moleculares definidos, a partir de una polimerización radical controlada (RAFT), basados en poliacrilonitrilo (PAN) y diferentes bloques de sacrificio, como poliestireno (PS) y poli(tert−butil acrilato) (PtBA), que dieron lugar a fibras con distintas propiedades fisicoquímicas. Se ha estudiado el comportamiento de autoensamblaje y separación de fases de los copolímeros durante el tratamiento térmico, así como el tamaño del poro y su distribución después de la pirólisis. La obtención de las fibras porosas se llevó a cabo mediante una técnica simple, versátil, y fácilmente escalable, el electrohilado. Mediante la pirólisis del bloque de sacrificio se obtuvieron fibras de carbono con estructuras de poro jerarquizadas, diámetros estrechos y varias formas y tamaños dependiendo de la naturaleza del bloque de sacrificio y el grado de polimerización. Asimismo, se estudiaron diferentes parámetros que influyen en las propiedades capacitivas y el comportamiento electroquímico de las PCFs. Entre ellos se consideraron la incorporación de heteroátomos (nitrógeno y azufre) y nanopartículas con actividad redox (nanopartículas de magnetita). Las PCFs derivadas de un copolímero en bloque de poliestireno y poliacrilonitrilo (PS−b−PAN), se activaron/doparon con urea y tiourea como precursores de heteroátomos de N y N/S, respectivamente. Estos procesos permitieron obtener PCFs co−dopadas sin comprometer los valores de área superficial y mostrando un aumento de la capacitancia. Por último, se presenta un estudio preliminar de la incorporación de nanopartículas de magnetita (MNPs) con actividad redox en la estructura de las fibras de carbono porosas (PCFs), y su influencia en la microestructura y la porosidad. Para ello, se introdujeron nanopartículas de magnetita en bajas concentraciones en la matriz del copolímero en bloque (PtBA−b−PAN), y posteriormente se utilizó esa dispersión como precursor de electrohilado en la fabricación de las fibras. Se obtuvieron PCFs con una porosidad y rendimiento electroquímico mejorados, en comparación con las fibras fabricadas sin la adición de nanopartículas. En resumen, este trabajo de tesis tiene como objetivo investigar el comportamiento de los copolímeros de bloque basados en poliacrilonitrilo como precursores para la producción de fibras de carbono porosas. En particular, se pretende estudiar las variaciones en los parámetros que influyen en la separación de fases, lo que a su vez permitirá explorar nuevas vías para modular el tamaño y la forma de los poros. Además, a través de la caracterización electroquímica de los materiales generados se analiza el impacto en el rendimiento electroquímico de las variaciones en el área de superficie específica, la distribución del tamaño de los poros y las funcionalidades de la superficie.For years, porous carbon materials have attracted wide interest for their use in countless technological applications, due to their excellent physicochemical properties and their high specific surface area. These materials have shown a high potential, especially for environmental and energy−related applications, due to their ability to adsorb different species, including gases, organic molecules and/or metal ions. In particular, porous carbon fibers (PCFs) with a well−controlled and hierarchical porosity have attracted significant attention recently, since they combine the advantages of macro−, meso− and microporous materials, making them excellent candidates for adsorption and energy applications, among others. PCFs offer a continuous carbon structure that combines high conductivity, high surface area values, and very low densities. Specifically, concerning their use as electrode materials for supercapacitor, PCFs present some advantages over active carbons, which are commonly used as electrodes in these devices. These carbon fibers can ideally be used as self−standing electrodes without using binders or conductive additives. Furthermore, for this specific application, the development of PCFs with a hierarchical pore structure is especially interesting, since the mesopores facilitate the ion−diffusion towards the micropores confined in the internal regions of the material. Therefore, the surface area accessible to electrolyte ions is increased, which translates into a higher storage capacity and thus increases the electrochemical performance. The use of block copolymers (BCPs) as template materials for obtaining PCFs stands out due to the ability of block copolymers to self−assemble and separate into microphases, producing miscellaneous morphologies. By using a sacrificial block composed of a thermally degradable polymer and another block as a carbon source, it is possible to control the carbon structures produced in terms of pore volume, size, and shape. Adjusting the volume fraction of the sacrificial block, the interaction between the blocks and/or the overall degree of polymerization of the copolymer allows to modify the number, size and shape of the pores generated after carbonization of the template. This thesis analyzes the use of block copolymers as precursors to obtain porous carbon fibers. Copolymers with defined molecular weights were synthesized using controlled radical polymerization (RAFT), based on polyacrylonitrile (PAN) and different sacrificial blocks, such as polystyrene (PS) and poly(tert−butyl acrylate) (PtBA), resulting in fibers with different physicochemical properties. The self−assembly and phase separation behavior of block copolymers during thermal treatments, as well as the pore size and distribution after pyrolysis, have been studied. PCFs were obtained using a simple, versatile, and easily scalable technique, electrospinning. By pyrolysis of the sacrificial block, carbon fibers with hierarchical pore structures, narrow diameters, and various shapes and sizes were obtained, depending on the nature of the sacrificial block and the degree of polymerization. Different parameters influencing the capacitive properties and electrochemical behavior of the obtained PCFs were also studied. Among them, the introduction of heteroatoms (nitrogen and sulfur) and redox active nanoparticles (magnetite nanoparticles) were considered. PCFs derived from a polystyrene and polyacrylonitrile block copolymer (PS−b−PAN) were activated/doped with urea and thiourea as N and N/S heteroatom precursors, respectively. These processes allowed to obtain co−doped PCFs without compromising surface area values and showing an increase in capacitance. Finally, a preliminary study is presented based on the addition of magnetite nanoparticles (MNPs) with redox activity in the structure of porous carbon fibers (PCFs), and its influence on the microstructure and porosity. For this purpose, magnetite nanoparticles were introduced in low concentrations into the block copolymer matrix (PtBA−b−PAN), and this dispersion was subsequently used as an electrospinning precursor to produce fibers. PCFs with improved porosity and electrochemical performance were obtained, compared to fibers produced without the addition of nanoparticles. In summary, this thesis aims to investigate the behavior of polyacrylonitrile−based block copolymers as precursors to produce PCFs. In particular, it is intended to study the variations in the parameters that influence phase separation, allowing to explore new ways of modulating the size and shape of the pores. In addition, through the electrochemical characterization of the generated materials, the impact on electrochemical performance of variations in the specific surface area, pore size distribution, and surface functionalities is analyzed.This project has been financed through PIPF scholarship (2019) from the same University and the project PID2021−125302NB−I00 from the Spanish Ministry of Science and Innovation.Programa de Doctorado en Ciencia e Ingeniería de Materiales por la Universidad Carlos III de MadridPresidenta: Pilar Herrasti González.- Secretaria: María Crespo Ribadeneyra.- Vocal: Juan José Vilatela Garcí

Violencia de género

Este trabajo tiene como finalidad el análisis de la ley 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la violencia de género. Aunque empecé analizando todo el cuerpo legal, al final decidí limitar el objeto del análisis, es decir, analizo la ley desde el ámbito civil, penal y laboral. En el ámbito civil hablaré sobre la violencia de género y custodia. En el ámbito penal de los “delitos de género” y el agravante de género, y finalmente, en el ámbito laboral, los derechos laborales de las mujeres supervivientes de la violencia de género. Aun así, el contenido del trabajo es mucho más amplio que lo expuesto aquí, ya que a la hora de analizar los aspectos recientemente mencionados, me han llevado a abarcar muchas más cosas que lo que me pude imaginar cuando empecé el trabajo

Deporte y estado emocional: efecto del clima de empoderamiento en el control emocional en un entorno ecológico de competición

El presente estudio analiza como dentro de los deportes de equipo los climas de empoderamiento y desempoderamiento desencadenan conductas más o menos adaptativas como son: la percepción de justicia, la resiliencia grupal, el compromiso y la autoeficacia pasando una batería de test de manera individual antes de un entrenamiento A su vez se ha comprobado en qué medida se interrelacionan las diferentes variables y dependen unas de otras en equipos de fútbol y voleibol en las categorías infantil, cadete, juvenil y senior con nivel competitivo diverso, desde niveles a nivel zonal hasta la liga nacional en Alicante, España. La muestra esta compuesta por 137 jugadores/as con un total de 35 jugadores de fútbol masculino y 102 jugadoras de voleibol femenino con edades comprendidas entre los 11 y 50 años. Los test se realizaron de manera telemática vía formulario de Google Drive para las categorías superiores y para las inferiores se pasó la misma batería de test en papel. Tras tener todos los cuestionarios se hizo un análisis estadístico con el programa SPSS statistic versión 22 de análisis de fiabilidad, correlaciones de Pearson y análisis de regresiones lineales. A raíz de los análisis los resultados fueron…The present study analyzes how within team sports the climates of empowerment and disempowerment trigger more or less adaptive behaviors such as: the perception of justice, group resilience, commitment and self-efficacy by passing a battery of tests individually before a training session. In turn, it has been verified to what extent the different variables are interrelated and depend on each other in soccer and volleyball teams in the categories of children, cadet, youth and senior with different competitive levels, from zonal levels to the national league in Alicante, Spain. The sample is composed of 137 players with a total of 35 male soccer players and 102 female volleyball players between the ages of 11 and 50 years old. The tests were carried out telematically via Google Drive form for the higher categories and for the lower categories the same test battery was passed on paper. After having all the questionnaires, a statistical analysis was performed with the SPSS statistical software version 22 for reliability analysis, Pearson correlations and linear regression analysis. As a result of the analyses, the results were..

Hezkuntza emozionalaren presentzia eta lanketa Gorputz Hezkuntzan

68 p. -- Bibliogr.: p. 38-41[EUS] Gradu Amaierako Lan honetan, Eibarko Urkizu eskolan, Lehen Hezkuntzako ikasleen artean emozioek eta hezkuntza emozionalak Gorputz Hezkuntzako saioetan duten garrantzia, presentzia eta lanketa aztertzen dira. Aipaturiko azterketa egiteko behaketa parte hartzailea da erabili den tresna nagusia. Behaketa eskolako ikasmaila eta gela guztietan egin da eta, modu zehatzago batean, 4. A mailako ikasle bakoitzarengan hiru alor nagusitan banatzen da: batetik, ikasleek euren emozioak identifikatzeko gaitasuna; bestetik, ikasleek emozioen erregulatzeko edo kudeatzeko gaitasuna; eta, azkenik, irakaslearen papera ikasleen emozioekiko. Behaketaren emaitzetan oinarrituz esku hartze bat diseinatu, beti ere haurren motibazioa sustatuz, eta aurrera eramaten da 4. A mailako Gorputz Hezkuntzako saioetan, proposaturiko jarduera guztien nondik norakoak eta honen balorazioa azalduz. Bukatzeko, lanaren ondorio nagusi moduan Lehen Hezkuntzako Gorputz Hezkuntzako saioetan emozioen eta hezkuntza emozionalaren presentzia falta dela daukagu.[ES] En este Trabajo de Fin de Grado, se analiza la importancia, presencia y abordaje de las emociones y la educación emocional en las sesiones de Educación Física entre el alumnado de Primaria de la escuela Urkizu de Eibar. Para la realización de dicho estudio se ha utilizado como herramienta principal la observación. Esta se ha realizado en todos los niveles y aulas de la escuela y de forma más detallada en cada alumno y alumna del aula 4º A, donde la observación se divide en tres áreas principales, por un lado, la capacidad del alumnado de identificar sus emociones, por otro lado, la capacidad del alumnado para regular y gestionar las emociones y, por último, el papel del profesorado respecto a las emociones del alumnado. Basándose en los resultados obtenidos a través de observación, se diseña una intervención para cubrir esas deficiencias, siempre fomentando la motivación de los niños y niñas, y se lleva a cabo con el alumnado de 4º A en las sesiones de Educación Física. Para finalizar el trabajo, se presenta la principal conclusión siendo la falta de presencia de las emociones y de la educación emocional en las sesiones de Educación Física en Educación Primaria.[EN] In this End of Degree Project, is being analyzed the importance, presence and approach of emotions and emotional education in Physical Education sessions among students of Urkizu Primary School in Eibar. To carry out this study, an observation has been used as the key tool. The observation has been carried out at all levels and classrooms of the school and in more detail in each student in classroom 4 A, where the observation is divided into three main areas, on the one hand, the ability of the students to identify their emotions, on the other hand, the ability of students to regulate and manage their emotions, and finally, the role of teacher regarding the emotions of the students. With the information extracted by the observation, an intervention is designed to cover those deficiencies and it is carried out with 4th A students in the Physical Education sessions, always promoting the motivation of the boys and girls. To put an end to the work, as a major consequence of all the work, is the lack of presence of emotions and emotional education in the sessions of Physical Education

Deuda pública y crecimiento económico: el caso de la Unión Europea

El presente trabajo se centra en analizar la relación entre deuda pública y crecimiento económico en el período 2000-2019 para una selección de países centrales y periféricos de la Unión Europea. La metodología es la siguiente: en primer lugar, se realiza un análisis descriptivo del ratio de deuda pública sobre PIB y de la tasa de crecimiento del PIB, en segundo lugar, se realiza un análisis econométrico de datos de panel con un modelo de retardos distribuidos puro de orden 1, cuya estimación se basa en los métodos de efectos fijos y aleatorios. Los resultados sugieren que la deuda no siempre es un obstáculo para el crecimiento; de hecho, aunque el efecto deudacrecimiento sea negativo a corto plazo, éste puede ser negativo, nulo o incluso positivo a largo plazo.This paper focuses on analysing the relationship between public debt and economic growth over the period 2000-2019 for a selection of core and peripheral European Union countries. The methodology is as follows: firstly, this paper carries out a descriptive analysis of the public debt to GDP ratio and the GDP growth rate, secondly, it carries out an econometric analysis of panel data with a pure distributed lagged model of order 1, which is estimated using the fixed and random effects methods. The results suggest that debt is not always a barrier to growth; in fact, although the debt-growth effect is negative in the short run, it can be negative, zero or even positive in the long run

Teacher Induction in Schools as Learning Communities: Successful Pathways to Teachers' Professional Development in a Diverse School Serving Students Living in Poverty

Teacher induction has been an object of interest in teacher education and professional development, mostly as a result of the analysis of the difficulties faced and the coping strategies developed by newly qualified teachers. However, the specific mechanisms to facilitate teachers' induction when being appointed by schools working under challenging contexts have been less explored. This study aims to explore the potential of a community-based school model named Schools as Learning Communities to induct new teachers and to help them embrace the school's project. A single case study was conducted in a high-poverty school located in Barcelona (Spain). Data collection included observations and interviews with teachers and the school management team. Findings highlight two main features of the school model that facilitate teacher induction: the dialogic approach to teachers' professional development and the participation of family and community members in the school, which operates as a pedagogical resource. Furthermore, our results reveal this model as a successful pathway for the new teachers to embrace the school mission and to become agents of transformation who contribute to the project's sustainability. The study offers lessons on how to support the induction of teachers who join diverse schools serving students living in poverty

Soft Skills and STEM Education: Vision of the European University EURECA-PRO

[EN] Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) disciplines play an increasingly important role in the current socio-economic context. Higher education systems are working to equip students with the appropriate skills and competencies to cope with current demands and, in particular, to join a labour market strongly informed by STEM disciplines. Many such skills are non-disciplinary and are known as transversal or soft skills. Soft skills, including interpersonal and socio-emotional skills, are highly sought after in the labour market. These skills not only reflect personal abilities but also draw on concepts, such as social responsibility, creativity, ethics, and emotional intelligence. The European University on Responsible Consumption and Production (EURECA-PRO) seeks to foster soft skills development in our activities and curriculaSIPublicación en abierto financiada por el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE), con cargo al Programa Operativo 2014ES16RFOP009 FEDER 2014-2020 DE CASTILLA Y LEÓN, Actuación:20007-CL - Apoyo Consorcio BUCL

Deletion of miRNA processing enzyme Dicer in POMC-expressing cells leads to pituitary dysfunction, neurodegeneration and development of obesity

MicroRNAs (miRNAs) have recently emerged as key regulators of metabolism. However, their potential role in the central regulation of whole-body energy homeostasis is still unknown. In this study we show that the expression of Dicer, an essential endoribonuclease for miRNA maturation, is modulated by nutrient availability and excess in the hypothalamus. Conditional deletion of Dicer in POMC-expressing cells resulted in obesity, characterized by hyperphagia, increased adiposity, hyperleptinemia, defective glucose metabolism and alterations in the pituitary-adrenal axis. The development of the obese phenotype was paralleled by a POMC neuron degenerative process that started around 3 weeks of age. Hypothalamic transcriptomic analysis in presymptomatic POMCDicerKO mice revealed the downregulation of genes implicated in biological pathways associated with classical neurodegenerative disorders, such as MAPK signaling, ubiquitin-proteosome system, autophagy and ribosome biosynthesis. Collectively, our results highlight a key role for miRNAs in POMC neuron survival and the consequent development of neurodegenerative obesity