Ontology Network for Social Network Analysis in a Knowledge Management Context

Organizational knowledge is one of the most valuable assets that companies own today. For several decades organizations have been developing strategies to manage knowledge with particular emphasis on tacit knowledge discovery. The particular dynamic that presents the evolution and transfer of tacit knowledge is closely tied to the relations between people. For this reason, Social Network Analysis (SNA) can be a powerful tool to support a Knowledge Management (KM) initiative. Despite usefulness recognition of SNA techniques within KM processes, there is still remains the initial problem of data collection and representation (problem shared by both initiatives). The aim of this paper is to analyze an ontology network usefulness to obtain the necessary knowledge structure to feed the SNA-KM integration architecture proposed.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

Ontology Network for Social Network Analysis in a Knowledge Management Context

Organizational knowledge is one of the most valuable assets that companies own today. For several decades organizations have been developing strategies to manage knowledge with particular emphasis on tacit knowledge discovery. The particular dynamic that presents the evolution and transfer of tacit knowledge is closely tied to the relations between people. For this reason, Social Network Analysis (SNA) can be a powerful tool to support a Knowledge Management (KM) initiative. Despite usefulness recognition of SNA techniques within KM processes, there is still remains the initial problem of data collection and representation (problem shared by both initiatives). The aim of this paper is to analyze an ontology network usefulness to obtain the necessary knowledge structure to feed the SNA-KM integration architecture proposed.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

Methodology for The Development of an Ontology Network on The Brazilian National System for the Evaluation of higher Education (OntoSINAES)

Ontologies occupy a central position in any conceptual model of the Semantic Web, aiming fundamentally to add explicit semantics to the contents available in the Web. In the domain of Brazilian higher education, especially with regard to the National System for the Evaluation of Higher Education (SINAES), still lacks a reference ontology that can provide a basic conceptualization common to the different stakeholders of the domain. In this work we discuss the role of an ontology network developed with the purpose of improving the quality of the data produced by the different actors, institutions and systems within the domain of SINAES, in addition to facilitating their publication as open and connected data. In particular, we highlight the importance of the NeOn methodology to be followed during the development of an ontology network, demonstrating its role in defining the life cycle and in the articulation of the various processes and activities in the OntoSINAES ontological network development process

Ontology Network for Social Network Analysis in a Knowledge Management Context

Organizational knowledge is one of the most valuable assets that companies own today. For several decades organizations have been developing strategies to manage knowledge with particular emphasis on tacit knowledge discovery. The particular dynamic that presents the evolution and transfer of tacit knowledge is closely tied to the relations between people. For this reason, Social Network Analysis (SNA) can be a powerful tool to support a Knowledge Management (KM) initiative. Despite usefulness recognition of SNA techniques within KM processes, there is still remains the initial problem of data collection and representation (problem shared by both initiatives). The aim of this paper is to analyze an ontology network usefulness to obtain the necessary knowledge structure to feed the SNA-KM integration architecture proposed.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

OntoSINAES: uma rede de ontologias para o sistema nacional de avaliação da educação superior no Brasil

Usually ontologies are not studied as isolated systems. From the point of view of ontology engineering, any ontology must be organized in order to be able to integrate a network of ontologies. However, this is not always simple. In certain situations it is necessary to clarify how the network of ontologies is made and document how that can be accomplished. In this work we analyze and discuss the role of a network of ontologies for publishing open data and connected to the Web from the empirical reality of the National Higher Education Evaluation System in Brazil. Thus, in this article we will briefly describe the domain of this evaluation system, as well as the evaluation process of higher education institutions, in order to demonstrate the relevance of the explicit formalization of relations that guarantee the interconnection of ontologies within a network and emphasize the importance of ontology engineering for successful projects in this context.Usualmente as ontologias não são estudadas como sistemas isolados. Do ponto de vista da engenharia de ontologias, qualquer ontologia deve estar organizada de forma a poder se integrar uma rede de ontologias. Porém, isso nem sempre é simples. Em determinadas situações é necessário explicitar a forma como a rede de ontologias é constituída e documentar como é que isso pode ser realizado. Neste trabalho pretendemos analisar e discutir o papel de uma rede de ontologias para a publicação de dados abertos e conectados na Web a partir da realidade empírica do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior no Brasil. Para isso, iremos neste artigo descrever resumidamente o domínio desse sistema de avaliação, bem como o processo de avaliação das instituições de educação superior, de forma a podermos demonstrar a relevância da formalização explícita das relações que garantem a interligação das ontologias dentro da rede e enfatizarmos a importância da metodologia de engenharia de ontologia para o êxito de projetos neste contexto.(undefined

Network of Ontologies – A Systematic Mapping Study and Challenges Comparison

Background: Network of ontologies is the pairwise match of a set of ontologies, which became recently relevant due to its applicability in different domains, such as cultural evolution. However, the challenges faced in this area are not completely known and understood, neither are their relations to ontology matching counterpart problems . Aims: The goal of this paper is to identify challenges and applications of a network of ontologies and compare them to the 8 existing challenges of ontology matching [8]. Research questions are: (i) Which are the challenges for a Network of Ontologies? (ii) What are the applications of a Network of Ontologies? Method: We defined and executed a systematic mapping review protocol. A specialist on systematic mapping review and ontology research evaluated protocol and results. Results: Out of the 67 relevant studies, 10 addressed the research questions. All of them presented challenges, but only four presented applications. Conclusions: We identified four new challenges and related them with the eight challenges presented in [8]

SCFHLA: Un Modelo de Interoperabilidad Semántica para Simulación Distribuida de Cadenas de Suministro

La simulación distribuida de cadenas de suministro tiene la gran ventaja de preservar la independencia de los miembros de la cadena, pudiendo reutilizar simuladores existentes sin necesidad de crear uno nuevo. Sin embargo, el problema que emerge en este tipo de simulación es la necesidad de acordar el conjunto de objetos, eventos, interacciones y métricas, que deben ser entendidas por todos los participantes para lograr con éxito un resultado valioso para los mismos. En este trabajo se presenta un marco conceptual basado en una red de ontologías, que da soporte a las tareas de modelado y composición de la simulación distribuida de cadenas de suministro para garantizar la interoperabilidad semántica de sus miembros. Se utiliza el estándar HLA (High Level Architecture) como herramienta de construcción de una simulación distribuida.Fil: Sarli, Juan Leonardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Desarrollo y Diseño. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Instituto de Desarrollo y Diseño; ArgentinaFil: Leone, Horacio Pascual. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Desarrollo y Diseño. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Instituto de Desarrollo y Diseño; ArgentinaFil: Guitierrez, Maria de los Milagros. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Centro de Investigación y Desarrollo de Ingeniería en Sistemas de Información; Argentin

Construcción de una red de ontologías colaborativa sobre eventos asociados con el cambio climático

El cambio climático ha despertado la curiosidad no solo de científicos, sino de todos los que habitamos el planeta tierra, esta es la motivación por la cual surge este proyecto que busca rescatar los eventos meteorológicos que ocurrieron en Latinoamérica entre los siglos XIX - XXI, registrados en medios escritos, particularmente por la prensa, en ediciones que hoy se encuentran conservadas en bibliotecas y hemerotecas nacionales. Con el fin de recoger y explotar dicho conocimiento se desarrolla una red de ontologías denominada OntoClima. En este trabajo se describe el proceso que se llevó a cabo para su construcción. Iniciando con la extracción de la información de la prensa digitalizada haciendo uso de técnicas de minería de texto y procesamiento de lenguaje natural con el fin de aplicar procesos de limpieza y análisis de datos. Pasando por un reconocimiento de entidades para obtener el vocabulario usado por la prensa con el que describen los eventos meteorológicos. Para finalmente bus-car en DBpedia conceptos relacionados y con estos insumos poder construir la red que integra diversas ontologías ya existentes y que representan el dominio de conocimiento mencionado. El desarrollo de la red fue guiado por la metodología NeOn con su enfoque basado en escenarios.Climate change has aroused the curiosity not only of scientists, but of all of us who inhabit the planet earth, this is the motivation for this project that seeks to rescue the meteorologi-cal events that occurred in Latin America between the XIX - XXI century, registered in writ-ten media, particularly by the newspaper, in editions that are now kept in libraries and na-tional newspaper archives. In order to collect and exploit this knowledge, a network of on-tologies called OntoClima is developed. In this work the process that was carried out for its construction is described. started with the extraction of information from the digitized newspaper making use of text mining techniques and natural language processing in order to apply cleaning processes and data analysis. Going through an entity recognition to obtain the vocabulary used by the press to describe meteorological events. To finally find in DBpe-dia related concepts and with these inputs, build the network that integrates diverse exist-ing ontologies that represent the domain of knowledge mentioned. The development of the network was guided by the NeOn methodology with its scenario-based approach.Magíster en Ingeniería de Sistemas y ComputaciónMaestrí

Marco de trabajo basado en una red de ontologías para dar soporte a la generación de evaluaciones en entornos de e-learning

La incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a todos los ámbitos de la sociedad, y a la educación en particular, representa un desafío en la búsqueda de una renovación sustantiva de los métodos, la organización y los procesos de enseñanza. La educación mediada por TIC, denominada como e-learning, impone el reto de desarrollar un entorno de enseñanza que permita el diseño de material flexible y personalizado que se ajuste a ambientes de trabajo heterogéneos y dinámicos. En este contexto pedagógico-tecnológico, la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje (e-assessment) se convierte en un factor clave. Basado en la evaluación, el aprendizaje con la utilización de las nuevas tecnologías puede enriquecerse con una retroalimentación de calidad a través de una enseñanza personalizada, convirtiendo a este proceso en una experiencia altamente interactiva basado en tecnologías web. Con el fin que la evaluación mediada por las TIC sea aceptada por los educadores, se necesitan herramientas que den soporte al diseño y creación de evaluaciones válidas y confiables, desde una perspectiva pedagógica y técnica. Es decir, es necesario establecer una alineación de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, definiendo un mecanismo para validar si la evaluación cubre todos los objetivos de aprendizaje de un curso y que a su vez satisface los principios pedagógicos de confiabilidad y validez. Por un lado, una prueba puede ser considerada válida si los ítems que integran la misma constituyen una muestra representativa del dominio de contenido del curso que se desea medir. Por otro lado, la confiabilidad permite estimar la homogeneidad de la prueba o el grado de intercorrelación de los ítems que conforman la misma. El uso de diferentes métodos de evaluación en un sistema de e-learning hace que los estudiantes establezcan una conexión con sus profesores, y esto a su vez ayuda a asegurar que sus esfuerzos de aprendizaje se evalúan correctamente El propósito principal del trabajo de tesis es la definición de un marco de trabajo compuesto por una red de ontologías que describa semánticamente el dominio de las evaluaciones para dar soporte a la generación semi-automática de evaluaciones basado en dominios de conocimiento arbitrarios y que contemple los diferentes aspectos que intervienen como ser los instrumentos a utilizar, los agentes que están involucrados, el dominio del conocimiento que se evalúa, los recursos educativos usados para impartir el curso, los aspectos pedagógicos y los momentos de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, dicho marco de trabajo estará compuesto por un conjunto de reglas implementadas en un lenguaje de reglas con el propósito de verificar si la evaluación generada cumple con los principios pedagógicos. Una red de ontologías es un conjunto de ontologías en las cuales se explicitan las meta-relaciones. El principal beneficio de su uso es que conceptualiza un dominio dado de una manera modular. Una ontología en red es lo suficientemente pequeña como para ser comprensible por cualquier persona y su mantenimiento es fácil. Además, varios diseñadores podrían trabajar en las diferentes ontologías que componen la red al mismo tiempo. La modularización que esta red ofrece permite concentrar la atención en un dominio particular y gradualmente construir un modelo más general en relación diferencial.Fil: Romero, Lucila. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe; Argentina.Peer Reviewe