Category “musical instruments” in the consciousness of English-speaking people

У статті розглядаються результати психолінгвістичного експерименту, проведеного з носіями англійської мови. Експеримент був скерований на виявлення структури категорії «музичні інструменти». The article is aimed at description of the results of a psycholinguistic experiment that was conducted with the English-speaking people. The main idea of the experiment was to discover the structure of the “musical instruments” category

Історія назв струнних інструментів в українській мові

У статті досліджено етимологію назв музичних інструментів, які належать до групи струнних, виявлено їхні синонімічні ряди, простежено шляхи появи лексем в українській мові, установлено новотвори

Creative portrait of Boris Lenko: music-executive aspects

У даній статті розглянуті ключові аспекти виконавської та композиторської діяльності відомого сучасного словацького композитора та виконавця Бориса Ленка – акордеоніста-новатора, передусім завдяки виконанню творів американського та європейського авангарду та поставангарду. Його висока виконавська майстерність дозволяє застосовувати під час гри на акордеоні найрізноманітніші універсально-академічні засоби виразності та прийоми: клавірні, органні, більшість фортепіанних, скрипкових, хорових, оркестрових фактурних формул, штрихів, прийомів гри. This article deals with the key aspects of performing and composing the work of the famous contemporary Slovak composer and performer Boris Lenk, accordionist-innovator, primarily due to the works of American and European avant-garde and postavangardu. His high performing skills make it possible to use the most versatile academic means of expressiveness and techniques during the playing of the accordion: clavier, organ, most of the piano, violin, choral, orchestral textures, strokes, techniques of the game

Содержание. Павермановские чтения. Литература. Музыка. Театр. 2017

Представленное издание включает в себя материалы научно-практической конференции, посвященной памяти доктора филологических наук, профессора В. М. Павермана, состоявшейся 8 ноября 2016 г. в Уральском федеральном университете. В поле зрения авторов статей находятся вопросы интермедиальности современных искусств, связей музыки и литературы, литературы и театра, а также проблемы трансформации словесного искусства в информационную эпоху. Для специалистов филологического профиля, интересующихся зарубежной литературой и ориентированных на обновление методологии современного литературоведческого исследования

Симфонический оркестр и его инструменты

В статье даётся обзор основных инструментов, входящих в состав симфонического оркестр

Структура категорії «музичні інструменти» в концептосфері кримськотатарських та українських студентів: зіставний аспект

У статті викладено аналіз результатів психолінгвістичних експериментів, скерованих на виявлення змісту, структури категорії «музичні інструменти» в концептосферах студентів — носіїв кримськотатарської та української культур. The article presents the results of psycholinguistic experiments that were aimed at revealing the structure of the category «musical instruments» in the conceptospheres of students — bearers of Crimean Tatar and Ukrainian cultures

Psycholinguistic Experiment as a Method of Investigating a Natural Category

У статті викладено методику проведення та результати психолінгвістичного експерименту, скерованого на виявлення вмісту, структури та прототипів категорії «музичні інструменти» в концептосфері носіїв польської лінгвокультури. Експеримент складався з трьох частин. При побудові експерименту ми виходили з того, що при збереженні образу музичних інструментів людина використовує різні способи кодування інформації (аудіальний, візуальний та вербальний). Відповідно, наш експеримент був зорієнтований на всі три форми фіксації інформації про музичні інструменти. Перший блок передбачав виявлення вербальної інформації, другий − візуальної та вербальної, третій − аудіальної та вербальної. Респондентами стали 77 польських студентів немузичних спеціальностей, які навчаються в Університеті Марії Склодовської-Кюрі (м. Люблін). Ми виявили, що ядро категорії складають гітара, скрипка та фортепіано, а на ближній периферії знаходяться орган, флейта і бубон. The article presents methodology and results of a psycholinguistic experiment. The experiment was conducted with the purpose to figure out the meanings, structure and prototypes of the category «musical instruments» in the conceptosphere of ordinary speakers of Polish language. The experiment consists of three parts. When designing the experiment we considered that when preserving the cognitive image of musical instruments humans use different ways of encoding information (audial, visual and verbal). Respectively, our experiment was directed onto the three abovementioned forms of fixation of information about musical instruments. The first part of the experiment was directed onto investigation of the verbal information, the second – onto visual and verbal and the third part was designed to find out about audial and verbal information that is connected with the images of musical instruments. There were 77 respondents, none of them studying music as their major; all the participants are the students of Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland. The investigation shows that the nucleus of the category is made up by guitar, violin and piano, whilst organ, flute and tambourine are included into close periphery

Monodrama as a genre: theoretical and historical aspects (second article)

У статті розглядаються етапи розвитку монодрами, визначаються основні літературно-історичні чинники, що зумовили модифікацію монодрами у кінці ХХ – на початку ХХІ ст. Авторка статті поєднала історичний підхід до жанру з теоретичним, виокремила визначальні жанрові риси приналежності драматичного твору до жанру монодрами.In the article the periods of monodrama's development were considered, the main literary-historical aspects which caused the modification of monodrama in the end of XX century were defined. The author of the article combines historical approach to the genre of theoretical allocated genre defining traits belonging to the genre of monodramа: author creates a single subject of an action, the subjects of speech exemplifies inner psychological reality of a single action subject, the idea of monodrama is implemented through co-creation with reader

Визначення прототипу категорії “музичні інструменти” у ході психолінгвістичного експерименту

У статті розглядаються результати однієї з частин психолінгвістичного експерименту, в ході якого респондентам було пропоновано протягом однієї хвилини вигадати “музичні” прізвища, в основі яких були б назви музичних інструментів. Експеримент був проведений з українськими студентами немузичного профілю. Вдалося виділити ряд музичних інструментів, які відносяться до ядра категорії: скрипка, барабан, гітара, сопілка,фортепіано, баян, труба. Був проведений порівняльний аналіз вигаданих і реально існуючих українських прізвищ, що допомогло адекватніше підійти до виділення інструментів, які найкраще представлені у свідомості українських студентів. Ключові слова: прототип, категорія, категоризація, ядро, периферія, прізвища, музичні інструменти.В статье рассматриваются результаты одной из частей психолингвистического эксперимента, в ходе которого респондентам было предложено на протяжении одной минуты придумать “музыкальные” фамилии, в основе которых были бы названия музыкальных инструментов. Эксперимент был проведен с украинскими студентами немузыкального профиля. Удалось выделить ряд музыкальных инструментов, которые относятся к ядру категории: скрипка, барабан, гитара, сопилка, фортепиано, баян, труба. Был проведен сравнительный анализ придуманных и реально существующих украинских фамилий, что помогло более адекватно подойти к выделению инструментов, которые наилучшим образом представлены в сознании украинских студентов. Ключевые слова: прототип, категория, категоризация, ядро, периферия, фамилия, музыкальные инструменты.The article presents partial results of a psycholinguistic experiment. The respondents were asked to make up and write down a few “musical” surnames during one minute. All the created surnames were supposed to contain a stem of any musical instrument’s name. The target audience of the experiment was made up of Ukrainian students whose major is not music. The experiment enabled us to single out the musical instruments that belong to the nucleus of the category. They are the following: the violin, the drums, the guitar, the sopilka (Ukrainian flute), the piano, the bayan, and the trumpet. The created and really existing surnames were compared. This helped to adequately single out the musical instruments that are most vividly presented in the consciousness of the Ukrainian students. Keywords: prototype, category, categorization, nucleus, periphery, surname, musical instruments