Federación Argentina de Apoyo Familiar

La Federación Argentina de Apoyo Familiar (FAAF) es una institución ecuménica, civil, privada y sin fines de lucro. Unica institución latinoamericana con status consultivo en el Consejo Económico y Social de Naciones Unidas (ECOSOC), desde 1999. Su fundadora y actual presidente es la Dra. Ana Mon, abogada platense, quien ha sido nominada para el premio Nobel de la Paz, por el intenso accionar de la organización y por los alcances que tuvo su iniciativa en pos de los más débiles. La tarea de la Federación consiste en fundar y ayudar a crear Casas del Niño y Talleres de oficios para socorrer a familias muy necesitadas.Sección ONG.Instituto de Relaciones Internacionales (IRI

Federación Argentina de Apoyo Familiar

La Federación Argentina de Apoyo Familiar (FAAF) es una institución ecuménica, civil, privada y sin fines de lucro. Unica institución latinoamericana con status consultivo en el Consejo Económico y Social de Naciones Unidas (ECOSOC), desde 1999. Su fundadora y actual presidente es la Dra. Ana Mon, abogada platense, quien ha sido nominada para el premio Nobel de la Paz, por el intenso accionar de la organización y por los alcances que tuvo su iniciativa en pos de los más débiles. La tarea de la Federación consiste en fundar y ayudar a crear Casas del Niño y Talleres de oficios para socorrer a familias muy necesitadas.Sección ONG.Instituto de Relaciones Internacionales (IRI

Resiliencia, percepción de apoyo social, apoyo familiar y autoestima, en estudiantes de establecimientos municipales con alto índice de vulnerabilidad escolar, de la comuna de Talca

76 p.La presente investigación busca determinar la relación entre resiliencia, apoyo social percibido, apoyo familiar percibido y autoestima, en estudiantes de primer año medio pertenecientes a establecimientos educacionales de la comuna de Talca con alto índice de vulnerabilidad escolar (n=83). Se utilizó una evaluación de tipo cuantitativa, a través de la aplicación de cuatro escalas; La Escala de Autoestima de Rosenberg, la escala MSPSS para evaluar el apoyo social percibido, la escala IPSF para evaluar el apoyo familiar percibido y la escala ERE para la resiliencia escolar. A partir de los análisis, se observa que la capacidad de resiliencia se relaciona de manera significativa con el apoyo social (r=0,04) y el apoyo familiar (r= 0,002) que perciben los estudiantes, mientras que ésta última variable tendría una estrecha relación con el nivel de autoestima en la muestra evaluada (r=0,002). Por su parte, no hay evidencia suficiente para afirmar que la variable autoestima se relaciona de manera positiva con resiliencia (r=0,2) y la percepción de apoyo social (0,97), mientras que ésta última tampoco tendría una vinculación significativa con el apoyo familiar percibido por los estudiantes (r=0,34).Se concluyó desarrollo de características resilientes en esta muestra estaría dada, más que nada por el apoyo por parte de las redes, donde el apoyo por parte de la familia resulta fundamental, lo cual se explicaría principalmente por la etapa del desarrollo en la que se encuentran los miembros de la muestra. Palabras Clave: Vulnerabilidad Escolar - Resiliencia – Autoestima - Apoyo Familiar - Apoyo Social

Calidad de vida familiar, apoyo social percibido y autoeficacia parental en apoderados de niños y jóvenes con discapacidad de la región del Maule

89 p.Esta investigación tiene por objetivo identificar si existe relación entre Calidad de Vida Familiar, Apoyo Social y Autoeficacia parental. Para ellos se realizó un estudio no experimental de tipo transversal, en una muestra de padres y/o apoderados de niños y jóvenes con discapacidad (n=51), cuyas edades fluctuaron entre los 28 y 70 años de edad. Los instrumentos a utilizar fueron a) La Escala de Calidad de Vida Familiar de Verdugo, Sainz y Rodríguez (2009) que es la adaptación al contexto español de la Family Quality of Life Survey. b) La Escala Multidimensional de Percepción de Apoyo Social de Zimet, Dahlem, Zimet y Farley (1988) que pesquisa información en tres áreas importantes para el sujeto: familia, amigos y otros significativos. Y c) La escala de Autoeficacia Parental de Concha y Zuñiga (2010), que evalúan las creencias personales sobre las propias capacidades para ser un buen padre o madre. Los resultados revelan que padres y/o apoderados presentan una moderada importancia de la calidad de vida familiar y se sienten moderadamente satisfechos con esta, así como también una percepción moderada de apoyo social y una alta autoeficacia parental. Por otro lado, la variable Apoyo Social Percibido se asocia de manera estadísticamente significativa con Calidad de Vida Familiar (r=0,528; p=0,00), a su vez con Autoeficacia Parental (r=0,34; p=0,015), y esta última con Calidad de Vida Familiar (r=0,306; p=0,029). Se concluye los padres con hijos con discapacidad motora perciben una mayor calidad de vida familiar y apoyo social, mientras que los padres que tienen hijos con discapacidad intelectual se presentan una mayor autoeficacia parental. Palabras clave: Calidad de Vida Familiar, Apoyo Social Percibido, Autoeficacia Parental, Discapacida

Percepción de apoyo organizacional hacia la familia, corresponsabilidad familiar y satisfacción laboral en organizaciones con y sin políticas de equilibrio trabajo-familia en la Región del Maule

75 p.Introducción: Los cambios sociales y laborales han llevado a las organizaciones a desarrollar estrategias para conciliar contextos laborales y familiares de trabajadores, siendo relevante indagar en la influencia de las políticas dispuestas en las empresas y las relaciones existentes entre apoyo organizacional percibido hacia la familia, satisfacción laboral y corresponsabilidad familiar. Objetivo: Comparar y determinar la relación entre niveles de corresponsabilidad familiar, satisfacción laboral y apoyo organizacional percibido hacia la familia, según organizaciones con presencia y ausencia de políticas organizacionales que concilien la vida familiar y laboral en trabajadores de la Región del Maule. Método: El diseño es no experimental transaccional, de tipo descriptivo y correlacional, y la metodología empleada cuantitativa. Para ello, se administró el Cuestionario de Participación en el Trabajo Familiar, Cuestionario de Satisfacción Laboral S20/23 y Escala de Percepción de Apoyo Organizacional a una muestra de 137 trabajadores de la Región del Maule en una empresa con políticas equilibrio trabajo-familia y otra sin tales tipos de políticas.Resultados: La presencia y ausencia de políticas de conciliación trabajo-familia no presenta diferencias significativas en los niveles de corresponsabilidad (p>0,05), mientras que sí respecto al apoyo organizacional percibido hacia la familia y satisfacción laboral (p<0,001). Además, se presentan correlaciones positivas significativas entre los niveles de percepción de apoyo organizacional hacia la familia y los niveles de satisfacción laboral (r =0,34; p0,05). Palabras Claves: Políticas Conciliación Trabajo-Familiar, Corresponsabilidad Familia ,Percepción de Apoyo Organizacional hacia la Familia y Satisfacción Labora

Diagnóstico y propuesta de intervención en autodeterminación, apoyo familiar y expectativas de empleabilidad en jóvenes de educación superior con discapacidad de la región del Maule

103 p.Propósito: Realizar un diagnóstico y propuesta de intervención de las variables de autodeterminación, apoyo familiar y expectativas de empleabilidad en jóvenes con discapacidad de educación superior en la región del Maule.Método: Se realizó un diagnóstico considerando las variables de autodeterminación, apoyo familiar percibido y expectativas de empleabilidad en estudiantes universitarios de la Región del Maule que presentan discapacidad. Se administraron cuatro instrumentos para el diagnóstico: Cuestionario de Elecciones. Choice Questionnaire (Stanclife & Parmenter, 1997), Cuestionario de Clima para el Aprendizaje Autodeterminado (Univ. De Rochester), Inventario de Apoyo Familiar Percibido (IPSF), Cuestionario de Evaluación de Actitudes Hacia la Búsqueda de Empleo (A.B.E). Además se realizó un análisis de las políticas universitarias de inclusión y de empleabilidad de los estudiantes con discapacidad de educación superior de la región del Maule. Finalmente, se elaborará un programa de intervención a partir de las variables críticas identificadas. Resultados: Los datos analizados descriptivamente indican que los jóvenes con discapacidad de la muestra manifiestan altos niveles de autodeterminación (x=2,70; σ= 0,44), un nivel moderado de la percepción de apoyo familiar (x=2; σ=1), y un alto nivel de expectativas de empleabilidad (x=2,66; σ=0,57).Conclusiones: Se obtuvo un adecuado nivel de desarrollo de todas las variables involucradas en los jóvenes con discapacidad de la muestra, por lo que la propuesta de intervención se enfocó en potenciar las competencias que ya existen, buscando desarrollar conocimientos y habilidades que fomenten las prexistentes.Palabras Claves: Autodeterminación, apoyo familiar, empleabilidad, discapacidad

Autoconcepto, calidad de vida familiar, apoyo familiar percibido y actitud hacia la búsqueda de empleo, en estudiantes con y sin discapacidad de establecimientos técnico profesionales de la región del Maule

129 p.La presente investigación tiene por objetivo comparar y relacionar las variables de Calidad de Vida Familiar, Apoyo Familiar Percibido, Autoconcepto y Actitud hacia la búsqueda de empleo en una muestra de 60 estudiantes de Liceos Técnico Profesionales de la Región del Maule, compuesta por un grupo sin discapacidad y un grupo con discapacidad, utilizando para su medición una metodología cuantitativa a través de la aplicación de cuatro escalas. Los resultados demuestran que en el grupo con discapacidad las medias resultan ser mayores que en el grupo sin discapacidad, para las variables de apoyo familiar percibido, calidad de vida familiar y autoconcepto, no así para la variable actitud hacia la búsqueda de empleo el cual es superior en el grupo sin discapacidad. No obstante, en cuanto a la igualdad de medias, no existen diferencias significativas en dicha variable. Del mismo modo, se hallaron correlaciones positivas para la actitud hacia la búsqueda de empleo y calidad de vida familiar, en la muestra de estudiantes con discapacidad, en tanto que para el grupo sin discapacidad, se hallaron correlaciones positivas entre la actitud hacia la búsqueda de empleo y el autoconcepto. Además de correlaciones positivas para ambos grupos entre el autoconcepto y las variables calidad de vida familiar y apoyo familiar percibido. Los resultados del estudio se avalan por modelos teóricos que permiten analizar las diferencias halladas, sustentadas por propuestas vigentes y con respaldo empírico, destacando, la importancia de continuar en la investigación de la temática, debido a la escasez de información que existe actualmente sobre el tema de la discapacidad, sobre todo a nivel nacional. Palabras Clave: Discapacidad, Calidad de Vida Familiar, Apoyo Familiar Percibido, Autoconcepto, Actitud hacia la búsqueda de emple

El desarrollo adolescente en el ámbito de la preservación familiar: Una propuesta de intervención psicoeducativa

Se reflexiona acerca de las necesidades de intervención de los adolescentes que crecen en entornos familiares en riesgo, examinando para ello distintos indicadores de su nivel de desarrollo. Se describen los programas psicoeducativos de formación y apoyo parental en el marco de la preservación familiar como una propuesta específica de intervención para promover el desarrollo de estos menores; concretamente como ejemplo se presenta el programa de Formación y Apoyo Familiar

El rol del funcionamiento familiar y del apoyo social en el consumo de sustancias de los adolescentes

En el presente estudio se analizan las relaciones entre el funcionamiento familiar, la percepción de apoyo social de diferentes personas significativas (padre, madre, hermano/a, amigo/a y otro adulto) y el consumo de sustancias en una muestra de 625 adolescentes valencianos. Utilizando el cálculo de ecuaciones estructurales para el análisis de los datos, se observa que el funcionamiento en la familia se relaciona indirectamente con el consumo de los adolescentes a través de sus recursos de apoyo social percibido. Se observa un efecto protector del apoyo social percibido de los miembros de la familia frente a la implicación en el consumo de sustancias, mientras que el efecto es de riesgo cuando se trata del apoyo percibido de personas no pertenecientes al contexto familiar