Uma abordagem às trajetórias escolares na província de Buenos Aires, Argentina

This article aims to explore the various types of educational trajectories followed by students in the Province of Buenos Aires, with the goal of capturing the diverse paths taken throughout secondary education. The analysis is based on the construction of a typology of trajectories defined by different student characteristics, including those who left the system without transfer, those who were promoted, repeaters, and overage students. The typology is developed using a cluster classification technique, resulting in five distinct types of school trajectories. Additionally, the article presents cartographic visualizations of selected educational indicators across districts in the province, offering a territorial perspective on the distribution of challenges related to student retention. The study also examines the relationship between trajectory types and various aspects of the educational system, revealing a segmentation of educational paths based on school governance (public/private), educational indicators, and learning outcomes.El artículo se propone lograr un acercamiento a tipos de trayectorias de los estudiantes de la provincia de Buenos Aires, a fin de dar cuenta de los distintos recorridos que los alumnos realizan en la educación secundaria. Ello se realiza a partir de la construcción de una tipología de trayectorias según distintas características referidas a los alumnos salidos sin pase, alumnos promovidos, alumnos repitentes y alumnos con sobreedad. La tipología se realiza mediante una técnica de clasificación por aglomerados o clusters, lo que da como resultado cinco tipos de trayectorias escolares. Asimismo, el artículo presenta cartografías de algunos indicadores educativos para los partidos de la provincia de Buenos Aires, a fin de tener un acercamiento territorial a la distribución de las problemáticas de la permanencia de los estudiantes en esta jurisdicción. El estudio de la relación de los tipos de trayectorias con distintos aspectos del sistema educativo devuelve una segmentación de las trayectorias según sector de gestión, indicadores educativos y niveles de aprendizaje.O artigo pretende realizar uma abordagem aos tipos de trajetórias dos estudantes da província de Buenos Aires, a fim de dar conta dos diferentes caminhos que os estudantes percorrem no ensino secundário. Isso é feito a partir da construção de uma tipologia de trajetórias de acordo com diferentes características referentes aos alunos desvinculados sem transferência, aos alunos promovidos, aos alunos repetentes e aos alunos maiores de idade. A tipologia é realizada através de uma técnica de classificação por agrupamentos ou clusters, resultando em cinco tipos de trajetórias escolares. Da mesma forma, o artigo apresenta cartografias de alguns indicadores educacionais para os distritos da província de Buenos Aires, a fim de ter uma abordagem territorial da distribuição dos problemas da permanência de estudantes nesta jurisdição. O estudo da relação entre os tipos de trajetórias e os diferentes aspectos do sistema educacional revela uma segmentação das trajetórias de acordo com o setor de gestão, indicadores educacionais e níveis de aprendizagem

Qualidade percebida do atendimento de enfermagem: avaliação e proposta de melhoria

Introduction: Measuring and evaluating perceived quality is a key objective in service institutions, and its application is recommended not only for the process itself but also for its relevance to continuous improvement. Objective: To evaluate the perceived quality of nursing care and present an improvement proposal in a public hospital in Coronel Oviedo, Paraguay. Methods: The study uses a mixed approach, combining quantitative, descriptive, and cross-sectional analysis with exploratory and descriptive qualitative content analysis. Sampling was non-probabilistic, based on convenience. The sample consisted of 132 patients. A survey was administered using the “Patient Perception of Nursing Care Questionnaire” as an instrument. To complement the instrument with qualitative information, additional questions were designed to obtain concise and focused responses about nursing care. Quantitative data were analyzed using the IBM® SPSS® Statistics Version 25 statistical package. A textual (qualitative) analysis was performed based on the data obtained from the open-ended questions. Results: Patients demonstrate divided perceptions: 56.8% rated care as “High” and 43.2% as “Low.” Conclusion: This contrast highlights the need to align perspectives, identifying possible areas for improvement that reinforce trust and satisfaction.Introducción: La medición y evaluación de la calidad percibida es un objetivo clave en las instituciones de servicios y se recomienda su aplicabilidad, no solo por el proceso en sí mismo, sino por su destacada pertinencia en el mejoramiento continuo. Objetivo: Evaluar la calidad percibida de la atención de enfermería para presentar una propuesta de mejora en un hospital público de Coronel Oviedo, Paraguay. Metodología: El estudio responde a un enfoque mixto, que combinó un análisis cuantitativo, descriptivo y transversal con un análisis cualitativo de contenido, de tipo exploratorio y descriptivo. El muestreo fue no probabilístico, por conveniencia. La muestra estuvo conformada por 132 pacientes. Se aplicó una encuesta, utilizando como instrumento el “Cuestionario de percepción del paciente con el cuidado de enfermería”. A fin de complementar el instrumento con información cualitativa, se agregaron preguntas diseñadas para obtener respuestas concisas y enfocadas sobre la atención de enfermería. Los datos cuantitativos fueron analizados utilizando el paquete estadístico IBM® SPSS® Statistics Versión 25. A partir de los datos obtenidos en las preguntas abiertas se realizó un análisis textual (cualitativo). Resultados: Los pacientes mostraron una percepción dividida, con un 56.8 % que considera la atención como “Alta” y un 43.2 % como “Baja”. Conclusión: Este contraste resalta la importancia de alinear las perspectivas, identificando posibles áreas de mejora que refuercen la confianza y la satisfacción de los pacientes.Introdução: A mensuração e a avaliação da qualidade percebida são objetivos-chave nas instituições prestadoras de serviços, e recomenda-se sua aplicabilidade, não apenas pelo processo em si, mas também por sua destacada relevância na melhoria contínua. Objetivo: Avaliar a qualidade percebida do atendimento de enfermagem para apresentar uma proposta de melhoria em um hospital público de Coronel Oviedo, Paraguai. Metodologia: O estudo responde a uma abordagem mista, que combinou uma análise quantitativa, descritiva e transversal com uma análise qualitativa de conteúdo, de tipo exploratório e descritivo. A amostragem foi não probabilística, por conveniência. A amostra foi composta por 132 pacientes. Aplicou-se um questionário, utilizando como instrumento o “Questionário de percepção do paciente com o cuidado de enfermagem”. Para complementar o instrumento com informações qualitativas, agregaram-se perguntas elaboradas para obter respostas concisas e focadas no atendimento de enfermagem. Os dados quantitativos foram analisados utilizando o pacote estatístico IBM ® SPSS ® Statictics Versão 25. A partir dos dados obtidos nas perguntas abertas, realizou-se uma análise textual (qualitativa). Resultados: Os pacientes apresentaram percepções divididas, com 56,8% considerando o atendimento como “Alta” e 43,2% como “Baixa”. Conclusão: Este contraste destaca a importância de alinhar perspectivas, identificando possíveis áreas de melhoria que reforcem a confiança e a satisfação dos pacientes

Construção epistemológica do conhecimento disciplinar em estudantes de enfermagem

Introduction: For nursing discipline, the training of professionals emphasizes the construction of theoretical and practical knowledge, with the intention that these two structures allow for the understanding of reality in the professional care of individuals, families and communities. Objective: To understand the construction of disciplinary knowledge, from the experiences lived in real practices of nursing students. Methodology: Qualitative, phenomenological research, the informants were five undergraduate nursing students, with a purposive sample. For the collection of information, in-depth interviews were conducted; for the treatment of the information, a four-step phenomenological analysis was chosen. Results: Based on the analysis of the interviews, three units of meaning emerged: 1) The first experiences do not pass through knowledge, 2) Moment of epiphany: the difference between caring and healing, and 3) Learning to apprehend accompanied. Conclusions: The results represent an area of opportunity to articulate the theory that is taught in the classroom and the practice that is strengthened in hospitals, without neglecting the adjacent elements in the teaching and learning process.Introducción: Para la disciplina de enfermería la formación de profesionales hace énfasis en la construcción de conocimientos teóricos y prácticos, con la intención de que estas dos estructuras permitan la comprensión de la realidad en el cuidado profesional de las personas, familias y comunidades. Objetivo: Comprender la construcción del conocimiento disciplinar, desde las experiencias vividas en prácticas reales de estudiantes de enfermería. Metodología: Investigación fenomenológica con una muestra intencional de cinco estudiantes de licenciatura en enfermería. Se realizaron entrevistas en profundidad y se realizó un análisis fenomenológico de cuatro pasos. Resultados: En función del análisis de las entrevistas emergieron tres unidades de significado: 1) Las primeras experiencias no pasan por el saber, 2) Momento de epifanía: la diferencia entre cuidar y curar, y 3) Aprendiendo a aprehender acompañado. Conclusiones: Los resultados representan un área de oportunidad para articular la teoría que se enseña en el aula y la práctica que se fortalece en los hospitales, sin dejar de lado los elementos adyacentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Introdução: Na disciplina de enfermagem, a formação profissional enfatiza a construção de conhecimentos teóricos e práticos, com o objetivo de que ambas as dimensões contribuam para a compreensão da realidade no cuidado a pessoas, famílias e comunidades. Objetivo: Compreender como se constrói o conhecimento disciplinar a partir das experiências vividas por estudantes de enfermagem em contextos reais de prática. Metodologia: Pesquisa com abordagem fenomenológica, realizada com uma amostra intencional de cinco estudantes do curso de graduação em Enfermagem. Foram conduzidas entrevistas em profundidade e foi realizada uma análise fenomenológica em quatro etapas. Resultados: A partir da análise das entrevistas surgiram três unidades de significado: (1) As primeiras experiências não passam pelo saber; (2) Momento de epifania: a diferença entre cuidar e curar; e (3) Aprendendo a apreender acompanhado. Conclusões: Os resultados revelam uma área de oportunidades para articular a teoria ensinada em sala de aula com a prática reforçada nos hospitais, considerando também os elementos adjacentes no processo de ensino e aprendizagem

O nacional como espetáculo transnacional: O caso de Digan lo que digan (Mario Camus, 1968)

This article examines a largely unexplored dimension of 1960s transnational popular cinema through the case study of Digan lo que digan (Mario Camus, 1968), a Spanish–Argentine co-production starring singer Raphael. By analyzing this film, the study seeks to shed light on the industrial, aesthetic, and cultural transformations of commercial cinema within the triangulated relations among Argentina, Spain, and Italy. It argues that film industries in these countries developed strategies of convergence with the recording and television industries, organized around international song festivals such as Sanremo and Eurovision. These events functioned as platforms for the circulation of cultural products, the construction of transnational stardom, and the promotion of shared imaginaries. The research demonstrates how these productions operated as instruments of cultural diplomacy and as vectors for identity construction within the framework of the peripheral modernization processes of the 1960s.Este artículo analiza una dimensión poco explorada del cine popular transnacional de los años 60 a partir del estudio de caso de Digan lo que digan (Mario Camus, 1968), una coproducción hispano-argentina protagonizada por el cantante Raphael. Por medio del examen de esta película, se busca comprender las transformaciones industriales, estéticas y culturales del cine comercial en el marco de las triangulaciones entre Argentina, España e Italia. Se argumenta que las cinematográficas de estos países desarrollaron estrategias de convergencia con las industrias discográficas y televisivas, articuladas en torno a festivales internacionales de la canción como San Remo y Eurovisión. Estos eventos funcionaron como plataformas de circulación de productos culturales, construcción de estrellatos transnacionales y promoción de imaginarios compartidos. La investigación evidencia cómo estas producciones obraron como dispositivos de diplomacia cultural y vectores de construcción identitaria en el marco de la modernización periférica de los años 60.Este artigo analisa uma dimensão pouco explorada do cinema popular transnacional dos anos 1960, a partir do estudo de caso de Digan lo que digan (Mario Camus, 1968), uma coprodução hispano-argentina protagonizada pelo cantor Raphael. Por meio da análise desse filme, busca-se compreender as transformações industriais, estéticas e culturais do cinema comercial no contexto das triangulações entre Argentina, Espanha e Itália. Argumenta-se que as produtoras cinematográficas desses países desenvolveram estratégias de convergência com as indústrias fonográficas e televisivas, articuladas em torno de festivais internacionais da canção como San Remo e Eurovision. Esses eventos funcionaram como plataformas de circulação de produtos culturais, construção de estrelatos transnacionais e promoção de imaginários compartilhados. A pesquisa evidencia como essas produções atuaram como dispositivos de diplomacia cultural e vetores de construção identitária no contexto da modernização periférica dos anos 1960

Ritmos, sonoridades e sensibilidades na memória de transformações urbanas: Metalúrgica Tandil (Argentina)

This article combines theoretical contributions from urban social studies, sensory studies, and the anthropology of sound to build an analytical perspective on memory processes related to production settings that have become extinct or deeply transformed. It analyses the case of the metallurgical industry in Tandil (Buenos Aires, Argentina), an activity that has had a strong impact on the construction of local identity. The methodological strategy is qualitative, and the empirical work articulates a diversity of primary and secondary sources. Fieldwork recovers references to a soundscape now absent but still recognizable to those who share its memory. These recollections reveal material and symbolic traces that continue to organize forms of local identification and collective meaning. The article concludes that sensory aspects—especially sound—offer a key avenue for understanding the relationships between historical and structural processes and the realm of sensitivities in contexts of industrial restructuring.El artículo combina aportes teóricos de los estudios sociales urbanos, de las sensibilidades y de la antropología del sonido con el objetivo de construir una perspectiva de análisis sobre procesos de memoria acerca de escenarios productivos extinguidos o profundamente transformados. Analiza el caso de la industria metalúrgica en Tandil (Buenos Aires, Argentina), una actividad con fuerte incidencia en la identidad local. La estrategia metodológica es cualitativa, y el trabajo empírico articula una diversidad de fuentes primarias y secundarias. El trabajo de campo recupera referencias a un paisaje sonoro hoy ausente pero reconocible para quienes comparten su recuerdo. Estas memorias evidencian huellas materiales y simbólicas que aún organizan identificaciones locales y sentidos colectivos. Se concluye que los aspectos sensibles, en especial los sonoros, constituyen una vía clave para comprender las relaciones entre los procesos históricos, estructurales y las sensibilidades en contextos de reconversión productiva.O artigo combina contribuições teóricas dos estudos sociais urbanos, das sensibilidades e da antropologia do som com o objetivo de construir uma perspectiva de análise sobre processos de memória acerca de cenários produtivos extintos ou profundamente transformados. Analisa o caso da indústria metalúrgica em Tandil (Buenos Aires, Argentina), uma atividade com forte incidência na identidade local. A estratégia metodológica é qualitativa, e o trabalho empírico articula uma diversidade de fontes primárias e secundárias. O trabalho de campo recupera referências a um cenário sonoro hoje ausente, mas reconhecível para quem compartilha sua memória. Essas memórias evidenciam traços materiais e simbólicos que ainda organizam identificações locais e sentidos coletivos. Conclui-se que os aspectos sensíveis, em especial os sonoros, constituem uma via chave para compreender as relações entre os processos históricos, estruturais e as sensibilidades em contextos de reconversão produtiva

Medo e risco de queda em idosos hipertensos em tratamento medicamentoso

Introduction: Falls are a major concern among hypertensive older adults, as they can lead to severe injuries and reduced quality of life. Understanding the impact of antihypertensive medication use on fall risk and fear of falling is essential for improving patient care and fall prevention strategies. Objective: To investigate the associations between antihypertensive medication use and the risk and fear of falling in hypertensive older adults. Methods: A quantitative and cross-sectional study was conducted with 70 hypertensive older adults from a medical specialty center in the municipality of Sapezal, Brazil. The Timed Up and Go test and the Falls Efficacy Scale were applied. Data were analyzed using the Chi-square test, binary logistic regression, and the Hosmer-Lemeshow test. A significance level of p < 0.05 was considered. Results: Older adults using two or more antihypertensive medications have significantly higher chances of fall risk (48.167 times) and fear of falling (15.007 times) compared to those using only one medication. Additionally, those taking medications for one to four years and over four years have 6.679 and 13.444 times greater chances of experiencing fear of falling with recurrent falls compared to those using them for less than one year. Conclusion: There is an association between the quantity and duration of medication use with a higher risk and fear of falling in hypertensive older adults.Introducción: Las caídas son una preocupación importante entre los adultos mayores hipertensos, ya que pueden provocar lesiones graves y una reducción en la calidad de vida. Comprender el impacto del uso de medicamentos antihipertensivos en el riesgo de caída y el miedo a caer es fundamental para mejorar la atención al paciente y las estrategias de prevención de caídas. Objetivo: Investigar las asociaciones entre el uso de medicamentos antihipertensivos y el riesgo y miedo a caer en adultos mayores hipertensos. Métodos: Estudio cuantitativo y transversal, realizado con 70 personas mayores hipertensas de un centro de especialidades médicas del municipio de Sapezal, Brasil. Se aplicaron la prueba Timed Up and Go y la Escala de Eficacia de Caídas. Los datos se analizaron mediante la prueba de chi-cuadrado, regresión logística binaria y la prueba de Hosmer-Lemeshow. Se consideró un nivel de significancia de p < 0.05. Resultados: Las personas mayores que utilizan dos o más medicamentos antihipertensivos tienen significativamente mayores probabilidades de riesgo de caída (48,167 veces) y miedo de caer (15,007 veces) en comparación con aquellas que utilizan solo un medicamento. Además, aquellas que usan medicamentos durante uno a cuatro años y más de cuatro años tienen 6,679 y 13,444 veces más probabilidades de experimentar miedo de caer con caídas recurrentes, en comparación con aquellas que los usan por menos de un año. Conclusión: Existe una asociación entre la cantidad y la duración del uso de medicamentos con un mayor riesgo y miedo de caer en personas mayores hipertensas.Introdução: As quedas são uma preocupação importante entre os idosos hipertensos, pois podem causar lesões graves e reduzir a qualidade de vida. Compreender o impacto do uso de medicamentos anti-hipertensivos no risco de queda e no medo de cair é fundamental para melhorar o cuidado ao paciente e as estratégias de prevenção de quedas. Objetivo: Analisar os fatores associados ao risco e medo de cair em idosos hipertensos em tratamento medicamentoso. Métodos: Estudo quantitativo e transversal, realizado com 70 idosos hipertensos de um centro de especialidades médicas do município de Sapezal, Brasil. Foram aplicados o teste Timed Up and Go e a Escala de Eficácia de Quedas. Os dados foram analisados pelo teste qui-quadrado, regressão logística binária e teste de Hosmer-Lemeshow. Um nível de significância de p < 0,05 foi considerado. Resultados: Idosos que utilizam dois ou mais medicamentos anti-hipertensivos apresentam chances significativamente maiores de risco de queda (48,167 vezes) e medo de cair (15,007 vezes) em comparação com aqueles que utilizam apenas um medicamento. Além disso, aqueles que fazem uso de medicamentos por um a quatro anos e por mais de quatro anos têm 6,679 e 13,444 vezes mais chances de experimentar medo de cair com quedas recorrentes, em comparação com aqueles que os utilizam por menos de um ano. Conclusão: Há uma associação entre a quantidade e a duração do uso de medicamentos com maior risco e medo de cair em idosos hipertensos

Avaliação do cyberstalking e suas relações com o medo de perder algo, o uso compulsivo da Internet e a inteligência emocional

Cyberstalking is a form of persecution that has spread with the evolution of technology and has gained significant attention in recent years. There are different studies that attempt to investigate variables that could be related to this type of behavior. This research aims to find some validity evidence for the assessment of cyberstalking in the Argentine context. Additionally, it seeks to analyze the relationships between cyberstalking and other emerging digital phenomena, such as Fear of Missing Out (FoMO) and compulsive internet use. The study was conducted with a sample of 1102 participants, with an age range of 18 to 65 years (M = 38.21; SD = 10.45), 53.90 % were identified as female and 46.10 % as male. Regarding the first objective of the study, we observed validity evidence of the cyberstalking scale, confirming its reliability and relevance. Concerning the second objective, the findings provided an analysis between cyberstalking, FoMO, and compulsive internet use. The findings highlight the importance of how compulsive internet use and the fear of missing out are potential factors that favor cyberstalking behaviors. The findings underscore the need for targeted interventions and digital literacy programs aimed at reducing the risk of cyberstalking, especially among vulnerable populations.El ciberacoso es una forma de persecución que se ha extendido con la evolución de la tecnología y ha ganado mucha atención en los últimos años. Esta investigación busca encontrar evidencias de validez para la evaluación del ciberacoso en el contexto argentino. Asimismo, busca analizar las relaciones entre el ciberacoso y otros fenómenos digitales emergentes, como el miedo a perderse algo (FoMO) y el uso compulsivo de internet. El estudio se realizó con una muestra de 1102 participantes, con un rango de edad de 18 a 65 años (M = 38.21; DE = 10.45), de los cuales el 53.90 % fueron mujeres y el 46.10 % hombres. Respecto al primer objetivo del estudio, se observaron evidencias de validez de la escala de ciberacoso, lo que confirma su fiabilidad y relevancia. Respecto al segundo objetivo, los resultados proporcionaron un análisis entre el ciberacoso, el FoMO y el uso compulsivo de internet. Los hallazgos resaltan la importancia de que el uso compulsivo de internet y el miedo a perderse algo (FoMO) sean factores potenciales que favorecen las conductas de ciberacoso. Subrayan la necesidad de intervenciones específicas y programas de alfabetización digital para reducir el riesgo de ciberacoso, especialmente entre las poblaciones vulnerables.O Cyberstalking é uma forma de perseguição que se expandiu com a evolução da tecnologia e tem recebido muita atenção nos últimos anos. Esta pesquisa tem como objetivo validar uma escala para avaliação do cyberstalking no contexto argentino. Além disso, busca analisar as relações entre o cyberstalking e outros fenômenos digitais emergentes, como o medo de perder algo (FoMO) e o uso compulsivo da Internet. O estudo foi realizado com uma amostra de 1102 participantes, com faixa etária entre 18 e 65 anos (M = 38,21; DP = 10,45), dos quais 53,90 % eram mulheres e 46,10 % homens. Em relação ao primeiro objetivo do estudo, foram observadas evidências de validade da escala de cyberstalking, confirmando sua confiabilidade e relevância. No que diz respeito ao segundo objetivo, os resultados forneceram uma análise entre o cyberstalking, o FoMO e o uso compulsivo da internet. Os achados destacam como o uso compulsivo da internet e o medo de perder algo (FoMO) são fatores potenciais que favorecem as condutas de cyberstalking. Os achados ressaltam ainda a necessidade de intervenções específicas e programas de alfabetização digital para reduzir o risco de cyberstalking, especialmente entre populações vulneráveis

Uso de anticoncepcionais orais hormonais na adolescência em serviços escolares e de atenção primária à saúde: uma revisão de escopo

Objectives: To map studies on the use of hormonal oral contraceptives in adolescence in school health services and primary health care; identify types of contraceptive pills most used by adolescents, effectiveness rate and side effects; and, describe how the use and storage takes place. Methodology: Scoping Review, based on the procedures of the Joanna Briggs Institute. Searches were carried out in seven databases without time and language cut. Of the 8,122 studies found, nine were selected. Results: Emergency contraception was the predominant option among adolescents. Other types of contraceptives mapped were combined oral contraceptives. No studies have addressed the effectiveness rate, and misconceptions about its efficacy may allow for inappropriate use. The absence of more robust studies addressing this aspect of oral hormonal contraceptives reveals a gap in the literature. Side effects observed include nausea, headache, menstrual irregularities, and reduced libido. The analysis also identified erroneous beliefs, such as the need to take the pill minutes before intercourse and that it is safe to take three pills at once after forgetting two doses. No studies addressed the storage of oral contraceptives. Conclusion: The lack of information on efficacy and storage can compromise adherence and prevention of unwanted pregnancies, highlighting the importance of sexual and reproductive health education in schools and primary care, for informed decisions and autonomy of adolescents.Objetivos: Mapear estudios sobre el uso de anticonceptivos orales hormonales en la adolescencia en los servicios de salud escolar y atención primaria de salud; identificar los tipos de píldoras anticonceptivas más utilizadas por adolescentes, la tasa de efectividad y los efectos secundarios; y describir cómo se lleva a cabo el uso y el almacenamiento. Metodología: Revisión de alcance, basada en los procedimientos del Instituto Joanna Briggs. Se realizaron búsquedas en siete bases de datos sin corte de tiempo e idioma. De los 8,122 estudios encontrados, se seleccionaron nueve. Resultados: La anticoncepción de emergencia fue la opción predominante entre las adolescentes. Otros tipos de anticonceptivos mapeados fueron anticonceptivos orales combinados. Ningún estudio ha abordado la tasa de efectividad, y los conceptos erróneos sobre su eficacia pueden permitir un uso inadecuado. La ausencia de estudios más sólidos que aborden este aspecto de los anticonceptivos hormonales orales revela una brecha en la literatura. Los efectos secundarios observados incluyen náuseas, dolor de cabeza, irregularidades menstruales y disminución de la libido. El análisis también identificó creencias erróneas, como la necesidad de tomar la píldora minutos antes del coito y que es seguro tomar tres píldoras a la vez después de olvidar dos dosis. Ningún estudio abordó el almacenamiento de anticonceptivos orales. Conclusión: La falta de información sobre la eficacia y el almacenamiento puede comprometer la adherencia y la prevención de embarazos no deseados; se destaca la importancia de la educación en salud sexual y reproductiva en las escuelas y la atención primaria para la toma de decisiones informadas y la autonomía de los adolescentes.Objetivos: Mapear estudos sobre uso de anticoncepcionais orais hormonais na adolescência em serviços de saúde escolar e na atenção primária à saúde; identificar tipos de pílulas anticoncepcionais mais utilizados por adolescentes, taxa de efetividade e efeitos colaterais; e, descrever como se dá a utilização e armazenamento. Metodologia: Scoping Review, baseado nos procedimentos do Joanna Briggs Institute. Realizou-se buscas em sete bases de dados sem recorte temporal e de idioma. Dos 8.122 estudos encontrados, nove foram selecionados. Resultados: A contracepção de emergência foi opção predominante entre adolescentes. Outros tipos de contraceptivos mapeados foram os orais combinados. Nenhum estudo abordou a taxa de efetividade, e equívocos sobre sua eficácia podem possibilitar uma utilização inadequada. A ausência de estudos mais robustos que abordem esse aspecto dos contraceptivos hormonais orais revela uma lacuna na literatura. Efeitos colaterais observados incluem náuseas, cefaleia, irregularidades menstruais e redução da libido. A análise também identificou crenças errôneas, como a necessidade de tomar pílula minutos antes da relação e de que é seguro tomar três pílulas de uma vez após esquecer duas doses. Nenhum estudo abordou o armazenamento dos anticoncepcionais orais. Conclusão: A falta de informações sobre eficácia e armazenamento pode comprometer a adesão e prevenção de gravidezes indesejadas, destacando a importância da educação em saúde sexual e reprodutiva nas escolas e na atenção primária, para decisões informadas e autonomia das(os) adolescentes

Representações da ditadura uruguaia a partir da ótica de cineastas nascidos na democracia

This article explores how new generations of filmmakers represent the last Uruguayan dictatorship (1973–1985) through a comparative analysis of two documentaries directed by filmmakers born in democracy: Ópera Prima (Banina, 2018) and Delia (Pena, 2022). Framed within debates on memory, postmemory, and intergenerational transmission, the study identifies a shift from the cinematographic discourses of earlier generations, which were generally characterized by the direct depiction of historical events and explicit political advocacy. In contrast, recent productions adopt first-person narratives that examine the consequences of the past from an intimate, domestic, and affective perspective.El artículo explora la forma en la que las nuevas generaciones de cineastas representan la última dictadura uruguaya (1973-1985), a partir de un análisis comparativo de dos documentales dirigidos por realizadores nacidos en democracia: Ópera prima (Marcos Banina, 2018) y Delia (Victoria Pena, 2022). El trabajo, enmarcado en los debates sobre la memoria, la posmemoria y la transmisión intergeneracional, permite identificar un desplazamiento de los discursos cinematográficos desarrollados sobre la temática por otras generaciones, en general caracterizados por una exposición directa de los hechos históricos y una reivindicación política explícita. En contraste, las producciones recientes evidencian un giro hacia narrativas en primera persona que cuestionan las consecuencias de lo ocurrido desde un punto de vista que privilegia lo íntimo, lo doméstico y lo afectivo.O artigo explora a forma como as novas gerações de cineastas representam a última ditadura uruguaia (1973-1985), a partir de uma análise comparativa de dois documentários dirigidos por realizadores nascidos na democracia: Ópera prima (Marco Banina, 2018) e Delia (Victoria Pena, 2022). A pesquisa, situada nos debates sobre memória, pós-memória e transmissão intergeracional, permite identificar um deslocamento dos discursos cinematográficos desenvolvidos sobre a temática por outras gerações, em geral caracterizados por uma exposição direta dos fatos históricos e uma reivindicação política explícita. Em contraste, as produções recentes evidenciam uma mudança para narrativas em primeira pessoa que problematizam as consequências do ocorrido a partir de um ponto de vista que privilegia o íntimo, o doméstico e o afetivo

Bateria dos 5Cs do Desenvolvimento Positivo de Jovens no Esporte: Versões curtas e controle de aquiescência

The 5C’s of Positive Youth Development in Sports Battery is an instrument designed to access the 5C’s Model in sport. The original version consists of 60 items organized into five subscales (competence, confidence, connection, care and character). The main objective of the present study was to assess the factorial structure and reliability of the 60 items and two brief versions with 30 and 15 items. Furthermore, the aim was also to compare the model with and without acquiescence control. Four hundred eleven athletes participated, aged between 12 and 24 years (M = 17.9 ± 2.84; 54 % male). Exploratory factor analysis and internal consistency indicators suggested the adequacy of the five-factor model for all versions. The results of the controlled model demonstrated better fit indices compared to the uncontrolled model. The adequacy of the new versions of the instrument and the potential of the battery for controlling response bias were verified.  La Batería de los 5Cs del Desarrollo Positivo de Jóvenes en el Deporte es un instrumento que evalúa el Modelo de las 5C en el deporte y que está compuesto por cinco subescalas: competencia, confianza, conexión, cuidado y carácter. Se realizaron estudios para verificar la estructura factorial y la confiabilidad de las versiones original (60 ítems), breve (30 ítems) y ultra breve (15 ítems), con la participación de 411 deportistas de 12 a 24 años (M = 17.9 ± 2.84; 54 % hombres). Los resultados del análisis factorial exploratorio y de consistencia interna respaldaron el modelo de cinco factores para todas las versiones. Además, se observó que el modelo con control de aquiescencia tuvo mejor ajuste que el modelo sin control. Esto sugiere que las nuevas versiones del instrumento son adecuadas y que la batería puede controlar el sesgo de respuesta.A Bateria dos 5Cs do Desenvolvimento Positivo de Jovens no Esporte é um instrumento designado para acessar o Modelo dos 5C’s no esporte. A versão original consiste em 60 itens organizados em cinco subescalas (competência, confiança, conexão, cuidado e caráter). O presente estudo teve como principal objetivo acessar a estrutura fatorial e confiabilidade dos 60 itens e de duas versões breves com 30 e 15 itens. Ainda, também objetivou-se comparar o modelo, com e sem controle de aquiescência. Participaram 411 atletas, com idade entre 12 e 24 anos (M = 17,9 ± 2,84; 54 % sexo masculino). A análise fatorial exploratória e os indicadores de consistência interna sugeriram a adequação do modelo de cinco fatores para todas as versões. Os resultados do modelo controlado demonstraram melhores índices de ajuste comparado ao modelo sem controle. Constatou- se a adequação das novas versões do instrumento e a potencialidade da bateria para o controle de vieses de resposta.