[[alternative]]Applying Fuzzy Search Technique for Architectural Case-Based Libraries on Internet

計畫編號：NSC89-2211-E032-011研究期間：199908~200007研究經費：174,000[[sponsorship]]行政院國家科學委員

社群網路中基於規則空間模型藍紅樹之最佳學習順序

[[abstract]]網路學習越來越普及的今日，如何透過社群網路發展適性化的學習而應用於智慧型數位學習系統中，及針對學習物件，提供學習者有效率的學習路徑和順序，已是越來越重要了。因此，我們針對系統基於規則空間模型(Rule-Space Model)，已經分析每一門課程之所有學習物件，和推論出合理學習成效之藍紅二元樹及其定義；以及推導出九種學習群組之社群網路(Social Network)分群演算法之前提下，定義出一門課程部分學習物件之子二元樹，並推演出每一個部分學習物件子二元樹之所有學習路徑。最重要地，定義每一學習物件與其他學習物件之關聯權重(Relation Weight，RW)，及以此分別求出所有學習路徑中，兩兩相鄰學習物件之信心水準(Confidence Level，CL)，即可找出最佳學習順序

從「遊戲」意義的轉折來反思當代遊戲文化的特徵及其引發的教育思考

[[issue]]3

[[alternative]]The Discourse, Practice, and Reflection on Education Reform: Curriculum Nature of Knowledge Transformation and Its Practice by Teachers (II)

計畫編號：NSC93-2413-H032-011-FG研究期間：200408~200507研究經費：1,044,000[[abstract]]科學知識與技術的發展促使物質生產持續的推進，此種關聯性使科學知識佔 據支配性的地位，其明顯的屬性是抽像、邏輯與推理。伴隨社會文明的推進，職 業體系產生更為明顯的階層化現象，從事中高職位的基礎要素是專門化的知識與 技術，此種要素與上述科學知識/技術產生密切的連結，因而心智能力成為向上 流動的根本要素。由於這類屬於中上階級的人員在經濟活動中擁有超越勞工階級 的支配權與影響力，因而他們的價值觀與文化思維等成為社會的主流文化。 上述關聯性指向課程內容的知識結構與屬性等同於中上階級文化或是生活 型態的化身，因而在學校體系產生強大的社會控制機制。於是課程內容與不同社 會階級生活型態/內涵產生接軌與斷裂的現象，此種關係進而影響學童的教育成 就，教育成效的社會階級區隔性進而在職業市場產生社會階級再製現象。因應於 此種隱藏性的社會控制機制，一些學者寄望於教師能成為抗拒權力支配的轉換型 知識份子，然而在實踐此種理想的過程中卻可能存在許多重大限制。 上述要點突顯出在教育與社會流動的議題上，課程內容屬性與教師價值觀可 視為關鍵環素，本研究在第一年已進行對課程內容屬性之探討，第二年則欲進一 ?瞭解國中小教師階級價值觀的內涵，並進一?探索此種階級價值觀對國中小教 師傳遞既存的教材內容課程之影響，進而提出可行的改革方案。[[sponsorship]]行政院國家科學委員

中小學學童生活口語理解評量工具建構與效度研究

[[issue]]3

明代 古詩 總集的編纂、出版、接受 : 從宏觀角度的考察

近年來，明清時期“古詩”總集的編撰與出版逐漸得到學界注意。多數研究以出版業的興起爲時代背景，檢析一部或幾部重要選本的内容及其所體現的文學觀點。這些考證及研究則爲本文的分析提供了可能與基礎。本文嘗試另闢蹊徑，以副文本(paratext)的閲讀爲中心，兼及文本，從宏觀層面勾勒有明一代“古詩”總集的編撰與出版，以及這類書籍可能的流通與接受之宏觀趨勢。第一部分以筆者檢索書目所累計的條目爲基礎，對先唐詩文集在明代的編纂出版進行量化分析，從而進一步確認明代是先唐詩文集產生的高峰；随後三個部分各以不同的 副文本(paratext)要素爲討論中心：首先，以書名爲中心，對書名加以分組語義詞頻考察，探尋先唐詩類總集的命名策略與所呈現的編纂趨勢；其次，以序言爲中心，管窥總集編纂動機的變化； 然後，以書目爲中心，討論明代這類書的價格、目標讀者、閲讀體驗等。最後，本文將明代古詩總集的產生與發展分爲三個階段， 進而總結出明代古詩總集的編纂、出版、流通在不同時期的特點

[[alternative]]Applying Fuzzy Neural Network Approach to the Study of Dynamic Route Choice Behavior

計畫編號：NSC89-2211-E032-008研究期間：199908~200007研究經費：321,000[[sponsorship]]行政院國家科學委員