Особенности восприятия и понимания логико-грамматических конструкций детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Рассматривается проблема формирования логико-грамматических конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Использована комплексная методика, направленная на оценку восприятия и понимания простых флективных, прямых и обратных конструкций, выражающих пространственные отношения, временную последовательность, сравнительные и логические отношения. Результаты эмпирического исследования отражают закономерности развития детей дошкольного возраста и свидетельствуют о неравномерности формирования речемыслительной деятельности и понимания различных логико-грамматических конструкций старшими дошкольниками с ОНР (III уровня

Гармонійне виховання особистості засобами поліської фразеології

Українці, і зокрема поліщуки, хоча і є складовою загальнолюдської спільноти, створили власну, неповторну фразеологічну картину життя

Система организации двигательной активности школьников с ограниченными возможностями здоровья

Данная статья описывает то, что использование резервов игровой двигательной активности позволяет достигать снижения перегрузки, увеличивать уровень ежедневной двигательной активности школьников с ограниченными возможностями здоровья, повышать психоэмоциональную устойчивость организма, и, в конечном счёте, способствовать сохранению и укреплению их здоровь