Propiedades psicométricas de la escala subjetiva de carga mental de trabajo en personal subalterno de una institución militar peruana

La presente investigación tuvo por objetivo determinar las propiedades psicométricas de la Escala Subjetiva de Carga Mental de Trabajo en personal subalterno de una institución militar. Fue de tipo cuantitativo de diseño instrumental. La muestra, de tipo no probabilístico por conveniencia, estuvo conformada por 301 subalternos (70.8% varones y 28.2% mujeres) que laboran en las distintas bases militares peruanas. Los instrumentos fueron: la Escala Subjetiva de Carga Mental de Trabajo (Rolo et al., 2009) y la Escala de Satisfacción Laboral (Warr et al., 1979). El análisis factorial confirmatorio, con el método de mínimos cuadrados ponderados diagonalizados, confirmó que el modelo original (Rolo et al., 2009) fue insatisfactorio en los índices de ajuste que se valoraron. Por tal motivo, se desarrolló el modelo 2, con errores correlacionados, y el modelo 3, con ítems eliminados. Ambos modelos presentaron óptimos índices de ajuste continuando con el estudio siguiendo la estructura del modelo 3. Se analizó las correlaciones mediante el coeficiente de Rho de Spearman obteniendo que ambas dimensiones de la Escala de Satisfacción Laboral presentaron relaciones inversas y sin efecto con la primera y segunda dimensión de la ESCAM; sin embargo, con las 3 dimensiones restantes presentan relaciones directas y significativas. Finalmente, la confiabilidad fue determinada en base a la consistencia interna, empleando el coeficiente Omega. El primer factor obtuvo ω =.47 (IC 95%=.31-.57), el segundo factor obtuvo un ω=.63 (IC 95%=.55- .75), el tercer factor, ω=.73 (IC 95% =.67-.79), el cuarto factor, ω=.84 (IC 95%=.74-.85) y el quinto factor, ω=.38 (IC 95%=.14-.47).The present investigation is a psychometric study, and its objective is to determine the psychometric properties of the Subjective Mental Workload Scale in subordinate personnel of a military institution. The sample consisted of 301 subordinates who work in the different military bases of Peru, to whom the Subjective Scale of Mental Workload was applied virtually, which is made up of 25 items, the first 5 evaluate the perception of worker of the environmental conditions of his workplace, and the remaining 20 items evaluate five dimensions: cognitive demands and complexity of the task, characteristics of the tasks, temporary organization, pace of work and consequences for health; and the Job Satisfaction Scale, which consists of 15 items, where the first 7 items assess personal factors and the next eight items assess contextual factors, such as worker satisfaction. The data analysis was carried out through 5 phases: first, the validity of the instruments was established, second, the internal consistency was determined through Cronbach's alpha and McDonald's Omega coefficient, third, the statistical calculations were carried out, fourth, the distribution of the information through the Shapiro Wilk normality test and fifth, the correlation between the variables was sought using a model of latent variables.Tesi

Efecto del programa Juego y Siento para la regulación de las emociones en niños de 5 años en una institución Educativa de Villa María del Triunfo

La regulación emocional es importante en el desarrollo de los niños por sus efectos en las áreas cognitivas y sociales; además de ser vital para el bienestar propio de cada infante. El objetivo general de la presente investigación fue determinar el efecto de aplicar el programa Juego y siento para fortalecer la regulación de las emociones en niños de cinco años de una institución educativa pública de Villa María del Triunfo. La investigación fue de tipo cuantitativo y de diseño preexperimental. La población fue de 28 estudiantes de cinco años. El instrumento empleado para la recolección de datos fue la Lista de Cotejo de la Variable Regulación de Emociones, de elaboración propia. Los resultados evidenciaron un incremento significativo en la variable regulación de emociones en la población después de la aplicación del programa. Para analizar las diferencias del pretest con el postest se utilizó la prueba de Wilconxon para muestras relacionadas, hallándose incremento en la variable regulación emocional y en cada una de sus dimensiones. Se concluye que la aplicación del programa Juego y siento incrementó la regulación de emociones en los niños de 5 años del grupo experimental de una institución educativa de Villa María del Triunfo.Emotional regulation is considered one of the most important areas in children's development due to its effects on cognitive and social areas; in addition to being vital for the well-being of each infant. The general objective of this research was to determine the effect of applying the Play and Feel program to strengthen the regulation of emotions in five-year-old children from a public educational institution in Villa María del Triunfo. The research was quantitative and pre-experimental in design. The population was 28 five-year-old students. The instrument used for data collection was the Emotion Regulation Variable Checklist, created by the author. The results showed a significant increase in the emotion regulation variable in the population after the application of the program. To analyze the differences between the pretest and the posttest, the Wilconxon test for related samples was used, finding an increase in the emotional regulation variable and in each of its dimensions. It is concluded that the application of the Play and Feel program increased emotion regulation in 5-year-old children in the experimental group of an educational institution in Villa María del Triunfo.Tesi

Plan de negocios para la producción y comercialización de snack de Mashua en Lima Moderna

La Mashua es un tubérculo andino con gran valor nutricional, que aún no está posicionado en el mercado, por lo que es una gran oportunidad de desarrollo de este insumo. Bio Mashua SAC es una empresa que se creó con el objetivo de presentar al mercado un producto innovador, representada en snack, hecho a base de un insumo propio de los andes del Peru, la mashua, conocida como un súper alimento peruano debido a su valor nutricional que presenta. El segmento de clientes son personas con poder adquisitivo que va en el rango de edad de 18 a 55 años, del nivel socioeconómico A, B y C; ubicados en Lima metropolitana, en los distritos de Miraflores, Surco, San Isidro, San Borja y Barranco. Este proyecto requiere una inversión de S/ 140 623, con una rentabilidad óptima, donde el VAN esta por los 544 841 y el TIR entre los 81,4 % logrando generar ingresos desde los primeros años. Del mismo modo la inversión será a través de un préstamo que abarca el 30% y el 70% será el capital aportado por los socios. Por otro lado, a través de este proyecto se desea determinar por medio de diferentes estudios de mercado el modelo del negocio, el tipo de marketing óptimo para posicionarse Bio Mashua en la mente del consumidor, conocimiento del insumo en el mercado, estrategias de posicionamiento y canales por los que se debe llegar al consumidor final, el proceso de producción y el costo, gasto y rentabilidad del negocio.Mashua is an Andean tuber with great nutritional value, which is not yet positioned in the market, so it is a great opportunity for the development of this input. Bio Mashua SAC is a company that was created with the objective of presenting to the market an innovative product, represented as a snack, made from an input from the Peruvian Andes, the mashua, known as a Peruvian superfood due to its nutritional value. The customer segment are people with purchasing power ranging in age from 18 to 55 years, of socioeconomic level A, B and C; located in metropolitan Lima, in the districts of Miraflores, Surco, San Isidro, San Borja and Barranco. This project requires an investment of S/ 140 623, with an optimal profitability, where the NPV is around 544 841 and the IRR between 81,4 % generating income from the first years. In the same way the investment will be through a loan that covers 30% and 70% will be the capital contributed by the partners. On the other hand, through this project it is desired to determine by means of different market studies the business model, the optimal type of marketing to position Bio Mashua in the mind of the consumer, knowledge of the input in the market, positioning strategies and channels through which the final consumer must be reached, the production process and the cost, expense and profitability of the business.Tesi

Creación de estudio contable enfocado en PYMES en los distritos de Santiago de Surco y Barranco

Ante la coyuntura económica y tributaria, en donde cada día, se hace más necesario que toda persona natural o jurídica que realiza alguna clase de ventas o servicios deba declarar sus ingresos a la Superintendencia de Administración, ya que el gobierno con sus políticas Tributarias están siendo más riguroso en su búsqueda de los entes que evaden el pago de sus rentas, cualquiera sea la categoría de ellas; Allí se abrió una oportunidad al proyecto que hoy presento, aquel que no es más que reflejar mis conocimientos y de los involucrados en el proyecto, para convertirlos en una propuesta de negocio para las personas, por ser un servicio dinámico y este pueda brindar la mejor solución posible de llevado de libros, asesorías contables, tributarias y laborales, que, tal vez por desconocimiento, no hayan sacado su RUC y formalizado sus negocios. El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo explorar el mercado, visualizar el rubro más frecuente de las empresas informales para su formalización, invitarlos a ver los beneficios que trae consigo la declaración de sus rentas y por ende ser sujeto de crédito, tener posicionamiento en el mercado, publicitar sus productos en todo tipo de anuncios y redes entre otros. Así mismo, dada la cantidad de empresas y emprendimientos en los distritos de Barranco y Santiago de Surco, Estos contarían con la opción de elegir un estudio contable dedicado con experiencia en Pymes, en asesoría contable, financiera, tributaria y laboral. La oportunidad del Estudio Contable Aliaga Vargas es conquistar al grupo de personas naturales con negocio y empresas PYMES, brindándoles precios accesibles a nuestros servicios, enseñándoles la importancia que la información financiera les dará para sus negocios, por lo que esto les permitirá de forma más clara medir la rentabilidad de sus inversiones y poder acceder a diferentes lineamientos financieros del mercado nacional. Sumado a ello, colaborar con el país a reducir la informalidad y evasión tributaria haciendo que se formalicen los negocios. Por otro lado, de la base de datos que se obtuvo, tanto en encuestas como en Focus Group, podemos ver que el 70% de los encuestados optarían por la información y captación de cupones de descuento u oportunidades de compra mediante las redes sociales, el 60% está en la disposición de hacer pagos por medio de transferencia o por banca móvil, también el 80% de los encuestados desea tener un negocio formalizado, para seguir creciendo por el camino de la rentabilidad. Actualmente se sabe de pocos Estudios Contables que se especialicen solo en PYMES, o que su servicio sea dirigido a emprendimientos, siendo el servicio más solicitado la asesoría tributaría y financiera. Asimismo, la información proveniente de los encuestados es, que la red social más usada por los clientes como medio para realizar propagandas o post informativos sobre los servicios que necesitan son Instagram y Facebook, estos serán los utilizados por el estudio contable Aliaga Vargas, para la mayor captación de usuarios. De los encuestados, la mayoría prefieren tener una relación laboral más virtual que presencial, salvo casos de reuniones específicas. Para la presente investigación hemos desarrollado la estrategia de marketing mix, la cual será una información clara del servicio brindado, el cual será personalizado. Además, vamos a requerir de una inversión S/21,368.86 y con una recuperación del capital en menos de un año y con un VAN de S/25,379.91 y un TIR del 48%, siendo los paquetes 1 y 4 los más requeridos por el cliente, los cuales se valorizan en S/ 180.00 y S/ 600.00 respectivamente.Given the economic and tax situation, where every day, it becomes more necessary that any natural or legal person that makes any kind of sales or services must declare their income to the Superintendence of Administration, since the government with its Tax policies are being more rigorous in its search for some evasion , there was an opportunity for the project that I present today, one that is nothing more than reflecting my knowledge and those involved in the project, providing the best possible solution for bookkeeping and accounting and tax advice to people who perhaps for ignorance, to date they cannot formalize their business. The present work of professional sufficiency that is presented below, aims to explore the market, visualize the most frequent item of informal companies for their formalization, invite them to see benefits that the declaration of their income brings and therefore be subject to credit benefits, positioning, loans, networks among others. Likewise, given the number of companies in the districts of Barranco and Santiago de Surco, they would have the option of choosing a dedicated accounting firm with experience in SMEs, in accounting, financial and tax advice. The opportunity of the Aliaga Vargas Accounting Firm is to consider the group of natural persons with business and SME companies, providing them with economic facilities to be able to access different financial guidelines of the national market. Added to this, collaborate with the country to reduce informality and tax evasion by formalizing businesses. On the other hand, from the database that was obtained, both in surveys and in focus groups, we can see that 70% of those surveyed would opt for the information and capture of discount coupons or purchase opportunities through social networks, the 60% are willing to make payments by transfer or mobile banking, also 80% of those surveyed want to have a formalized business, to continue growing on the path of profitability. Currently, few Accounting Firms are known to specialize only in SMEs, or that their service is aimed at entrepreneurship, with tax and financial advice being the most requested service. Likewise, the information coming from the respondents is that the social network most used by clients is Instagram and Facebook, as a means to carry out advertisements or informative posts about the services offered by the Aliaga Vargas Accounting Studio, for the greatest recruitment of users. Of those surveyed, the majority prefer to have a more virtual than face-to-face employment relationship, in this case meetings. For the present investigation we have developed the marketing mix strategy that will be clear information and personalized service. In addition, we are going to require an investment of S/ 21,368.86 and with a recovery of the capital in less than a year and with a NPV of S/ 25,379.91 and an IRR of 48%, with packages 1 and 4 being the most required by the client, which are valued at S/ 180.00 and S/ 600.00 respectively.Trabajo de suficiencia profesiona

Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes del tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Cahuapanas, Datem del Marañon, Loreto

Nuestra propuesta pedagógica ha sido desarrollada con el objetivo de fortalecer nuestra labor pedagógica, haciendo uso correcto de las estrategias pedagógicas novedosas en el área de Matemática en estudiantes del tercer grado del nivel primaria. Otro de los aspectos importantes ha sido el sustento teórico de Jean Piaget, Lev Vygotsky, David Ausubel, sus aportes son una base muy importante para la educación, ya que nos hace replantear con una nueva mirada el proceso pedagógico que desarrollamos en nuestros estudiantes lo que nos permite desarrollar el logro de competencias. Así mismo, permite replantear nuestra formación permanente con una visión de construir una sociedad nueva con estudiantes que sean capaces de evaluar y autoevaluar su aprendizaje contantemente. Hemos desarrollado tres capitulo, el primero es el Marco situacional, segundo Marco teórico y el tercero desarrollo de nuestra propuesta pedagógica.Our pedagogical proposal has been developed with the objective of strengthening our pedagogical work, making correct use of innovative pedagogical strategies in the area of Mathematics in third grade students at the elementary level. Another important aspect has been the theoretical support of Jean Piaget, Lev Vygotsky, David Ausubel. rethink with a new look the pedagogical process that we develop in our students, which allows us to develop the achievement of competencies. Likewise, it allows us to rethink our continuing education with a vision of building a new society with students who are able to evaluate and self-evaluate their learning continuously. We have developed three chapters, the first is the situational framework, the second is the theoretical framework and the third is the development of our pedagogical proposal.Trabajo de suficiencia profesiona

Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del Marañon, Loreto

El presente trabajo académico de suficiencia profesional presenta la propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes de cinco años de nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del marañón, en el área de matemática. El primer capítulo, se considera el marco situacional y los objetivos. En cuanto al segundo capítulo del trabajo del trabajo nos hablan de los tres autores, tales como, Piaget, nos da a conocer sobre la teoría del aprendizaje cognitivo; Vygotsky con la teoría del aprendizaje sociocultural y finalmente Ausubel con su teoría del aprendizaje significativo. También se define el currículo nacional, de acuerdo a ello se planificará la programación anual, unidad y sesiones de aprendizaje.The present academic work of professional sufficiency presents the didactic proposal for the development of mathematical competences in students of five years of initial level in a public educational institution in Morona, Datem del Marañón, in the math area. The first chapter considers the situational framework and the objectives. Regarding the second chapter of the work of the work, they tell us about the three authors, such how, Piaget, makes us aware of the theory of cognitive learning; Vygotsky with the theory of sociocultural learning and finally Ausubel with his theory of learning significant. The national curriculum is also defined, accordingly the annual programming, unit and learning sessions

Programa Kamishibai Mágico para incrementar la comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria de una Institución Educativa de Pachacamac

El objetivo de esta investigación ha sido elaborar una propuesta pedagógica para incrementar la comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria de una institución educativa pública de Pachacamac. Se ha realizado un estudio de nivel explicativo, de tipo aplicado y propositivo. Se utilizó un diseño instrumental para la validación de la propuesta. La población beneficiaria está conformada por niños de 7 y 8 años. Se diseñó el programa Kamishibai mágico basado en la teoría de los esquemas y en el modelo de comprensión lectora de Catalá et al, 2005, así como en el empleo de estrategias cognitivas y la técnica kamishibai. Para determinar la validez del programa se utilizó la técnica de juicios de expertos; se obtuvo un coeficiente V de Aiken de .98, por lo que se considera que tiene una adecuada validez de contenido. Se concluye, por tanto, que el programa Kamishibai mágico es una alternativa pedagógica para incrementar la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de primaria.The aim of this research has been to develop a pedagogical proposal to increase reading comprehension in third grade children of a public educational institution in Pachacamac. An explicative level study applied, and purposeful type has been carried out. An instrumental design was used to validate the proposal. The beneficied population are 7 and 8 years old children. The Kamishibai mágico program was designed based on the schema theory, and the reading comprehension model of Català et al, 2005; as well as in the use of cognitive strategies and the kamishibai technique. To determine the validity of the program, the technique of expert judgments was used; an Aiken V coefficient of .98 was obtained, which is why it is considered to have adequate content validity. Therefore, it is concluded that the Kamishibai mágico program is a pedagogical alternative to increase reading comprehension in third grade students.Tesi

Concepciones de docentes de educación primaria de instituciones educativas públicas en Lima Metropolitana acerca de la pedagogía crítica

La presente investigación tuvo como objetivo describir las concepciones de los docentes de educación primaria de instituciones educativas públicas en Lima Metropolitana acerca de la pedagogía crítica. La investigación fue de nivel exploratorio y contó con un enfoque cualitativo, asimismo, el diseño de la investigación fue fenomenológico. La muestra estuvo conformada por cinco docentes de instituciones educativas públicas de distintos distritos en Lima Metropolitana. La técnica de recolección de datos fue la entrevista fenomenológica y semiestructurada. Los resultados mostraron que los docentes reconocen que su labor profesional posee un gran impacto en la realidad social y en la formación de los futuros ciudadanos de una nación, sin embargo, no conciben su quehacer desde una perspectiva crítica y, por lo tanto, se reduce a una función pedagógica o escolar.This study’s objective was to describe the notions of teachers from primary education coming out of public schools in Lima Metropolitan about critical pedagogy. The investigation had an exploratory level and a qualitative focus, furthermore, the design was phenomenological. The representative sample was constituted by five teachers from public schools in Lima Metropolitan. The data collection technique that was used is the semi structured and phenomenological interview. The results showed that most of the educators recognizes their labor has a great impact in the social reality and in the instruction of the upcoming citizens, nevertheless, that they don’t observe their professional duty with a critical view and just since a pedagogical and educative perspective.Tesi

Estrategias didácticas para el desarrollo de las competencias en el área de personal social en niños de cuatro años del nivel inicial en una institución privada de Villa el Salvador

El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para mejorar las Habilidades Sociales en estudiantes de cuatro años de educación inicial de una institución educativa privada de Villa el Salvador, Lima. La propuesta didáctica, se basa en el Paradigma Sociocognitivo Humanista de: Jean Piaget, David Ausubel y Jerome Bruner, Lev Vygotsky y Reuven Feuerstein, Robert Sternberg, Martiniano Román y Eloísa Díez. Mediante esta propuesta, el estudiante desarrollará su autonomía, aprenderá a manejar sus emociones y a autorregularse por sí solo, teniendo en cuenta sus competencias, capacidades y destrezas; potenciando sus saberes previos y acompañándolo en el aprendizaje de nuevos conocimientos. Esta propuesta contiene tres capítulos, en la cual el primer capítulo abarca la planificación de suficiencia profesional, el segundo capítulo contiene el marco teórico que profundiza las teorías de cada autor y como último capítulo la programación curricular en el área de Personal Social.The present work of professional sufficiency that is presented below, has the objective of designing a didactic proposal to improve Social Skills in students of four years of initial education of a private educational institution in Villa el Salvador, Lima. The didactic proposal is based on the Humanist Sociocognitive Paradigm of: Jean Piaget, David Ausubel and Jerome Bruner, Lev Vygotsky and Reuven Feuerstein, Robert Sternberg, Martiniano Román and Eloísa Díez. Through this proposal, the student will develop their autonomy, learn to manage their emotions and self-regulate on their own, taking into account their competencies, abilities and skills; enhancing their previous knowledge and accompanying them in learning new knowledge. This proposal contains three chapters, in which the first chapter covers the planning of professional sufficiency, the second chapter contains the theoretical framework that deepens the theories of each author and as the last chapter the curricular programming in the area of Social Personnel.Trabajo de suficiencia profesiona

Programa Aprendo Graficando con geogebra para desarrollar la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de tercero de secundaria de una Institución Educativa de Surquillo

La propuesta pedagógica Aprendo graficando tiene como objetivo desarrollar la competencia matemática de Resuelve problemas de forma, movimiento y localización de estudiantes de tercero de secundaria de una institución pública de Surquillo. Se elaboró una tesis propositiva, de nivel explicativo y diseño cuantitativo, para la validación de la propuesta pedagógica se empleó el diseño instrumental. El grupo de estudio estaba conformado por estudiantes entre 13 a 15 años. Se desarrolló el programa Aprendo Graficando basado en el enfoque de resolución de problemas mediante el uso de tecnologías de la información o software. Se determinó la validez del programa mediante la técnica del juicio de expertos, la cual estuvo integrada por 7 magísteres del área. El coeficiente obtenido de la V de Aiken fue de 0.95 y se concluyó que la propuesta pedagógica cumple con el objetivo de desarrollar la competencia. Finalmente, el programa Aprendo Graficando es una propuesta que motiva e incentiva al estudiante a la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de tercero de secundaria.The pedagogical proposal Aprendo graficando has the objective of developing the mathematical competence of solving problems of form, movement and location in third year high school students of a public institution in Surquillo. A propositive thesis was elaborated, of explanatory level and quantitative design, for the validation of the pedagogical proposal the instrumental design was used. The study group consisted of students between 13 and 15 years of age. The program Aprendo Graficando was developed based on the problems-solving approach through the use of information technologies or software. The validity of the program was determined by means of the expert judgment technique, which was made up of 7 masters in the area. The coefficient obtained from Aiken’s V was 0.95 and it was concluded that the pedagogical proposal meets the objective of developing the competence. Finally, the program Aprendo Graficando is a proposal that motivates and encourages students to solve problems of form, movement and location in third year high school students.Tesi