Bryn Mawr Alumnae Bulletin, 1931

The following material has been removed from this volume: Vol. 12, no. 6, p. 4: Impressions of May Day, John Mason Brown, Dramatic Critic, Praises Revels, New York Evening Post, May 9, 1932; Vol. 12, no. 8, pp.6-7, In Memorial Anne Crosby Emery Allinson, 1892, Editorial from The Providence Journal, August 18, 1932.https://repository.brynmawr.edu/bmc_alumnae/1021/thumbnail.jp

Bryn Mawr Alumnae Bulletin, 1931

The following material has been removed from this volume: Vol. 12, no. 6, p. 4: Impressions of May Day, John Mason Brown, Dramatic Critic, Praises Revels, New York Evening Post, May 9, 1932; Vol. 12, no. 8, pp.6-7, In Memorial Anne Crosby Emery Allinson, 1892, Editorial from The Providence Journal, August 18, 1932.https://repository.brynmawr.edu/bmc_alumnae/1021/thumbnail.jp

Bryn Mawr Alumnae Bulletin, 1931

The following material has been removed from this volume: Vol. 12, no. 6, p. 4: Impressions of May Day, John Mason Brown, Dramatic Critic, Praises Revels, New York Evening Post, May 9, 1932; Vol. 12, no. 8, pp.6-7, In Memorial Anne Crosby Emery Allinson, 1892, Editorial from The Providence Journal, August 18, 1932.https://repository.brynmawr.edu/bmc_alumnae/1021/thumbnail.jp

Jefferson Medical College Alumni Bulletin–Supplement No. 2, Vol. 4, March 1949

Table of contents – Supplement No. 2, Vol. 4, March 1949 Postgraduate teaching at Jefferson, Page 1 Department of Anatomy, Page 2 Department of Dermatology and Syphilology, Page 3 Pathology Department, Page 3 Ophthalmology Department, Page 3 Summary of Class Standings, Page 4 Annual Giving Fund Nears $100,000 Staff Meeting of White Haven Sanatorium, Page 5 Schedule of Events, Page 5 Editorial Notes, Page 6 Alumni Association Annual Meeting, Page 6 Graduate Courses in the Basic Medical Sciences, Page 6 Appointments and Promotions, Page 6 New Freshman Class Enters, Page 7 Facts Concerning First-Year Class 1948-1949 Session, Page 7 Class News, Page 1

Jefferson Medical College Alumni Bulletin–Supplement No. 1, Vol. 4, January 1949

Table of contents – Supplement No. 1, Vol. 4, January 1949 Alumni annual giving fund passes $60,000. Mark, page 1 Summary of class standings, page 2 Jefferson advance reported in three national magazines, page 3 Jefferson buys adjoining property, page 3 Board elects new trustee, page 4 New appointments and promotions, page 4 Branch chapter and other alumni gatherings, page 5 Editorial Notes, page 6 Plan post-graduate instruction, page 6 Typical Response to Postgraduate Course, page 7 Department of medicine, page 7 Division of endocrine and cancer research, page 7 Local society grants fellowship, page 8 Jefferson recognized in cancer society award of fellowships, page 8 Jefferson graduate honored in the re-naming of white haven buildings, page 9 Awards, page 9 Gifts for emeritus professors, page 9 Hamilton Witherspoon McKay, M.D., page 10 Class Notes, page 1

Jefferson Medical College Alumni Bulletin–Vol. 4 No. 3, May 1949

Table of contents – Vol. 4 No. 3, May 1949 Editorial Notes, Inside Front Cover Portrait of Robert P. Hooper, Chairman Board of Trustees, Page 2 Board of Trustees Announces Changes in Organization, Page 3 Mr. Robert P. Hooper, Chairman of the Board of Trustees, Page 4 James Laurence Kauffman, Vice-Admiral U.S.N. (Ret.) President of the Jefferson Medical College of Philadelphia, Page 6 Hayward R. Hamrick, M.D., Vice-President, Page 10 Jefferson Endowments, Page 11 Contributions to the College, Page 12 Appointments and Resignations, Page 13 Student Admissions at Jefferson, Page 19 Facts Concerning Members of the Senior Class, Page 22 The New Obstetric Wing of the Department of Obstetrics and Gynecology, Page 26 The Fife-Hamill Memorial Health Center, Page 27 Radiation Therapy Consolidated Under Dr. Eberhard, Page 31 Department of Preventive Medicine, Page 32 Gastrointestinal Research, Page 33 Jefferson Society for Clinical Investigation, Page 34 Library News, Page 35 Thaddeus L. Montgomery, M.D., President, Alumni Association, Page 37 Portrait of Louis H. Clerf, M.D., LL.D., Page 39 Summary of Class Standings, Page 40 Annual Giving Fund Nears Finish, Exceeding $100,000, Page 42 Class Reunions, Page 43 The Rosenberger Memorial Fellowship Fund, Page 45 Summary of the Alumni Endowment Fund, Page 48 Branch Chapter News, Page 49 Other Meetings, page 50 Clinical Amphitheatre - Jefferson Hospital Ex-Internes and Ex-Residents\u27 Day, Page 51 Alumni Day Clinics, Page 52 Deaths Reported During the Past Year, Page 53 The Alumni Association of the Jefferson Medical College of Philadelphia Officers 1949-1950, Inside Rear Cove

Identificación de las pérdidas y desperdicios en los eslabones de la cadena de valor del cacao en las provincias de Cotopaxi y Pastaza, Ecuador

In this article, we analyze the waste and losses in the links of the cocoa value chain in the provinces of Cotopaxi and Pastaza. To this aim, information on the volumes of cocoa production in each province was described. Subsequently, the impact of the 2020 pandemic on cocoa production was analyzed. For this,the Student's t contrast was applied to this variable in the aforementioned provinces. Finally, a description was made of the intensity with which waste and losses are generated in the main links corresponding to the value chain of cocoa production. It was determined that the links of collection and extraction of grains, as well as that of grafting, were the most representative in the waste of the value chain. In the same way, considerable losses were evidenced in the handling of the product and the pruning of diseases or pests. Keywords: Art, cocoa, value chain, product losses, waste. References [1]Sistema Nacional de Información, “Indicadores de cosecha y siembra,” Sistema Nacional de Información del Ecuador, June 2020. [2]C. Arévalo, E. Arévalo, F. Barraza, A. Farfán, Z. He, and V. Baligar, “Growth and nutritional responses of wild and domesticated cacao genotypes to soil Cd stress,” Sci. Total Environ., vol. 763, p. 144021, April 2021, doi: 10.1016/j.scitotenv.2020.144021. [3]J. Díaz, E. Varela, and J. Gil, “Livelihood strategies of cacao producers in Ecuador: Effects of national policies to support cacao farmers and specialty cacao landraces,” J. Rural Stud., vol. 63, pp. 141–156, August 2018, doi: 10.1016/j.jrurstud.2018.08.004. [4]V. Barrera et al., La cadena de valor del cacao y el bienestar de los productores en la provincia de Manabí-Ecuador. Quito: ARCOIRIS Producciones Gráficas,May 2019. [5]C. Moreno, I. Molina, Z. Miranda, R. Moreno, and P. Moreno, “La Cadena de Valor de Cacao dn Ecuador: Una Propuesta de Estrategias para coadyuvar a la Sostenibilidad,”Bioagro, vol. 32, no. 3, pp. 205–214, October 2020. [6]I. Cañadas, “Análisis de la cadena de suministro de cacao en el contexto de la Amazonia Ecuatoriana,” Rev.ECA Sinerg., vol. 10, no. 2, pp. 17–28, March 2019,[Online]. Available: https://revistas.utm.edu.ec/index.php/ECASinergia/article/view/1483/1983. [7]Banco Central del Ecuador, “La pandemia incidió en el crecimiento 2020: la economía ecuatoriana decreció 7,8%,” March 2021. https://www.bce.fin.ec/index.php/boletines-de-prensa-archivo/item/1421-la-pandemia-incidio-en-el-crecimiento-2020-la-economia-ecuatoriana-decrecio-7-8 (accessed Oct. 18, 2021). [8]Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias, La cadena de valor del cacao en América Latina y el Caribe. Quito, PI, Ecuador, October 2019. [9]M. Vassallo, “Diferenciación y agregado de valor en la cadena ecuatoriana del cacao,” Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), Quito, PI, Ecuador, 2015. [10]E. Chavez et al., “Concentration of cadmium in cacao beans and its relationship with soil cadmium in southern Ecuador,” Sci. Total Environ., vol. 533, pp. 205–214, November 2015, doi: 10.1016/j.scitotenv. 2015.06.106. [11]C. Kilelu, L. Klerkx, A. Omore, I. Baltenweck, C.Leeuwis, and J. Githinji, “Value chain upgrading and the inclusion of smallholders in markets: reflections oncontributions of multi-stakeholder processes in dairy development in Tanzania,” Eur. J. Dev. Res., vol. 29, no. 5, pp. 1102–1121, January 2017, doi: 10.1057/s41287-016-0074-z. [12]J. Rodríguez, C. Giménez, and D. Arenas, “Cooperative initiatives with NGOs in socially sustainable supply chains: How is inter-organizational fit achieved?,”J. Clean. Prod., vol. 137, pp. 516–526, November 2016, doi: https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2016.07.115. [13]S. Dubey, R. Singh, S. Singh, A. Mishra, and N. Singh, “A brief study of value chain and supply chain,” no. September, pp. 177–183, 2020. [14]M. Mujica, A. Makhloufi, and P. Scala, “On the logistics of cocoa supply chain in Côte d’Ivoire: Simulation-based analysis,” Comput. Ind. Eng., vol. 137, no.September, p. 106034, November 2019, doi: 10.1016/j.cie.2019.106034. [15]J. Palomeque and J. Lalangui, “Propuesta de una ruta turística bananera en base a la historia regional, provincia El Oro, de Ecuador,” Rev. Científica Univ. ySoc., vol. 8, no. 3, p. 150, September 2016. [16]L. German, A. Bonanno, L. Foster, and L. Cotula,“‘Inclusive business’ in agriculture: Evidence from the evolution of agricultural value chains,” WorldDev., vol. 134, October 2020, doi: 10.1016/j.worlddev.2020.105018. [17]S. Lyon, T. Mutersbaugh, and H. Worthen “Constructing the female coffee farmer: Do corporate smart-economic initiatives promote gender equitywithin agricultural value chains?,” Econ. Anthropol., vol. 6, no. 1, pp. 34–47, March 2019, doi: 10.1002/sea2.12129. [18]I. Kahupi, C. Eiríkur, O. Okorie, and S. Millette, “Building competitive advantage with sustainable products – A case study perspective of stakeholders,”J. Clean. Prod., vol. 289, p. 125699, March 2021, doi: 10.1016/j.jclepro.2020.125699. [19]C. Maney, M. Sassen, and S. Hill, “Modelling biodiversity responses to land use in areas of cocoa cultivation,” Agric. Ecosyst. Environ., vol. 324, no.September 2021, p. 107712, 2022, doi: 10.1016/j.agee.2021.107712. [20]M. Calle and M. Mendieta, “Estructura de la cadena del valor del cacao en el cantón Santa Rosa,” Tesis de grado, Universidad de Cuenca, Cuenca, AZ, Ecuador, 2014. [21]S. Barrezueta, W. Moreira, and C. Quezada, “Análisis del cacao y café ecuatoriano desde su cadena de valor,” Rev. Científica Agroecosistemas, vol. 6, no. 3, pp. 7–17, December 2018, [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/330520473_Analisis_del_cacao_y_cafe_ecuatoriano_desde_su_cadena_de_valor_en_el_periodo_2010-2015. [22]M. Torres et al., “Diversidad de Trichoderma en el agroecosistema cacao del estado de Tabasco, México,” Rev. Mex. Biodivers., vol. 86, no. 4, pp. 947–961, November 2015, doi: 10.1016/j.rmb.2015.07.012. [23] J. Zambrano and E. Chávez, Diagnóstico del estado del arte de la cadena de valor del cacao en América Latina y el Caribe. Quito: Instituto Nacional Autónomo de Investigaciones Agropecuarias (INIAP) de Ecuador, 2018. [24]F. Barraza et al., “Beyond cadmium accumulation: Distribution of other trace elements in soils and cacao beans in Ecuador,” Environ. Res., vol. 192, no. September 2020, 2021, doi: 10.1016/j.envres.2020.110241. [25]F. Barraza et al., “Cadmium bioaccumulation and gastric bioaccessibility in cacao: A field study in areas impacted by oil activities in Ecuador,” Environ. Pollut., vol. 229, pp. 950–963, December 2017, doi: 10.1016/j.envpol.2017.07.080. [26]M. Tardzenyuy, Z. Jianguo, T. Akyene, and M. Mbuwel, “Improving cocoa beans value chain using a local convection dryer: A case study of Fako division Cameroon.,” Sci. African, vol. 8, p. e00343, July 2020, doi: 10.1016/j.sciaf.2020.e00343. [27]D. Argüello, E. Chavez, F. Lauryssen, R. Vanderschueren, E. Smolders, and D. Montalvo, “Soil properties and agronomic factors affecting cadmium concentrations in cacao beans: A nationwide survey in Ecuador,” Sci. Total Environ., vol. 649, pp. 120–127, February 2019, doi: 10.1016/j.scitotenv.2018.08.292. [28]E. Arévalo et al., “Cacao agroforestry management systems effects on soil fungi diversity in the Peruvian Amazon,” Ecol. Indic., vol. 115, no. April, p. 106404, 2020, doi: 10.1016/j.ecolind.2020.106404. [29]J. Rodriguez and A. Pierdant, Estadística para administración. México D.F.: Grupo Editorial Patria, 2015. [30]Ministerio de Agricultura y Ganadería, “Productivo,” 2021. http://sipa.agricultura.gob.ec/index.php/sipa-estadisticas/estadisticas-productivas (accessed November 22, 2021). [31]J. Quito, “Biochar como enmienda edáfica para bajar los niveles de absorción de cadmio en Cacao (Theobroma Cacao L) Cultivar CCN-51,” Tesis de grado, Universidad Técnica de Machala, Machala, Ecuador, December 2020.      En el presente artículo se analizan los desperdicios y pérdidas en los eslabones de la cadena de valor del cacao en las provincias del Ecuador Cotopaxi y Pastaza. Para ello, se describieron los volúmenes de producción de cacao de cada provincia. Posteriormente, se analizó la afectación de la pandemia de 2020 en la producción. Para esto se aplicó el contraste T de Student, a dicha variable. Finalmente, se realizó una descripción de la intensidad con la que se generan los desperdicios y pérdidas en los principales eslabones de la cadena de valor de la producción cacaotera. Se determinó que los eslabones de recolección y extracción de granos, así como el de injertación fueron los de mayor representatividad en los desperdicios de la cadena de valor. De igual manera, se evidenciaron pérdidas considerables en el de manejo del producto y en la poda de las plantas por enfermedades o plagas. Palabras Clave: Cacao, cadena de valor, pérdidas, desperdicios Referencias [1]Sistema Nacional de Información, “Indicadores de cosecha y siembra,” Sistema Nacional de Información del Ecuador, June 2020. [2]C. Arévalo, E. Arévalo, F. Barraza, A. Farfán, Z. He, y V. Baligar, “Growth and nutritional responses of wild and domesticated cacao genotypes to soil Cd stress,” Sci. Total Environ., vol. 763, p. 144021, April 2021, doi: 10.1016/j.scitotenv.2020.144021. [3]J. Díaz, E. Varela, y J. Gil, “Livelihood strategies of cacao producers in Ecuador: Effects of national policies to support cacao farmers and specialty cacao landraces,” J. 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[7]Banco Central del Ecuador, “La pandemia incidió en el crecimiento 2020: la economía ecuatoriana decreció 7,8%,” March 2021. https://www.bce.fin.ec/index.php/boletines-de-prensa-archivo/item/1421-la-pandemia-incidio-en-el-crecimiento-2020-la-economia-ecuatoriana-decrecio-7-8 (accessed Oct. 18, 2021). [8]Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias, La cadena de valor del cacao en América Latina y el Caribe. Quito, PI, Ecuador, October 2019. [9]M. Vassallo, “Diferenciación y agregado de valor en la cadena ecuatoriana del cacao,” Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), Quito, PI, Ecuador, 2015. [10]E. Chavez et al., “Concentration of cadmium in cacao beans and its relationship with soil cadmium in southern Ecuador,” Sci. Total Environ., vol. 533, pp. 205–214, November 2015, doi: 10.1016/j.scitotenv. 2015.06.106. [11]C. Kilelu, L. Klerkx, A. Omore, I. Baltenweck, C.Leeuwis, y J. Githinji, “Value chain upgrading and the inclusion of smallholders in markets: reflections oncontributions of multi-stakeholder processes in dairy development in Tanzania,” Eur. J. Dev. Res., vol. 29, no. 5, pp. 1102–1121, January 2017, doi: 10.1057/s41287-016-0074-z. [12]J. Rodríguez, C. Giménez, y D. Arenas, “Cooperative initiatives with NGOs in socially sustainable supply chains: How is inter-organizational fit achieved?,”J. Clean. Prod., vol. 137, pp. 516–526, November 2016, doi: https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2016.07.115. [13]S. Dubey, R. Singh, S. Singh, A. Mishra, y N. Singh, “A brief study of value chain and supply chain,” no. September, pp. 177–183, 2020. [14]M. Mujica, A. Makhloufi, y P. Scala, “On the logistics of cocoa supply chain in Côte d’Ivoire: Simulation-based analysis,” Comput. Ind. Eng., vol. 137, no.September, p. 106034, November 2019, doi: 10.1016/j.cie.2019.106034. [15]J. Palomeque y J. Lalangui, “Propuesta de una ruta turística bananera en base a la historia regional, provincia El Oro, de Ecuador,” Rev. Científica Univ. ySoc., vol. 8, no. 3, p. 150, September 2016. [16]L. German, A. Bonanno, L. Foster, y L. Cotula,“‘Inclusive business’ in agriculture: Evidence from the evolution of agricultural value chains,” WorldDev., vol. 134, October 2020, doi: 10.1016/j.worlddev.2020.105018. [17]S. Lyon, T. Mutersbaugh, y H. Worthen “Constructing the female coffee farmer: Do corporate smart-economic initiatives promote gender equitywithin agricultural value chains?,” Econ. Anthropol., vol. 6, no. 1, pp. 34–47, March 2019, doi: 10.1002/sea2.12129. [18]I. Kahupi, C. Eiríkur, O. Okorie, y S. Millette, “Building competitive advantage with sustainable products – A case study perspective of stakeholders,”J. Clean. Prod., vol. 289, p. 125699, March 2021, doi: 10.1016/j.jclepro.2020.125699. [19]C. Maney, M. Sassen, y S. 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Montalvo, “Soil properties and agronomic factors affecting cadmium concentrations in cacao beans: A nationwide survey in Ecuador,” Sci. Total Environ., vol. 649, pp. 120–127, February 2019, doi: 10.1016/j.scitotenv.2018.08.292. [28]E. Arévalo et al., “Cacao agroforestry management systems effects on soil fungi diversity in the Peruvian Amazon,” Ecol. Indic., vol. 115, no. April, p. 106404, 2020, doi: 10.1016/j.ecolind.2020.106404. [29]J. Rodriguez y A. Pierdant, Estadística para administración. México D.F.: Grupo Editorial Patria, 2015. [30]Ministerio de Agricultura y Ganadería, “Productivo,” 2021. http://sipa.agricultura.gob.ec/index.php/sipa-estadisticas/estadisticas-productivas (accessed November 22, 2021). [31]J. Quito, “Biochar como enmienda edáfica para bajar los niveles de absorción de cadmio en Cacao (Theobroma Cacao L) Cultivar CCN-51,” Tesis de grado, Universidad Técnica de Machala, Machala, Ecuador, December 2020. &nbsp

El diseño curricular por competencias profesionales en la formación del Técnico Superior

The challenges of a post-pandemic society demand from the university an innovative and comprehensive curricular management that responds to the demands of society and scientific-technical development. Due to its potential, the training of superior technicians achieves the satisfaction of these interests, hence the adaptation of their curriculum implies its systematic improvement. The objective of this research is to elaborate a methodology for the curricular design based on professional competencies of the Higher Technician, which favors from its flexible conception and adapted to the characteristics for which they are undertaken, the pertinent training of professionals in a short period of time, based on a system approach with planning, execution and evaluation subsystems, which made it possible to obtain favorable results in the curricular transformation of the methodological and didactic problems detected in the research, developed at the Universidad de Oriente Cuba. Keywords: Higher Education, Higher Technician, curriculum design, professional skills. References [1]UNESCO, Clasificación Internacional Normalizada de la Educación CINE 2011. Instituto de Estadística de la UNESCO, Toronto, Canadá, 2013. [2]A. Jiménez, “Las carreras de técnico superior universitario, una experiencia de diseño curricular por competencias, bajo un enfoque de educación humanista”, en Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, Buenos Aires, Argentina, 2014, noviembre, 12,13 y 14. [3]C. Barrientos, “El formador de la Educación Superior Técnico-Profesional. Un análisis de los factores contextuales y competenciales que afectan su labor”,tesis doctoral, Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España, 2016. [4]E. Larraguivel, “La expansión de la educación superior de ciclos cortos en México ¿un crecimiento institucional sin demanda?”, en Congreso Nacional de Investigación Educativa. 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Didáctica y optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje La Habana: IPLAC, 1997.  [22]V. Estrada and F. Benítez, “La gestión del conocimiento en la nueva universidad cubana,” Revista Uni-versidad y Sociedad, vol. 2, no. 2, pp.1-7, 2010. [23]R. Schmal and A. Ruiz-Tagle, “Una metodología para el diseño de un currículo orientado a las competencias”, en Ingeniare. Revista Chilena de Ingeniería, vol. 16, no.1, pp. 147-158, 2008. [24]UNESCO, Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2020. Inclusión y educación: todas y todos sin excepción, Paris, Francia, 2020.[1]UNESCO, Clasificación Internacional Normalizada de la Educación CINE 2011. Instituto de Estadística de la UNESCO, Toronto, Canadá, 2013. [2]A. Jiménez, “Las carreras de técnico superior universitario, una experiencia de diseño curricular por competencias, bajo un enfoque de educación humanista”, en Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, Buenos Aires, Argentina, 2014, noviembre, 12,13 y 14. [3]C. Barrientos, “El formador de la Educación Superior Técnico-Profesional. Un análisis de los factores contextuales y competenciales que afectan su labor”,tesis doctoral, Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España, 2016. [4]E. Larraguivel, “La expansión de la educación superior de ciclos cortos en México ¿un crecimiento institucional sin demanda?”, en Congreso Nacional de Investigación Educativa. Política y gestión de la educación y su evaluación, la ciencia y la tecnología, Ciudad de México, México, 2017. [5]F. Benítez, y B. Pich, “La educación superior terciaria de ciclo corto. 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[12]H. Fuentes, La formación por competencias en la Educación Superior. Consideraciones desde la formación integral cultural del ser humano. [Versión Digital PDF]. Quito. Ediciones UEB. 2010. [13]E. Larrea. El currículo de la Educación Superior desde la complejidad sistémica. Consejo de Educación Superior. Quito, Ecuador. 2014. [14]R. Pilozo, “Diseño curricular basado en competencias profesionales para la carrera de Licenciatura en Economía de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí”, tesis doctoral, Universidad de Holguín, Holguín, Cuba, 2015. [15]A. Jiménez, “Los procesos formativos del técnico superior universitario. Un estudio de caso”, en Congreso Nacional de Investigación Educativa. Procesos deformación, Ciudad de México, México, 2017. [16]M. Navas y J. Ospina, “Diseño curricular por competencias en educación superior”, Revista Saber, Ciencia y Libertad, v.15 (2), pp. 195 – 217, 2020. [17]H. Fuentes, J. Montoya y L. Fuentes. 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Benítez, “La gestión del conocimiento en la nueva universidad cubana,” Revista Uni-versidad y Sociedad, vol. 2, no. 2, pp.1-7, 2010. [23]R. Schmal y A. Ruiz-Tagle, “Una metodología para el diseño de un currículo orientado a las competencias”, en Ingeniare. Revista Chilena de Ingeniería, vol. 16, no.1, pp. 147-158, 2008. [24]UNESCO, Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2020. Inclusión y educación: todas y todos sin excepción, Paris, Francia, 2020

Diseño y revisión de surcos con riegos continuo y de corte posterior

[ES] Se presentan ecuaciones de regresión lineal múltiple para determinar longitudes de diseño y eficiencias de aplicación en surcos con riego continuo (gasto constante) y con corte posterior o recorte (gasto inicial reducido a la mitad después de la etapa de avance del agua). Los gastos de alimentación en ambos métodos de riego se encuentran en función de la pendiente del surco. La comparación de las longitudes diseñadas con las recomendadas en la práctica es aceptable, por lo que se concluye que las ecuaciones pueden usarse dentro de los intervalos empleados en la simulación numérica, con la ventaja de conocerse, en forma aproximada, los tiempos de riego y el ahorro de agua por aplicar el método de corte posterior. Para la revisión de surcos con longitud diferente a la requerida en condiciones óptimas, que fueron las empleadas para generar las ecuaciones de regresión, se presentan gráficas adimensionales donde es posible determinar la eficiencia y, con ella, los tiempos de riego en las condiciones reales del surco. Por último, a partir del parámetro adimensional óptimo de las gráficas se pueden diseñar surcos para cualquier longitud.Al Prof. José Luis Sánchez Bribiesca por sus valiosas orientaciones. Al Dr. Jesús Gracia Sánchez y al Comité Editorial de la Revista por las sugerencias que enriquecieron el trabajo.Vázquez, E. (1996). Diseño y revisión de surcos con riegos continuo y de corte posterior. Ingeniería del Agua. 3(3):7-14. https://doi.org/10.4995/ia.1996.2700SWORD71433Bautista, E. y W. W. Wallender (1992). Hydmdynamic Furrow Irrigation Model with Specified Space Steps. Journal of Irrigation and Drainage Engineering. Vol. 118. No. 3.Bautista, E. y W. W. Wallender (1993a). Reliability of Optimizad Furrow Infiltration Parameters. Journal of Irrigation and Drainage Engineering. Vol. 119. No. 5.Bautista, E. y W. W. Wallender (1993b). Optimal Management Strategies for Cutback Furrow Irrigation. Journal of Irrigation and Drainage Engineering. Vol. 119. No. 6.Booher, L. J. (1974). Surface Irrigation. Development Paper No. 95. Land and Water Development Series No. 3. Food and Agriculture Organization of the United Nations.Cemagref et Groupe France Agricol (1990). Irrigation. R. Ned-ha. Montpellier. France.Cuenca, R. H. (1989). Irrigation Systems Design. Prentice Hall. New Jersey, U. S. A.Chu, S. T. (1978). Infiltration Duríng un Unsteady Rain. Water Resources Research. Vol. 14. No. 3.García, V. N. (1991). Riego Intermitente. Ingeniería Hidráulica en México. Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Vol. VI. No. 2.Jensen, M. E. ed. (1980). Design and Operation of Farm Irrigation Systems. American Society of Agricultural Engineers.Juana, L. y A. Losada (1994). Semejanza Hidrodinámica en Riegos por Superficie. Ingeniería del Agua. Vol. 1. No. 1.Sánchez, J. L. y O. A. Fuentes (1992). Posibilidades de Incrementar la Eficiencia del Riego por Surcos. Informe Interno del Instituto de Ingeniería, UNAM.Schmitz, G. H. y G. J. Seus (1992). Mathematical Zero-Inertia Modeling of Surface Irrigation: Advance in Furrows. Journal of Irrigation and Drainage Engineering. Vol. 118. No. 1.Vázquez, E. (1994). Calibración de un Modelo Hidrodinámico para Riego por Surcos y Aplicaciones al Método de Corte Posterior. Revista de Ingeniería. UNAM. Vol. LXIV. No. 4.Vázquez, E. (1996). Formulación de un Criterio para Incrementar la Eficiencia del Riego por Surcos, incluyendo el Método de Corte Posterior. Tesis Doctoral, División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ingeniería, UNAM.Walker, R. y G. Skogerboe (1987). Surface Irrigation. Prentice Hall, New Jersey, U. S. A., pp 142-144