Boris Mikhailovich Kustodiev’s Paintings from 1917–1922: A Philosophical and Art Historical Analysis

Художник, проживший непростую жизнь, смог удивительным образом гармонизировать противоположности в своем творчестве. Мастер интегрировал традиции народного творчества и академизма. Его художественный язык сформирован слиянием манеры реалистичного изображения и лубочных картинок. В его портретных произведениях изображены творческие личности, купцы, большевики. Одинаково талантливо Кустодиев передаёт атмосферу народных масленичных гуляний, балаганов и революционных праздников. Статья посвящена творчеству художника 1917–1922 годов, времени, когда мастер, сохраняя верность традиционной русской культуре, переосмысливал новую историческую реальность. В статье представлен философско-искусствоведческий анализ картин Бориса Михайловича Кустодиева «Масленица» (1919) и портрет «Фёдор Шаляпин» (1922), а также характеристика основных тем и сюжетов в его живописи данного периодаThe artist, who lived a difficult life, was able to harmonize the opposites in his work in a remarkable manner. The master integrated the traditions of folk art and academicism. His artistic language was formed as a synthesis of realistic style and primitive woodprints. His portraits depicted creative personalities, merchants, Bolsheviks. Equally talented Kustodiev conveyed the atmosphere of folk Maslenitsa festivities, booths and revolutionary holidays. The paper is devoted to the analysis of the artist’s work of 1917–1922, the time when the master, remaining faithful to traditional Russian culture, rethought the new historical reality. The study presents a philosophical and art historical analysis of Boris Mikhailovich Kustodiev’s paintings “Maslenitsa” (1919) and a portrait of “Fyodor Shalyapin” (1922), as well as a description of the main themes in his paintings of this perio

Дидактическая игра в нравственно-патриотическом воспитании детей

О теоретическом обосновании процесса нравственно-патриотического воспитания детей периода детства в условиях игровой деятельности на материале изобразительного искусства. Приводятся примеры произведений изобразительного искусства, фрагменты которых используются в содержании дидактических игр, позволяющие выстроить процесс нравственно-патриотического воспитания на основе освоения и эмоционально-образного переживания нравственных ценностей, присущих социокультурному и этнокультурному окружению ребенка

Нравственно-патриотическое воспитание младших школьников в проектной деятельности

Тема работы актуальна. В ВКР представлены условия нравственно-патриотического воспитания младших школьников. Работа имеет практическую значимост

Развитие культуры и науки в период правления Николая II

Рассматриваются успехи в научной и культурной деятельности, сопутствовавшие правлению Николая II. Изучаеются реформы в культуре и науке, проведенные Николаем I

Организация деятельности педагога по формированию нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста на материале изобразительного искусства

Тема работы актуальна. В ВКР представлена непосредственная образовательная деятельность по формированию нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Работа имеет практическую значимост

Организация деятельности педагога по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста в условиях настольно-дидактической игры на материале произведений живописи

Тема работы актуальна. В ВКР представлены организационно-педагогические условия и комплекс занятий по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Работа имеет практическую значимост

Искусство книги Д.С. Стеллецкого

Dmitry Stelletsky was a sculptor, a painter, a graphic artist and a glorious representative of the Russian retrospectivism at the end of the XIXth — the first quarter of the XXth century that paid his attention to the art of manuscript book. The paper examines one of the most important aspects of his work such as book graphics which received positive enthusiastic reviews of artists and art critics. The papere shows the artist’s career from the studying at the Higher Art School of the Arts Academy and his work in the M.K. Tenisheva atelier till the painting of the church of the Trinity-St Sergius monastery in Paris and the creating of the manuscript masterpiece called «The Lay of Igor’s Warfare».In his book graphic works Dmitry Stelletsky was able to achieve as close as possible to the traditions of ancient Russian art and to revive the old Russian book tradition of compositionally stylistic unity of letters, ornaments and illustrations.Дмитрий Стеллецкий — скульптор, живописец, график, яркий представитель русского ретроспективизма конца XIX — первой четверти XX в., обративший свое внимание на искусство книгописания. В статье анализируется один из важнейших аспектов его творчества — книжная графика, получившая восторженные отзывы художников и художественных критиков. В статье показан творческий путь художника: от учебы в Высшем художественном училище при Академии художеств и работы в мастерской М.К. Тенишевой до росписи храма Троице-Сергиева подворья в Париже и создания книгописного шедевра «Слово о полку Игореве».В своих книжных графических работах Дмитрий Стеллецкий смог добиться максимального приближения к традициям древнерусского искусства и возродить древнерусскую книжную традицию композиционно-стилистического единства письма, орнаментов и иллюстраций

Фотография рубежа XIX-XX вв. как источник динамических медиа

Сквозь призму становления фотографии как источника подачи и кодирования информации в динамических медиа автор прослеживает трансформацию эстетических взглядов, мировоззрения и культуры русского общества рубежа XIX-XX вв.yesБелгородский госуниверсите