An airborne thermal remote sensing calibration technique

A calibration technique for airborne thermal remote sensing systems without the requirement for ground truth or multiple altitude measure ments is developed and evaluated. This technique is based on vertical and offset look angles and in effect corrects for image degradation due to atmospheric effects . The results were evaluated by comparison to a multiple altitude regression technique using previously generated imagery, and by statistical methods, including an error analysis. Assuming that the multiple altitude regression technique was exact, the error on apparent temperature produced by this angular technique was 0.32C

LANDSAT-4/5 image data quality analysis

A LANDSAT Thematic Mapper (TM) quality evaluation study was conducted to identify geometric and radiometric sensor errors in the post-launch environment. The study began with the launch of LANDSAT-4. Several error conditions were found, including band-to-band misregistration and detector-to detector radiometric calibration errors. Similar analysis was made for the LANDSAT-5 Thematic Mapper and compared with results for LANDSAT-4. Remaining band-to-band misregistration was found to be within tolerances and detector-to-detector calibration errors were not severe. More coherent noise signals were observed in TM-5 than in TM-4, although the amplitude was generally less. The scan direction differences observed in TM-4 were still evident in TM-5. The largest effect was in Band 4 where nearly a one digital count difference was observed. Resolution estimation was carried out using roads in TM-5 for the primary focal plane bands rather than field edges as in TM-4. Estimates using roads gave better resolution. Thermal IR band calibration studies were conducted and new nonlinear calibration procedures were defined for TM-5. The overall conclusion is that there are no first order errors in TM-5 and any remaining problems are second or third order

The illusion of science : images of science on stage

Science has long been regarded as a process of thinking, of pursuing the truth. This quest traditionally has been reserved for an elite group of thinkers, since at least the time of Aristotle, who was considered as the undisputed authority on philosophical truth, including that which we call science. The Scientific Revolution challenged Aristotle\u27s authority and paved the way for the new method of evaluating scientific truths developed by Bacon, Descartes, and Galileo. Science became, over time, a process of inquiry open to all social and economic classes and accessible to all. In the twentieth century, the role of science again became hidden from or remote to public view, either because of innate complexity or the necessity of wartime secrecy. One forum in which science has been made available to the public is the stage. A few playwrights of the twentieth century have used science in their works. But more often than not, they primarily wrote about the lives of scientists with only the illusion that the plays are about science. Bertolt Brecht\u27s Galileo (1939), Jerome Lawrence and Robert E. Lee\u27s Inherit the Wind (1955) and Peter Parnell\u27s QED (2002) describe, to varying degrees, the lives of scientists, but although scientific concepts are mentioned, these are not fully integrated into the meaning and form of the plays. In Copenhagen (1998), however, Michael Frayn has managed to present the key concepts of twentieth century physics within the theme and structure of the play. In Copenhagen , finally, we have a play in which science is its subject, not merely an illusion of a subject

Photovoltaic Teaching Project: a didactic method for approaching the renewable energy

Progetto didattico sviluppato per affrontare l'introduzione alla meccanica quantistica in un corso di fisica di quinta liceo attraverso attività  di laboratorio virtuali e pratiche con pannelli fotovoltaici

Development of teaching-learning sequences on quantum physics for the Italian secondary school

In the past 15 years, quantum mechanics has been included in most secondary school standards, including the Italian ones, but still in a rather marginal way. The conceptual complexity of quantum mechanics is often a hurdle for students as well as for teachers; as a consequence, most teachers and textbooks opt for narrative/historical approaches which, however, are not sufficient to grasp the deepest conceptual aspects of quantum physics, nor to deal with its technological applications. Teaching quantum physics in secondary school is therefore a challenge that calls for a close collaboration between physics teachers and physics education researchers. The goal of this work is to develop and test research-based teaching-learning sequences (TLS) based on the study of relevant literature in physics education research and on a survey to be conducted with secondary school teachers. More specifically, the thesis work will include the following phases. A review of the literature on the teaching and learning of quantum mechanics, with particular reference to the proposals developed in the Italian context. A survey with a sample of secondary school physics teachers aimed at understanding the needs and difficulties of teaching quantum mechanics. On the basis of the literature and of the results of the survey, development of a teaching-learning sequence (TLS) on quantum mechanics for the fifth year of the Italian “liceo scientifico”. Testing and evaluation of the TLS in a real classroom context

Sensors for ceramic components in advanced propulsion systems: Summary of literature survey and concept analysis, task 3 report

The results of a literature survey and concept analysis related to sensing techniques for measuring of surface temperature, strain, and heat flux for (non-specific) ceramic materials exposed to elevated temperatures (to 2200 K) are summarized. Concepts capable of functioning in a gas turbine hot section environment are favored but others are reviewed also. Recommendation are made for sensor development in each of the three areas

Diode pumped Nd:YAG laser development

A low power Nd:YAG laser was constructed which employs GaAs injection lasers as a pump source. Power outputs of 125 mW TEM CW with the rod at 250 K and the pump at 180 K were achieved for 45 W input power to the pump source. Operation of the laser, with array and laser at a common heat sink temperature of 250 K, was inhibited by difficulties in constructing long-life GaAs LOC laser arrays. Tests verified pumping with output power of 20 to 30 mW with rod and pump at 250 K. Although life tests with single LOC GaAs diodes were somewhat encouraging (with single diodes operating as long as 9000 hours without degradation), failures of single diodes in arrays continue to occur, and 50 percent power is lost in a few hundred hours at 1 percent duty factor. Because of the large recent advances in the state of the art of CW room temperature AlGaAs diodes, their demonstrated lifetimes of greater than 5,000 hours, and their inherent advantages for this task, it is recommended that these sources be used for further CW YAG injection laser pumping work

Homo in via: від платонової стіни до модерного нейроекрану

The purpose of the article is an interpretation of the famous Platonic myth about a cave from the perspective of the critical images rethinking in the context of their accentuation during the millennial development of the humankind culture as well as in acquiring the corresponding term for the designation of the modern style. Methodology. The choice of research strategies in identifying the features of changing key periods has determined the application of the systemic and integrated approach and contributed to the comprehension of value-based social and cultural imperatives within the historical development of humankind. The implementation of the semiotic and functional procedures is formed due to the identification of iconic connections between the symbols of the Platonic myth within the time-separated periods. The use of comparative and heuristic research methods helped to identify structural models reflecting the features of the functioning of culture at its various stages. Regarding the particular context, we use the prognostic aspect of the study, which involves understanding of new symbols that reflect social relations and cultural and artistic forms of modern information and technological civilization. The use of the mentioned methods of research contributed to obtaining their theoretical results. The scientific novelty of the study lies in the formulation and development of an actual topic, which within the scientific dimension has not received comprehensive and objective coverage and is being investigated for the first time. The research proves the idea that consists in the fact that the results of understanding of the images of the Platonic myth serve to build a new reading of the ways of development of human civilization, as well as to determine the value-based categories of the modern hyper-informational society. Conclusions. The development of the human culture demonstrates a tangible link of contemporary worldview landmarks with unique opportunities for technical innovation, which requires the introduction of new terminology. Also, it is noted that the Platonic myth of the cave arises with the appropriate marker, the polysemy of which made it possible to identify critical moments of the historical and cultural development of humankind and formulate appropriate definitions. The neuro art term is proposed which accumulates modern artistic means, reflected in a combination of unique expressive possibilities of sound, image, and text, which project a particular idea into the human subconscious with the help of various means of modern technology. Thus, a new reality of human existence arises - neuroscreens with the domination of political and economic interests, activating manipulative schemes based on eidetic means of representativeness. It is stated that the Platonic eidos discovers internal versatility, is the categorical structure of medieval and modern philosophers, correlates the artistic, historical processes of different periods, and therefore fully corresponds to the definition of contemporary style as eidetic.Цель исследования заключается в прочитывании известного платоновского мифа о пещере с позиции переосмысления ключевых образов в контексте их акцентуализации в течение тысячелетнего развития культуры человечества, а также в приобретении соответственного термина для обозначения современного стиля. Методы исследования. Выбор исследовательских стратегий при выявлении особенностей изменения ключевых периодов определил применение системного и комплексного подходов, способствовал осмыслению ценностных общественно-культурных императивов в пределах исторического развития человечества. Применение семиотического и функционального подходов обусловлен выявлением знаковых связей между символами платоновского мифа в пределах разделенных во времени периодов. Использование сравнительного и эвристического методов исследования способствовало выявлению структурных моделей, отражающих особенности функционирования культуры на разных ее этапах. В этом контексте используем также прогностический аспект исследования, который предполагает осмысление новых символов, отражающих общественные отношения и культурно-художественные формы современной информационно-технологической цивилизации. Использование указанных методов исследования способствовало получению собственных теоретических результатов. Научная новизна исследования заключается в постановке и разработке актуальной темы, которая в научном измерении не получила всестороннего и объективного освещения и исследуется впервые. Обоснованно идею, которая заключается в том, что результаты осмысления образов платоновского мифа служат выстраиванию нового прочтения путей развития человеческой цивилизации, а также определению ценностных категорий современного гиперинформацийного общества. Выводы. Развитие культуры человечества демонстрирует ощутимую связь современных мировоззренческих ориентиров с уникальными возможностями технических инноваций, что требует внедрения новой терминологии. Отмечено, что соответствующим маркером возникает платоновский миф о пещере, многозначность которого позволила выявить ключевые моменты историко-культурного развития человечества и сформулировать соответствующие определения. Предложен термин нейроискусство, который аккумулирует современные художественные средства, отраженные в сочетании характерных выразительных возможностей звука, изображения и текста, которые совокупно проэктируют определенную идею на человеческое подсознание с помощью различных средств современной техники. Таким образом возникает новая реальность человеческого бытия - нейроэкран с доминированием политических и экономических интересов, активизирующие манипулятивные схемы, основанные на эйдетических средствах изобразительности. Констатируется, что платоновский эйдос обнаруживает внутреннюю многогранность, является категориальной структурой средневековых и современных философов, коррелирует художественно-исторические процессы разных периодов, поэтому полностью соответствует определению современного стиля как эйдетического.Мета дослідження полягає у прочитуванні відомого платонівського міфу про печеру з позиції переосмислення ключових образів в контексті їх акцентуалізації впродовж тисячолітнього розвитку культури людства, а також у віднайдені відповідного терміну для означення сучасного стилю. Методи дослідження. Вибір дослідницьких стратегій при виявленні особливостей зміни виокремлених періодів визначив застосування системного та комплексного підходів, що забезпечило встановлення ціннісних суспільно-культурних імперативів в межах історичного розвитку людства. Застосування семіотично-функціонального підходу зумовлене віднайденням знакових зв’язків поміж символами платонівського міфу в межах розрізнених в часі періодів. Використання порівняльного і евристичного методів дослідження сприяло виявленню структурних моделей, що відображають особливості функціонування культури на різних її етапах. В цьому контексті використовуємо також прогностичний аспект дослідження, що передбачає осмислення символів, що відображають суспільні взаємини та культурно-мистецькі форми сучасної інформаційно-технологічної цивілізації. Використання вказаних методів дослідження сприяло отриманню власних теоретичних результатів. Наукова новизна одержаних результатів полягає у постановці і розробці актуальної теми, яка в науковому вимірі не отримала всебічного й об’єктивного висвітлення та досліджується вперше Обґрунтовано ідею, яка полягає у тому, що результати осмислення образів платонівського міфу слугують вибудуванню нового прочитання шляхів розвитку людської цивілізації, а також визначенню ціннісних категорій сучасного гіперінформаційного суспільства. Висновки. Розвиток культури людства задемонстрував відчутний зв’язок сучасних світоглядних орієнтирів з унікальними можливостями технічних інновацій, що потребує впровадження новітньої термінології. Зазначено, що відповідним маркером постає платонівський міф про печеру, багатозначність якого дозволила виявити ключові моменти історико-культурного розвитку людства і сформулювати відповідні означення. Запропоновано термін нейромистецтво, що акумулює сучасні мистецькі засоби, відображені у поєднанні характерних виразових можливостей звуку, зображення і тексту, які сукупно проектують визначену ідею на людську підсвідомість за допомогою різноманітних засобів сучасної техніки. В такий спосіб постає нова реальність людського буття – нейроекран із домінуванням політичних та економічних замовлень, що активізують маніпулятивні схеми, базовані на ейдетичних засобах виразовості. Констатується, що платонівський ейдос виявляє внутрішню багатозначність, є категоріальною структурою середньовічних та сучасних філософів, корелює художньо-історичні процеси різних періодів, тож вповні відповідає означенню сучасного стилю як ейдетичного

Ground temperature measurement by PRT-5 for maps experiment

A simple algorithm and computer program were developed for determining the actual surface temperature from the effective brightness temperature as measured remotely by a radiation thermometer called PRT-5. This procedure allows the computation of atmospheric correction to the effective brightness temperature without performing detailed radiative transfer calculations. Model radiative transfer calculations were performed to compute atmospheric corrections for several values of the surface and atmospheric parameters individually and in combination. Polynomial regressions were performed between the magnitudes or deviations of these parameters and the corresponding computed corrections to establish simple analytical relations between them. Analytical relations were also developed to represent combined correction for simultaneous variation of parameters in terms of their individual corrections