Universidad Marcelino Champagnat
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Propiedades psicométricas de la escala subjetiva de carga mental de trabajo en personal subalterno de una institución militar peruana
La presente investigación tuvo por objetivo determinar las propiedades psicométricas de
la Escala Subjetiva de Carga Mental de Trabajo en personal subalterno de una institución
militar. Fue de tipo cuantitativo de diseño instrumental. La muestra, de tipo no
probabilístico por conveniencia, estuvo conformada por 301 subalternos (70.8% varones
y 28.2% mujeres) que laboran en las distintas bases militares peruanas. Los instrumentos
fueron: la Escala Subjetiva de Carga Mental de Trabajo (Rolo et al., 2009) y la Escala de
Satisfacción Laboral (Warr et al., 1979). El análisis factorial confirmatorio, con el
método de mínimos cuadrados ponderados diagonalizados, confirmó que el modelo
original (Rolo et al., 2009) fue insatisfactorio en los índices de ajuste que se valoraron.
Por tal motivo, se desarrolló el modelo 2, con errores correlacionados, y el modelo 3, con
ítems eliminados. Ambos modelos presentaron óptimos índices de ajuste continuando
con el estudio siguiendo la estructura del modelo 3. Se analizó las correlaciones mediante
el coeficiente de Rho de Spearman obteniendo que ambas dimensiones de la Escala de
Satisfacción Laboral presentaron relaciones inversas y sin efecto con la primera y
segunda dimensión de la ESCAM; sin embargo, con las 3 dimensiones restantes
presentan relaciones directas y significativas. Finalmente, la confiabilidad fue
determinada en base a la consistencia interna, empleando el coeficiente Omega. El primer
factor obtuvo ω =.47 (IC 95%=.31-.57), el segundo factor obtuvo un ω=.63 (IC 95%=.55-
.75), el tercer factor, ω=.73 (IC 95% =.67-.79), el cuarto factor, ω=.84 (IC 95%=.74-.85)
y el quinto factor, ω=.38 (IC 95%=.14-.47).The present investigation is a psychometric study, and its objective is to determine the
psychometric properties of the Subjective Mental Workload Scale in subordinate
personnel of a military institution. The sample consisted of 301 subordinates who work
in the different military bases of Peru, to whom the Subjective Scale of Mental Workload
was applied virtually, which is made up of 25 items, the first 5 evaluate the perception of
worker of the environmental conditions of his workplace, and the remaining 20 items
evaluate five dimensions: cognitive demands and complexity of the task, characteristics
of the tasks, temporary organization, pace of work and consequences for health; and the
Job Satisfaction Scale, which consists of 15 items, where the first 7 items assess personal
factors and the next eight items assess contextual factors, such as worker satisfaction.
The data analysis was carried out through 5 phases: first, the validity of the instruments
was established, second, the internal consistency was determined through Cronbach's
alpha and McDonald's Omega coefficient, third, the statistical calculations were carried
out, fourth, the distribution of the information through the Shapiro Wilk normality test
and fifth, the correlation between the variables was sought using a model of latent
variables.Tesi
Efecto del programa Juego y Siento para la regulación de las emociones en niños de 5 años en una institución Educativa de Villa María del Triunfo
La regulación emocional es importante en el desarrollo de los niños por sus efectos en
las áreas cognitivas y sociales; además de ser vital para el bienestar propio de cada
infante. El objetivo general de la presente investigación fue determinar el efecto de
aplicar el programa Juego y siento para fortalecer la regulación de las emociones en niños
de cinco años de una institución educativa pública de Villa María del Triunfo. La
investigación fue de tipo cuantitativo y de diseño preexperimental. La población fue de
28 estudiantes de cinco años. El instrumento empleado para la recolección de datos fue
la Lista de Cotejo de la Variable Regulación de Emociones, de elaboración propia. Los
resultados evidenciaron un incremento significativo en la variable regulación de
emociones en la población después de la aplicación del programa. Para analizar las
diferencias del pretest con el postest se utilizó la prueba de Wilconxon para muestras
relacionadas, hallándose incremento en la variable regulación emocional y en cada una
de sus dimensiones. Se concluye que la aplicación del programa Juego y siento
incrementó la regulación de emociones en los niños de 5 años del grupo experimental de
una institución educativa de Villa María del Triunfo.Emotional regulation is considered one of the most important areas in children's
development due to its effects on cognitive and social areas; in addition to being vital for
the well-being of each infant. The general objective of this research was to determine the
effect of applying the Play and Feel program to strengthen the regulation of emotions in
five-year-old children from a public educational institution in Villa María del Triunfo.
The research was quantitative and pre-experimental in design. The population was 28
five-year-old students. The instrument used for data collection was the Emotion
Regulation Variable Checklist, created by the author. The results showed a significant
increase in the emotion regulation variable in the population after the application of the
program. To analyze the differences between the pretest and the posttest, the Wilconxon
test for related samples was used, finding an increase in the emotional regulation variable
and in each of its dimensions. It is concluded that the application of the Play and Feel
program increased emotion regulation in 5-year-old children in the experimental group
of an educational institution in Villa María del Triunfo.Tesi
Plan de negocios para la producción y comercialización de snack de Mashua en Lima Moderna
La Mashua es un tubérculo andino con gran valor nutricional, que aún no está
posicionado en el mercado, por lo que es una gran oportunidad de desarrollo de este
insumo. Bio Mashua SAC es una empresa que se creó con el objetivo de presentar al
mercado un producto innovador, representada en snack, hecho a base de un insumo
propio de los andes del Peru, la mashua, conocida como un súper alimento peruano
debido a su valor nutricional que presenta. El segmento de clientes son personas con
poder adquisitivo que va en el rango de edad de 18 a 55 años, del nivel socioeconómico
A, B y C; ubicados en Lima metropolitana, en los distritos de Miraflores, Surco, San
Isidro, San Borja y Barranco.
Este proyecto requiere una inversión de S/ 140 623, con una rentabilidad óptima,
donde el VAN esta por los 544 841 y el TIR entre los 81,4 % logrando generar ingresos
desde los primeros años. Del mismo modo la inversión será a través de un préstamo
que abarca el 30% y el 70% será el capital aportado por los socios. Por otro lado, a
través de este proyecto se desea determinar por medio de diferentes estudios de mercado
el modelo del negocio, el tipo de marketing óptimo para posicionarse Bio Mashua en
la mente del consumidor, conocimiento del insumo en el mercado, estrategias de
posicionamiento y canales por los que se debe llegar al consumidor final, el proceso de
producción y el costo, gasto y rentabilidad del negocio.Mashua is an Andean tuber with great nutritional value, which is not yet positioned in
the market, so it is a great opportunity for the development of this input. Bio Mashua SAC is a
company that was created with the objective of presenting to the market an innovative product,
represented as a snack, made from an input from the Peruvian Andes, the mashua, known as a
Peruvian superfood due to its nutritional value. The customer segment are people with
purchasing power ranging in age from 18 to 55 years, of socioeconomic level A, B and C;
located in metropolitan Lima, in the districts of Miraflores, Surco, San Isidro, San Borja and
Barranco.
This project requires an investment of S/ 140 623, with an optimal profitability, where
the NPV is around 544 841 and the IRR between 81,4 % generating income from the first years.
In the same way the investment will be through a loan that covers 30% and 70% will be the
capital contributed by the partners. On the other hand, through this project it is desired to
determine by means of different market studies the business model, the optimal type of
marketing to position Bio Mashua in the mind of the consumer, knowledge of the input in the
market, positioning strategies and channels through which the final consumer must be reached,
the production process and the cost, expense and profitability of the business.Tesi
Creación de estudio contable enfocado en PYMES en los distritos de Santiago de Surco y Barranco
Ante la coyuntura económica y tributaria, en donde cada día, se hace más necesario que
toda persona natural o jurídica que realiza alguna clase de ventas o servicios deba declarar sus
ingresos a la Superintendencia de Administración, ya que el gobierno con sus políticas
Tributarias están siendo más riguroso en su búsqueda de los entes que evaden el pago de sus
rentas, cualquiera sea la categoría de ellas; Allí se abrió una oportunidad al proyecto que hoy
presento, aquel que no es más que reflejar mis conocimientos y de los involucrados en el
proyecto, para convertirlos en una propuesta de negocio para las personas, por ser un servicio
dinámico y este pueda brindar la mejor solución posible de llevado de libros, asesorías
contables, tributarias y laborales, que, tal vez por desconocimiento, no hayan sacado su RUC
y formalizado sus negocios.
El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene
como objetivo explorar el mercado, visualizar el rubro más frecuente de las empresas
informales para su formalización, invitarlos a ver los beneficios que trae consigo la declaración
de sus rentas y por ende ser sujeto de crédito, tener posicionamiento en el mercado, publicitar
sus productos en todo tipo de anuncios y redes entre otros. Así mismo, dada la cantidad de
empresas y emprendimientos en los distritos de Barranco y Santiago de Surco, Estos contarían
con la opción de elegir un estudio contable dedicado con experiencia en Pymes, en asesoría
contable, financiera, tributaria y laboral.
La oportunidad del Estudio Contable Aliaga Vargas es conquistar al grupo de personas
naturales con negocio y empresas PYMES, brindándoles precios accesibles a nuestros
servicios, enseñándoles la importancia que la información financiera les dará para sus negocios,
por lo que esto les permitirá de forma más clara medir la rentabilidad de sus inversiones y poder
acceder a diferentes lineamientos financieros del mercado nacional. Sumado a ello, colaborar con el país a reducir la informalidad y evasión tributaria haciendo que se formalicen los
negocios.
Por otro lado, de la base de datos que se obtuvo, tanto en encuestas como en Focus
Group, podemos ver que el 70% de los encuestados optarían por la información y captación de
cupones de descuento u oportunidades de compra mediante las redes sociales, el 60% está en
la disposición de hacer pagos por medio de transferencia o por banca móvil, también el 80%
de los encuestados desea tener un negocio formalizado, para seguir creciendo por el camino de
la rentabilidad.
Actualmente se sabe de pocos Estudios Contables que se especialicen solo en PYMES, o que
su servicio sea dirigido a emprendimientos, siendo el servicio más solicitado la asesoría
tributaría y financiera.
Asimismo, la información proveniente de los encuestados es, que la red social más usada
por los clientes como medio para realizar propagandas o post informativos sobre los servicios
que necesitan son Instagram y Facebook, estos serán los utilizados por el estudio contable
Aliaga Vargas, para la mayor captación de usuarios. De los encuestados, la mayoría prefieren
tener una relación laboral más virtual que presencial, salvo casos de reuniones específicas.
Para la presente investigación hemos desarrollado la estrategia de marketing mix, la cual
será una información clara del servicio brindado, el cual será personalizado. Además, vamos a
requerir de una inversión S/21,368.86 y con una recuperación del capital en menos de un año
y con un VAN de S/25,379.91 y un TIR del 48%, siendo los paquetes 1 y 4 los más requeridos
por el cliente, los cuales se valorizan en S/ 180.00 y S/ 600.00 respectivamente.Given the economic and tax situation, where every day, it becomes more necessary that
any natural or legal person that makes any kind of sales or services must declare their
income to the Superintendence of Administration, since the government with its Tax
policies are being more rigorous in its search for some evasion , there was an opportunity
for the project that I present today, one that is nothing more than reflecting my knowledge
and those involved in the project, providing the best possible solution for bookkeeping
and accounting and tax advice to people who perhaps for ignorance, to date they cannot
formalize their business.
The present work of professional sufficiency that is presented below, aims to explore the
market, visualize the most frequent item of informal companies for their formalization,
invite them to see benefits that the declaration of their income brings and therefore be
subject to credit benefits, positioning, loans, networks among others. Likewise, given the
number of companies in the districts of Barranco and Santiago de Surco, they would have
the option of choosing a dedicated accounting firm with experience in SMEs, in
accounting, financial and tax advice.
The opportunity of the Aliaga Vargas Accounting Firm is to consider the group of natural
persons with business and SME companies, providing them with economic facilities to
be able to access different financial guidelines of the national market. Added to this,
collaborate with the country to reduce informality and tax evasion by formalizing
businesses. On the other hand, from the database that was obtained, both in surveys and
in focus groups, we can see that 70% of those surveyed would opt for the information
and capture of discount coupons or purchase opportunities through social networks, the
60% are willing to make payments by transfer or mobile banking, also 80% of those surveyed want to have a formalized business, to continue growing on the path of
profitability.
Currently, few Accounting Firms are known to specialize only in SMEs, or that their
service is aimed at entrepreneurship, with tax and financial advice being the most
requested service.
Likewise, the information coming from the respondents is that the social network most
used by clients is Instagram and Facebook, as a means to carry out advertisements or
informative posts about the services offered by the Aliaga Vargas Accounting Studio, for
the greatest recruitment of users. Of those surveyed, the majority prefer to have a more
virtual than face-to-face employment relationship, in this case meetings.
For the present investigation we have developed the marketing mix strategy that will be
clear information and personalized service. In addition, we are going to require an
investment of S/ 21,368.86 and with a recovery of the capital in less than a year and with
a NPV of S/ 25,379.91 and an IRR of 48%, with packages 1 and 4 being the most required
by the client, which are valued at S/ 180.00 and S/ 600.00 respectively.Trabajo de suficiencia profesiona
Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes del tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Cahuapanas, Datem del Marañon, Loreto
Nuestra propuesta pedagógica ha sido desarrollada con el objetivo de fortalecer nuestra
labor pedagógica, haciendo uso correcto de las estrategias pedagógicas novedosas en el
área de Matemática en estudiantes del tercer grado del nivel primaria. Otro de los
aspectos importantes ha sido el sustento teórico de Jean Piaget, Lev Vygotsky, David
Ausubel, sus aportes son una base muy importante para la educación, ya que nos hace
replantear con una nueva mirada el proceso pedagógico que desarrollamos en nuestros
estudiantes lo que nos permite desarrollar el logro de competencias. Así mismo, permite
replantear nuestra formación permanente con una visión de construir una sociedad nueva
con estudiantes que sean capaces de evaluar y autoevaluar su aprendizaje contantemente.
Hemos desarrollado tres capitulo, el primero es el Marco situacional, segundo Marco
teórico y el tercero desarrollo de nuestra propuesta pedagógica.Our pedagogical proposal has been developed with the objective of strengthening our pedagogical work, making correct use of innovative pedagogical strategies in the area of Mathematics in third grade students at the elementary level. Another important aspect has been the theoretical support of Jean Piaget, Lev Vygotsky, David Ausubel.
rethink with a new look the pedagogical process that we develop in our students, which allows us to develop the achievement of competencies. Likewise, it allows us to rethink our continuing education with a vision of building a new society with students who are able to evaluate and self-evaluate their learning continuously. We have developed three chapters, the first is the situational framework, the second is the theoretical framework and the third is the development of our pedagogical proposal.Trabajo de suficiencia profesiona
Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del Marañon, Loreto
El presente trabajo académico de suficiencia profesional presenta la propuesta didáctica
para el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes de cinco años de
nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del marañón, en el
área de matemática. El primer capítulo, se considera el marco situacional y los objetivos.
En cuanto al segundo capítulo del trabajo del trabajo nos hablan de los tres autores, tales
como, Piaget, nos da a conocer sobre la teoría del aprendizaje cognitivo; Vygotsky con
la teoría del aprendizaje sociocultural y finalmente Ausubel con su teoría del aprendizaje
significativo. También se define el currículo nacional, de acuerdo a ello se planificará la
programación anual, unidad y sesiones de aprendizaje.The present academic work of professional sufficiency presents the didactic proposal
for the development of mathematical competences in students of five years of
initial level in a public educational institution in Morona, Datem del Marañón, in the
math area. The first chapter considers the situational framework and the objectives.
Regarding the second chapter of the work of the work, they tell us about the three authors, such
how, Piaget, makes us aware of the theory of cognitive learning; Vygotsky with
the theory of sociocultural learning and finally Ausubel with his theory of learning
significant. The national curriculum is also defined, accordingly the
annual programming, unit and learning sessions
Programa Kamishibai Mágico para incrementar la comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria de una Institución Educativa de Pachacamac
El objetivo de esta investigación ha sido elaborar una propuesta pedagógica para
incrementar la comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria de una
institución educativa pública de Pachacamac. Se ha realizado un estudio de nivel
explicativo, de tipo aplicado y propositivo. Se utilizó un diseño instrumental para la
validación de la propuesta. La población beneficiaria está conformada por niños de 7 y 8
años. Se diseñó el programa Kamishibai mágico basado en la teoría de los esquemas y
en el modelo de comprensión lectora de Catalá et al, 2005, así como en el empleo de
estrategias cognitivas y la técnica kamishibai. Para determinar la validez del programa
se utilizó la técnica de juicios de expertos; se obtuvo un coeficiente V de Aiken de .98,
por lo que se considera que tiene una adecuada validez de contenido. Se concluye, por
tanto, que el programa Kamishibai mágico es una alternativa pedagógica para
incrementar la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de primaria.The aim of this research has been to develop a pedagogical proposal to increase reading
comprehension in third grade children of a public educational institution in Pachacamac.
An explicative level study applied, and purposeful type has been carried out. An
instrumental design was used to validate the proposal. The beneficied population are 7
and 8 years old children. The Kamishibai mágico program was designed based on the
schema theory, and the reading comprehension model of Català et al, 2005; as well as in
the use of cognitive strategies and the kamishibai technique. To determine the validity of
the program, the technique of expert judgments was used; an Aiken V coefficient of .98
was obtained, which is why it is considered to have adequate content validity. Therefore,
it is concluded that the Kamishibai mágico program is a pedagogical alternative to
increase reading comprehension in third grade students.Tesi
Concepciones de docentes de educación primaria de instituciones educativas públicas en Lima Metropolitana acerca de la pedagogía crítica
La presente investigación tuvo como objetivo describir las concepciones de los docentes de
educación primaria de instituciones educativas públicas en Lima Metropolitana acerca de la
pedagogía crítica. La investigación fue de nivel exploratorio y contó con un enfoque
cualitativo, asimismo, el diseño de la investigación fue fenomenológico. La muestra estuvo
conformada por cinco docentes de instituciones educativas públicas de distintos distritos en
Lima Metropolitana. La técnica de recolección de datos fue la entrevista fenomenológica y
semiestructurada. Los resultados mostraron que los docentes reconocen que su labor
profesional posee un gran impacto en la realidad social y en la formación de los futuros
ciudadanos de una nación, sin embargo, no conciben su quehacer desde una perspectiva
crítica y, por lo tanto, se reduce a una función pedagógica o escolar.This study’s objective was to describe the notions of teachers from primary education
coming out of public schools in Lima Metropolitan about critical pedagogy. The
investigation had an exploratory level and a qualitative focus, furthermore, the design was
phenomenological. The representative sample was constituted by five teachers from public
schools in Lima Metropolitan. The data collection technique that was used is the semi
structured and phenomenological interview. The results showed that most of the educators
recognizes their labor has a great impact in the social reality and in the instruction of the
upcoming citizens, nevertheless, that they don’t observe their professional duty with a
critical view and just since a pedagogical and educative perspective.Tesi
Estrategias didácticas para el desarrollo de las competencias en el área de personal social en niños de cuatro años del nivel inicial en una institución privada de Villa el Salvador
El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como
objetivo diseñar una propuesta didáctica para mejorar las Habilidades Sociales en estudiantes
de cuatro años de educación inicial de una institución educativa privada de Villa el Salvador,
Lima. La propuesta didáctica, se basa en el Paradigma Sociocognitivo Humanista de: Jean
Piaget, David Ausubel y Jerome Bruner, Lev Vygotsky y Reuven Feuerstein, Robert Sternberg,
Martiniano Román y Eloísa Díez. Mediante esta propuesta, el estudiante desarrollará su
autonomía, aprenderá a manejar sus emociones y a autorregularse por sí solo, teniendo en
cuenta sus competencias, capacidades y destrezas; potenciando sus saberes previos y
acompañándolo en el aprendizaje de nuevos conocimientos. Esta propuesta contiene tres
capítulos, en la cual el primer capítulo abarca la planificación de suficiencia profesional, el
segundo capítulo contiene el marco teórico que profundiza las teorías de cada autor y como
último capítulo la programación curricular en el área de Personal Social.The present work of professional sufficiency that is presented below, has the objective of
designing a didactic proposal to improve Social Skills in students of four years of initial
education of a private educational institution in Villa el Salvador, Lima. The didactic proposal
is based on the Humanist Sociocognitive Paradigm of: Jean Piaget, David Ausubel and Jerome
Bruner, Lev Vygotsky and Reuven Feuerstein, Robert Sternberg, Martiniano Román and Eloísa
Díez. Through this proposal, the student will develop their autonomy, learn to manage their
emotions and self-regulate on their own, taking into account their competencies, abilities and
skills; enhancing their previous knowledge and accompanying them in learning new
knowledge. This proposal contains three chapters, in which the first chapter covers the planning
of professional sufficiency, the second chapter contains the theoretical framework that deepens
the theories of each author and as the last chapter the curricular programming in the area of
Social Personnel.Trabajo de suficiencia profesiona
Programa Aprendo Graficando con geogebra para desarrollar la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de tercero de secundaria de una Institución Educativa de Surquillo
La propuesta pedagógica Aprendo graficando tiene como objetivo desarrollar la competencia
matemática de Resuelve problemas de forma, movimiento y localización de estudiantes de
tercero de secundaria de una institución pública de Surquillo. Se elaboró una tesis propositiva,
de nivel explicativo y diseño cuantitativo, para la validación de la propuesta pedagógica se
empleó el diseño instrumental. El grupo de estudio estaba conformado por estudiantes entre 13 a
15 años. Se desarrolló el programa Aprendo Graficando basado en el enfoque de resolución de
problemas mediante el uso de tecnologías de la información o software. Se determinó la validez
del programa mediante la técnica del juicio de expertos, la cual estuvo integrada por 7 magísteres
del área. El coeficiente obtenido de la V de Aiken fue de 0.95 y se concluyó que la propuesta
pedagógica cumple con el objetivo de desarrollar la competencia. Finalmente, el programa
Aprendo Graficando es una propuesta que motiva e incentiva al estudiante a la resolución de
problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de tercero de secundaria.The pedagogical proposal Aprendo graficando has the objective of developing the mathematical
competence of solving problems of form, movement and location in third year high school
students of a public institution in Surquillo. A propositive thesis was elaborated, of explanatory
level and quantitative design, for the validation of the pedagogical proposal the instrumental
design was used. The study group consisted of students between 13 and 15 years of age. The
program Aprendo Graficando was developed based on the problems-solving approach through
the use of information technologies or software. The validity of the program was determined by
means of the expert judgment technique, which was made up of 7 masters in the area. The
coefficient obtained from Aiken’s V was 0.95 and it was concluded that the pedagogical proposal
meets the objective of developing the competence. Finally, the program Aprendo Graficando is
a proposal that motivates and encourages students to solve problems of form, movement and
location in third year high school students.Tesi