Au coeur du web participatif: AJAX

L’objectif principal de ce mémoire fut l'étude des différentes technologies composant Ajax et la réalisation d'un prototype d'application illustrant leur mise en œuvre. Pour ce faire nous avons commencé par exposer ce qu’est le Web et son évolution, tout en faisant le lien entre l’apparition d’applications Web se rapprochant de celles dites de bureau et l’apparition d’Ajax. Par la suite, nous avons expliqué le principe de fonctionnement d’Ajax et ce qu’il apporte, puis détaillé les différentes technologies qui le composent. Nous avons présenté la syntaxe et le fonctionnement de ces différents langages, qui peuvent d'ailleurs tous fonctionner de manière indépendants les unes des autres. Enfin, après avoir détaillé le prototype d'application et son fonctionnement, nous avons parlé, avec les frameworks, des différents moyens mis à disposition d’un développeur pour construire une application Ajax, de ses points forts et de ses points faibles ainsi que des autres méthodes permettant d’obtenir des résultats similaires à une application Ajax

Faut-il se soucier de ses professionnels pour les mobiliser ? Une réanalyse de données

Selon les perspectives théoriques de la mobilisation et du choc des cultures, un style de gestion trop directif ne répond pas aux attentes d’autonomie des professionnels, ce qui risque de se traduire par une démobilisation. Pourtant les conclusions d’une étude empirique (échantillon de plus de 2 000 professionnels du secteur public) remettent en cause ces perspectives théoriques en affirmant que les professionnels préfèrent davantage être enrégimentés par leur supérieur que d’être indépendants (ne pas être contrôlés par leur supérieur). Une réanalyse des données conduit à des conclusions plus nuancées. La satisfaction des professionnels envers le style de gestion de leur supérieur augmente au fur et à mesure que les styles de gestion sont plus ouverts. De plus, un modèle d’équations structurelles indique que la dimension humaine du style de gestion (participation) et la satisfaction des professionnels envers cette dimension jouent un rôle important dans la mobilisation des professionnels. Il est donc important de se soucier de son personnel pour le mobiliser.According to Julien (1991), there seems to be a feeling of demobilization among the professionals in Quebec’s public service. This feeling is caused, in part, by inappropriate management styles. For instance, professionals tend to express more discontent when their superiors adopt an abdicant management style. As a conclusion, Julien asserts that professionals prefer a directing style to an abdicant style of management. Since these results were not in line with theories (clash of culture, mobilization as a form of behavioural organizational commitment, empowerment), data were reanalyzed in order to shed light on this issue.The typology of management style proposed by Julien was constructed by using two empirical dimensions (concern for the accomplishment of work and concern for employee well being), and one unmeasured dimension (concern for power). By dividing each empirical dimension into three levels (low, medium high), Julien proposed nine different management styles. Given that arbitrary cut-off points were used for dividing empirical dimensions, it is possible that some of the nine styles do not exist empirically. Furthermore, it is possible that using the unmeasured dimension of power in data analysis may affect data results. This provided the rationale for data reanalysis.As explained by Julien (1991: 614), the data for this study were collected in November and December 1987 and in January 1988. A questionnaire was sent to a probability sample of 4,502 professionals, divided in three areas of employment (Greater Québec City, Greater Montréal and the remaining areas), and in 24 government departments and 48 agencies. This sample was picked at systematic random among some 13,000 professionals, whether or not they are members of a union, and who are under Quebec’s law on public service. No reminder was sent, and the overall reply rate reached 50,8%. The 2,289 professionals who took part in the research are proportionally representative of all the employees of that category, according to details such as sex, age, number of years in service, employment area, size of organization.Julien’s data were subsequently reanalyzed with traditional statistical techniques (such as exploratory factor analysis and cluster analysis) and with modern statistical methods (such as confirmatory factor analysis and structural equations). Cluster analysis showed that only five management styles emerged (instead of the nine identified by Julien). Among the five management styles, the abdicant style was merged with the directing style. Furthermore, data analysis showed that professionals were more dissatisfied with an abdicant/directing style than with any other management style.Since the issue of mobilization was at stake, a model based on Julien’s conceptual framework was tested with structural equations. This model related (1) the two measured management style dimensions (concern for the accomplishment of the work and concern for well being) to (2) professionals’ mobilization through (3) professionals’ satisfaction with management style. Data results showed that professionals’ mobilization was indirectly influenced by the concern expressed by their superiors for employee well being (interest for participation) through professionals’ satisfaction with the human side of superiors’ management style. In other words, satisfaction with management style was more influenced by the concern for employee well being than by the concern for the accomplishment of work (supervision). Furthermore, Julien’s conclusions about professionals’ desire to be controlled need to be interpreted cautiously since the dimension of power was not measured. As a rule, adopting a participative management style and caring for professionals are useful for mobilizing them.Segun las perspectivas teoricas de la mobilización y del choque de culturas, un estilo de gestion muy directivo no responde a las espectativas de autonomía de los profesionales, y esto puede traducirse en una desmobilización. Sin embargo, las conclusiones de un estudio empírico (muestra de más de 2000 profesionales del sector publico) cuestionan estas perspectivas teóricas al afirmar que los profesionales prefieren de lejos estar regimentados por su superior que de ser independientes (no ser controlados por su superior). Un re-análisis de los datos conduce a conclusiones mas matizadas. La satisfacción de los profesionales respecto al estilo de gestión de su superior aumenta en la medida en que los estilos de gestión son más abiertos. Ademas, un modelo de ecuaciones estructurales indica que la dimensión humana del estilo de gestion (participación) y la satisfacción de los profesionales respecto a esta dimension juegan un rol importante en la mobilización de los profesionales. Por lo tanto, es importante preocuparse de su personal para movilizarlo

Développement de patrons de conception à ancrage social pour architectures multi-agent

La croissance explosive des domaines d'application tels que le commerce électronique, la gestion des connaissances, les systèmes coopératifs, l’informatique point-à-point, mobile ou cognitive change profondément et irréversiblement nos vues sur l’ingénierie logicielle et les systèmes eux-mêmes. Ceux-ci doivent maintenant supporter des architectures ouvertes pouvant évoluer continuellement afin d’intégrer, modifier ou retirer des composants nouveaux ou existants devant répondre aux exigences et conditions changeantes de l’environnement. Pour ces raisons – et d’autres – le paradigme orienté agent gagne en popularité sur les techniques traditionnelles de développement logiciel, y compris celles dites structurées et orienté objet. Ce genre de systèmes et technologies demande des méthodologies adaptées. Tropos est une méthodologie d’analyse et de conception de systèmes agent. Elle propose une ontologie socio-intentionnelle basée sur trois niveaux : 1) éléments atomiques de base, 2) patron de conception à ancrage social, 3) styles organisationnels. Ce travail se focalise sur le deuxième niveau. Il identifie des patrons de conception à ancrage social à utiliser dans Tropos, en développe certains (appel d’offre, mise au enchères et courtier) sur l’environnement de programmation agent JACK en utilisant le modèle théorique BDI et en tenant compte des spécifications FIPA

L’Impact des Styles d’Enseignement de Mosston et Ashworth et la Formation de la Pensée Critique des Futurs Enseignants d’EPS : Le Cas de l’ISEPS de Brazzaville en République du Congo

Dans l’objectif d’examiner les impacts des styles d’enseignement privilégiés par les formateurs universitaires des Activités Physiques et Sportives (APS) sur le développement de la pensée critique des futurs enseignants d’EPS, une fiche d’enquête contenant les 11 styles d’enseignement de Mosston et Ashworth (2006) fut distribuée auprès de tous les formateurs des APS à l’Institut Supérieur d’Education Physique et Sportive (ISEPS). Après avoir suivi une séance de formation sur les styles d’enseignement de Mosston et Ashworth, les enseignants devraient indiquer, sur une fiche, les styles d’enseignement qu’ils utilisent et les raisons qui justifient leurs choix. Les résultats révèlent une domination des styles d’enseignement de la catégorie de reproduction (70%) sur ceux de la catégorie de production (30%). De plus, la plupart des formateurs évoque la raison d’une quête de développement à la responsabilité chez les étudiants par le choix des styles d’enseignement. Ces résultats indiquent que l’enseignement des APS, à l’ISEPS, se fait en utilisant plus des styles d’enseignement reproductifs que les styles productifs. Ce qui suggère que le développement de la pensée critique des étudiants, lors de ces cours, se fait à un degré faible. De plus, même si le développement de la responsabilité des étudiants, à travers ces cours, est le but poursuivi par les formateurs universitaires, l’usage d’une approche béhaviorale de l’enseignement rend difficilement atteignable l’intention de ces formateurs universitaires.   With the aim of examining the impact of the teaching styles favoured by university Sports and Physical Activities (SPA) Trainers on the development of critical thinking skills in future SPA Teachers, a survey sheet containing Mosston and Ashworth's (2006) teaching styles (11) was distributed to all SPA Trainers at the Higher Institut of Physical Education and Sports (HIPES). After attending a training session on Mosston and Ashworth's teaching styles, the Trainers were asked to indicate, on a form, the teaching styles they used and the reasons justifying their choices. The results reveal a domination of teaching styles in the reproduction category (70%) over those in the production category (30%). In addition, most of the Trainers cited the quest to develop students' responsibility as the reason for their choice of teaching styles. These results indicate that SPA teaching at HIPES uses more reproductive than productive teaching styles. This suggests that the development of students' critical thinking skills in these courses is low. Moreover, even if the development of students' responsibility, through these courses, is the goal pursued by university trainers, the use of a behavioural approach to teaching makes it difficult for these university trainers to achieve their intention. &nbsp

Outschool, plateforme Web pour camps scolaires

Le projet outschool.ch est une start-up aidée par "Buisiness Expérience" qui propose aux différentes personnes tel que des professeurs de les aider à organiser des camps scolaires. En date du 17 mai 2010, l'entreprise outschool ne dispose pas encore de plateforme Web. Toutes demandes faites par des personnes désirant organiser des camps scolaires, sont traitées de manière manuelle. L'idée de ce projet et d'informatiser au maximum le processus de réservation afin de diminuer la masse de travail manuel de l'équipe outschool. Une version 1.0 a été mise en production au début du mois de juin 2010. Mais cette version ne fait que de proposer un formulaire qui envoie un courriel à l'équipe d'outschool avec les besoins nécessaires. Le traitement se fait ensuite de manière manuelle. La version 1.1 qui est développée dans le cadre de ce travail de bachelor offre les différentes fonctionnalités : Possibilité à une personne désirant mettre à disposition des utilisateurs de la plateforme faisant une réservation un bien ou un service. Pour ces personnes-là, un outil de gestion de leurs biens ou services sera également mise en place sous forme de gadget Windows. Un formulaire dynamique de réservation donnera la possibilité à l'utilisateur de choisir lui-même les biens ou les services désirés parmi une liste affichée suivant différents paramètres. Toutes les réservations, composées de différents biens ou services ainsi que les coordonnées de contact, seront enregistrées dans une base de données. Cette plateforme permettra aussi l'intégration des biens ou de services depuis des bases de données externes

Contributions du traitement automatique de la parole à l'étude des voyelles orales du français

International audienceLe traitement automatique de la parole peut concrètement contribuer à éclairer de nombreuses questions concernant la variabilité phonémique à l'oral. L'exploitation de grandes masses de données permet ainsi de dégager de grandes tendances, dont une interprétation plus fine repose ensuite à la fois sur un éclairage linguistique et sur un certain nombre de précautions méthodologiques. Nous allons focaliser l'étude sur la variabilité des voyelles orales en français. Des mesures de durée et de formants, à partir des grands corpus PFC et ESTER utilisés à la fois par les chercheurs en linguistique et en traitement automatique de la parole permettront d'illustrer l'impact de divers paramètres, notamment le style de parole, la position syllabique et l'origine régionale des locuteurs. Enfin la réalisation des voyelles mi-fermées antérieures sera examinée à l'aide de classification automatique de variantes dans un cadre bayésien. ABSTRACT. Automatic speech processing methods and tools can contribute to shedding light on many issues relating to phonemic variability in speech. The processing of huge amounts of speech thus allows to extract main tendencies, for which detailed interpretations then require both linguistic and methodological insights. The experimental study focuses on the variability of French oral vowels in the PFC and ESTER corpora, which are widely used both by linguists and researchers in automatic speech processing. Duration and formant measures allow to illustrate global variations depending on different parameters, which include speech style, syllable position and the speakers' regional origins. The last part addresses the phonetic realization of close-mid front vowels, using automatic classification in a Bayesian framework. MOTS-CLÉS : traitement automatique de la parole, RAP, alignement de la parole, transcription phonémique, classification, grands corpus, variation phonologique et phonétique, f0, durée, suivi de formants, voyelles moyennes, harmonie vocalique

Impact de la communication dans le processus d’acquisition d’habiletés motrices :: expérimentation de deux méthodes en éducation physique avec des élèves allophones et francophones

Ce travail de mémoire développe une expérimentation en éducation physique qui a comme objectif de chercher la manière la plus adaptée de réaliser un apprentissage d’habileté motrice en tenant compte des difficultés de communication. Le but est de réaliser des formes finales de mouvements sur les thèmes de l’athlétisme (lancer du poids) et des agrès (barres asymétriques) avec deux méthodes d’apprentissage différentes. Un de ces processus d’apprentissage intègre les nouvelles technologies et plus particulièrement des iPads. Cette étude s’est déroulée durant 4 semaines au sein de deux classes du cycle 3 de l’école obligatoire de La Chaux-de-Fonds dont une classe d’accueil composée d’élèves allophones. Les résultats démontrent que la grande majorité des élèves, qu’ils soient francophones ou allophones, préfèrent une méthode d’apprentissage enseignée traditionnellement. Selon eux, il suffirait d’y intégrer la vidéoscopie pour que le niveau de maîtrise de l’activité soit optimal. Cet écrit est composé de trois parties. La problématique développe l’identification des deux objets de recherche, l’état des connaissances sur le problème et les questions et objectifs de recherche. La méthodologie définit la nature du corpus et les méthodes retenues pour le recueil des données. Finalement, l’analyse décrit les résultats obtenus et la solution envisagée

Outils pour lexicographes : application à la lexicographie explicative et combinatoire

International audienceDans le domaine de l'ingénierie linguistique et de la connaissance, le problème des ressources lexicales et linguistiques s'est toujours posé. Néanmoins, l'avancée des techniques du Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN) l'a rendu plus sensible. Il nous faut maintenant pouvoir répondre à des besoins importants en terme de quantité, de qualité et de complexité. La complexité et la diversité des informations requises augmente avec les exigences des outils de TALN ainsi qu'avec le développement de nouvelles applications (humaines ou machinales). Si la récupération (semi)automatique d'information lexicale est une piste, elle ne pourra remplacer la création manuelle de dictionnaires. Nous nous sommes donc intéressé à la construction d'outils pour lexicographes et lexicologues. Afin d'avoir une bonne compréhension des problèmes qui se posent, nous avons décidé d'informatiser un dictionnaire complexe, contenant de nombreuses informations structurées, le dictionnaire explicatif et combinatoire du français contemporain (DEC). Le DEC étant un travail de lexicologie, il ne s'agit donc pas à proprement parler d'un dictionnaire, mais plutôt d'un ensemble d'entrées destinées à illustrer une théorie linguistique. Ce ne sont donc pas les données que l'on va informatiser, mais le processus de rédaction de ces données. Cette action a été menée en collaboration entre le GETA-CLIPS (université Joseph Fourier - Grenoble 1) et le GRESLET (université de Montréal), grâce aux soutiens du réseau LTT de l'AUPELF-UREF et des ministères français et canadiens des affaires étrangères (coopérations franco-québecoises en ingénierie linguistique)

Saisir l’impact du recours à la sous-traitance sur l’efficacité et la fiabilité des organisations productives

International audienceSubcontracting is nowadays widespread in contemporary socio-technical systems. It takes many forms and leads us to think again about the management of the workforce. This article proposes a new look at organizational boundaries in terms of the concept of businesses that are extended through subcontracting and its implications for safety culture. First we present a typology of the current forms of subcontracting, which have been developed to meet the needs of productive organizations. Then we focus on the effects of this type of indirect management on the effectiveness and reliability of organizations and more specifically, the workforce. Finally we present some of the main points of our empirical approach for a future qualitative sociological studyLa sous-traitance s’est considérablement répandue dans les systèmes sociotechniques contemporains. Elle prend des formes diverses et conduit à repenser le management des collectifs de travail Cet article propose de repenser les frontières de l’organisation à l’aide du concept d’entreprise étendue par sous-traitance et ses implications en termes de culture de sécurité. Nous présenterons dans un premier temps une typologie établie sur la base d’un état de l’art des formes actuelles de sous-traitance répondant aux différents besoins des organisations productives. Puis nous focaliseront notre l’attention sur quelques-uns des effets de ce mode de management indirect sur l’efficacité et la fiabilité des organisations et plus spécifiquement sur leur collectif de travail. Enfin nous émettrons les principaux points de notre démarche empirique en vue de réaliser une thèse

Pilotage des activités de conception par l'Ingénierie Système (IS).

Dans le contexte de la mondialisation de l'économie, les entreprises occidentales devront faire face durablement à la concurrence exacerbée des pays à faibles coûts de main d'oeuvre dont le niveau de compétence croît de manière significative. Les défis à relever portent donc essentiellement sur les activités à forte valeur ajoutée telles que la conception innovante ou les niches de production faisant appel à des technologies de pointe