Бренд-менеджмент. Конспект лекцій

Набуття основних знань із дисципліни «Бренд-менеджмент» з метою стабілізації та розвитку економіки України є актуальним завданням сучасної освіти та науки в епоху глобалізації, що стирає національні та культурні границі між державами і символізує тріумфальну ходу глобальних корпорацій та брендів. Тому потреба мати свій власний, неповторний образ, є важливою як ніколи. У навчальному посібнику наводяться основні теми та матеріали до вивчення дисципліни «Бренд-менеджмент» для полегшення сприйняття інформації студентами на лекціях та системності викладання. За своїм змістом навчальний посібник відповідає програмі навчальної дисципліни «Бренд-менеджмент» . Розраховано на студентів економічних та управлінських спеціальностей вищих навчальних закладів

Методичні вказівки для самостійних робіт з дисципліни «Бренд-менеджмент» для студентів усіх форм навчання

Методичні вказівки розглянуті і затверджені на засіданні кафедри менеджменту у виробничій сфері Протокол No 1 від 29. 08. 2015 р. Схвалені на засіданні методичної комісії факультету управління та бізнесу у виробництві Протокол No 1 від 2015 р.Мета вивчення курсу «Бренд-менеджмент»: є формування у студентів системи знань і розуміння концептуальних основ брендингу, теоретичних знань принципів і технологій формування брендів, розуміння ролі і призначення брендів у комерційній і некомерційній діяльності, формування у майбутніх фахівців соціально-відповідальної професійно-компетентної культури управління активами торгової марки на підставі інновацій. Основними завданнями вивчення курсу: 1. Вивчення принципів і технологій формування брендів; 2. Набуття студентами концептуальних і методологічних знань про створення сильних брендів, 3. Засвоєння правових засад використання знаків для товарів і послуг 4. Засвоєння навичок аналітичної, креативної та інноваційної діяльності при проектуванні, просуванні і комерціалізації брендів, 5. Освоєння технології брендингу в інноваційній діяльності, 6. Ознайомлення з новими технологіями брендингу і практичною діяльністю бренд-менеджера. Інтеґрований підхід до викладання курсу «Бренд-менеджмент» націлений на формування у студентів наступних знань та вмінь. У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: місце й роль бренд-менеджменту в системі управління; сфери використання бренд-менеджменту; основні методологічні підходи до брендингу; особливості створення бренду підприємства; практичні результати застосування брендингу в організаціях України. Після вивчення дисципліни студенти повинні вміти: аналізувати й розробляти різноманітні стратегії брендингу; застосовувати принципи формування бренду, володіти технологіями управління активами торгової марки, застосовувати на практиці методи аналізування брендингу, застосовувати принципи брендингу інноваційної діяльності у різних галузях і сферах діяльності, у різних соціокультурних середовищах; застосовувати методи оцінювання вартості бренду створювати архітектуру брендингу підприємства При проведенні семінарських занять реалізуються такі форми навчального процесу: - усне опитування студентів з проблем, які виносяться на обговорення; - заслуховування і обговорення підготовлених студентами реферативних повідомлень за матеріалами періодичної преси, монографічними джерелами, результатами діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування; - виконання контрольних завдань за тестами. - захист індивідуальної роботи. Під час проведення практичних занять здійснюється: - програмований контроль знань студентів; - вирішення управлінських ситуацій; - проведення ділових ігор, круглих столів та диспутів. Мета та завдання проведення практичних і семінарських занять: • закріплення теоретичних та нормативно-правових основ стратегічного аналізу; • вироблення умінь та навичок здійснення оцінки комплексу проблем розвитку стратегічного аналізу на підприємстві; • опанування практичними навичками прийняття управлінських рішень; • вивчення особливостей стратегічного аналізу в зарубіжних країнах для пошуку можливостей використання іноземного досвіду в Україні.1.Передмова ...ст.4 2.Загальні положення...ст.5 3.Вимоги до оформлення індивідуальної роботи...ст.5 4.Навчально – тематичний план курсу...ст.6 5.Зміст дисципліни...ст.7 6.Лекційний курс...ст.9 7.Критерії оцінювання знань...ст. 20 8.Список рекомендованої літератури...ст.2

Методичні вказівки для проведення практичних занять з дисципліни «Бренд-менеджмент» для студентів усіх форм навчання

Мета вивчення курсу «Бренд-менеджмент»: є формування у студентів системи знань і розуміння концептуальних основ брендингу, теоретичних знань принципів і технологій формування брендів, розуміння ролі і призначення брендів у комерційній і некомерційній діяльності, формування у майбутніх фахівців соціально-відповідальної професійно-компетентної культури управління активами торгової марки на підставі інновацій. Основними завданнями вивчення курсу: 1. Вивчення принципів і технологій формування брендів; 2. Набуття студентами концептуальних і методологічних знань про створення сильних брендів, 3. Засвоєння правових засад використання знаків для товарів і послуг 4. Засвоєння навичок аналітичної, креативної та інноваційної діяльності при проектуванні, просуванні і комерціалізації брендів, 5. Освоєння технології брендингу в інноваційній діяльності, 6. Ознайомлення з новими технологіями брендингу і практичною діяльністю бренд-менеджера. Інтеґрований підхід до викладання курсу «Бренд-менеджмент» націлений на формування у студентів наступних знань та вмінь. У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: місце й роль бренд-менеджменту в системі управління; сфери використання бренд-менеджменту; основні методологічні підходи до брендингу; особливості створення бренду підприємства; практичні результати застосування брендингу в організаціях України. Після вивчення дисципліни студенти повинні вміти: аналізувати й розробляти різноманітні стратегії брендингу; застосовувати принципи формування бренду, володіти технологіями управління активами торгової марки, застосовувати на практиці методи аналізування брендингу, застосовувати принципи брендингу інноваційної діяльності у різних галузях і сферах діяльності, у різних соціокультурних середовищах; застосовувати методи оцінювання вартості бренду створювати архітектуру брендингу підприємства Основним завданням проведення практичної частини вивчення дисципліни є забезпечення засвоєння теоретичного матеріалу шляхом обговорення питань теми, тестування, розв’язання практичних завдань та вирішення управлінських ситуацій. При проведенні семінарських занять реалізуються такі форми навчального процесу: - усне опитування студентів з проблем, які виносяться на обговорення; - заслуховування і обговорення підготовлених студентами реферативних повідомлень за матеріалами періодичної преси, монографічними джерелами, результатами діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування; - виконання контрольних завдань за тестами. Під час проведення практичних занять здійснюється: - програмований контроль знань студентів; - вирішення управлінських ситуацій; - проведення ділових ігор, круглих столів та диспутів.Перелік тем лекційних занять Перелік тем лекційних занять Перелік тем практичних занять Передмова Тема 1. Суть, поняття та розвиток бренд-менеджменту Тема 2. Правові засади використання торгових знаків Тема 3. Бренд, імідж та репутація: їх взаємозв’язок і вплив на розвиток територій, організацій та окремих осіб Тема 4. Функції, види та стратегії бренду Тема 5. Методика і практика розробки сильного бренду Тема 6. Практика «приватного» брендування Тема 7. Сучасний концептуальний підхід до системи бренд- менеджменту Тема 8. Архітектура брендингу Тема 9. Поняття розширення та розтягування бренду Тема 10. Основи оцінювання брендингу Тема 11. Бренд країни Тема 12. Брендинг в сфері культури і політики Критерії оцінювання Перелік тем практичних занять Заняття 1. Суть, поняття та розвиток бренд-менеджменту. 6 Заняття 2. Правові засади використання торгових знаків 10 Заняття 3. Функції, види та стратегії бренду 15 Заняття 4. Методика і практика розробки сильного бренду. Суть «приватного» орендування 19 Заняття 5. Сучасний концептуальний підхід до системи бренд- менеджменту 23 Заняття 6. Архітектура брендингу 27 Заняття 7. Поняття розширення та розтягування бренду. Основи оцінювання брендингу 32 Заняття 8. Бренд країни. Брендинг в сфері культури і політики. 39 Критерії оцінювання 4

Брендинг

Робоча програма «Брендинг» для студентів за спеціальністю 061 «Журналістика», галузі знань 06 «Журналістика» освітньої програми 6.030302 «Реклама та зв’язки з громадськістю» освітнього рівня «бакалавр», 2016 року- 23 с

БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТ ЯК ІНСТРУМЕНТ МАРКЕТИНГОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ

У цій статті розглядаються підходи до визначення та розуміння понять "бренд" і "бренд-менеджмент". Розглянуто особливості процесу управління брендом. Встановлено, що невід'ємною частиною бренду є його складові. До таких складових належать: зміст бренду, назва бренду, асоціація з брендом, корпоративний імідж, сила бренду, ідентичність бренду, репутація бренду, капітал бренду, лояльність до бренду, сприйняття бренду та якість бренду. У статті досліджено проблему формування ефективного бренд-менеджменту як засобу маркетингової діяльності підприємств. З'ясовано, що управління брендом та його основні інструменти можна проаналізувати за допомогою маркетинг-міксу 4Р та 4С. Маркетинг-мікс спрямований на розробку стратегій, які дають змогу фірмам підвищувати цінність своєї продукції та збільшувати прибутки. У цій статті визначено основні компоненти бренду. Досліджено взаємозв'язок між бренд-менеджментом та ключовими концепціями маркетингу. Автор пропонує розглядати бренд-менеджмент як складову комплексу маркетингу 4Р і 4С

Бренд-менеджмент: навчальний посібник

Мета викладання дисципліни «Бренд-менеджмент» - засвоєння системи та методів формування брендів у системі маркетингу, змісту та функції політики просування брендів з погляду теорії взаємодії суб’єктів ринкових відносин, що допоможе майбутнім фахівцям ухвалювати ефективні виробничі, організаційні й наукові рішення, які відповідатимуть сучасним вимогам. Отримані у процесі вивчення дисципліни знання та навички допоможуть згодом підготувати матеріали для підприємств, розробити бренд продукту, здійснювати моніторинг рекламних повідомлень і масових комунікацій у галузі підприємницької діяльності. Завданнями вивчення навчальної дисципліни є засвоєння теоретичних засад актуальних концепцій бренду та брендингу; опанування головних принципів та механізмів організації бренд- менеджменту під час просування продукту; розширення знань про інтегрування інструментів комунікацій бренд-менеджменту; опанування основ моделювання розвитку бренду; опанування методів управління брендингом на внутрішньому та зовнішніх ринках і набуття навичок розробки стратегії розвитку бренду.Маркетинг як особлива галузь діяльності з просування товарів і послуг на ринок поширений в Україні. Сьогодні маркетинг швидко розвивається як самостійна галузь діяльності, спрямована на детальне вивчення структури ринку та просування товарів на нього. Сучасну маркетингову діяльність не можна уявити без брендингу. Брендинг - процес побудови, розвитку й управління брендом (англ. Ьгапії). Де хто з фахівців у галузі маркетингу розглядають брендинг як науку, мистецтво та діяльність зі створення довгострокової переваги товару у споживачів. Найбільш успішним результатом брендингу можна вважати таку ситуацію, коли споживачі починають сприймати бренд як окрему товарну категорію. Реалізація принципів маркетингу, переосмислення пріоритетів діяльності організації потребує під готовки фахівців, здатних діяти в умовах реалій сучасного бізнесу. Як реакція на вимоги ринку - зростання популярності спеціальності «Маркетинг», фахівців якої готують вищі навчальні заклади країни

Бренд-менеджмент як складова успішної діяльності підприємства

Розглянута сутність та значення бренду та бренд-менеджменту в діяльності підприємства, визначені характеристики бренду та запропонована узагальнена концепція бренду