FILOSOFIA AFRICANA E CURRÍCULO:: APROXIMAÇÕES

O artigo objetiva apresentar um panorama da filosofia africana contemporânea, para isso pensa a filosofia, o contexto, a cultura fazendo uma interface com a educação e o currículo. Apresenta a Filosofia Africana surgida pela motivação, inquietude e necessidade de resolver seus problemas de ordem política, econômica e social. Apresenta-se as correntes filosóficas e a compreensão de que é uma filosofia que prima pelos princípios e valores culturais, que se abre para as possibilidades, resignificando e saindo da totalidade pra pensar a alteridade

Federalismo e filosofia in Mario Dal Pra

Mario Dal Pra (1914-1992) fondatore nel 1946 della “Rivista di storia della filosofia” – di cui fu direttore fino al 1992 – e docente di varie discipline presso la Facoltà di Lettere e filosofia dell’Università degli Studi di Milano, dirige nel corso del 1943 una collana di studi – Collezioni del Palladio – animata dal gruppo di intellettuali che sta per dare vita alla sezione vicentina del Partito d’Azione, che si conclude nel mese di agosto quando il gruppo si disperde e alcuni dei suoi membri, come Dal Pra, partecipano alla lotta armata nelle file della Resistenza.A partire dallo scritto di Dal Pra del 1943 – “Necessità attuale dell’universalismo cristiano” – l’articolo ricostruire il contesto intellettuale e politico in cui l’autore si sposta verso posizioni laiche, pur senza rifiutare la sua formazione cristiana, e, nello stesso tempo, giunge a sottolineare una esplicita necessità di ideali sovranazionali che sfocia nella collaborazione con il Movimento Federalista Europeo, dopo la fine della guerra.Le sue stesse posizioni filosofiche, le indicazioni sul metodo della storia della filosofia e alcuni studi, in particolare su autori medievali come Scoto Eriugena, ripropongono, su un terreno teorico, alcune idee maturate nel periodo della lotta e dell’impegno politico.La particolare attenzione, evidente anche negli altri collaboratori della collana del ‘43, per temi di carattere religioso e morale aiuta forse a comprendere la parabola del Partito d’Azione, destinato a essere presto assorbito dal altri partiti, ideologicamente più attrezzati per la nuova realtà politica italiana

Dal Pra e lo scetticismo medievale

Lo studio dello scetticismo medievale è in Dal Pra anche proposta di un pensiero critico che si pone come alternativa alla storiografia idealista e alle indagini puramente filologiche. Giovanni di Salisbury, Nicola d'Autrecourt e l'impossibilità di una fondazione teorica della filosofia

LITERATURA, PARA QUÊ? HEGEL LEITOR DE GOETHE OU DA RELAÇÃO ENTRE LITERATURA E FILOSOFIA NO IDEALISMO ALEMÃO

The purpose of this article is to present what are the relations between the work of Goethe and Hegelian philosophy within the political and philosophical project of German idealism. We'll think the relationship between literature and philosophy in the context of political idealism, philosophy in seeking an answer to the question: "What is literature for?".O objetivo deste artigo é apresentar quais seriam as relações entre a obra de Goethe e a filosofia hegeliana no interior do projeto político e filosófico do idealismo alemão. Pensaremos a relação entre literatura e filosofia no contexto político do idealismo, buscando na filosofia uma resposta para a pergunta: “pra que serve a literatura?”

A estética da Escrita e a imagem do seu tempo: [The aesthetics of writing and the image of its time]

This text is a transcription of the speeches given at the table “Aesthetics of Writing and the Image of its time” at the Bahian Meeting of Philosophy, Image and Cinema, which took place on September 14, 2023. On the occasion, we invited xs Baiano writers Luciany Aparecida and Hamilton Borges to think about literature as an instrument for capturing social images. The event was formally supported by Anãnsi, UNEB's philosophy journal, the Pedro Calmon Foundation and the Bahia Cultural Foundation, both submitted to the Secretariat of Culture of the State of Bahia. The activity was mediated by Prof. Esp. Flávio Rocha de Deus (UFBA) and its English version was translated by Prof. Dr. Otávio Maciel (UnDF)Este texto é uma transcrição das falas comunicadas na mesa “Estética da Escrita e a Imagem de seu tempo” do Encontro Baiano de Filosofia, Imagem e Cinema, que ocorreu no dia 14 de setembro de 2023. Na ocasião, convidamos xs escritorxs Baianos Luciany Aparecida e Hamilton Borges para pensar a literatura como um instrumento de captura de imagem social. O evento foi formalmente apoiado pela Anãnsi, periódico de filosofia da UNEB, pela Fundação Pedro Calmon e pela Fundação Cultural da Bahia, ambas submetidas à Secretaria de Cultura do Estado da Bahia. A atividade foi mediada pelo Prof. Esp. Flávio Rocha de Deus (UFBA) e sua versão em lingua inglesa foi traduzida pelo Prof. Dr. Otávio Maciel (UnDF

Filosofia com crianças: didáticas e estratégias de ensino desenvolvidas por docentes em duas escolas municipais do Vale do Taquari RS

Esta pesquisa foi desenvolvida em duas escolas Municipais de Educação Infantil no Município de Lajeado RS. Ela surgiu de estudos e inquietações envolvendo o tema “filosofia com crianças”. Teve como objetivo verificar se e como a filosofia se apresenta na sala de aula por meio de entrevistas com quatro docentes e oito encontros de observações com as crianças. Durante o processo de pesquisa e investigação foram usados aportes teóricos envolvidos com o tema “filosofia com crianças”, abordando principalmente os autores Kohan (2000,2004,2005,2009) e Lipman (2001) entre outros. Percebeu-se que as professoras entrevistadas têm uma preocupação em fazer o aluno pensar sobre seus atos, fazer com que ele seja pesquisador, crítico, democrático e protagonista de sua história. Foi possível observar também que estão estudando para cada vez mais melhorar a comunidade de investigação que possuem na sala de aula

Roda de conversa : Maria Luíza Angelim e Carlos Brandão rememoram Paulo Freire

Este texto constitui a síntese da entrevista exibida na íntegra pelo programa Diálogos da TV UnB. A degravação foi feita pelo estudante Victor Lino Bernardes (bolsista do PET-Educação) e a revisão do texto contou com a colaboração do entrevistado e da entrevistadora.Entrevistadora: Ana Teresa Reis da Silva.Entrevista concedida pelos professores Carlos Rodrigues Brandão e Maria Luíza Pereira Angelim sobre a trajetória de Paulo Freire

HERMENEUTIKA : Persoalan Filosofis – Biblis Penggalian Makna Tekstual

To define what human being is one could present various definitions. Aristotle, for instance, defines the human being as animal rationale. One can, however, say that the human being is a hermeneutical being. Since its coming into existence the human being is dealing and will deal with hermeneutical act of interpretation. This act of interpretation is usually called hermeneutics. Generally speaking the hermeneutics is the act of human being in interpreting realities in life. Strictly speaking, however, it deals with interpretation of textual reality. In philosophical domain, the hermeneutics seeks to account for the philosophical ground of the act of interpretation. What is the ground of our intrepretation so that the interpretation may be accepted valid and true

Voar no chão

Voar no chão. Permitir que os voos fossem inventivos e os terrenos, palpáveis, sensíveis aos corpos. A invenção escapa, flui, não planifica, é imprevisível. A cognição inventiva não se produz no âmbito do estável, do planejado, mas do imprevisto. Pensar a formação docente no contexto da cognição inventiva tornou-se o objetivo desse trabalho, que se desdobrou em outro: De que modo as oficinas de fotografias podem contribuir para um pensar inventivo? O trabalho partiu de uma investigação, realizada em forma de oficina, na disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino Médio do curso de Pedagogia, Universidade do Vale do Taquari Univates, no ano de 2014. Assim, acompanhar os movimentos inventivos das estudantes/professoras nos encontros com a fotografia foi o pulso investigativo desta pesquisa. Os conceitos de recognição e cognição inventiva, a partir de autores como Gilles Deleuze, Félix Guattari e Virgínia Kastrup, bem como a noção de punctum em Barthes, foram fundamentais para os aportes teóricos desse trabalho. Além disso, a aproximação com os pressupostos do pensamento da representação mapearam inicialmente o percurso da pesquisa. Por fim, conclui-se que pensar a formação docente nas tramas da invenção exige potencializar múltiplas formas de aprender, ensinar e viver

H. L. A. Hart’s Moderate Indeterminacy Thesis Reconsidered: In Between Scylla and Charybdis?

In this article, in the context of the fiftieth anniversary of H. L. A. Hart’s The Concept of Law, The author reconsiders the moderate indeterminacy of law thesis, which derives from the open texture of language. For that purpose, the author intends: first, to analyze Hart’s moderate indeterminacy thesis, i.e. determinacy in “easy cases” and indeterminacy in “hard cases,” which resembles Aristotle’s “doctrine of the mean”; second, to criticize his thesis as failing to embody the virtues of a center in between the vices of the extremes, by insisting that the exercise of discretion required constitutes an “interstitial” legislation; and, third, to reorganize an argument for a truly “mean” position, which requires a form of weak interpretative discretion, instead of a strong legislative discretion