Prevenir el alcoholismo desde los colegios : componentes y evidencia de programas de prevención.

En Colombia, instrumentos de política tales como la Política Nacional de Reducción del Consumo de Sustancias (Ministerio de Protección Social, 2007) y la Ley Nacional de Convivencia Escolar (CRC, 2013) siguen un enfoque preventivo para abordar el problema del alcoholismo. Sin embargo, ni las entidades públicas del orden nacional ni los colegios suelen tener acceso a información sobre programas de prevención basados en evidencia científica. En este artículo revisamos la literatura internacional sobre programas de prevención del abuso del alcohol en el contexto escolar. Encontramos que los programas más robustos se caracterizan por (1) diferenciar entre abuso y uso, (2) abordar simultáneamente el problema de la adicción a diferentes sustancias psicoactivas, (3) relacionar el alcohol con el desarrollo socioemocional en general, (4) tener una duración de al menos 40 horas y (5) considerar estrategias que aseguren la fidelidad en su implementación. Estos elementos pueden orientar el diseño de nuevos programas en el contexto escolar

Tendencias temáticas en psicología publicadas por Psicogente en el periodo 2014-2017

Objetivo: Identificar las temáticas con mayor tendencia de publicaciones científicas de la revista psicogente en los años 2014 a 2017. Lo que permitirá a los investigadores y científicos tener una ruta orientativa de los campos psicológicos que se encuentra en mayor auge investigativo según el análisis bibliográfico de la revista. Método: artículo de revisión con diseño de tipo exploratorio de corte bibliográfico, se analizaron 111 artículos publicados por la revista psicogente con un sistema Open Access. Las variables analizadas fueron: temática de estudio, población y país de procedencia de cada uno de los artículos. A través de una matriz se agruparon las variables para identificar las tendencias con mayor frecuencia. Resultados: Psicología social y clínica con un 38,7% y 19,4% respectivamente tienen mayor relevancia en publicación en la revista psicogente, los países de Colombia y México mostraron una mayor frecuencia en publicación con un 54,8% y 19,4% respectivamente y la población de estudiantes de secundarias con un 49,5% fue de mayor interés de los investigadores para sus publicaciones. Conclusión: Las revisiones bibliográficas de las revistas científicas son una ruta orientativa para los investigadores y científicos que requieran un mapa claro de la investigación, en el caso de la revista psicogente, este artículo permite cumplir con el objetivo planteado, mostrando resultados claros y que permiten al lector científico una herramienta esencial a la hora de iniciar un proceso de investigación. Con la muestra y análisis de 111 artículos se evidencio que la psicología social en Colombia es una de las mayores tendencias en investigación científica

Marketing social para disminuir el consumo de bebidas alcohólicas en los estudiantes de la Escuela de Ingeniería en Marketing, Facultad de Administración de Empresas de la ESPOCH

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar una campaña de marketing social que contribuya a disminuir el consumo de bebidas alcohólicas en los estudiantes de la Escuela de Ingeniería en Marketing, Facultad de Administración de Empresas de la Espoch. La investigación se desarrolló basándose en el enfoque cuali-cuantitativo que permitió el correcto análisis de la información pertinente. Se aplicó encuestas de forma digital a través de la plataforma de Google Drive dirigidas a los estudiantes de la Escuela de Marketing. Los resultados que se obtuvieron indicaron que en su mayoría los estudiantes si consumen bebidas alcohólicas, y por lo general lo hacen en ocasiones especiales y por gusto, lo cual genera incertidumbre en éstos, y están de acuerdo en recibir la información necesaria sobre las consecuencias del consumo de alcohol y lo prefieren mediante las redes sociales ya que en éstas tienen mayor interacción. El presente plan de marketing social propuso estrategias que permitirán a los estudiantes mejorar sus hábitos de consumo de bebidas alcohólicas, así como mantener una buena relación con sus compañeros, maestros y con su familia, dando como resultado la concientización y un paso al cambio y mejora de su actitud frente al consumo de bebidas alcohólicas. Se recomienda que la propuesta sea aplicada, la misma permitirá generar un crecimiento altamente positivo para todos quienes conformamos la Escuela de Marketing.The present study aimed to design a social marketing campaign that contributes to reduce the consumption of alcoholic drinks in students of the School of Marketing Engineering, at Espoch, Faculty of Business Administration. The research was developed based on the quali-quantitative approach that allowed the correct analysis of information. Surveys were applied digitally through the Google Drive platform aimed at students of the School of Marketing. The results obtained indicated that most of the students consume alcoholic beverages on special occasions and for relaxing, which generates them uncertainty, so they agree to receive the necessary information about the consequences through social networks due to the interaction there. This social marketing plan proposed strategies that will allow students to stop their drinking habits, as well as maintain a good relationship with their classmates, teachers, and their families resulting in the improvement. of their attitude towards the consumption of alcoholic drinks. It is recommended the application of thisproposal, as it will generate a highly positive growth for all of us who belong to the School of Marketing

Eficacia del programa preventivo y motivacional en el rendimiento académico, la motivación por los estudios, y el consumo de alcohol, en los estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad Técnica de Babahoyo, Provincia de Los Ríos, Ecuador

El programa preventivo contra el uso de alcohol y motivacional, a través de charlas educativas y formativas permitió a los estudiantes universitarios de la Escuela de Psicología tener mayor conocimiento de los efectos secundarios que produce el alcohol hacia su persona y cómo se relaciona directamente con rendimiento académico, asimismo, posibilitó que presenten cambios positivos en relación a la motivación por la carrera elegida. El tipo de estudio es causal y el diseño de estudio es cuasi experimental. La muestra es de tipo no probabilística, estuvo conformada por 30 estudiantes del grupo control y 30 estudiantes del grupo experimental. Los resultados evidencian que no existe diferencias significativamente respecto al rendimiento académico, la motivación por los estudios y el rendimiento académico entre el grupo experimental y el grupo control en el pre-test. Sin embargo, el grupo experimental evidencian mejores condiciones en post test en relación al grupo control, respecto al consumo de alcohol en riesgo, perjudicial y dependiente, para generar un aumento en la motivación intrínseca, extrínseca y disminuir la amotivación y para incrementar el rendimiento académico, en los estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad Técnica de Babahoyo.Tesi

Diseño y evaluación de un programa de prevención de consumo de alcohol en una institución universitaria diseñado con los estudiantes

Este artículo presenta los resultados de una investigación de tipo cuasiexperimental que tuvo como objetivo diseñar, implementar y evaluar un programa de prevención al consumo de alcohol en estudiantes universitarios en la ciudad de Bogotá. El programa se diseñó con la participación de 101 estudiantes a través de grupos focales. Los estudiantes expresaron estar de acuerdo con la utilidad del programa para la comunidad universitaria y la posibilidad de generar actitudes de control hacia el consumo de alcohol. La evaluación que se realizó a los estudiantes sobre el consumo de alcohol antes y después de la implementación del programa no mostró diferencias significativas. Abstract This article presents the results of a quasi-experimental research that aimed to design, implement and evaluate a program of prevention of alcohol consumption in college students in the Bogota city, Colombia. The program was designed with the participation of 101 students through focus groups. Students expressed agreement with the utility of the program for the university community and the possibility of generating control attitudes towards the consumption of alcohol. Student’s evaluation was performed on alcohol consumption before and after implementation of the program showed no significant difference

Diseño y evaluación de un programa de prevención de consumo de alcohol en una institución universitaria diseñado con los estudiantes

This article presents the results of a quasi-experimental research that aimed to design, implement and evaluate a program of prevention of alcohol consumption in college students in the Bogota city, Colombia. The program was designed with the participation of 101 students through focus groups. Students expressed agreement with the utility of the program for the university community and the possibility of generating control attitudes towards the consumption of alcohol. Student’s evaluation was performed on alcohol consumption before and after implementation of the program showed no significant differences.Este artículo presenta los resultados de una investigación de tipo cuasiexperimental que tuvo como objetivo diseñar, implementar y evaluar un programa de prevención al consumo de alcohol en estudiantes universitarios en la ciudad de Bogotá. El programa se diseñó con la participación de 101 estudiantes a través de grupos focales. Los estudiantes expresaron estar de acuerdo con la utilidad del programa para la comunidad universitaria y la posibilidad de generar actitudes de control hacia el consumo de alcohol. La evaluación que se realizó a los estudiantes sobre el consumo de alcohol antes y después de la implementación del programa no mostró diferencias significativas