Gestión estratégica y ejecución presupuestal en una Unidad de Gestión Educativa Local. Cusco, 2023

La investigación tuvo como objetivo demostrar la relación que existe entre la gestión estratégica y la ejecución presupuestal en una Unidad de Gestión Educativa Local. Cusco, 2023, en cuanto a la metodología utilizada fue del enfoque fue cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental y corte transversal correlacional; asimismo, la población estuvo conformada por 71 colaboradores y la muestra por 60 colaboradores, para la recolección de datos se empleó la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, el que fue validado por juicios de expertos. En los resultados, el 56.7% de los colaboradores manifestaron que la gestión estratégica en una Unidad de Gestión Educativa Local es de nivel regular, asimismo, el 76.7% de los encuestados manifestaron que la ejecución presupuestal es de nivel regular. Además, en el análisis inferencial se tuvo un valor Rho de 0.740 con una relación fuerte y significativa (0.000). Se concluyó que, existe relación la gestión estratégica y ejecución presupuestal en una Unidad de Gestión Educativa Local. Cusco, 2023 de acuerdo a la correlación de Rho de Spearman = 0,740 lo que indica que es una correlación significativa, positiva y fuerte

Las estrategias de salud pública y especialmente de atención primaria municipales y en pandemia : El caso San Antero, Córdoba, Colombia

El presente trabajo aborda el acceso a la salud de los habitantes de San Antero, municipio del departamento de Córdoba, Colombia, a partir de la presencia de un sistema departamental responsable de segundo nivel y un sistema local basado en el primer nivel, se hace énfasis en los años 2018 y 2019 , previos a la pandemia , para luego abordar el modo en que este sistema enfrento el flagelo del Covid-19.Colombia enfrenta la situación como un Estado que invierte poco en salud, descentralizado, con alta participación del sector privado que tiende a desplazarse hacia campos mas rentables , haciendo evidente que la oferta estatal no puede acompañar a tantas personas al mismo tiempo. El objetivo de la presente investigación es conocer las capacidades previas a la pandemia por Covid-19 y el modo de actuar del Departamento de Córdoba y el municipio de San Antero durante la pandemia en comparación con el enfoque de Atención Primaria en Salud. la hipótesis plantea que las carencias de la trayectoria del municipio objeto de estudio,especialmente en APS , no han permitido desarrollar convenientemente la estrategia a seguir frente al fenómeno de la pandemia.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Formaciones imaginarias del diseñador gráfico en el discurso del campo académico.

En este trabajo se describe un proyecto de tesis doctoral en el que se analiza el discurso sobre el diseñador gráfico. Se parte del supuesto de que existe una tricotomía de su perfil: 1) el campo profesional, 2) el campo educativo y, 3) el campo académico. Proponemos que dicha tricotomía permite la identificación de imaginarios sobre el tema, y no solo eso, sino que también aporta elementos que conforman la identidad (Bauman, 2002) de un diseñador gráfico. La pregunta de investigación es ¿Cuál es la identidad discursiva del diseñador gráfico en el campo académico? La investigación descrita es de tipo cualitativo y deductivo; para la construcción la identidad discursiva (Van Dijk, T; 2008) del diseñador gráfico, se toman en cuenta diversas publicaciones: principalmente investigaciones y breves artículos difundidos en comunidades/foros de reflexión y debate en torno a la temática, además de memorias de congresos y libros. En apoyo al desarrollo del proyecto se ha diseñado un Laboratorio de Intervención en el Diseño, cuyos objetivos son impulsar el desarrollo social y cultural de los diseñadores gráficos por medio de la investigación, educación continua, producción y vinculación. En un primer acercamiento a las formaciones imaginarias (Pêcheux, 1978) sobre la identidad del diseñador gráfico se centran en el grado de erudición para la ejecución de su trabajo, en la cultura que demuestran y en la autonomía con la que producen