24 research outputs found

    Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ΡΠ±Π΅Ρ€Π΅ΠΆΠ΅Π½ΠΈΡ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ физичСской ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹

    Full text link

    EDUCATION OF SCHOOLCHILDREN'S SAFETY CULTURE IN ACCORDANCE WITH FACTORS OF WORLD-REALIZED TRAINING FOR ROAD SAFETY

    Get PDF
    ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ исслСдования обусловлСна Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ΠΌ противорСчия ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±-щСства Π² эффСктивном воспитании ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ бСзопасности ΠΈ нСдостаточной ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ мировоззрСнчСской готовности школьников. Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ мировоззрСнчСской готовности школьников ΠΊ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ бСзопасности. ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования: Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, статистичСская ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ…. ВыявлСны статистичСски Π½Π΅Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΠΊΠΈ наличия Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² развития ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ·Π·Ρ€Π΅Π½-чСской готовности школьников. Π’ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ эмпиричСского исслСдования ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈ ΡƒΡ‡Π°-стиС студСнты пСдагогичСских Π²ΡƒΠ·ΠΎΠ². ВыявлСны ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΠΊΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π±ΡƒΠ΄Ρƒ-Ρ‰ΠΈΡ… ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΏΠΎ овладСнию ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ практичСским ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ. Π‘Π΄Π΅Π»Π°Π½ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄ ΠΎ Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Π·Π΅Ρ€Π²ΠΎΠ² ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ эффСктивности воспитания ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ бСзопасности школьников.The relevance of the study is due to the existence of a contradiction between the society's need for ef-fective education of a safety culture and insufficient study of the factors of improving the worldview readiness of schoolchildren. The factors of perfection of world outlook readiness of schoolchildren to ensure security are investigated. Methods of research: questioning, statistical processing of data. Sta-tistically insignificant signs of the presence of developmental factors in the worldview readiness of schoolchildren are revealed. In conducting the empirical study, students of pedagogical universities took part. The signs of the activity of future teachers in mastering cognitive and practical experience are revealed. The conclusion is made about the availability of reserves to increase the effectiveness of the education of the safety culture of schoolchildren.57-6

    Innovate model of education of preschool children in the field of safety of life

    Get PDF
    Π’ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠ΅ раскрываСтся инновационная модСль образования Π² области бСзопасности ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π² ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ дошкольного дСтства. Π Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ тСорСтичСскиС основы ΠΈ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎ-мСтодичСскоС обСспСчСниС Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ

    ΠŸΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ условия ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ уровня сформированности основ бСзопасности ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ дошкольного возраста

    Get PDF
    Π’ Π’ΠšΠ  прСдставлСны пСдагогичСскиС условия уровня сформированности основ бСзопасности ΠΈ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ дошкольного возраста.Π’Π΅ΠΌΠ° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π°

    ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ исслСдования Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Π½Π° Ρ„Ρ€ΡƒΡΡ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ самоизоляции

    Get PDF
    The article touches upon issues related to changes in the psychological state of people during forced isolation, including during a pandemic. The relevance of research on this topic is stipulated by the need to find means that can alleviate the negative consequences of self-isolation and help a person adapt to changed conditions after leaving it.The authors studied the reactions of individuals to the conditions of self-isolation using their proprietary methodology β€œReaction to the Frustration of Self-Isolation”, which was based on the traditional method of factor analysis.Β  The article presents a questionnaire, keys to the obtained scales, descriptions of scales, and a brief description of their development.Β  The survey involved 231 people differing in several parameters, including gender, age, profession, and social status. In the course of the study, the number of questions and their wording were corrected. In the final version of the questionnaire there are 167 questions and 5 rating scales.The paper presents the results of two empirical studies carried out in two stages with an interval of two months: the first study presented the approbation of the method β€œReaction to Frustration of Self-Isolation” by D. V. Sochivko, and T. A. Simakova; the second was carried out by the methods of multidimensional statistics in order to build a typology of personal reaction to self-isolating frustration, for which the standard psychological methods of personality research were additionally used: β€œSelf-Attitude Research Method” by S. R. Panteleev (Handbook of a Practical Psychologist, 2008), psychological defense research method β€œLife Style Index” by R. Plutchik et al. (Handbook of a Practical Psychologist, 2008), the adapted method β€œExistence Scale” by A. Langle and K. Orgler (Mainina, Vasanov, 2010).Π’ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠ΅ Π·Π°Ρ‚Ρ€ΠΎΠ½ΡƒΡ‚Ρ‹ вопросы, ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ, происходящих Π² психологичСском состоянии людСй Π²ΠΎ врСмя Π²Ρ‹Π½ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ изоляции, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС Π²ΠΎ врСмя ΠΏΠ°Π½Π΄Π΅ΠΌΠΈΠΈ. ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ исслСдований Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ обусловлСна Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ поиска срСдств, способных ΠΎΠ±Π»Π΅Π³Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ послСдствия самоизоляции ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΡƒ Π² ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ²ΡˆΠΈΡ…ΡΡ условиях послС Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄Π° ΠΈΠ· Π½Π΅Π΅.Авторы ΠΈΠ·ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ личности Π½Π° условия самоизоляции с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠΈ «РСакция Π½Π° Ρ„Ρ€ΡƒΡΡ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ самоизоляции», Π² основу ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Π»Π΅Π³ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π°. Π’ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠ΅ прСдставлСн опросный лист, ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈ ΠΊ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ шкалам, описания шкал, ΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎΠ΅ описаниС ΠΈΡ… Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠΈ. Π’ опросС принял участиС 231 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ, рСспондСнты ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΏΠΎ нСскольким ΠΏΠ°Ρ€Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€Π°ΠΌ, срСди ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ», возраст, профСссия ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ статус. По Ρ…ΠΎΠ΄Ρƒ исслСдования число вопросов ΠΈ ΠΈΡ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ. Π’ ΠΈΡ‚ΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΠΌ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Π΅ опросника 167 вопросов ΠΈ 5 ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Ρ… шкал.Π’ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ прСдставлСны Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ Π΄Π²ΡƒΡ… эмпиричСских исслСдований, ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π² Π΄Π²Π° этапа с ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²Π°Π»ΠΎΠΌ Π² Π΄Π²Π° мСсяца: ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ΅ исслСдованиС прСдставляСт Π°ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠΈ «РСакция Π½Π° Ρ„Ρ€ΡƒΡΡ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ самоизоляции» Π”. Π’. Π‘ΠΎΡ‡ΠΈΠ²ΠΊΠΎ, Π’. А. Π‘ΠΈΠΌΠ°ΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΉ; Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ статистики с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ построСния Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ личностной Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Π½Π° ΡΠ°ΠΌΠΎΠΈΠ·ΠΎΠ»ΡΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΡƒΡŽ Ρ„Ρ€ΡƒΡΡ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ, для Ρ‡Π΅Π³ΠΎ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ использовались  стандартныС психологичСскиС ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠΈ исслСдования личности: Β«ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ исслСдования ΡΠ°ΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΒ» Π‘. Π . ΠŸΠ°Π½Ρ‚Π΅Π»Π΅Π΅Π²Π° (ΠΠ°ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π° практичСского психолога, 2008), ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ исслСдования психологичСских Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ «ИндСкс ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ стиля» Π . ΠŸΠ»ΡƒΡ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠ° с соавторами (ΠΠ°ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π° практичСского психолога, 2008), Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ Β«Π¨ΠΊΠ°Π»Π° экзистСнции» А. ЛэнглС ΠΈ К. ΠžΡ€Π³Π»Π΅Ρ€Π° (Майнина, Васанов, 2010)
    corecore