Descrizioni archivistiche e web semantico: un connubio possibile?

The article presents a reflection on the possibility to insert and manage archival description within the semantic web. The chosen language for this attempt is the one of Topic Maps, standard ISO 13250, a web semantic technology collateral to RDF. Through using TMCL (Topic Maps Constraint Language), the main construction will be presented, highlighting the scalability and flexibility options offered. The data model of Topic Maps defines some elements (constructions in the vocabulary) that, if combined, allow to express and codify a illimited range of descriptions and relations; moreover, they allows to manage multiple indexes disambiguating different terms. This contributions examines carefully agreements and possibilities of a mapping between topic maps and the main archival descriptive standards, presenting and example using ISAAR(CPF). The data in a description like this should integrate with the choosen language, showing practical advantages in extra supply tools, in exchanging data with other archivistic informative systems, and in in building flexible interface

Entwicklungspfad Service Engineering 2.0: Neue Perspektiven für die Dienstleistungsentwicklung

Das Service Engineering hat sich innerhalb der letzten Jahre zunehmend als eine wissenschaftliche Fachdisziplin etabliert. Das vorliegende Heft bietet in kompakter Form einen kurzen Abriss über die Entwicklung dieses Bereiches der Wissenschaft und kondensiert die Grundideen und bisher in der Forschung betrachteten Aspekte. Darüber hinaus erfolgt eine Auseinandersetzung mit neuen Anforderungen seitens der veränderten Dienstleistungswirtschaft. Aus diesen ergibt sich, dass bisherige Ansätze des Service Engineerings grundlegend weiterentwickelt und neue Ansätze bereitgestellt werden müssen. Diese bilden die Entwicklungspfade für ein Service Engineering 2.0

Topic Maps : a bibliometric study

Topic Maps is an international standard (ISO/IEC 13250) to describe and encode knowledge structures and associating them with relevant information resources. This thesis seeks to investigate what has been written about Topic Maps from year 2000 to 2011, as well as finding out the research and publication trend in Topic Maps. This study was based on quantitative methodology, which was bibliometric analysis. The data was collected from Scopus and Web of Knowledge databases. Search keywords used are “topic map”, “topic maps” and “ISO/IEC 13250”. A total of 356 publications (265 conference papers, 91 journal articles) from 2001 to 2011 taken into data analysis. The findings revealed that Topic Maps researchers had a preference to present their findings in conference rather than in journal. The authorship pattern was more towards coauthorship. Most researchers were coauthored locally, as international collaboration was very low. Computer science and library and information science related journals were the favourite publishing venue. Majority of the conferences were computer science and education related. The focus of the topic maps was on data integration and interoperability (2001-2004), information theory (2005 – 2008), knowledge and intelligent based system (2009 – 2011). Also, there were five themes identified, namely content management, repository, ontology, information architecture, retrieval and navigation, and semantic web. The future research areas will possibly be collaborative e-learning system, knowledge visualization system, visualization construction, semantic metadata creation from a relational database, knowledge navigation and retrieval improvement, intelligent topic map, distributed knowledge management based on extended topic maps, knowledge service system, knowledge representation modeling, and multi granularity and multi-level knowledge.Joint Master Degree in Digital Library Learning (DILL

EES 2013 - Energy EcoSystems 2013: Leipzig, Germany, 23 - 24 September 2013; proceedings

Im Kontext der Energiewende durchlebt die Energiewirtschaft in Deutschland gegenwärtig einen tiefgreifenden Strukturwandel. Der Trend zur Fragmentierung und Dezentralisierung von Marktteilnehmern wird sich in den nächsten Jahren fortsetzen und weiter beschleunigen. Die Komplexität des Energiesystems wird weiter steigen. Gleichzeitig ergeben sich im Zuge dieser Entwicklung für energiewirtschaftliche Akteure (Erzeuger, Verbraucher, Netze, Energiemärkte und IuK-Technologien) vielfältige wirtschaftliche Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven. Das Konzept 'Ecosystems' eröffnet innovative Perspektiven auf die zu erwartenden energiewirtschaftlichen Entwicklungen. Es strukturiert das komplexe Zusammenspiel der einzelnen Akteure und Teilsysteme mit der Zielsetzung, das Gesamtsystem sicherer, effizienter und umweltverträglicher zu gestalten. Im Fokus der Energy EcoSystems Conference 2013 stehen hierbei vier Betrachtungsebenen – die physikalische Ebene, die IKT-Ebene, die ökonomische Ebene und die soziokulturelle Ebene – sowie deren ebenenübergreifenden Wechselwirkungen. Mit den Sessions 'Energy EcoSystems heute und morgen', 'Technische Informationsbedarfe im Energy EcoSystem', 'Vermarktung und Verbrauch im Energy EcoSystem\\\', \\\'Erneuerbare Energien im Energy EcoSystem', 'Innovationen im Energy EcoSystem' und 'Quo vadis Energy EcoSystems?' liegen die Schwerpunkte der Konferenz in der Systemintegration von Erneuerbare-Energie-Anlagen, der Flexibilisierung des Verbrauchs auf physikalischer und ökonomischer Ebene, der Standardisierung von Datenformaten und Kommunikationsprotokollen, der Umsetzung steigender informationstechnischer Anforderungen sowie in Ansätzen zur Optimierung des Gesamtsystems. Dieser Tagungsband beinhaltet die wissenschaftlichen Beiträge der Scientific Tracks sowie ausgewählte Präsentationen der Industrie Tracks der Konferenz. Dr. Gerd Arnold, Dr. Stefan Kühne, Johannes Schmidt und Dr. Andrej Werner – das Konferenzkomitee – danken den Teilnehmern für die hochwertigen wissenschaftlichen sowie praxisrelevanten Beiträge und Diskussionen. Weiterhin möchte sich das Konferenzkomitee bei den Projektförderern Sächsische Aufbaubank (SAB), Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) sowie Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi) bedanken, welche durch unterschiedliche Förderprogramme die anstehenden Herausforderungen in der Energiewirtschaft und die Entwicklung hin zu einer erfolgreichen und exportierbaren Energiewende unterstützen. Besonderer Dank gilt den Sponsoren perdata Gesellschaft für Informationsverarbeitung mbH und GETEC net AG, durch deren Unterstützung viele Teilnehmer ihre Ergebnisse und Erkenntnisse auf der EcoSystems Conference 2013 vorstellen konnten. Das Konferenzkomitee dankt auch den Mitgliedern des Organisationskomitees –- Axel Hummel, Stefan Sprick und Robert Wehlitz –- für ihr persönliches Engagement und ihre tatkräftige operative Unterstützung. Weitere Informationen zur Energy EcoSystems Conference 2013 sowie die Folien der ReferentInnen finden Sie unter http://ees2013.infai.org. Alle Informationen zur nächsten Energy EcoSystems Conference werden unter http://ees.infai.org bekannt gegeben.:Sabine Wieland: Informationsarchitektur im Smart Meter Umfeld unter Berücksichtigung der aktuellen Netzsituation; Stefan Saatmann und Sandra Maeding: Energiewende und Regulierung — Wie werden Sonne und Wind im Stromnetz integriert und reguliert; Stefan Sprick, Tino Ryll, Kerstin Wurdinger, Andrej Werner, Bogdan Franczyk, Marcus Grieger, Jan Pfeifer und Robert Wehlitz: Regenerative Energien Management-Cockpit (REMC): Informationstransparenz in Energiewertschöpfungsnetzwerken; Hendrik Kondziella und Thomas Bruckner: Modellbasierte Investitionsentscheidungen in dezentralen Energiesystemen; Diana Böttger, Philipp Hanemann und Thomas Bruckner: Wirtschaftlichkeitsanalyse eines virtuellen Kraftwerks in Delitzsch innerhalb des EU-Projektes VIS NOVA; Robert Wehlitz, Andrej Werner, Marcus Grieger, Jan Pfeifer, Bogdan Franczyk, Stefan Sprick und Tino Ryll: Smart Meter Installation Management — Prototypgestützte Digitalisierung von Smart Meter Montageprozessen; Marcus Grieger, Andrej Werner, Robert Wehlitz, Jan Pfeifer, Stefan Sprick, Tino Ryll und Bogdan Franczyk: How ICT Could Accelerate the Smart Meter Installation Process — An Assessment of Rollout Experiences; Heiko Mevert: Smart-Metering: Theorie und Praxis; Hartmut Entrup: Anforderungen an IT-Systeme im Zuge der Einführung intelligenter Messsysteme; Martin Winter: Dynamische Anbindung dezentraler Energieanlagen mit IEC 61850; Olaf Krietsch: Verbindungen zwischen SRL-Anbieter und Übertragungsnetzbetreibern gemäß 'Mindestanforderungen an die Informationstechnik für die Erbringung von Sekundärregelleistung'; Sabrina Schlammerl: Innovative Services in der Windenergie: Der Einsatz von RDS-PP und dessen Bedeutung für das Life Cycle Management; Christian Schweitzer: Lebenslaufakte: Ganzheitlicher Ansatz für einen gesicherten Anlagenbetrieb; Rene Baumann: Vermarktungskonzepte für dezentrale Anlagen; Heike Diebler und Lutz Maicher: Energiekosten sparen durch Energetische Transparenz in der verarbeitenden Industrie – ein Praxisbericht; Philipp Guttenberg, Heinrich Hördegen: Betriebsoptimierung für Energiespeicher durch Energieflussmodellierung; Winfried Damm: Regenerative Energieversorgung einer Großstadt, Stadtwerke Leipzig; Uwe Härling: Herausforderungen der Energiewende für das Verteilnetz der MITNETZ STROM; Matthias Müller-Mienack: Integration Erneuerbarer Energien — Notwendige Werkzeuge für den ÜNB; Martin Jarosch-Mitko: Eine Integrationsplattform für Erneuerbare-Energie-Anlagen; Stephan Witt: Energiesysteme als Business Ecosystems – Bedeutung für die strategische Planung und das Innovationsmanagement am Beispiel dezentraler Netzsteuerungsparadigmen; Thomas Bruckner: Die Energiewende in Deutschland – Technologische Lösungen und energiewirtschaftliche Herausforderunge

Konzeption und Implementierung einer semantischen Suchmaschine für Topic Maps

In den vergangenen Jahren hat die Topic-Maps-Technologie eine zunehmende Bedeutung unter den Datenintegrationstechnologien gewonnen. Für die direkte Abfrage von Informationen auseiner Topic Map existiert mit der Topic-Maps-Abfragesprache TMQL ein mächtiges Werkzeug. Um diese nutzen zu können, muss der Benutzer jedoch sowohl über Kenntnisse der Abfragesprache verfügen als auch das Schema der Topic Map kennen. Deshalb wird eine Suchmaschine benötigt, mit der auch unerfahrene Benutzer die Topic-Maps-Datenbasis durchsuchen können. Nach einer Einführung in die relevanten Topic-Maps-Grundlagen werden zunächst verschiedene auf Topic-Maps-Daten spezialisierte Indexierungsalgorithmen untersucht. Einen Spezialfall stellt dabei die Indexierung virtuell zusammengeführter Topic Maps dar. Zu diesem Problem werden verschiedene Lösungsmöglichkeiten untersucht. Auf Basis der Suchmaschinenbibliothek Lucene wird eine semantische Suchmaschine entwickelt, welche die Topic-Maps-immanenten Elemente mit expliziter als auch mit impliziter Bedeutung sowohl bei der Indexierung als auch bei der Gewichtung der Suchergebnisse nutzt. Darüber hinaus wird ein allgemeines Modell zur Beschreibung von Topic-Maps-basierten Facetten vorgestellt. Darauf aufbauend werden Möglichkeiten der Erstellung generischer Facetten untersucht. Weiterhin wird mit Hilfe der Topic-Maps-Abfragesprache TMQL eine Methode zur Definition von domänen-spezifischen Facetten entworfen und erläutert. Mit der prototypischen Implementierung einer Schnittstelle, mit der die entstandene Suchmaschine in Topic-Maps-basiertenWebapplikationen genutzt werden kann, wird die einfache Integration der entwickelten Suchmaschine in bestehende Web-Applikationen demonstriert. Dies wird durchdie Schaffung einesneuen Pakets für die Middleware RTM ermöglicht

Aplicación del modelo Topic Maps a la documentación educativa en los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI)

Las bibliotecas educativas, en general, y las universitarias, en particular, tienen como función principal servir de apoyo a la razón de ser de las instituciones en las que se inscriben: la enseñanza. Dicha función educativa está adquiriendo un papel preeminente en una Sociedad de la Información que hace necesario que sus ciudadanos sean competentes en el medio digital, nuevo espacio soporte de la información, y protagonistas de su aprendizaje a lo largo de la vida, y por la implantación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior, en particular, con la adopción de un nuevo modelo educativo que se sustenta en la adquisición de competencias, en el concepto de "aprender a aprender" y donde el elemento activo y central del aprendizaje es el alumno. El nuevo espacio digital tiene características distintivas propias e impone nuevas formas de lectura lo que plantea la necesidad de una revisión de las herramientas asociativas de utilidad documental para su adaptación a la organización de los recursos educativos electrónicos a este medio. En este marco, se propone la idoneidad de la norma ISO/IEC 13250:2000 Topic Maps como modelo para la consecución de este fin. Adoptando una metodología de investigación cualitativa, descriptiva en esencia, como base para la comparación y posterior interpretación y puesta en relación de los resultados obtenidos, se realiza el análisis de modelos asociativos provenientes de diversas áreas (tesauros, mapas conceptuales y ontologías) enfrentándolos a su adaptación al modelo Topic maps. Se estudia el modelo Topic maps en profundidad: su desarrollo histórico y estado actual, sus componentes y desarrollos relacionados así como su relación con los conceptos documentales clásicos; se analizan los proyectos realizados, con especial atención a los documentales y educativos y finalmente se hace una recopilación de las herramientas disponibles y un análisis de aquellas que puedan ser de utilidad como usuarios finales para la organización de recursos educativos en los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), aspecto de aplicación no estudiado con anterioridad. Se concluye que la utilización del modelo Topic Maps, con una estructura conceptual semejante a los tesauros y pudiendo ser usados como mapas conceptuales, de demostrada eficacia educativa, por ser en sí mismo grafos, lleva aparejadas algunas otras ventajas como la interoperabilidad y la independencia de los recursos que organiza. Así, aporta un valor añadido poco explotado, por las funcionalidades que auna, en relación con otros posibles modelos en la organización de los recursos educativos en lo referente a: sus posibilidades de identificación de materias por los humanos vía PSI; su funcionalidad de unión (y "desunión", uso de fragmentos) de mapas, única frente a otras herramientas; la incorporación del concepto "scope" que permite su uso facetado y su independencia de los recursos que organiza, lo que permite su manejo y compartición de forma separada. Una propuesta de modelo de aplicación práctica final gratuito, interoperable y escalable para el entorno del CRAI que permita la utilización integrada de los recursos de éste, movilizándolos alrededor de la materia de la que tratan, y mostrando sus conexiones conceptuales cierra el trabajo. Queda en parte en el plano teórico por la falta de herramientas integrables con facilidad en web pero no deja de ser posible ya, con los conocimientos técnicos necesarios, y a corto/medio plazo desarrollando pequeñas piezas necesarias.As bibliotecas educativas, em geral, e as universitárias, em particular, têm como função principal servir de apoio a razão de ser das instituições as quais estão vinculadas: o ensino. Esta função educativa está adquirindo um papel preeminente numa Sociedade da Informação em que seus cidadãos necessitam ser hábiles no meio digital, novo espaço suporte da información, ademais de protagonistas de seu aprendizado ao longo da vida e, pela implantação do Espaço Europeu de Ensino Superior, em particular, com a adoção de um novo modelo educativo que se sustenta no aquisição de competências, no conceito de "aprender a aprender" e onde o elemento ativo e central da aprendizagem é o aluno. O novo espaço digital possui características distintivas próprias e impõe novas formas de leitura, o que planteia a necessidade de uma revisão das ferramentas associativas de utilidade documental para sua adaptação à organização dos recursos educativos electrônicos a esse medio. Neste contexto, propõe-se a idoneidade da norma ISO/IEC 13250:2000 Topic Maps como modelo para a consecução desse fim. Adotando uma metodologia de pesquisa qualitativa e descritiva em essência, como base para a comparação e posterior interpretação e estabelecimento das relações dos resultados obtidos, faz-se a análise de modelos associativos provenientes de diversas áreas (tesauros, mapas conceituais e ontologias) confrontando sua adaptação ao modelo Topic maps. Estuda-se o modelo Topic maps em profundidade: sua evolução histórica e estado atual, seus componentes e desenvolvimentos relacionados assimn como sua relação com os conceitos documentais clássicos; analizam-se os projetos realizados, com especial atenção aos documentais e educativos e, finalmente, faz-se uma recopilação das ferramentas disponíveis e uma análise daquelas que podem ser de utilidade como usuários finais para a organização de recursos educativos nos Centros de Recursos para a Aprendizagem e a Investigação (CRAI), aspecto de aplicação não estudado com anterioridade. Conclui-se que a utilização do modelo Topic Maps, com uma estrutura conceitual semelhante a dos tesauros e podendo ser usados como mapas conceituais, de demonstrada eficácia educativa, por ser em si mesmo grafos, traz consigo algumas outras vantagens como a interoperabilidade e a independência dos recursos que organiza. Assim, agrega um diferencial pouco explorado, pelas funcionalidades que combina, em relação a outros possíveis modelos na organização dos recursos educacionais no que diz respeito: as possibilidades de identificação de matérias pelos humanos via PSI; a funcionalidade de união (e "desunião", uso de fragmentos) de mapas, única frente a outras ferramentas; a incorporação do conceito "scope" que permite o uso facetado e a independência dos recursos que organiza, o que permite seu manejo e compartilhamento de forma separada. Uma proposta de modelo de aplicação prática final gratuita, interoperacional e escalonável em um ambiente CRAI que permita a utilização integrada dos recursos deste, mobilizando-os em relação a matéria de que tratan, e mostrando suas conexões concetuais encerra o trabalho. Fica, em parte, no plano teórico por falta de ferramentas integrais com facilidade na web, mas não deixa de ser possível já, com os conhecimentos técnicos necessários e desenvolvendo, a curto/médio prazo, pequenas peças necessárias.Educational libraries in general and those of universities in particular have as main function to support the raison d'être of institutions they belong: teaching. This educational function is taking a leading role in an Information Society that requires from its citizens to be competent in digital media, a new space of information support, and leadership in their own lifelong learning. The implementation of the European Higher Education Area that is adopting a new educational model based on the skills acquisition has brought the concept of "learning to learn" and is making the student to be the central and active element of learning. The new digital space has its own characteristics that imposes new ways of reading. That fact raises the need for a review of associative library tools to adapt the organization of electronic educational resources to this medium. In this context, we propose the suitability of ISO / IEC 13250:2000 Topic Maps as a model for achieving this goal. Using a qualitative research methodology, mainly descriptive, as a basis for comparison and for subsequent interpretation and relationship among the obtained results, we analyzed the associative models used in different areas (thesauri, concept maps and ontologies) and confront them with their adaptation to Topic maps model. We studied Topic maps model in depth, with its historical development and current status, its components and related developments and its relationship with classics library science concepts. We analyze the realized projects, with a focus on those of library and education. Finally, we have made a compilation of available tools and an analysis of those useful to end users for the organization of educational resources in Learning and Research Resources Centers (LRRC), an application not previously studied. We conclude that the use of Topic Maps model, with a conceptual framework similar to thesauri and that can be used as concept maps (with proven effectiveness in education) because they are graphs, add some other advantages to those, such as interoperability and independence of the organizing resources. It provides an untapped value-added for the functionality, in relation to other possible models in the organization of educational resources regarding to: identification of topics by humans via PSI, that combines its merge (and "split", fragments use) functionality, a unique feature compared to other tools, the incorporation of "scope" that allows to use facets and its independence of the resources to organize, allowing their management and sharing separately. A proposed final model ends the paper. It is a free, interoperable and scalable one for that environment, allowing the integrated use of library resources, around the subject, and showing their conceptual connections. It stands on a theoretical level by the lack of tools for easy web integration but it is still possible to have it, having the appropriate skills, and at short/medium term developing other small interconnecting pieces

Topic Maps as Indexing Tools in the Educational Sphere: Theoretical Foundations, Review of Empirical Research and Future Challenges

Non

Theory and Practice for System Services Providers in Complex Value and Service Systems: ISSS 2013 Proceedings

In September 2013, the „International Symposium on Service Science (ISSS)“ offered various participants a unique platform for advancing research and discussions in service science for the fifth consecutive year. Being held as part of the “Leipzig Days of Applied Informatics/Leipziger Tage der Angewandten Informatik”, researchers and practitioners alike joined in their effort to better understand the emergence of system services providers in complex value chains and service systems. The proceedings book documents some of their insights and wants to serve as reference for the advancing discussion.:Research Paper Session: Stefan Kirn, Johannes Murray, Marc Premm, Michael Schüle, Tobias Widmer Towards a Research Framework for Multiagent Organizations Sven Tackenberg, Sönke Duckwitz, Christopher M. Schlick Simulation- and Optimization-based Development of Proposals for Service and Engineering Projects Michael Sonnenberg, Boris Ansorge, Michael Becker Potential of Service Engineering in the Field of Renewable Energies Discussion Paper Session: Sebastian Schneider, Susanne Mütze-Niewöhner Process-Oriented Simulation of Complex Service Provision Based on the Design Structure Matrix Axel Hummel, René Keßler, Arndt Döhler, Stefan Kühne Simulation as a Decision-Making Support Tool for Full-Service E-Commerce Providers Bernd Pfitzinger, Thomas Jestädt, Dragan Macos Enhancing dependability through simulations: The example of the German toll system Routis Forum: Nicola Saccani Towards a maturity assessment of service business development by manufacturers. A framework Deniz Özcan, Christina Niemöller, Michael Fellmann, Michel Matijacic, Gerald Däuble, Michael Schlicker, Oliver Thomas, Markus Nüttgens A Use Case-driven Approach to the Design of Service Support Systems: Making Use of Semantic Technologies Sibylle Hermann, Walter Ganz, Philipp Westner The path to a computer-aided design system for services Lars-Peter Meyer, Michael Thieme, Kyrill Meyer Round-Trip Engineering for System Service

Representación semántica de un catálogo de tesis por medio de una interfaz de visualización gráfica basada en la metodología Topic Maps

Se presentan los resultados preliminares del desarrollo de una interface de visualización gráfica aplicada a un catálogo de tesis académicas del área de la nutrición. El objetivo de esta investigación se basa en la generación de una aplicación que permita la recuperación de este tipo de documentos a partir de las temáticas de investigación y las relaciones existentes entre ellas brindando al usuario información valiosa sobre la actividad académica realizada en un campo disciplinar. Para generar este producto se utilizó una metodología mixta, empleando técnicas de análisis de co-ocurrencia de términos, representación por medio de redes sociales y generación de interfaces semánticas por medio de Topic maps.Portal Roble (UNLP