FLASH-Based Text Editor

Tato práce se zabývá rozborem textových editorů integrovaných do webového prohlížeče a tvorbou nového open-source editoru v prostředí Flash. Pro implementaci je využit multiplatformní jazyk haXe a nová knihovna dostupná ve frameworku Flash od verze 10 - Flash Text Engine. Výsledkem je snadno rozšiřitelná komponenta, která umožňuje označování, editaci a základní formátování textu a práci s obrázky. Editor pracuje s dokumenty ve formátu XHTML 1.0 Transitional.This bachelor's thesis deals with the implementation of a new open-source Flash-Based Text Editor. The theoretical part describes the most leading text editors integrated into the web browser. The source code of the component is written in multi-platform language haXe and the new Flash library - Flash Text Engine - is used. The result of the thesis is an easily extensible application that enables the user to select, edit and format texts and manipulate with pictures. The editor operates with documents in XHTML 1.0 Transitional format.

Kiosk digital online

Internet se ha convertido en una clara referencia tecnológica; cada vez más las empresas apuestan por desarrollar aplicaciones en la red de redes y no quieren que su presencia pase desapercibida. Las Aplicaciones Ricas en Internet (RIA) son hasta la fecha la mejor opción para desarrollar estas aplicaciones. Este proyecto trata sobre el desarrollo de un Framework (conjunto de componentes orientados a una RIA en concreto: Silverlight) para el desarrollo de aplicaciones web.Internet s'ha convertit en una clara referència tecnológica; cada vegada més les empreses aposten per desenvolupar aplicacions a la xarxa de xarxes i no volen que la seva presència passi desapercebuda. Les Aplicacions Riques en Internet (RIA) són fins al moment la millor opció per desenvolupar aquestes aplicacions. Aquest projecte tracta sobre el desenvolupament d'un Framework (conjunt de components orientats a una RIA en concret: Silverlight) per al desenvolupament d'aplicacions web.Internet has become a clear technological reference. More and more companies bet on developing internet applications and do not want its presence to pass unobserved. The Applications Rich in Internet (RIA) are the best option so far to develop these applications. This project is about the development of a Framework (set of components of a particular RIA: Silverlight) for the development of web applications

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KERAJAAN HINDU-BUDHA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR BERBASIS MULTIMEDIA (STUDI KASUS: SDN 5&6 BUAH BATU UTARA

Seiring perkembangan teknologi yang begitu pesat, khususnya teknologi dbidang informasi, membuat manusia terus mengembangkan media pembelajaran yang dapat digunakan kapan pun dan di mana pun. Di samping itu, metode pembelajaran Kerajaan Hindu-Budha yang konvensional dan klasik menuntut guru untuk menggunakan media yang lebih relevan dengan tuntuan zaman, agar siswa lebih termotivasi dalam belajar Kerajaan Hindu-Budha. Penelitian ini bertujuan untuk menangani masalah tersebut dengan membangun aplikasi pembelajaran kerajaan Hindu-Budha secara interaktif untuk membantu guru dalam menyampaikan materi tersebut. Model pengembangan yang digunakan pada aplikasi ini adalah model ADDIE, karena metode ini dianggap tepat digunakan apabila penelitian ditujukan untuk aplikasi pembelajaran multimedia. Langkah-langkah penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia adalah sebagai berikut: (1) Analisis, (2) Desain, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, (5) Evaluasi. Aplikasi dibangun dengan pengembangan multimedia secara interaktif menggunakan Adobe Flash CS6 dan tools pendukung lainnya. Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah aplikasi pembelajaran dalam proses penyampaian materi, terutama materi tentang kerajaan Hindu-Budha. Aplikasi pembelajaran interaktif ini dapat menjadi sebuah jawaban dalam membantu guru menyampaikan materi yang tidak membosankan, membuat siswa lebih paham dan mengerti tentang kerajaan Hindu-Budha. Kata Kunci: Aplikasi, Adobe Flash, Kerajaan, Multimedi

Protecting Nature, Preserving Life: A Visual Exploration of Carbon Footprint Calculator

Vast amounts of complex raw data, which can be overwhelming and difficult to understand, surrounds us. Processing and transforming this data into meaningful information increases its usefulness and subsequently deepens our knowledge. Computer graphics designers explore thoughtful design solutions using methods for organizing, prioritizing, structuring and interacting with content, making it accessible, understandable and eliminating ambiguity. Carbon Footprint Calculator visually represents the quantity of greenhouse gases individuals generate and quantifies each state\u27s carbon usage. It collects data regarding people\u27s carbon usage as far as transportation and electricity. This project\u27s goal involves using data visualization to make important and complex information more accessible and less boring. resulting in an informed user and consequently, a more responsible citizen

Roles of Smart TV in IoT-environments: A survey

In this paper we analyze the applicability of Smart TV in Internet of Things (IoT) environments. First, we list possible roles of TV in IoT-infrastructure and features that a platform should possess in order to act in the respective role. Then we evaluate existing Smart TV platforms according to presented requirements to figure out suitability of various platforms for usage in IoT

Supporting Collaborative Multi-User Interactions in a Video Surveillance Application Using Microsoft Tabletop Surface

This report examines the progressing exploration done on my chosen subject, which is A Multi-touch Interface in a Video Surveillance System. It discusses method of early prototype interacting with security surveillance footage using natural user interfaces instead of traditional mouse and keyboard interaction. Current project is an evidence of idea on exhibiting that multi-touch interfaces are helpful in a video surveillance system to specifically control the surveillance videos, both of the live or of recorded. In case of any occurrence, this proposed system of interaction may require the user to spend an extra time amounts time obtaining circumstantial and location awareness, which is counter-beneficial. The framework proposed in this paper show how a multi-touch screen and natural interaction can empower the surveillance observing station users to rapidly recognize the area of a security camera and proficiently react to an occurrence. One of the main objective of this project is to engage more than 1 user to perform moving, scaling, rotating ,highlighting and recording on a surveillance video in the meantime, particularly during emergency periods. Furthermore, the scope of study for this project is to improve user collaborative interactions on Microsoft tabletop surface .A methodology was developed based upon a combination of the available literature and the experiences of the authors, who are actively involved with the development of multi-user interactions. This will cover many parts such as surveys, data gathering from respective Subject-Matter Experts, focal points, and analyzing information. It is intended to have a Surveillance application with user friendly collaborative touch on surface and eye-catching interface to reflect the quick paced nature of today's correspondences and better advertise its new activities and accessible assets. The future improvements and plans have been recommended and discussed in the recommendations section. Up to now, this research report has been run for twelve (12) weeks and going to be continued running for sixteen (16) weeks with a specific end goal to attain project primary objectives

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DENGAN TAMPILAN 3DIMENSI

Aplikasi Media Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia ini merupan sebuah aplikasi yang menjelaskan tentang sistem pencernaan manusia. Aplikasi ini dibuat untuk media pembelajaran bagi siswa SD kelas lima. Keterbatasan buku dalam menyajikan contoh-contoh mengenai materi pencernaan manusia, aplikasi ini dibuat dengan menghadirkan contoh yang dinamis dengan dukungan multimedia 3 dimensi, warna yang variatif dan ada beberapa animasi sebagai contoh. Aplikasi ini juga menghadirkan evaluasi yang interaktif dalam bentuk kuis-kuis. Aplikasi ini di buat menggunakan tools Unity dan Blender. Aplikasi ini menggunakan metode ADDIE. Model ini menggunakan tahap pengembangan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Sehingga dari tahap pengembangan yang digunakan, model ini sering diset dengan model ADDIE. Aplikasi ini bisa membantu dalam proses belajar mangajar tentang sistem pencernaan manusia di SD Negeri Kutorenon 01 Kabupaten Lumajang

CANON IXUS 500 Digital Cameras Simulator and Trainer

Bakalářská práce se zabývá simulací fotoaparátu Canon IXUS 500, jeho základními funkcemi, 3D- modelem zobrazení fotoaparátu a podrobnou nápovědou. Hlavním účelem této simulace trenažéru je nejen podpora výuky na univerzitě třetího věku ale zároveň i prostředek, který umožní vyzkoušení fotoaparátu, aniž by si ho zákazník musel předem koupit.Bachelor's thesis deals with Canon IXUS 500 camera simulation, its basic functions, 3D model of camera plotting and detail help. The main goal of simulation of the trainer is the support of education process at the university of the third age, but also it is a tool allowing testing the camera without buying it before.

Herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en interacción tangible

En este artículo se presenta el diseño de una herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en interacción tangible. En primer lugar se presentan antecedentes en relación a la interacción tangible y sus posibilidades para el escenario educativo. También se revisa el concepto de herramienta de autor y se enumera una serie de características deseables para aquellas herramientas de autor orientadas al contexto educativo. Finalmente, se describe TIES (Tangible Interaction in Educational Scenario) que es la herramienta de autor diseñada, foco de este trabajo. Se fundamenta la necesidad de contar con ella y se presentan algunas conclusiones y líneas de trabajo futuro.XIII Workshop Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE