Procesamiento paralelo : Balance de carga dinámico en algoritmo de sorting

Algunas técnicas de sorting intentan balancear la carga mediante un muestreo inicial de los datos a ordenar y una distribución de los mismos de acuerdo a pivots. Otras redistribuyen listas parcialmente ordenadas de modo que cada procesador almacene un número aproximadamente igual de claves, y todos tomen parte del proceso de merge durante la ejecución. Esta Tesis presenta un nuevo método que balancea dinámicamente la carga basado en un enfoque diferente, buscando realizar una distribución del trabajo utilizando un estimador que permita predecir la carga de trabajo pendiente. El método propuesto es una variante de Sorting by Merging Paralelo, esto es, una técnica basada en comparación. Las ordenaciones en los bloques se realizan mediante el método de Burbuja o Bubble Sort con centinela. En este caso, el trabajo a realizar -en términos de comparaciones e intercambios- se encuentra afectada por el grado de desorden de los datos. Se estudió la evolución de la cantidad de trabajo en cada iteración del algoritmo para diferentes tipos de secuencias de entrada, n datos con valores de a n sin repetición, datos al azar con distribución normal, observándose que el trabajo disminuye en cada iteración. Esto se utilizó para obtener una estimación del trabajo restante esperado a partir de una iteración determinada, y basarse en el mismo para corregir la distribución de la carga. Con esta idea, el métoEs revisado por: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9500Facultad de Ciencias Exacta

Матеріали 1-го симпозіуму з передових освітніх технологій - Том 1: AET

Матеріали 1-го симпозіуму з передових освітніх технологій.Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology

Scholars in Action (2 vols)

In Scholars in Action, an international group of 40 authors open up new perspectives on the eighteenth-century culture of knowledge, with a particular focus on scholars and their various practices.; Readership: All interested in the Republic of Letters, the history of Enlightenment and the history of early modern knowledge, scholarship and science