Montaje y puesta en marcha de módulos didácticos para el laboratorio de automatización industrial de la escuela colombiana de carreras industriales incluyendo diagnostico y detección de fallos

En los procesos industriales uno de los objetivos principales es obtener mayor producción que cumpla con estándares de calidad a menor costo y menor tiempo de elaboración, para cumplir estos básicos, pero necesarios requerimientos se necesitan ingenieros competentes que puedan satisfacer cualquier demanda en el mercado laboral. Para esto es necesario que en la Escuela Colombiana de Carreras Industriales ECCI tenga un laboratorio debidamente equipado para los alumnos cuya carrera pertenezca a la facultad de ingeniería, como Ingeniería Electrónica, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Mecánica y la Especialización de Automatización Industrial puedan desarrollar competencias de una forma más dinámica así como realizar prácticas que los ayude a enfrentar situaciones y se familiaricen con tema. En compañía del alumno de ingeniería Mecánica, se busca diseñar y montar módulos didácticos para el laboratorio de Automatización industrial, los cuales son cinco bancos de prueba con PLC y dos plantas piloto. Un banco de prueba es un equipo de laboratorio que permite realizar prácticas de lógica cableada, igualmente por medio del PLC que está instalado en este, controlar las plantas piloto; las dos son modelos a escala de un proceso, una es un ascensor y la otra son tanques de recirculación de agua. Con este proyecto se pretende hacer un análisis para diagnosticar los posibles fallos que se presenten en las plantas piloto mencionadas, haciendo uso del PLC, teniendo en cuenta el modelo de control basándose en GRAFCET. Este es un trabajo que vienen haciendo bajo la vigilancia, control desde la vicerrectoría de investigaciones junto al Ingeniero John William Vásquez, este proyecto facilita datos por medio de las pruebas al trabajo doctoral del Ingeniero en la Universidad de los Andes.AGRADECIMIENTOS GLOSARIO RESUMEN INTRODUCCION 1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 2.1 Objetivo General 2.2 Objetivos Específicos 3 JUSTIFICACIÓN 4 MARCO TEORICO 4.1 INTRODUCCIÓN 4.2 ASPECTOS GENERALES DE UN PROCESO DE CONTROL AUTOMATICO 4.3 PROCESOS DE AUTOMATIZACION 4.3.1 DEFINICIÓN 4.3.2 OBJETIVOS DE LA AUTOMATIZACIÓN 4.3.3 FUNDAMENTOS DE AUTOMATIZACIÓN 4.3.4 DISEÑO DE PLANTA PILOTO Y CONSTRUCCION 4.4 CONTROLADORES LOGICOS PROGRAMABLES – PLC 4.4.1 PRINCIPIOS BÁSICOS 4.4.2 ¿QUÉ ES UN PLC? 4.4.3 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS PLC 4.4.4 COMO FUNCIONA UN PLC 4.5 INTERFAZ MAQUINA-HOMBRE HMI 5.5.1 FUNCIONES DE UN SOFTWARE HMI 4.6 ANALISIS DE FALLOS 4.6.1 FALLOS DE LOS SISTEMAS 4.6.2 MÉTODO DE ANÁLISIS DE AVERÍAS 4.7 REDES DE PETRI Y GRAFCET 4.7.1 REDES DE PETRI 4.7.2 GRAFCET 5 MONTAJE DE LOS MODULOS DIDACTICOS DEL LABORATORIO DE AUTOMATIZACION 5.1 DISEÑO Y MONTAJE DE LOS BANCOS DE PRUEBA 5.1.1 MONTAJE MECANICO 5.1.2 MONTAJE ELECTRICO 5.2 MONTAJE DE LAS PLANTAS PILOTOS 5.2.1 TANQUES DE RECIRCULACION DE AGUA 5.2.2 PLANTA PILOTO –ASCENSOR 5.3 PRUEBAS Y SIMULACIONES 5.4 PROGRAMACION Y CONFIGURACION DEL PLC S71200 Y LA PANTALLA HMI KTP 600 DE SIEMENS 5.4.1 CARACTERISTICAS DE LA PANTALLA SIMATIC HMI BASIC KTP 6.00 COLOR DE SIEMENS 5.4.2 CARACTERISTICAS DEL PLC S7-1200 DE SIEMENS CARACTERISTICAS DE LA CPU 1214C 5.4.3 PORTAL TIA V11 5.4.4 PASOS PARA PROGRAMAR EL PLC S71200 POR MEDIO DEL PORTAL TIA V11 6 DIAGNOSTICO DE FALLOS DEL LABORATORIO DE AUTOMATIZACION INDUSTRIAL 6.1 FALLOS EN LOS BANCO DE PRUEBAS 6.2 DIAGNOSTICO DE FALLOS DE LAS PLANTAS PILOTOS 6.2.1 PLANTA PILOTO TANQUES DE RECIRCULACION DE AGUA 6.2.2 PLANTA PILOTO ASCENSOR 6.3 DIAGRAMAS DE GRAFCET PARA EL DIAGNOSTICO DE FALLOS DE LAS PLANTAS PILOTOS 6.3.1 PRINCIPIOS BÁSICOS DEL GRAFCET 6.3.2 ALGORITMO DE GRAFCET PARA PLANTAS PILOTOS 7 PRESUPUESTO 8 CONCLUSIONES 9 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ANEXOS ANEXO 1 PLANOS ELECTRICOS Y MECANICOS DEL LABORATORIO DE AUTOMATIZACION INDUSTRIAL 12 PLANO ELÉCTRICO DE PLANTA PILOTO DE TANQUES DE RECIRCULACIÓN DE AGUA 13 PLANO ELÉCTRICO DE PLANTA PILOTO ASCENSOR ANEXO 2 MANUAL DE OPERACION Y MANTENIMIENTO ANEXO 3 ARTICULO DEL MONTAJE DE LOS MODULOS DIDACTICOS ANEXO 4 ARTICULO DEL DIAGNOSTICO DE FALLO ANEXO 5 GUIAS DE LABORATORIOPregradoIngeniero en ElectrónicaIngeniería Electrónic

Sesión 239, Ordinaria, del Décimo Cuarto Consejo Académico, celebrada el 14 de agosto de 2002

6 archivos PDF (714 + 584 + 515 + 480 + 420 + 402). Tomos 12-17LISTA DE ASISTENCIA Y VERIFICACIÓN DEL QUÓRUM. -- APROBACIÓN, EN SU CASO, DEL ORDEN DEL DÍA. -- APROBACIÓN, EN SU CASO, DE LAS ACTAS DE LAS SESIONES 235, 236, 237 Y 238, CELEBRADAS LOS DÍAS 22 DE MARZO, 15 DE ABRIL, 29 DE ABRIL Y 16 DE JULIO 2002, RESPECTIVAMENTE. -- AUTORIZACIÓN, EN SU CASO, DE LA SOLICITUD DE PRÓRROGA PRESENTADA POR LA COMISIÓN ENCARGADA DE EMITIR LAS POLÍTICAS OPERATIVAS DE DOCENCIA PARA LA UNIDAD AZCAPOTZALCO, DE ACUERDO CON EL INFORME PRESENTADO. -- DESIGNACIÓN, EN SU CASO, DE TRES MIEMBROS PARA LA COMISIÓN ENCARGADA DE EMITIR LAS POLÍTICAS OPERATIVAS DE DOCENCIA DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO. • EN SUSTITUCIÓN DEL SR. MIGUEL ÁNGEL BENNETTS CANDELARIA Y EL SR. JABIN MORA ESPINOSA, DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN EL ARTÍCULO 69 DEL REGLAMENTO INTERNO DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS ACADÉMICOS. • EN SUSTITUCIÓN DEL LIC. ALEJANDRO DE LA MORA OCHOA, QUIEN FUE DESIGNADO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES. -- ANÁLISIS, DISCUSIÓN Y, EN SU CASO, INTEGRACIÓN DE UNA COMISIÓN ENCARGADA DE ELABORAR UNA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN A LOS ARTÍCULOS DEL REGLAMENTO ORGÁNICO, REGLAMENTO DE INGRESO, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA DEL PERSONAL ACADÉMICO Y TABULADOR PARA INGRESO Y PROMOCIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO, RELACIONADOS CON LA FUNCIÓN DE DOCENCIA, CON EL FIN DE ARMONIZARLA A LAS OTRAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD, EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS GENERALES Y OPERACIONALES DE DOCENCIA. -- INFORME QUE PRESENTA EL RECTOR DE LA UNIDAD, RESPECTO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA UNIDAD AZCAPOTZALCO DURANTE EL AÑO 2001. -- INFORMACIÓN QUE PRESENTA EL CONSEJO DIVISIONAL DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA, ACERCA DE LAS ADECUACIONES REALIZADAS A LOS SIGUIENTES PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO. • LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL Y OTRAS LICENCIATURAS DE LA DIVISIÓN. • LICENCIATURA EN INGENIERÍA ELÉCTRICA Y OTRAS LICENCIATURAS DE LA DIVISIÓN. • LICENCIATURA EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y OTRAS LICENCIATURAS DE LA DIVISIÓN. • LICENCIATURA EN INGENIERÍA FÍSICA Y OTRAS LICENCIATURAS DE LA DIVISIÓN. • LICENCIATURA EN INGENIERÍA MECÁNICA Y OTRAS LICENCIATURAS DE LA DIVISIÓN. • ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS E INGENIERÍA. • LICENCIATURA EN INGENIERÍA AMBIENTAL, CIVIL, ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, INDUSTRIAL, MECÁNICA, METALÚRGICA Y QUÍMICA, CONSISTENTES EN LA ACTUALIZACIÓN DE LA UEA ANÁLISIS DE DECISIONES I (115401). • LICENCIATURA EN INGENIERÍA AMBIENTAL, CIVIL, ELECTRÓNICA, INDUSTRIAL, MECÁNICA, METALÚRGICA Y QUÍMICA, CONSISTENTES EN LA ACTUALIZACIÓN DE LA UEA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II (115202). -- INFORMACIÓN QUE PRESENTA EL CONSEJO DIVISIONAL DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA SOBRE LOS CAMBIOS REALIZADOS A LAS TABLAS DE EQUIVALENCIAS, CORRESPONDIENTES A LAS ADECUACIONES DE LOS SIGUIENTES PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO: • LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL. • LICENCIATURA EN INGENIERÍA QUÍMICA. • ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS E INGENIERÍA. -- INFORMACIÓN QUE PRESENTA EL CONSEJO DIVISIONAL DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA, SOBRE LO SIGUIENTES ACUERDOS: • SE RESOLVIÓ QUE DURANTE LOS DOS PRIMEROS TRIMESTRES DE LA VIGENCIA DE LAS ADECUACIONES AL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA AMBIENTAL, APROBADAS POR ACUERDO 325.4.1, SE PERMITA A LOS ALUMNOS INSCRIBIR EN EL MISMO TRIMESTRE LAS UEA: SEMINARIO DE PROYECTO TERMINAL EN INGENIERÍA AMBIENTAL (113601) Y PROYECTO TERMINAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL (113585), NO OBSTANTE QUE LA SEGUNDA ESTÁ SERIADA CON LA PRIMERA. • SE RESOLVIÓ QUE LA GENERACIÓN A PARTIR DE LA CUAL SERÁ EXIGIBLE EL REQUISITO DE IDIOMAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA LICENCIATURA APROBADO POR ACUERDO 326.5, SERÁ LA GENERACIÓN QUE INGRESE EN EL TRIMESTRE 02-O, EN LUGAR DE 02-P, COMO MENCIONA DICHO ACUERDO. • SE RESOLVIÓ QUE DURANTE LOS DOS PRIMEROS TRIMESTRES DE LA VIGENCIA DE LAS ADECUACIONES AL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA MECÁNICA, APROBADAS POR ACUERDO 327.8.2, SE PERMITA A LOS ALUMNOS INSCRIBIR EN EL MISMO TRIMESTRES LAS UEA SEMINARIO DEL PROYECTO TERMINAL DE INGENIERÍA MECÁNICA (113350) Y PROYECTO TERMINAL DE INGENIERÍA MECÁNICA (11..51), NO OBSTANTE QUE LA SEGUNDA ESTÁ SERIADA CON LA PRIMERA. -- AUTORIZACIÓN, EN SU CASO, DE LAS SOLICITUDES DE PRÓRROGA PRESENTADAS POR LAS SIGUIENTES COMISIONES: • COMISIÓN ENCARGADA DE ANALIZAR LOS PROCESOS DE DESIGNACIÓN DE ÓRGANOS PERSONALES Y, EN SU CASO, PROPONER MEDIDAS PARA SU MEJORAMIENTO. • COMISIÓN ENCARGADA DE ANALIZAR Y, EN SU CASO, PROPONER INDICADORES PARA MEDIR EL DESARROLLO ACADÉMICO E INSTITUCIONAL DE LOS PROGRAMAS RELACIONADOS CON EL PRESUPUESTO DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO. -- DESIGNACIÓN, EN SU CASO, DE UN MIEMBRO PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES COMISIONES: • COMISIÓN ENCARGADA DE ANALIZAR LOS PROCESOS DE DESIGNACIÓN DE ÓRGANOS PERSONALES Y, EN SU CASO, PROPONER ACCIONES PARA SU MEJORAMIENTO, EN SUSTITUCIÓN DE LA SRITA. VANESA ZMUD JIMÉNEZ, DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN EL ARTÍCULO 69 DEL REGLAMENTO INTERNO DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS ACADÉMICOS. • COMISIÓN ENCARGADA DE ANALIZAR Y, EN SU CASO, PROPONER INDICADORES PARA MEDIR EL DESARROLLO ACADÉMICO E INSTITUCIONAL DE LOS PROGRAMAS RELACIONADOS CON EL PRESUPUESTO DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO, PARA COMPLETAR LA REPRESENTACIÓN DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. • COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL DÉCIMO CUARTO CONSEJO ACADÉMICO, EN SUSTITUCIÓN DEL LIC. ALEJANDRO DE LA MORA OCHOA, QUIEN FUE DESIGNADO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES. -- DESIGNACIÓN DE LOS MIEMBROS DE LOS JURADOS CALIFICADORES DEL CONCURSO PARA EL OTORGAMIENTO DEL DIPLOMA A LA INVESTIGACIÓN 2001, DE ACUERDO CON LO SEÑALADO EN EL ARTÍCULO 38 DEL REGLAMENTO DE ALUMNOS. -- INTEGRACIÓN DE UNA COMISIÓN QUE SE ENCARGUE DE DICTAMINAR SOBRE EL OTORGAMIENTO DEL PREMIO A LAS ÁREAS DE INVESTIGACIÓN, CORRESPONDIENTE AL AÑO 2002. -- INFORME DE ACTIVIDADES DE LAS COMISIONES DICTAMINADORAS DIVISIONALES, CORRESPONDIENTE AL PRIMER SEMESTRE DEL AÑO 2002. -- ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES SUPLENTES ANTES EL COLEGIO ACADÉMICO DE ACUERDO CON LOS TÉRMINOS ESTABLECIDOS EN LOS ARTÍCULOS 19 DEL REGLAMENTO ORGÁNICO Y 16 DEL REGLAMENTO INTERNO DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS ACADÉMICOS: • SECTOR ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA Y CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO. • SECTOR DE ALUMNOS DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Y CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO. -- ASUNTOS GENERALES

Diseño e implementación de un medidor de líquidos en tanques a través de un instrumento virtual y un sensor de ultrasonido para el laboratorio de máquinas eléctricas de la carrera de ciencias de la ingeniería y aplicadas de la Universidad Técnica de Cotopaxi.

La Universidad Técnica de Cotopaxi y su compromiso frente a la sociedad con la finalidad de impartir conocimientos, ha observado necesario realizar cambios en las diversas Áreas, con el objetivo de mejorar su proceso de enseñanza-aprendizaje. La utilización de la instrumentación virtual, se apoya en este proceso el cual permite aprovechar las ventajas que ofrece mediante la implementación de laboratorios para las carreras afines incorporadas en la Institución. Como se ha señalado, ella permite la realización de sistemas de medición basados en la PC, que hacen posible a los ingenieros, profesores, investigadores, y estudiantes resolver problemas de ingeniería, la instrumentación virtual es también una solución a los problemas de costos y obsolescencias del los equipos en los laboratorios. Reemplazar los instrumentos tradicionales por instrumentos virtuales, permite que las funciones de los mismos vayan a la par del desarrollo de las nuevas tecnologías Pues no se puede concebir un ingeniero que no haya realizado prácticas de laboratorio en su trayectoria de formación profesional. Estos avances tecnológicos han abierto posibilidades para cambiar la estructura rígida de los laboratorios tradicionales, por una estructura flexible apoyada en las computadoras. Es nuestra meta el poner la primera piedra los laboratorios de la Universidad Técnica de Cotopaxi mediante el Diseño y la Implementación del Medidor de Líquidos en Tanques el mismo que estará a disposición de alumnos y docentes para mejorar la práctica docente

XIV Conference on Technology, Teaching and Learning of Electronics

Livro de atas da TAEE2020.A conferencia TAEE conhecerá na sua 14ª edição um momento histórico. Não só é a primeira vez que a será organizada fora do território Espanhol, como terá lugar a verdadeiramente pioneira experiência de realizar esta conferência num formato puramente virtual no Instituto Superior de Engenharia do Porto. Esta opção representa a solução possível para um evidente problema mundial, que surgiu de forma repentina durante a preparação desta edição. Optamos por aplicar a típica abordagem de engenharia, instintivamente encarando este novo problema como uma verdadeira oportunidade, e aproveitando as limitações impostas para experimentar novas soluções para novas questões. Tentamos criar uma TAEE diferente, não melhor nem pior, mas indo buscar proveitos às tecnologias de comunicação emergentes de forma a criar e dinamizar um evento onde não estaremos fisicamente juntos, mas poderemos comunicar e conviver de forma virtual. A grande motivação da TAEE será sempre os visíveis entrosamentos, dedicação e motivação da comunidade e serão estes fatores que permitirão o sucesso nesta nova forma de estarmos e trabalharmos juntos, mas à distância.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

XXIII Edición del Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación : Pósters

Se recopilan los pósters presentados en el XXIII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC), organizado por la Universidad Nacional de Chilecito y celebrado virtualmente el 15 y 16 de abril de 2021.Red de Universidades con Carreras en Informátic

WICC 2017 : XIX Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación

Actas del XIX Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2017), realizado en el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA), el 27 y 28 de abril de 2017.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Propuesta tecnológica para la toma de decisiones dentro del proceso de selección de una especialidad técnica en las personas estudiantes de noveno año del Colegio Técnico Profesional Dos Cercas, Circuito 01, Dirección Regional de Educación de Desamparados

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Educación Técnica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Educación Técnica, 2020La orientación vocacional es un proceso estructurado de ayuda dirigido hacia las personas estudiantes que muestran inseguridad durante el proceso de selección de una especialidad técnica, y que tienen como propósito lograr un adecuado desarrollo de su carrera profesional, tomando en consideración sus habilidades, mediante la facilitación y clarificación de cuáles de sus aptitudes son relevantes. Esto con el fin de que, a través de una prueba vocacional donde se consideren las experiencias y el mundo laboral, se pueda obtener una guía eficiente para llegar a la toma de decisiones vocacionales acorde con la realidad. Por esta razón, las personas estudiantes que cursan el noveno año en los colegios técnicos profesionales necesitan de dicha orientación vocacional, la cual no siempre se les brinda a través de instrumentos objetivos y confiables. Por lo contrario, los estudiantes, en muchas ocasiones, toman su decisión a partir de factores externos y empíricos, como la sociedad, mercados laborales o un simple gusto por la especialidad técnica que más les llama la atención, sin embargo, no consideran aquellos factores internos determinantes, tal como sus habilidades personales. De tal manera que el presente trabajo final de graduación tiene como objetivo la propuesta de una herramienta tecnológica que les ayude a los estudiantes de noveno año dentro de su proceso de selección de una de las especialidades técnicas ofertadas en el Colegio Técnico Profesional Dos Cercas de la Dirección Regional de Educación de Desamparados. Dicha herramienta tecnológica está basada en el test de las psicólogas Malca de Goldenberg y Magali Merchán, el cual consta de 80 preguntas y dos posibles respuestas (“Me interesa” o “No me interesa”), valorando las áreas como Arte, Ciencias Sociales, Economía, Salud y Tecnología. Con la implementación de esta herramienta, el estudiante que complete el test de orientación vocacional podrá tener acceso a las áreas en las que muestra mayor tendencia para desarrollarlas profesionalmente, según su predisposición y habilidades, así como las especialidades técnicas ofrecidas por el Colegio Técnico Profesional Dos Cercas, su ubicación geográfica e información del centro educativo como oferta educativa. Por lo tanto, se ofrece una herramienta de orientación vocacional de fácil acceso, de manera que los estudiantes contarán con una mayor ayuda para tomar su decisión final.Vocational guidance is a structured process of help, aimed at students who show insecurity during the process of selecting a technical specialty, and whose purpose is to achieve an adequate development of their professional career, taking into account their abilities, through facilitation and clarification of which of their aptitudes are relevant, so that through a vocational test in which experiences and the world of work are considered, they can obtain an efficient guide, to reach vocational decision-making according to reality. For this reason, students who are in the ninth year, in professional technical colleges, need such vocational guidance, which is not always provided through objective and reliable instruments, on the contrary, students on many occasions, They make their decision based on external and empirical factors, such as society, labor markets or a simple taste for the technical specialty that most attracts their attention, but they do not consider internal determining factors such as their personal abilities. In such a way that, the objective of this final graduation work is to propose a technological tool that helps ninth-year students, within their selection process of one of the technical specialties, which are offered at the Technical College Professional Dos Cercas, from the Regional Office of Homeless Education. This technological tool is based on the Test of the Psychologists Malca de Goldenberg and Magali Merchán, which consists of 80 questions and two possible answers (I am interested or not interested), evaluating areas such as Art, Social Sciences, Economics, Health and Technology. With the implementation of this tool, the student who completes the vocational orientation test will be able to have access to the areas in which he shows the greatest tendency to develop them professionally, according to his predisposition and abilities, as well as the technical specialties offered by the Professional Technical College. Dos Cercas, its geographical location and information on the educational center as an educational offer, therefore offering a vocational guidance tool with easy access, so that students will have greater help in making their final decision

XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación - WICC 2019: libro de actas

Trabajos presentados en el XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC), celebrado en la provincia de San Juan los días 25 y 26 de abril 2019, organizado por la Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) y la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan.Red de Universidades con Carreras en Informátic

XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación - WICC 2019: libro de actas

Trabajos presentados en el XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC), celebrado en la provincia de San Juan los días 25 y 26 de abril 2019, organizado por la Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) y la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan.Red de Universidades con Carreras en Informátic