Adaptación transcultural y validación del Cuestionario de Comportamiento Alimentario de Tres Factores para Niños (CTFEQr17) al portugués brasileño

The Three-Factor Eating Questionnaire is a commonly utilized instrument for evaluating elements of human eating behaviours. A version of this questionnaire, the Child Three-Factor Eating Questionnaire (CTFEQr17), was specifically developed for a paediatric population. This study focused on translating and validating the CTFEQr17 into Brazilian Portuguese for use with children and adolescents, and it was developed in three main stages: translation and expert review, a pilot test with 47 participants to evaluate comprehension, and psychometric validation in a sample of 249 participants. The study found that participants over the age of 10 understood the scale well. An initial Confirmatory Factor Analysis demonstrated excellent fit indices, but factor loadings indicated necessary adjustments. Following refinement, the CTFEQr-16 was obtained, showing good internal consistency and fit (Cronbach\u27s alpha = 0.84). Convergent and discriminant validity were confirmed through specific analyses, and the scale effectively distinguished between different BMI (body mass index) categories. The Brazilian version of the CTFEQr16 showed satisfactory content validity and was comprehensible to children and adolescents, confirming its strong factor structure and high reliability. This makes it a valuable tool for future research and clinical practice in the Brazilian paediatric population.El Cuestionario de Comportamiento Alimentario de Tres Factores es un instrumento comúnmente utilizado para evaluar elementos de los comportamientos alimentarios humanos. Una versión de este cuestionario, el Cuestionario de Comportamiento Alimentario de Tres Factores para Niños (CTFEQr17), fue desarrollada específicamente para una población pediátrica. Este estudio se enfocó en traducir y validar el CTFEQr17 al portugués brasileño para su uso en niños y adolescentes, y se desarrolló en tres fases principales: traducción y revisión por expertos, prueba piloto con 47 participantes para evaluar la comprensión, y validación psicométrica en una muestra de 249 participantes. El estudio encontró que los participantes mayores de 10 años comprendieron bien la escala. Un Análisis Factorial Confirmatorio inicial demostró excelentes índices de ajuste, pero las cargas factoriales indicaron ajustes necesarios. Tras el refinamiento, se obtuvo el CTFEQr-16, con buena consistencia interna y ajuste (alfa de Cronbach = 0,84). La validez convergente y discriminante se comprobó a través de análisis específicos, y la escala diferenciaba eficazmente entre distintas categorías de IMC (Índice de masa corporal). La versión brasileña del CTFEQr16 demostró tener validez de contenido y fue comprensible para niños y adolescentes, confirmando su estructura factorial fuerte y alta fiabilidad. Esto la convierte en una herramienta valiosa para investigaciones futuras y práctica clínica en la población pediátrica brasileña.

Análisis jurídico de los daños a la salud mental en los niños, niñas y adolescentes hijos de víctimas de feminicidio íntimo: una revisión de la literatura especializada desde 2020 a 2024

This research was conducted with the purpose of bringing visibility to the indirect victims of intimate femicide, highlighting the urgency of investigating the mental health harm it can trigger (Contreras, 2021). It allows for a comprehensive understanding of the issue, the scope of its impact, the affected areas, and its relation in the legal and social context, contributing to the humanization of a fairer legal system by providing rigorous scientific information as a basis for decision-making. Additionally, it establishes guidelines for future research analyzing other variables of this problem, promoting the development of public policies aimed at their protection and well-being. The results of this research provided precise data on the possible mental health impacts on children and adolescents (hereinafter referred to as C&A) who are children of intimate femicide victims as the study population. These impacts range from complex suffering and emotional disturbances to disorders that affect different areas of functionality in categories such as moral harm, psychological harm, psychic harm, harm to relational life, harm to life projects, collective harm, and psychosocial harm. Similarly, detailed descriptions were provided regarding manifestations in relation to age, coping abilities, and proximity to the occurrence of events.Esta investigación se realizó con el propósito de visibilizar a las víctimas indirectas feminicidio íntimo, destacando la urgencia de investigar sobre el daño a la salud mental que puede desencadenar (Contreras, 2021). permitiendo la comprensión integral del mismo, el alcance de su impacto, las áreas de afectación. y su relación en el contexto legal y social; contribuyendo a la humanización un sistema legal más justo al aportar información de rigor científico como base en la toma de decisiones. Además, establece pautas para futuras investigaciones en las que se analicen otras variables de esta problemática promoviendo el desarrollo de políticas públicas orientadas a su protección y bienestar. Los resultados de esta investigación arrojaron datos precisos sobre las posibles afectaciones de la salud mental de los niños, niñas y adolescentes (en adelante NNA) hijos de las víctimas de feminicidio intimo como población de estudio, los cuales van desde sufrimientos complejos y alteraciones emocionales y trastornos que, afectan las diferentes áreas de funcionalidad en categorías como son: daño moral, daño psicológico, daño psíquico, daño en la vida de relación, daño al proyecto de vida, daño colectivo y daño ´psicosocial. De igual forma se pudo describir con detalles las manifestaciones con relación a la edad, capacidades de afrontamiento y con la cercanía a la comisión de los hechos

Análisis crítico de la “Ley Amnistía” en el Perú: La imprescriptibilidad en debate

This paper seeks to address the current debate generated by the recent approval of the "Amnesty Law" in Peru, which proposes provisions that allow the suspension of judicial proceedings for crimes against humanity, without taking into account that, according to the parameters of international criminal law, these crimes must always be prosecuted. We will evaluate not only its effects in the legal context, but also in the political and social context, and how its implementation collides with the international commitments undertaken. It will also take into account the claims that the new regulations provide legal stability in the Peruvian legal system, in the face of the maximum impact of the current weakening of rights in the country and access to justice for all those affected by the internal conflict that took place 45 years ago.El presente trabajo busca abordar el debate actual originado por la reciente promulgación de la “Ley Amnistía” en el Perú, la cual propone disposiciones que permiten la cesación de procesos judiciales por delitos de lesa humanidad, sin considerar que, de acuerdo con los parámetros del derecho internacional penal, estos delitos deben ser siempre perseguidos. Se evaluarán no solo sus efectos en el contexto jurídico, sino también político y social, y cómo su implementación colisiona con los compromisos internacionales asumidos. Asimismo, se tomarán en cuenta las alegaciones que sostienen que la nueva normativa proporciona estabilidad jurídica en el ordenamiento peruano, frente a la incidencia maximizada del debilitamiento actual de los derechos en el país y el acceso a la justicia para todos aquellos afectados por el conflicto interno ocurrido hace 45 años

Reintegración y reincorporación en Colombia: una mirada psico jurídica

The armed conflict in Colombia has left deep traces of anxiety, depression, post-traumatic stress, stigmatization, discrimination and social and family fragmentation that have affected thousands of people. This article analyzes under a hermeneutic historical paradigm with a qualitative approach of documentary type with secondary sources, the contributions of legal psychology to contribute to the truth, justice, reparation and the guarantee of non-repetition in the reintegration and reincorporation processes within the framework of the peace agreements since 2000 and the justice and peace treaties, examining emotional challenges, psychological and social challenges faced by ex-combatants during their transition to civilian life, the role of psychology in promoting a culture of forgiveness and reconciliation, as well as the different challenges and constraints in implementing effective psychosocial programs including social stigmatization, lack of resources and the need for comprehensive and continuous care.El conflicto armado en Colombia ha dejado profundas huellas de ansiedad, depresión, estrés postraumático, sumado a la estigmatización, discriminación, fragmentación y trauma social y familiar afectando a miles de personas. Este artículo analiza bajo el paradigma histórico hermenéutico con enfoque cualitativo de tipo documental con fuentes secundarias, los aportes de la psicología jurídica para contribuir a la verdad, la justicia, la reparación y la garantía de no repetición en los procesos de reintegración y reincorporación en el marco los acuerdos de paz realizados a partir del año 2000 y los tratados de justicia y paz, examinando los desafíos emocionales, psicológicos y sociales que enfrentan los excombatientes durante su transición a la vida civil, el papel de la psicología en la promoción de una cultura de perdón y reconciliación, así como los diferentes desafíos y limitaciones en la implementación de programas psicosociales efectivos incluyendo la estigmatización social, la falta de recursos y la necesidad de una atención integral y continua

Inteligencia artificial y creación de pornografía deepfake no consensuada: derechos humanos y perspectiva ético jurídico

This article addresses the impact of non-consensual deepfake pornography on image rights, personal privacy, and good name, raising an ethical and legal dilemma regarding the need to adapt legislation to new technological challenges. The main objective is to analyze how emerging technologies, particularly generative artificial intelligence (GAI), affect human rights in these contexts. The methodology employed is legal dogmatic, utilizing a qualitative approach and legal hermeneutics through an exploratory and descriptive method, with analysis of deepfake pornography cases. The results indicate that AI negatively affects these rights, especially those of women, and reveal that current legislation is not sufficiently updated to address these new challenges. It is concluded that it is urgent to adapt legal norms to guarantee the effective protection of human rights, offering an adequate legal framework for the resolution of these cases in judicial practice.Este artículo aborda el impacto de la pornografía deepfake no consensuada en los derechos de imagen, intimidad personal y buen nombre, planteando un dilema ético-jurídico sobre la necesidad de adaptar la legislación a los nuevos desafíos tecnológicos. El objetivo principal es analizar cómo las tecnologías emergentes, particularmente la inteligencia artificial generativa (IAG), afectan los derechos humanos en estos contextos. La metodología empleada es dogmática jurídica, utilizando un enfoque cualitativo y hermenéutica jurídica a través de un método exploratorio y descriptivo, con análisis de casos de pornografía deepfake. Los resultados indican que la IA afecta negativamente estos derechos, especialmente en mujeres, y revela que la legislación actual no está suficientemente actualizada para enfrentar estos nuevos desafíos. Se concluye que es urgente adecuar las normas jurídicas para garantizar la protección efectiva de los derechos humanos, ofreciendo un marco legal adecuado para la resolución de estos casos en la práctica judicial

Conexão com a natureza em estudantes e docentes de escolas municipais de educação básica em Canoas, Brasil

Contact between humans and nature should be encouraged from early childhood, as it promotes numerous benefits for physical and mental health, fosters the development of skills and social bonds, enhances creativity, facilitates the learning process, and stimulates the adoption of pro-environmental behaviors. This study aimed to understand how students and teachers from public schools in Canoas, Brazil, relate to the natural environment, investigating their perceptions of the concept of nature, their levels of connectedness with it, and the ways in which these experiences and the sense of belonging are manifested in everyday life through ecological behaviors. A qualitative methodological approach was employed, using Bardin’s categorical content analysis to group the responses. The instruments applied included: (1) semi-structured interviews with students about leisure activities and their concept of nature; (2) the Inclusion of Nature in Self (INS) pictorial scale; and (3) semi-structured interviews with five teachers. A total of 182 elementary school students aged between 9 and 15 years participated in the study. The findings revealed that both students and teachers feel connected to nature and value pedagogical activities that allow contact with the natural environment. However, it is essential to promote a deeper connection that encourages ecological behavior and environmental protection.El contacto entre las personas y la naturaleza debe fomentarse desde la infancia, ya que promueve numerosos beneficios para la salud física y mental, favorece el desarrollo de habilidades y vínculos sociales, estimula la creatividad, facilita el proceso de aprendizaje y promueve la adopción de comportamientos ecológicos. Este estudio tuvo como objetivo comprender cómo estudiantes y docentes de escuelas públicas de Canoas, Brasil se relacionan con el entorno natural, investigando sus percepciones sobre el concepto de naturaleza, sus niveles de conexión con ella y las formas en que estas experiencias y el sentimiento de pertenencia se manifiestan en la vida cotidiana a través de comportamientos ecológicos. Se utilizó un enfoque metodológico cualitativo, con análisis de contenido categorial de Bardin para agrupar las respuestas obtenidas. Los instrumentos aplicados fueron: (1) entrevistas semiestructuradas con estudiantes sobre actividades de ocio y el concepto de naturaleza; (2) la escala pictórica de Inclusión de la Naturaleza en el Yo (INS); y (3) entrevistas semiestructuradas con cinco docentes. Participaron del estudio 182 estudiantes de educación primaria, con edades entre 9 y 15 años. Los resultados indicaron que tanto estudiantes como docentes se sienten conectados con la naturaleza y valoran las actividades pedagógicas que permiten el contacto con el entorno natural. Sin embargo, es fundamental promover una conexión más profunda que estimule comportamientos ecológicos y la protección ambiental.O contato entre pessoa-natureza deve ser fomentado desde a infância, uma vez que promove inúmeros benefícios para a saúde física e mental, desenvolve habilidades e vínculos sociais, exercita a criatividade, otimiza e facilita o processo de aprendizagem e estimula a prática de comportamentos ecológicos. Este estudo teve como objetivo compreender como estudantes e docentes de escolas públicas de Canoas, Brasil, se relacionam com o ambiente natural, investigando suas percepções sobre o conceito de natureza, seus níveis de conexão com a mesma e as formas como essas experiências e o sentimento de pertencimento se manifestam no cotidiano, por meio de comportamentos ecológicos. Utilizou-se a abordagem metodológica qualitativa e a análise de conteúdo categorial de Bardin para agrupar as respostas obtidas. Os instrumentos aplicados foram (1) entrevistas semiestruturadas com estudantes sobre atividades de tempo livre e conceito de natureza; (2) escala pictórica de conexão com a natureza (INS); e (3) entrevistas semiestruturadas com cinco docentes. Participaram do estudo 182 estudantes do ensino fundamental, com faixa etária entre 09 e 15 anos de idade. A partir dos resultados, constatou-se que os estudantes e docentes se sentem conectados com a natureza, valorizando atividades pedagógicas que permitam o contato com o ambiente natural, no entanto, é importante incentivar uma conexão mais complexa que estimule o comportamento ecológico e a proteção ambiental

Wrongful Conception: reflexiones sobre la concepción como daño antijurídico

The purpose of this research article is to analyze the various assumptions underlying the action of wrongful conception, addressing conception as compensable harm. The study examines the American jurisprudential precedents, the reception of the doctrine in continental European law, and its evolution in Colombian case law. Emphasis is placed on the recognition of harm to the life plan and the impact on the reproductive rights of parents. To develop the topic, different scenarios that may give rise to wrongful conception are analyzed, such as failures in contraceptive methods, defects in sterilization procedures, and involuntary pregnancy terminations. In these cases, a direct relationship between medical malpractice and the violation of fundamental rights is observed. The research was conducted using a qualitative, exploratory approach, through the consultation of specialized sources in databases such as Publindex, Latindex, Scopus, Scielo, among others. It is concluded that, in the national context, unplanned conception resulting from deficiencies in the provision of sexual and reproductive health services may constitute compensable harm due to the violation of the life plan and personal autonomy.El presente artículo resultado de investigación tiene como propósito analizar los distintos presupuestos de la acción wrongful conception, abordando la concepción como daño indemnizable. Se analizan los antecedentes jurisprudenciales norteamericanos, al recepción en el derecho continental europeo y la evolución en la jurisprudencia colombiana. Se hace énfasis en el reconocimiento del daño al proyecto de vida y en la afectación de los derechos reproductivos de los padres. Para desarrollar el tema se acude al análisis de los diferentes escenarios que permiten configurar la wrongful conception como las fallas en los métodos anticonceptivos, los defectos en los procedimientos de esterilización y la práctica de interrupciones de embarazo involuntarias. Se advierte en estos casos una relación entre la falla médica y los derechos fundamentales. La investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo, de tipo exploratorio, a través de la consulta en bases de datos como Publindex, Latindex, Scopus, Scielo, entre otros. Se concluye que en el contexto nacional, la concepción no planeada derivada de fallas en la prestación de los servicios de salud sexual y reproductiva pueden constituir un daño resarcible por la afectación al proyecto de vida y la autonomía personal

Construção e validação de material educativo para famílias do Programa Canguru

The Kangaroo Mother Method is a strategy designed to provide care to premature, low weight at birth and high risk children. To achieve optimal results it is of vital importance that nursing staff have a series of skills such as: effective and efficient communication with the family and/or caregivers, as well as knowledge about the method. In accordance with the above is expected that the family has a fundamental participation during this process. Objective: Prepare a booklet-type educational material aimed at user families the Kangaroo Family Program. Method: literature review with product generation. Results: Selection of bibliography according to inclusion criteria for development of content of the primer. Validation is performed by means of the Likert scale and the Delphi method at a panel of experts and families of the kangaroo program. There are different participants from the area of ​​the health with experience in pediatrics, kangaroo plan, pedagogy and infant feeding, among others; for the degree of agreement between experts was assessed using the V-Aiken index and its 95% confidence interval (CI 95%). Interviews are conducted with families located in different age ranges, socioeconomic status and education level; It is evident that in all categories the score was between 4: adequate and 5: very appropriate. Conclusions: it is of great importance that when an educational material is made, before its implementation, validation must be carried out by a panel of experts and the population group to which it is being aimed at.El Método Madre canguro es una estrategia diseñada para brindar atención a los niños y niñas prematuros, de bajo peso al nacer y con alto riesgo. Para alcanzar resultados óptimos es de vital importancia que el personal de enfermería cuente con una serie de capacidades como: la comunicación efectiva y eficaz con la familia y/o cuidadores, además de conocimiento acerca del método. De acuerdo con lo anterior se espera que la familia tenga una participación fundamental durante este proceso. Objetivo: construir un material educativo dirigido a las familias usuarias de los programas canguro en Colombia entre 2022-2023. Método: revisión de la literatura con generación de producto. Resultados: como resultado de la búsqueda bibliográfica se obtuvieron 13 artículos de los cuales 7 no cumplían con los criterios de inclusión, tomando como referencia 6 de ellos. En cuanto a la validación con método Delphi por parte de los expertos, predomina con un 42,9% enfermeros profesionales docentes con experiencia clínica en pacientes pediátricos, 38% de expertos se desempeñan en el Programa Familia Canguro, el porcentaje faltante ejerce su labor en las áreas de UCI neonatal y hospitalización. Para los ítems que tuvieron una puntuación menor de 1 según el índice V-Aiken, se realizaron planes de intervención, así como para las recomendaciones y sugerencias realizadas por cada experto. Por último, se obtuvieron resultados de la encuesta realizada a las familias, en la segunda sección del cuestionario se obtuvo un puntaje de 5 (muy adecuado) en relación con la tipología de letra, en la tercera sección los resultados muestran que la cartilla tiene la capacidad de resolver dudas para el 92% de las familias. Conclusiones: una vez realizada la validación del material educativo, resaltamos la importancia de su implementación en los Programas Canguro a nivel nacional.O Método Mãe Canguru é uma estratégia desenvolvida para atender crianças prematuras, com baixo peso ao nascer e de alto risco. Para alcançar ótimos resultados é de vital importância que a equipe de enfermagem possua uma série de habilidades como: comunicação eficaz e eficiente com a família e/ou cuidadores, bem como conhecimento sobre o método. De acordo com o exposto, espera-se que a família tenha participação fundamental nesse processo. Objetivo: construir material educativo direcionado às famílias que utilizam programas canguru na Colômbia entre 2022-2023. Método: revisão de literatura com geração de produto. Resultados: como resultado da busca bibliográfica foram obtidos 13 artigos, dos quais 7 não atenderam aos critérios de inclusão, tomando 6 deles como referência. Quanto à validação com o método Delphi pelos especialistas, predominam 42,9% com profissionais docentes enfermeiros com experiência clínica em pacientes pediátricos, 38% dos especialistas atuam no Programa Família Canguru, o percentual faltante atua em UTI neonatal e áreas de internação. Para os itens que obtiveram pontuação inferior a 1 segundo o índice V-Aiken foram elaborados planos de intervenção, bem como para as recomendações e sugestões feitas por cada especialista. Por fim, foram obtidos resultados da pesquisa realizada com as famílias na segunda seção do questionário, obteve-se nota 5 (muito adequado) em relação ao tipo de caligrafia na terceira seção, os resultados mostram que a cartilha; tem capacidade de tirar dúvidas de 92% das famílias. Conclusões: realizada a validação do material educativo, destacamos a importância de sua implementação nos Programas Canguru em nível nacional

Marco neurojurídico de protección y fundamentos embriológicos del derecho fundamental a la interrupción voluntaria del embarazo en Colombia

Based on an embryological and neuro-legal methodology, the purpose of this paper is to identify the biological foundations, by virtue of which a pregnant woman, regarding abortion, can invoke and exercise her fundamental reproductive right to the voluntary interruption of pregnancy. The central problem is that in the recent jurisprudence of the Colombian Constitutional Court, the unborn, although considered a human being during the gestational period, doesn\u27t possess a legal personality until its birth and, therefore, doesn\u27t have comprehensive legal protection. That is, the fetus doesn\u27t have a fundamental rights, but rather constitutional values. Results: embryologically, the decriminalization of abortion in Colombia should have been set up until the twenty-first week and not until the twenty-fourth week of gestation; and from a neurolaw point of view, the pregnant woman has five fundamental neurorights that enhance her sexual and reproductive rights: consciousness, conscience, identity, autonomy and privacy.Con base en una metodología embriológica y neuro-jurídica, el propósito del presente artículo es identificar los fundamentos biológicos, en virtud de los cuales una mujer gestante, a propósito del aborto, puede invocar y ejercer su derecho reproductivo fundamental a la interrupción voluntaria del embarazo. El problema central es que en la reciente jurisprudencia de la Corte Constitucional colombiana, el nonato, si bien es considerado un ser humano durante el período gestacional, no posee estatus de persona jurídica hasta su nacimiento y por ello no ostenta un amparo legal integral. Es decir, no posee derechos fundamentales, sino valores constitucionales.  Son resultados del presente los siguientes: embriológicamente, la despenalización del aborto en Colombia debió configurarse hasta la semana vigesimoprimera y no la vigésimo cuarta de gestación del feto; y neurojurídicamente, la mujer gestante posee cinco neuroderechos fundamentales que potencian sus derechos sexuales y reproductivos: la consciencia, la conciencia, la identidad, la autonomía y la privacidad psicosomáticas

Impactos do diagnóstico de autismo: construção, mercantilização e cuidados

The debate on autism presents itself as a transdisciplinary topos par excellence that, nowadays, is increasingly important in expanding the articulation between knowledge. The inter/transdisciplinary perspective aims to extricate knowledge for the construction of an ethics of care that transcends the reductionism of medicalizing discourses and enables the deepening of knowledge in the field of psychopathology, mental health and care policies. Therefore, this study\u27s general objective is to critically analyze the diagnosis of autism, exploring aspects such as: construction, consumption, mercantilization and its usefulness for caring for children and families. The historical, cultural, socio-political, biological and unconscious dimensions will be articulated, considering the impasses that disturb or even prevent the realization of a singular subject within the social bond.El debate sobre el autismo se presenta como un topos transdisciplinario por excelencia que, hoy en día, cobra cada vez más importancia para ampliar la articulación entre saberes. La perspectiva inter/transdisciplinaria apunta a extraer conocimientos para la construcción de una ética del cuidado que trascienda el reduccionismo de los discursos medicalizantes y posibilite la profundización del conocimiento en el campo de la psicopatología, la salud mental y las políticas de cuidado. Por tanto, el objetivo general de este estudio es analizar críticamente el diagnóstico del autismo, explorando aspectos como: la construcción, el consumo, la mercantilización y su utilidad para el cuidado de los niños y las familias. Se articularán las dimensiones histórica, cultural, sociopolítica, biológica e inconsciente, considerando los impasses que perturban o incluso impiden la realización de un sujeto singular dentro del vínculo social.O debate sobre o autismo se apresenta como um topos transdisciplinar por excelência que, hoje em dia, faz-se cada vez mais importante na ampliação da articulação entre os saberes. A perspectiva inter/transdisciplinar tem como objetivo desentrincheirar o conhecimento para a construção de uma ética do cuidado que transcenda o reducionismo dos discursos medicalizantes e viabilize o aprofundamento do conhecimento no campo da psicopatologia, da saúde mental e das políticas de cuidado. Por isso, este estudo tem como objetivo analisar criticamente o diagnóstico de autismo, explorando aspectos como: a construção, o consumo, a mercantilização e a sua utilidade para o cuidado com as crianças e a família. Serão articuladas as dimensões históricas, culturais, sóciopolíticas, biológicas e inconscientes, considerando os impasses que perturbam ou até mesmo impedem a realização de um sujeito singular no interior do laço social.