O contributo dos novos media na motivação para o sucesso escolar -o caso do Eco24h - análise das representações dos alunos dos cursos profissionais de nível secundário

Mestrado em Comunicação MultimédiaAs tecnologias da comunicação, em particular os Novos Media, (entendidos como os mais recentes recursos e soluções tecnológicas e digitais que, nos últimos anos, têm revolucionado a forma como acedemos, partilhamos e construímos informação e conhecimento) estão cada vez mais disseminadas no contexto escolar, sendo conhecido o seu potencial na área da motivação. A presente dissertação apresenta uma investigação, desenvolvida no âmbito do mestrado em Comunicação Multimédia, cuja finalidade foi analisar as representações dos alunos dos cursos profissionais de nível secundário sobre o contributo dos Novos Media na motivação para o sucesso escolar. Para tal foi utilizado o protótipo Eco24h como objeto de estudo, tendo o estudo de caso realizado contado com a participação, em várias sessões de exploração do protótipo Eco24h, de alunos de dois cursos profissionais de nível secundário da escola secundária Homem Cristo de Aveiro. As sessões de exploração do protótipo e a entrevista final realizada junto destes alunos permitiram recolher um conjunto interessante de dados que entendemos poderem constituir um importante contributo para discutir a problemática do papel dos Novos Media na motivação para o sucesso escolar.Communication technologies, in particular the New Media (as in, the latest features in technology and digital solutions that, in recent years, have revolutionized the way we access, share and build knowledge and information) are increasingly widespread in the school context, being known its potential in the area of motivation. This dissertation presents a research carried out within the MA in Multimedia Communication, whose purpose was to analyze the representations of students in vocational courses at secondary level on the contribution of New Media in motivation for school success. In order to achieve this, the prototype of the Eco24h was used as an object of study, and the study case relied on the participation of students attending two vocational high-school courses at the School Man Christ of Aveiro, across several exploration sessions of the Echo24h's prototype. The exploration sessions of the prototype and the final interview held with these students allowed to collect a set of interesting data that we believe it can make an important contribution to discuss the issue of the role of New Media in motivation for school success