У статті викладено аналіз результатів психолінгвістичних
експериментів, скерованих на виявлення змісту, структури категорії
«музичні інструменти» в концептосферах студентів — носіїв
кримськотатарської та української культур. The article presents the results of psycholinguistic experiments that were
aimed at revealing the structure of the category «musical instruments» in the
conceptospheres of students — bearers of Crimean Tatar and Ukrainian cultures
