Chronic cardiovascular sequelae Post-SARS-CoV-2

Introducción. La infección por SARS-CoV-2 representa un problema de salud pública a nivel mundial, incluso varios años posteriores a su aparición, el desarrollo de patologías crónicas muestra una serie de complicaciones a nivel sistémico, con principal afectación a nivel cardiovascular de forma crónica, esto ha llevado a la investigación de la fisiopatología y las consecuencias pueden presentarse ante la presencia de esta patología. Objetivo. Determinar el impacto de las secuelas crónicas cardiovasculares posterior a la infección por SARS-CoV-2. Metodología. Se realizó una búsqueda sistemática, de manera crítica en artículos de revistas científicas, analizando las publicaciones referentes a las complicaciones a nivel cardiovascular causadas por el SARS-CoV-2. Para la revisión bibliográfica se analizaron 126 citas, las mismas que fueron sometidas a criterios de inclusión y exclusión, dando como resultado final 54 artículos seleccionados para la presente revisión. Resultados. La infección por SARS-CoV-2 causan afectaciones de manera crónica en el sistema cardiovascular partiendo de la actividad del sistema inmunitario, activación de citoquinas, daño endotelial y miocárdico, causando modificaciones estructurales y funcionales; las patologías que más se mencionan en los estudios analizados detallan: insuficiencia y arritmias cardíacas, miocardiopatías, isquemia vascular, taquicardia paroxística postural e hipertensión arterial. Conclusión. Las secuelas crónicas cardiovasculares posteriores a la infección por SARS-CoV-2, genera un gran impacto en la población debido a que aumentan las tasas de morbimortalidad a corto y largo plazo; además, la disminución de la calidad de vida en pacientes aparentemente sanos y en aquellos con comorbilidades preexistentes.Introduction. SARS-CoV-2 infection represents a public health problem worldwide, even several years after its appearance, the development of chronic pathologies shows a series of complications at systemic level, with main affectation at cardiovascular level in a chronic way, this has led to the investigation of the pathophysiology and the consequences that may occur in the presence of this pathology. Objective. To determine the impact of chronic cardiovascular sequelae following SARS-CoV-2 infection. Methodology. A systematic and critical search of scientific journal articles was conducted, analyzing the publications on cardiovascular complications caused by SARS-CoV-2. For the bibliographic review, 126 citations were analyzed and subjected to inclusion and exclusion criteria, resulting in fifty-four articles selected for the present review. Results. SARS-CoV-2 infection chronically affects the cardiovascular system through immune system activity, cytokine activation, endothelial and myocardial damage, causing structural and functional modifications; the pathologies most frequently mentioned in the studies analyzed are heart failure and arrhythmias, cardiomyopathies, vascular ischemia, postural paroxysmal tachycardia, and high blood pressure. Conclusion. Chronic cardiovascular sequelae following SARS-CoV-2 infection have a significant impact on the population due to the increase in short- and long-term morbidity and mortality rates, as well as a decrease in the quality of life in apparently healthy patients and in those with pre-existing comorbidities

Usefulness of botulinum toxin in the treatment of chronic migraine

Introducción. La migraña es una de las primeras causas de discapacidad a nivel mundial en el ser humano, con una prevalencia mayor en las mujeres. La toxina botulínica ha mostrado una gran efectividad en el tratamiento de la migraña crónica disminuyendo los días de cefalea. Objetivo. Describir la utilidad de la toxina botulínica en el tratamiento de migraña crónica. Metodología.  Se realizó un estudio no experimental de tipo revisión bibliográfica sobre la utilidad de la toxina botulínica en el tratamiento de migraña crónica en la que se emplearon artículos científicos publicados en las bases de datos como Pubmed y Scopus. El período de revisión comprendió los últimos 5 años. Resultados. Se evidencio los beneficios de la onabotulinumtoxinA, efectos adversos y efectividad frente a otros tratamientos de primera línea. Conclusiones. La onabotulinumtoxinA demostró tener una gran utilidad en el tratamiento de migraña crónica, disminuyendo la frecuencia de cefaleas días-mes, reduciendo la severidad de estas y mejorando la calidad de vida. Además, se evidencio menos abandono con onabotulinumtoxinA frente a los tratamientos de primera línea por parte de los pacientes.Introduction. Migraine is one of the leading causes of disability with a higher prevalence in women. The use of botulinum toxin has shown great efficacy in chronic treatment, reducing symptoms such as headache days. Objective. Describe the usefulness of botulinum toxin in the treatment of chronic migraine. Methodology. A non-experimental study of the bibliographic review type was developed on the usefulness of botulinum toxin in the treatment of chronic migraine in which scientific articles that were investigated in databases such as Pubmed and Scopus were used. The period of the articles included was the last 5 years. Results. it was possible to demonstrate the different benefits of onabotulinumtoxinA, adverse effects, and benefits compared to other first-line treatments. Conclusion. It is concluded that onabotulinumtoxinA has shown to be especially useful in the treatment of chronic migraine, decreasing the frequency of headaches days-months, reducing the severity of headaches, and increasing the quality of life

Estrategias de diseño para el control solar en edificios escolares en un clima cálido húmedo - caso estudio nivel de bachillerato de la ciudad de Macas – Ecuador

Introduction. In several cases, in Ecuador, educational architecture is based on guidelines established several years ago, the same ones that are not in accordance with current trends or do not consider determining factors to achieve the thermal comfort of the user, it has been dismissed issues such as climate, culture and age-appropriate pedagogy. The same concept is repeated in public and private institutions around the country, optimizing construction time and reducing costs, causing sustainable design deficiencies such as orientation, use of thermal insulation or sunbathing devices, are a common factor. Objective. Propose passive architecture strategies in response to an unfavorable factor of sunlight and thermal sensation, strategies that can be applied in the design of new educational projects or in renovating existing ones. Methodology. Surveys have been carried out under the Fanger method to determine the thermal and sunny conditions in which the educational activity of the baccalaureate level is carried out in certain educational institutions in the city of Macas. Results. The physical and architectural conditions of some establishments do not contribute to achieving an environment that has a very important factor such as thermal comfort, a term that relates the properties of variables such as air quality, humidity conditions, sunshine, among others. The climatic conditions of the city of the case study are also established, such as temperature, incidence of wind and sun, regularity, indices, and incidence of rain, among other factors. Conclusion. It is necessary to determine passive strategies for solar control in high school educational establishments in the City of Macas, the same ones that can be applied in other areas of the same geographical region of the country that have the same climatic conditions.Introducción. En varios casos, en el Ecuador, la arquitectura educativa, se basa en lineamientos establecidos hace ya varios años, los mismos que no van de acuerdo con las tendencias actuales o no toman en cuenta factores determinantes para lograr el confort térmico del usuario, se ha desestimado temas como el clima, cultura y la pedagogía apropiada por edades. El mismo concepto se repite en instituciones públicas y privadas alrededor del país, optimizando el tiempo de construcción y disminuyendo costos, provocando que las deficiencias de diseño sostenible como orientación, usos de aislamientos térmicos o dispositivos de asoleamiento, son un factor común.  Objetivo. Proponer estrategias de arquitectura pasiva en respuesta a un factor de soleamiento y sensación térmica desfavorables, estrategias que se puedan aplicar en el diseño de nuevos proyectos educativos o en renovar los ya existentes. Metodología. Se ha realizó encuestas bajo el método de Fanger para determinar las condiciones térmicas y de soleamiento en las que se desarrolla la actividad educativa del nivel de bachillerato en ciertas instituciones educativas en la ciudad de Macas. Resultados. Las condiciones físicas y arquitectónicas de algunos establecimientos no contribuyen a lograr un ambiente que cuente con un factor muy importante como es el confort térmico, un término que relaciona las propiedades de variables como calidad del aire, condiciones de humedad, asoleamiento, entre otros. Se establecen también las condiciones climáticas particulares de la ciudad del caso de estudio como temperatura, incidencia del viento y del sol, regularidad, índices e incidencia de las lluvias, entre otros factores.  Conclusión. Es necesario determinar estrategias pasivas para el control solar en los establecimientos educativos de bachillerato de la Ciudad de Macas, las mismas que se pueden aplicar en otras zonas de la misma región geográfica del país que cuenten con las mismas condiciones climáticas.  Área de estudio general: Arquitectura. Área de estudio específica: Construcción sustentable

Game-based learning for the development of reading comprehension among teenagers

Introducción: La comprensión lectora es muy importante entre los estudiantes de inglés porque es una de las bases de su proceso de aprendizaje del idioma. Objetivo: Esta investigación tiene como objetivo utilizar el aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de la comprensión lectora entre estudiantes de primer año de secundaria. Metodología: El estudio utilizó una metodología descriptiva cuantitativa con diseño cuasi-experimental donde participaron setenta y ocho estudiantes para conformar el grupo control y el experimental. Además, dos profesores de inglés participaron para el tratamiento en el aula. Los estudiantes del grupo de control estudiaron en la sección de la mañana y el grupo experimental asistió a clases en la tarde. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos; primero, una encuesta con su correspondiente cuestionario para buscar información sobre las percepciones de los estudiantes sobre sus propios niveles de comprensión lectora. El segundo instrumento fue el examen A2 para escuelas, en la parte de lectura, que contenía treinta preguntas enfocadas en leer para obtener la idea principal, información específica, vocabulario y ortografía. Resultados: Los resultados de la prueba previa revelaron que los estudiantes tienen un nivel muy bajo de comprensión de lectora y están en el nivel literal. La intervención involucró clases basadas en juegos de mesa y juego de concurso con elementos como puntos, logros, rankings, tiempo, niveles, desafíos y premios que contribuyen a motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los resultados de la prueba posterior revelaron que los estudiantes del grupo de control permanecieron en el mismo nivel; sin embargo, el grupo experimental mejoró considerablemente. Conclusión: Por lo tanto, se aceptó la hipótesis propuesta y el autor concluyó que el aprendizaje basado en juegos es beneficioso para que los estudiantes desarrollen su comprensión lectora. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Enseñanza del Inglés como Lengua Extrajera.Introduction: Reading comprehension is a great deal among English learners because it is one of the bases for their language learning process. This research aims to use game-based learning for the development of reading comprehension among first-year senior high school students. Methodology:  The study used a quantitative descriptive methodology with quasi-experimental design where seventy-eight students participated to form the control group and the experimental one. Moreover, two English teachers participated for the classroom treatment. Students from the control group studied in the morning section and the experimental group attend classes in the afternoon. To collect data, two instruments were used; first, a survey with its corresponding questionnaire to look for information about students’ perceptions on their own reading comprehension levels. The second instrument was the A2 for school’s exam – reading part that contained thirty questions focused on reading for main idea, for specific information, vocabulary, and spelling. Results: Findings from the pre-test revealed that students have a very low level of literal reading comprehension. The intervention involved classes based on board games and contest game with elements like points, achievements, rankings, time, levels, challenges, and rewards that contribute to motivate the teaching-learning process. Post-test results revealed that students from the control group remained the same level; however, the experimental group considerably improved. Conclusion: Therefore, the proposed hypothesis was accepted, and the author concluded that game-based leaning is beneficial for students to develop their reading comprehension

Ablation techniques as treatment in patients with breast cancer

Introducción: La neoplasia maligna diagnosticada con mayor frecuencia en todo el mundo es el cáncer de mama. Existen nuevas alternativas terapéuticas mínimamente invasivas gracias a las innovaciones tecnológicas, como la crio ablación, la ablación por radiofrecuencia y la ablación por microondas, las cuales han dado buenos resultados. Objetivo: Describir las técnicas de ablación como tratamiento en pacientes con cáncer de mama. Metodología: Se realizó un estudio no experimental narrativo, de revisión bibliográfica. Se utilizaron artículos en inglés y en español de los últimos cinco años. Resultados: Se describió cuales son las técnicas de ablación, en qué tipo de pacientes se usaron y cuál fue la eficacia de las técnicas de ablación como tratamiento en pacientes con cáncer de mama, de forma más clara y con bibliografía más actualizada. Conclusiones: Las técnicas de ablación tienen una eficacia alta como tratamiento en pacientes con cáncer de mama en etapa temprana, especialmente en mujeres jóvenes y en edad fértil. Estos buenos resultados se observaron mejor en tumores menores o iguales de 2 cm, en los tumores mayores de 2 cm los resultados tardan en aparecer.Introduction: The most frequently diagnosed malignancy worldwide is breast cancer. There are new minimally invasive therapeutic alternatives thanks to technological innovations, such as cryoablation, radiofrequency ablation and microwave ablation, which have given satisfactory results. Objective: Describe ablation techniques as treatment in patients with breast cancer. Methodology: A non-experimental narrative study was conducted, with a bibliographic review. Articles in English and Spanish from the last five years were used. Results: The ablation techniques were described; in what type of patients, they were used and what was the efficacy of the ablation techniques as a treatment in patients with breast cancer in a clearer way and with more updated bibliography. Conclusions: Ablation techniques have a high efficacy as a treatment in patients with early-stage breast cancer, especially in young women and women of childbearing age. These satisfactory results were better observed in tumors less than or equal to 2 cm, in tumors greater than 2 cm the results take time to appear

Cultural realities, and academic adaptation in the post-pandemic ESPOCH

Introducción la época planetaria esta entre nosotros la globalización no es una sala de estar sino una sala de urgencias que requieren de cambios circunstanciales claves para su entendimiento, inclusividad e integración regional, internacional, nacional y local, tener claro la problemática universitaria es el conclave del desarrollo mercantil, que rige en la aplicación cognitiva y metacognitiva de la educación superior, transversalizada en las adaptaciones académicas estudiantiles y profesionales de actualidad, maquinaria cerebral sin precedentes en la actualidad digital e híbrida de resonancia problemática en realidades culturales endebles a la transformación de pensamiento paradigmático tradicional con resistencia al cambio de perspectiva lógica y flexible en el proceso de enseñanza y aprendizaje en beneficio del estudiantado. Objetivo de esta investigación fue, determinar los aspectos culturales mediante la aplicación del método hermenéutico para analizar el grado de adaptación académica post pandemia en estudiantes y profesores de la Espoch. Metodología este trabajo comparte el análisis del método hermenéutico-fenomenológico, efectuado en el período de confinamiento y post pandemia con la comunidad de educación superior en sus comportamientos culturales y las adaptaciones académicas, en respuesta se conspiro a la alternativa de flexibilidad adaptativa periódica. Conclusión en la participación de profesores y estudiantes en este nuevo escenario académicos solo evidencio la transferencia de conocimientos limitados, subjetivos y deshonestos de realidades desesperadas por la retomar la autonomía del conocimiento, comportamiento y diafragmación de contenidos reales y críticos.Introduction the planetary age is among us globalization is not a living room but an emergency room that requires key circumstantial changes for its understanding, inclusiveness and regional, international, national and local integration, being clear about university problems is the conclave of the mercantile development, which governs the cognitive and metacognitive application of higher education, transversalized in current student and professional academic adaptations, unprecedented brain machinery in digital and hybrid today with problematic resonance in weak cultural realities to the transformation of paradigmatic thought traditional with resistance to change of logical and flexible perspective in the teaching and learning process for the benefit of the student body. The objective of this research was to determine the cultural aspects through the application of the hermeneutic method to analyze the degree of post-pandemic academic adaptation in students and professors of the Espoch. Methodology This work shares the analysis of the hermeneutic-phenomenological method, carried out in the confinement and post-pandemic period with the higher education community in its cultural behaviors and academic adaptations, in response to the alternative of periodic adaptive flexibility. Conclusion in the participation of teachers and students in this new academic scenario only evidenced the transfer of limited, subjective and dishonest knowledge of desperate realities to retake the autonomy of knowledge, behavior and diaphragmatic of real and critical content

El trabajo infantil y de adolescentes: Un enfoque socio jurídico en Ecuador

Child and adolescent labour are considered a social phenomenon, whose activity limits minors in their natural development, and therefore prevents the evolution of their intellectual capacities, potentials, cognitive abilities, and desires, which are essential to form a progress of integral development. The objective of this study was to analyze child and adolescent labour from a social and legal perspective in Ecuador. The methodology applied was based on the review of scientific literature and the study of the national legal framework and international norms, with a rational epistemological approach, and under a qualitative design, as it was based on written evidence oriented towards the description of the social phenomenon under study, with the aim of understanding and explaining its characteristics, through the application of analytical, inductive and deductive methods. The Constitutional norm contemplates the successive eradication of child labour, at the same time Ecuador is subject to international conventions and treaties that prohibit any type of labour-related activity, in order to protect the rights of children and adolescents, However, this is a phenomenon within the social system that needs to be treated as a priority by the State and international organisations, since, even when labour activity is accepted for adolescents from 15 years of age, other rights such as education and recreation must be guaranteed, as well as preventing labour exploitation of this vulnerable class.El trabajo infantil y de adolescente es considerado como un fenómeno social, cuya actividad limita a los menores en su desarrollo natural, y por ende imposibilita la evolución de sus capacidades intelectuales, potenciales, habilidades cognitivas y anhelos, que son imprescindibles para formar un progreso de desarrollo integral. El objetivo de este estudio fue analizar el trabajo infantil y de adolescentes desde el ámbito social y jurídico en el Ecuador. La metodología aplicada partió de la revisión de la literatura científica y el estudio del marco legal nacional y normas internacionales, con un enfoque epistemológico racional, y bajo un diseño cualitativo, por cuanto, estuvo fundamentada en evidencias escritas orientadas a la descripción del fenómeno social objeto de estudio, con el fin de comprender y explicar sus características, ello mediante la aplicación de los métodos analítico, inductivo y deductivo. La norma Constitucional contempla la erradicación sucesiva del trabajo infantil, al mismo tiempo el Ecuador está sujeto a Convenios y Tratados internacionales que prohíben en ellos cualquier tipo de actividad de vinculación laboral, en resguardo de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, sin embargo, esto se constituye como un fenómeno dentro del sistema social que requiere ser tratado de forma prioritaria, por el Estado y Organismos Internacionales, ya que, aun cuando es aceptada la actividad laboral para adolescentes a partir de los 15 años de edad, deben garantizarse otros derechos como lo es la educación y recreación, así como, prevenir la explotación laboral de esta clase vulnerable

Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) for depression: a systematic review

La terapia de Desensibilización y Reprocesamiento por Movimientos Oculares (siglas en EMDR) es una técnica psicoterapéutica que se basa en los movimientos oculares, y la estimulación bilateral, -táctil y auditiva- de utilidad para el procesamiento adecuado de los recuerdos traumáticos, relativamente nueva en el tratamiento de los Trastornos Depresivos. Objetivo general: Este estudio mediante una revisión sistemática contrastó los resultados de investigaciones empíricas centradas en la terapia de Desensibilización y Reprocesamiento por Movimientos Oculares y su incidencia en trastornos depresivos. Método: En cuanto al diseño metodológico podemos decir que en esta investigación se realizó de enfoque cualitativo, se utilizó el diseño no experimental transversal de tipo descriptivo, para la identificación y selección de estudios se buscó que sean empíricos y prospectivos mediante la utilización de las bases de datos Mendeley, Web of Science y Scopus, la búsqueda se ejecutó en inglés y español en el periodo 2021- 2022 con los siguientes términos y conectores: “EMDR” o “Eye Movement Desensitization Reprocessing” y” Depression” o “depressive”. Además, se utilizaron conectores Booleanos como “AND” y “OR”, y fue una revisión de hace 10 años. Resultados: Los hallazgos principales respondieron a 12 artículos evidenciando que la aplicación de la terapia Desensibilización y Reprocesamiento por Movimientos Oculares reduce efectivamente la sintomatología en pacientes depresivos. Conclusión: La tendencia actual en la aplicación de esta terapia nos permite evidenciar su eficacia empírica, mostrándose como un tratamiento efectivo para la mejora en salud mental en pacientes depresivos.Eye Movement Desensitization and Reprocessing Therapy (EMDR) is a psychotherapeutic technique based on eye movements, and bilateral stimulation, -tactile and auditory- useful for the adequate processing of traumatic memories, new in the treatment of Depressive Disorders. General objective: This study utilizing a systematic review contrasted the results of empirical research focused on Eye Movement Desensitization and Reprocessing therapy and its incidence in depressive disorders. Method: Regarding the methodological design, we can say that this research had a qualitative approach, a descriptive non-experimental cross-sectional design was used, for the identification and selection of studies it was sought that they were empirical and prospective by using the databases Mendeley, Web of Science and Scopus, the search was performed in English and Spanish in the period 2021- 2022 with the following terms and connectors: "EMDR" or "Eye Movement Desensitization Reprocessing" and "Depression" or "depressive". In addition, Boolean connectors such as "AND" and "OR" were used, and it was a 10-year review. Results: The main findings responded to twelve articles showing that the application of Desensitization and Eye Movement Reprocessing therapy effectively reduce symptomatology in depressive patients. Conclusion: The current trend in the application of this therapy allows us to demonstrate its empirical efficacy, showing itself as an effective treatment for the improvement of mental health in depressive patients

Structural health monitoring of the San José Bridge

Introducción. El puente San José ubicado en la ciudad de Azogues, provincia del Cañar tiene considerables daños en su estructura debido a diferentes eventos sismológicos. Estos daños deben ser analizados para tomar una decisión de reparación o construir un reforzamiento estructural. Objetivo. Modelar el puente con software de análisis estructural y comparar resultados con la realidad de la estructura para determinar su gravedad de daño y tomar una decisión de reparación o refuerzo estructural. Metodología. Modelar la estructura y efectuar un análisis estático no lineal para observar los puntos críticos de la estructura y comparar si los daños reales del arco del puente están ubicados en las zonas críticas. Resultados. Los daños reales están ubicados en la zona critica del puente obteniendo como resultado que la estructura entro en zona de prevención de colapso por lo que es capaz de soportar solo su peso estructural siendo este estado peligroso para los usuarios de este puente. Conclusión. Se tiene que diseñar un arco de hormigón armado para reforzar la estructura y que soporte el peso de la estructura actual más la carga viva para la cual va a ser usado el puente.Introduction. The San José bridge located in the city of Azogues, province of Cañar has considerable damage in your structure due to different seismological events. These damages must be analyzed to decide to repair or build a structural reinforcement. Objective. Model the bridge with structural analysis software and compare results with the reality of the structure to determine its severity of damage and decide to repair or structural reinforcement. Methodology. Model the structure and start a nonlinear static analysis to observe the critical points of the structure and compare if the real damages of the bridge arch are in the critical zones. Results. The real damage is in the critical area of ​​the bridge, resulting in the structure entering the collapse prevention zone, which is why it can be supporting only its structural weight, this state being dangerous for the users of this bridge. Conclusion. A reinforced concrete arch must be designed to reinforce the structure and to support the weight of the current structure plus the live load for which the bridge will be used

Superconductivity and magnetism. Basic Smattering and applications

Introducción. El acelerado desarrollo alcanzado en la sociedad ha dado lugar a la incesante búsqueda de recursos factibles para evitar la contaminación ambiental, resulta que los materiales superconductores pueden ser precisos en la causa. Al perder resistencia pueden ser muchos más eficaces y eficientes posibilitando además que se expandan nuevas ramas del conocimiento. Objetivo: El objetivo de esta investigación es realizar una compilación de los aspectos más generales de la superconductividad, fenómeno físico que se torna cada día más relevante en la búsqueda del desarrollo ecológico. Además, de sentar las bases para futuras investigaciones que puedan desvelar los aspectos que aún no son conocidos en la superconductividad. Metodología: Para realizar el compendio de la superconductividad se menciona los aspectos más generales del tema y para ello fue consultada la bibliografía relacionada con el tema, consultándose a especialistas en diferentes materias cuya información fue la base para enriquecer este trabajo. Resultados: Cuando una muestra volumétrica pierda la resistencia a una determinada temperatura crítica (Tc) y en esa misma temperatura se aprecia el efecto Meissner-Ochsenfeld, la reconocemos (solo entonces) como un superconductor. Los materiales superconductores poseen una gran variabilidad en sus aplicaciones debido a las características propias que tienen. Conclusiones: Es característico de cada superconductor la pérdida la pérdida total de resistencia a cierta temperatura crítica. El efecto Meissner-Ochsenfeld, se basa en que un imán flota sobre una muestra a causa de que esta expulsa un flujo magnético, al pasar al estado superconductor. Existen dos tipos de superconductores: los superconductores de tipo I que no son los metales o elementos puros que presentan una exclusión de flujo completa (efecto Meissner) y que tiene valores de temperatura crítica (Tc) cercanos al cero absoluto, así como bajos valores de campo magnético crítico (Hc) y densidad de corriente crítica (Jc): y los superconductores de tipo II generalmente son aleaciones o metales en transición. Las bases de la superconductividad están sentadas en la teoría Bardeen, Cooper y Schrieffer (Teoría BCS).Introduction. The accelerated development achieved in society has given rise to the incessant search for feasible resources to avoid environmental pollution, it turns out that the materials superconductors may be precise in the cause. Losing resistance can be many more effective and efficient, also allowing new branches of knowledge to expand. Objective: The objective of this research is to make a compilation of the most important aspects general principles of superconductivity, a physical phenomenon that becomes increasingly relevant to you in the search for ecological development. In addition, to lay the foundations for future research that can reveal the aspects that are not yet known in superconductivity. Methodology: To conduct the compendium of superconductivity, the most general aspects of the subject and for this the bibliography related to the subject was consulted, consulting specialists in different subjects whose information was the basis to enrich this work. Result s: When a volumetric sample loses resistance to a certain temperature critical (Tc) and in that same temperature the Meissner- Ochsenfeld effect is appreciated, we recognize it (only then) as a superconductor. Superconducting materials possess a gain variability in their applications due to their own characteristics. Conclusions: It is characteristic of each superconductor the loss the total loss of resistance at a certain temperature review. The Meissner-Ochsenfeld effect consists in that a sample expels a magnetic flow and, as a result, it floats on a magnet, going into the superconducting state. There are two types of superconductors: Type I superconductors that are not the pure metals or elements that have a complete flow exclusion (Meissner effect) and have temperature values critical (Tc) close to absolute zero, as well as low values of critical magnetic field (Ho and critical current density (Jc): and type II superconductors are alloys or transition metals. The bases of superconductivity are laid in the Bardeen, Coopery, Schrieffer theory (BCS Theory)