Universidad de Castilla-La Mancha: Open Journal Systems
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    Revisión sistemática sobre las causas del abandono y el fracaso escolar en España. Propuestas y alternativas [A systematic review of the causes of school dropout and failure in Spain. Proposals and alternatives]

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    Introduction: Early school leaving and academic failure are serious problems with negative effects for young people and society, as they increase the risk of social, educational and labour exclusion. To address this problem, the European Union seeks to reduce the educational dropout rate to 9% in 2030. In Spain, the current rate is 13.9%. Objective: to learn about previous work on the subject and establish the state of the art to improve the situation. Method: a systematic review (2013-2024) was carried out in the Web of Science and Scopus databases, selecting 13 articles published in the last 10 years on early school leaving, academic failure and lifelong education. Following the PRISMA 2020 Declaration, filters were applied by areas such as education, behavioural sciences and social affairs. Conclusions: it is concluded that, of 496 works initially found, 13 are valid and related to the research topic.El abandono escolar temprano y el fracaso escolar son problemas graves con efectos negativos para los jóvenes y la sociedad ya que aumentan el riesgo de exclusión social, educativa y laboral. Para abordar esta problemática, la Unión Europea busca reducir la tasa de abandono educativo al 9% en 2030. En España, la tasa actual es del 13.9%. El objetivo es encontrar y analizar trabajos previos que investiguen los motivos que hay detrás del abandono escolar y el fracaso académico en España. Se realizó una revisión sistemática (2013-2024) en las bases de datos Web of Science y Scopus, seleccionando 13 artículos publicados en los últimos 10 años sobre abandono escolar temprano, fracaso escolar y educación permanente. Siguiendo la Declaración PRISMA 2020, se aplicaron filtros por áreas como educación, ciencias del comportamiento y asuntos sociales. Se concluye que, de 496 trabajos hallados inicialmente, 13 son válidos y tienen relación con el tema de investigación. Asimismo, tras una amplia discusión, la conclusión general es que abordar el abandono escolar temprano y el fracaso escolar requiere un esfuerzo coordinado y multifacético, basado en una sólida base de investigación y políticas educativas bien diseñadas. Palabras clave: abandono escolar; fracaso escolar; educación permanente; inclusión educativa; aprendizaje a lo largo de la vida.   Abstract: Early school leaving and academic failure are serious problems with negative effects for young people and society as they increase the risk of social, educational and labour exclusion. To address this problem, the European Union seeks to reduce the educational dropout rate to 9% by 2030. In Spain, the current rate is 13.9%. The objective is to find and analyse previous works that investigate the reasons behind school dropout and academic failure in Spain. A systematic review (2013-2024) was carried out in the Web of Science and Scopus databases, selecting 13 articles published in the last 10 years on early school leaving, academic failure and lifelong education. Following the PRISMA 2020 Declaration, filters were applied by areas such as education, behavioural sciences and social affairs. It is concluded that, of 496 works initially found, 13 are valid and related to the research topic. Furthermore, after extensive discussion, the general conclusion is that addressing early school leaving and school failure requires a coordinated and multifaceted effort, based on a solid research base and well-designed educational policies. Key words: early school leaving; school failure; continuing education; educational inclusion; lifelong learning

    La llegada de Madama Butterfly a España en 1907: el estreno en el Teatro del Bosque de Barcelona y la presentación en el Teatro Real de Madrid, dos modelos escénicos.

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    The Spanish premiere of Madama Butterfly occurred at the Gran Teatro del Bosque, a popular theatre in Barcelona, during the summer of 1907. The preserved iconographic sources enable us to explore the production and its scenic elements, examining their connection to the two principal Madama Butterfly productions: the world premiere at La Scala in Milan in 1904 and the Opéra-Comique staging in Paris two years later, in 1906. Documentation from Luis París, housed at the Institut del Teatre in Barcelona, also facilitates an examination of the Teatro Real Opera production from November of the same year, 1907. We will analyze the stage design by Muriel and Xaudaró, along with the costumes created by Xaudaró. Furthermore, thanks to the available documents, we can review the detailed lists of props and furniture managed by Luis París for this production, in which he not only served as stage director but also executed the lighting script himself.El estreno de Madama Butterfly en España tuvo lugar en un teatro popular de Barcelona, el Gran Teatro del Bosque, en el verano de 1907. Las fuentes iconográficas conservadas nos permiten aproximarnos a la producción y a la escenografía de la obra, analizando sus relaciones con las dos producciones de referencia de la ópera, la del estreno absoluto en la Scala milanesa en 1904 y la presentada en la Opéra-Comique parisina dos años más tarde, en 1906. La documentación de Luis París conservada en el Institut del Teatre de Barcelona posibilita abordar también el análisis de la cuidada producción de la ópera en el Teatro Real de Madrid, en noviembre del mismo año 1907. Analizamos la escenografía de Muriel y Xaudaró, y los figurines firmados también por éste último artista. Y, gracias a los documentos conservados, nos asomamos a las detalladas listas de atrezo y mobiliario que Luis París manejó para dicha producción, en la que ejerció, además, la labor de director de escena, llevando a cabo él mismo el guion de luminotecnia

    Reparación del daño por exposición al amianto: nuevo rumbo jurisprudencial y legal con la Ley 5/2025, sobre baremo, transmisibilidad y alcance del crédito resarcitorio

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    Supreme Court Judgment 951/2025, dated June 17, marks a milestone in the evolution of civil liability for complex personal injuries by establishing doctrine on the reparation of harm caused by asbestos exposure. It expressly recognizes the mortis causa transmissibility of the right to compensation when the victim dies before a final court ruling, provided the harm was consolidated during their lifetime. Furthermore, it endorses the indicative application of the scale established in Law 35/2015, even to events predating its entry into force, in order to achieve more accurate and proportionate damage assessments in non-traffic-related contexts, such as occupational or environmental illnesses. This interpretation aligns with the recent reform of Article 45 of the TRLRCSCVM, approved by Law 5/2025, of July 24 (BOE No. 178, July 25, 2025), which strengthens protection for heirs, introduces flexibility in damage calculation, and clarifies the distinction between immediate harm and proportional injury. The judgment also allows the joinder of actions by heirs, both on behalf of the deceased (iure hereditatis) and for their own harm (iure proprio), provided there is no overlap in compensation. As such, it consolidates a new jurisprudential direction that is more consistent with the clinical, social, and legal reality of long-latency damages such as those arising from asbestos exposure. This jurisprudential evolution has been fully endorsed by the legislature through the enactment of Law 5/2025, of July 24, which amends the consolidated text of the Law on Civil Liability and Insurance in the Circulation of Motor Vehicles (TRLRCSCVM) and Law 20/2015 on the regulation, supervision, and solvency of insurance and reinsurance undertakings. The new law strengthens the enforceability of compensation rights in cases of death, enables a more proportionate and individualized calculation of damages, and expressly acknowledges the transferability of compensation rights once consolidated, even if the victim passes away before a final judgment. This reform consolidates a fairer, more coherent legal framework adapted to long-developing injuries such as those resulting from asbestos exposure.La STS 951/2025, de 17 de junio, supone un hito en la evolución de la responsabilidad civil por daños personales complejos, al sentar doctrina sobre la reparación del daño derivado de la exposición al amianto. En ella se reconoce expresamente la transmisibilidad mortis causa del crédito resarcitorio en casos de fallecimiento de la víctima antes del pronunciamiento judicial definitivo, siempre que el perjuicio se hubiera consolidado en vida. Además, admite la aplicación orientativa del Baremo de la Ley 35/2015, incluso a hechos anteriores a su entrada en vigor, con el fin de lograr una cuantificación más precisa y proporcional en contextos ajenos a la circulación, como las enfermedades laborales o ambientales. Esta interpretación se alinea con la reforma del artículo 45 TRLRCSCVM, aprobada el 22 de julio de 2025, pendiente de publicación en el BOE, que refuerza la protección de los herederos, flexibiliza el cómputo indemnizatorio y clarifica la dualidad entre daño inmediato y perjuicio proporcional. La sentencia también admite la acumulación de acciones ejercitadas por los herederos tanto en nombre del causante (iure hereditatis) como por sus propios perjuicios (iure proprio), siempre que se evite solapamiento en las indemnizaciones. Se consolida así un nuevo rumbo jurisprudencial, más coherente con la realidad clínica, social y jurídica de los daños diferidos, como los producidos por la exposición al amianto. Esta evolución jurisprudencial ha sido plenamente respaldada por el legislador con la reciente publicación de la Ley 5/2025, de 24 de julio, por la que se modifican el texto refundido de la Ley sobre responsabilidad civil y seguro en la circulación de vehículos a motor (TRLRCSCVM) y la Ley 20/2015, de ordenación, supervisión y solvencia de las entidades aseguradoras y reaseguradoras. La norma refuerza la protección del derecho resarcitorio en casos de fallecimiento, permite un cálculo más ajustado y proporcional del daño, y reconoce expresamente la transmisibilidad de la indemnización una vez consolidada, incluso si la víctima fallece antes de resolución firme. Esta reforma consolida un nuevo marco legal más justo, coherente y adaptado a los daños de largo desarrollo como los derivados de la exposición al amianto

    Expressões e projecções do Antropoceno urbano no Chile: explorando futuros para um melhor ordenamento do território

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    This paper reviews the main trends in Chilean urban growth and how, based on these dynamics, spatial scenarios are generated to simulate changes in urban land use using spatially explicit models and simulations, based on the conceptual framework of the Anthropocene. A methodology for spatially explicit simulation of urban land use change is proposed through the Terrset (Land Change Modeler) programme, which is validated with field work, interviews and literature and normative review. The results show the weak control of planning instruments in the accelerated processes of urbanisation and peri-urbanisation of rural areas, mainly due to the increase in the number of plots of land that are generating major social, environmental and economic impacts on the territory.En este trabajo se revisan las principales tendencias de crecimiento urbano chileno y como, a partir de estas dinámicas se generan escenarios espaciales que permiten simular cambios de usos de suelo urbano usando modelos espacialmente explícitos y simulaciones, a partir del marco conceptual del Antropoceno. Se propone una metodología de simulación espacialmente explícita del cambio de uso urbano, a través del programa Terrset (Land Change Modeler) que se valida con trabajo de terreno, entrevistas y revisión de literatura y normativa. Los resultados permiten evidenciar el débil control de los instrumentos de planificación en los acelerados procesos de urbanización y de periurbanización de los espacios rurales, fundamentalmente por el aumento de loteos que están generando grandes impactos sociales, ambientales y económicos sobre el territorio.Este artigo analisa as principais tendências do crescimento urbano chileno e como, com base nestas dinâmicas, são gerados cenários espaciais para simular mudanças no uso do solo urbano utilizando modelos e simulações espacialmente explícitos, com base no quadro concetual do Antropoceno. É proposta uma metodologia de simulação espacialmente explícita da alteração do uso do solo urbano através do programa Terrset (Land Change Modeler), que é validada com trabalho de campo, entrevistas e revisão bibliográfica e normativa. Os resultados mostram o fraco controlo dos instrumentos de planejamento nos processos acelerados de urbanização e periurbanização das zonas rurais, principalmente devido ao aumento do número de parcelas de terreno que estão a gerar grandes impactos sociais, ambientais e económicos no território

    Cidades como plataformas de rentabilidade financeira: as ligações entre finanças, rentismo e propriedade no Brasil

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    The article explores the debate on the connections shaping the growing intertwining between the process of financialization and rentism linked to the built environment in Brazil. The analysis focuses on the investigation of the real estate securitization process in Brazil, through Real Estate Receivables Certificates, and the circulation of interest-generating capital within the built environment. The central hypothesis argues that the securitization process tends to impose a restructuring of the spatial-temporal relationship between accumulation and the production of the built environment, generating an increasing trend toward transforming cities into platforms for financial profitability. The text concludes with an empirical analysis of two cities, considered emblematic examples of the process under investigation.El artículo explora el debate sobre los nexos que configuran el entrelazamiento creciente entre el proceso de financiarización y el rentismo vinculado al entorno construido en Brasil. El análisis se centra en la investigación del proceso de securitización inmobiliaria en Brasil, a través de los Certificados de Recibos Inmobiliarios, y la circulación del capital generador de intereses en el entorno construido. La hipótesis central argumenta que el proceso de securitización tiende a imponer una reestructuración en la relación espacio-temporal entre acumulación y producción del entorno construido, generando una tendencia creciente a la transformación de las ciudades en plataformas de rentabilidad financiera. El texto concluye con el análisis empírico de dos ciudades, que se consideran ejemplos emblemáticos del proceso en investigación.O artigo explora o debate sobre os vínculos que configuram o crescente entrelaçamento entre o processo de financeirização e o rentismo associado ao ambiente construído no Brasil. A análise concentra-se na investigação do processo de securitização imobiliária no Brasil, por meio dos Certificados de Recebíveis Imobiliários, e na circulação do capital gerador de juros no ambiente construído. A hipótese central argumenta que o processo de securitização tende a impor uma reestruturação na relação espaço-temporal entre acumulação e produção do ambiente construído, gerando uma tendência crescente à transformação das cidades em plataformas de rentabilidade financeira. O texto conclui com a análise empírica de duas cidades, consideradas exemplos emblemáticos do processo em estudo

    Historia del Archivo Municipal de Albacete

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    This article takes a journey of the history of the Albacete Municipal Archive through the indviduals who have been responsible for the organization, conservation and custody of its documentary collections, as well as the different locations it has occupied throughout the 20th century. This history is essential for understanding its current structure and the documentary collections that make up the Albacete Municipal Archive.El presente artículo realiza un recorrido por la historia del Archivo Municipal de Albacete a través de las personas que se han ocupado de la organización, conservación y custodia de sus fondos documentales, así como de las distintas ubicaciones que ha tenido a lo largo del siglo XX. Esta historia es necesaria para conocer su configuración actual y los fondos documentales que componen el Archivo Municipal de Albacete

    Directrices de la Unión Europea sobre prácticas prohibidas de Inteligencia Artificial

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    Following the adoption by the European Parliament of the Artificial Intelligence Act on 13 March 2024, a number of prohibitions related to practices involving the use of artificial intelligence systems, which are understood to diminish fundamental rights of individuals, are articulated, along with a number of exceptions. These recently adopted guidelines are intended to clarify some inaccurate concepts, explaining the practical application of the legal concept and providing numerous practical examples in order to provide an overview of artificial intelligence practices that are considered unacceptable due to their potential risks to human beings.Tras la aprobación por el Parlamento Europeo de la ley de Inteligencia Artificial el 13 de marzo de 2024, se articulan una serie de prohibiciones relacionadas con prácticas en las que se utilizan sistemas de inteligencia artificial, entendiéndose que menoscaban derechos fundamentales de las personas, junto con una serie de excepciones. Estas directrices recientemente aprobadas surgen para clarificar algunos conceptos inexactos, explicando la aplicación práctica del concepto jurídico, de forma que proporciona numerosos ejemplos prácticos en aras a aportar una visión general de las prácticas de inteligencia artificial que se consideran inaceptables debido a sus posibles riesgos para los seres humanos

    La Guerra Civil (1936-1939) y la forja de un archivo: El caso del Archivo Hist´órico Provincial de Albacete

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    The present article aims to reveal the origin and reason for the numerous municipal archives found in the Historical Archive, an exceptional circumstance. Thanks to the internal documentation of the archive itself, we have learned how the Civil War influenced the consciousness of authorities and institutions, and how everyone collaborated to save the archives from destruction, while also forcing the creation of the Historical Provincial Archive of Albacete.El presente artículo pretende dar a conocer el origen y razón de los numerosos archivos municipales que se encuentran en el Archivo Histórico, siendo esto una característica excepcional de este centro. Gracias a la documentación interna del propio archivo hemos conocido como influyó en la conciencia de autoridades e instituciones la Guerra Civil, como funcionaron los instrumentos de control y la colaboración para salvar los archivos de la destrucción, al mismo tiempo que forzaron la creación del Histórico Provincial de Albacete

    La planificación como categoría emergente en la gerencia de estrategias para la enseñanza del inglés como lengua extranjera [Teaching planning as an emerging precept in the management of strategies for teaching English as a foreign language]

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    Managing strategies for teaching English as a foreign language is an unprecedentedly new form for specialized teachers to have alternative tools for their purpose. The main goal of this research was to theorize about the curriculum planning as an emerging category within the management of strategies that teachers execute for teaching English as a foreign language. Paradigmatically, it was carried out from the phenomenological perspective, following the qualitative methodology and the phenomenological method. As a technique for data collection, open interviews in depth were taken following a script of questions. The information process and the emerging theoretical elements were carried out with the Atlas.Ti software. The main hypothetical closure stated that what teachers register in the curricular plans is not in harmony with the requierements of the National Curriculum and with the activities that are carried out in the daily practice during classes.Gerenciar estrategias para la enseñanza del inglés como lengua extranjera resulta una forma inéditamente novedosa para que los docentes especialistas de esta área dispongan de herramientas alternativas para tal fin. El propósito de este estudio fue teorizar sobre la planificación como categoría emergente dentro de la gerencia de estrategias que ejecutan los profesores para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Paradigmáticamente se abordó desde la perspectiva fenomenológica,  siguiendo la metodología cualitativa y el método fenomenológico. Como técnica para la recolección de datos se aplicaron entrevistas abiertas en profundidad orientadas por un guion de preguntas. Se realizó el procesamiento de la información y de los elementos teóricos emergentes con apoyo en el software Atlas.Ti. El principal cierre hipotético que se generó fue que lo registrado en las planificaciones curriculares se muestra disconsono con lo que se dispone en el currículo nacional y con lo que se ejecuta en la práctica diaria en las aulas de clases. Palabras clave: gerencia de estrategias; estrategias de enseñanza; inglés como lengua extranjera; gestión; planificación.     Abstract: Formal teaching processes, whether tangible or intangible, are based on various actions that must be carefully planned, taking into account the context, relevance, and continuous updating. In this regard, planning strategies for teaching English as a foreign language represents an innovative approach, providing specialized teachers with alternative tools for this purpose. This research is justified by its aim to theorize, from an epistemic perspective, about constructs related to educational planning. Paradigmatically, the study was approached from phenomenology, employing a qualitative methodology and the phenomenological method. For data collection, in-depth open-ended interviews were conducted, guided by a set of questions. The information and emerging theoretical elements were processed using Atlas.Ti software. The main conclusion of the study is that planning constitutes the core of strategy management in the teaching of English; however, its effectiveness depends on teacher training, resource availability, and the ability to contextualize. Finally, one of the main contributions of this study is the provision of concrete guidelines for strengthening strategic and context-sensitive planning. Keywords: strategy management; teaching strategies; English as a foreign language; management; teaching planning

    Puccini cantado por un pingüino emocionado. Aplicación del Método MusScreen a las aulas de Educación Musical.

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    Puccini’s music has served the audiovisual field profusely, in all its formats and variants. The expressive potential and gracefulness of their melodies have led to them being used recurrently, both to frame situations and to generate various dialectics between the sound and the visual in media. The main objective of this text is to propose possibilities of pedagogical action around Puccinian music inserted in the audiovisual, for which the observance of the MusScreen Method as a model that reflects a concrete example is highly significant. Methodologically, the four major strategies of the aforementioned didactic model are rescued to apply them to a scene from the animated feature film Happy Feet 2 (dir. Miller, 2011). The results are shown as examples that serve as an incentive for future approaches that may be based on other audiovisual productions.La música de Puccini ha servido profusamente al audiovisual, en todos sus formatos y variantes. El potencial expresivo y la gracilidad de sus melodías han hecho que se utilicen de forma recurrente, tanto para enmarcar situaciones como para generar diversas dialécticas entre lo sonoro y lo visual. El principal objetivo de este texto es plantear posibilidades de actuación pedagógica en torno a la música pucciniana inserta en el audiovisual, para lo cual resulta altamente significativa la observancia del Método MusScreen como modelo que plasme un ejemplo concreto. Metodológicamente, se rescatan las cuatro grandes estrategias del citado modelo didáctico para aplicarlas a una escena del largometraje de animación Happy Feet 2 (dir. Miller, 2011). Los resultados se muestran en forma de ejemplos que sirvan de acicate para futuras aproximaciones que puedan partir de otras producciones audiovisuales

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