Interrelations Between Process and Institutionalization of Organizational and Interorganizational Learning with Performance

This study aims to verify the interrelations between process and institutionalization of organizational learning (OL) and interorganizational learning (IL) with organizational performance. We have proposed and tested a theoretical model applied to 181 companies from 14 cooperation networks of the southern region of Brazil, through a survey and using the Structural Equation Modeling. We have identified that OL process influences OL institutionalization, that in turn influences IL process, IL institutionalization and company performance. IL process influences IL institutionalization and relationship-based corporate performance, as well as company performance impact on relationship-based corporate performance. We have rejected the hypotheses regarding the relations between OL process with IL process, IL process and institutionalization with company performance and IL institutionalization with relationship-based corporate performance. The results have reinforced that although OL and IL are conceptually different, they are complementary.This study aims to verify the interrelations between process and institutionalization of organizational learning (OL) and interorganizational learning (IL) with organizational performance. We have proposed and tested a theoretical model applied to 181 companies from 14 cooperation networks of the southern region of Brazil, through a survey and using the Structural Equation Modeling. We have identified that OL process influences OL institutionalization, that in turn influences IL process, IL institutionalization and company performance. IL process influences IL institutionalization and relationship-based corporate performance, as well as company performance impact on relationship-based corporate performance. We have rejected the hypotheses regarding the relations between OL process with IL process, IL process and institutionalization with company performance and IL institutionalization with relationship-based corporate performance. The results have reinforced that although OL and IL are conceptually different, they are complementary

O Lado Negro do Storytelling nas Organizações: A Importância da Reflexão

Este estudo teve como objetivo analisar as práticas do Storytelling, dentro do contexto organizacional, sob a perspectiva do seu lado negativo e obscuro, envolvendo tanto o contador como o ouvinte de histórias. Para isso, foi realizada uma pesquisa com abordagem qualitativa, objetivos exploratórios e descritivos e como estratégia de pesquisa um estudo qualitativo genérico. As técnicas de coletas utilizadas forma a entrevista semiestruturada e a entrevista narrativa. Os participantes do estudo foram gestores e empresários que atuam nas organizações há pelo menos 10 anos. Desta forma foi possível identificar as práticas de Storytelling nos mais diversos contextos organizacionais. Foi possível identificar o que se denominou como o lado negro do storytelling, evidenciando o perigo que as histórias podem causar para as pessoas, não somente quando mal-intencionadas, mas também inconscientemente, por meio de aspectos imprevisíveis que podem causar problemas futuros ao se contar uma história. Dentre as contribuições deste estudo destaca-se primeiro, a contribuição teórica, que está na reflexão sobre o aprofundamento da temática storytelling explicitando seus motivadores e resultados. Segundo, a contribuição gerencial está em sugerir aos gestores o aprimoramento do uso do storytelling como uma forma de desenvolvimento e sua efetiva aplicação dentro das organizações, podendo auxiliar os gestores na tomada de decisão. Este estudo teve como objetivo analisar o Storytelling sob a perspectiva do seu lado negativo, envolvendo tanto o contador de histórias como o ouvinte. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa, objetivos exploratórios e descritivos e como estratégia de pesquisa um estudo qualitativo genérico. Para seleção dos respondentes, buscou-se entrevistar gestores e empresários que atuavam nas organizações há pelo menos 10 anos, sendo estes participantes de setores distintos. Pode-se identificar as práticas de Storytelling nos mais diversos contextos organizacionais, aumentando a diversidade de elementos que emergem nestes contextos. O número de entrevistados que compõe esta investigação totalizam 12 gestores e empresários. Dentre as contribuições deste estudo, destaca-se a reflexão sobre o aprofundamento da temática storytelling. Foi possível identificar o que se denominou como o lado negro do storytelling, buscou-se evidenciar o perigo que as histórias podem causar para as pessoas, não somente quando mal-intencionadas, mas também existem aspectos imprevisíveis que podem causar problemas futuros ao se contar uma história

CULTURA, COMUNICAÇÃO E LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES: PERCEPÇÃO DE LIDERES E LIDERADOS.

A cultura, a comunicação e a liderança são elementos intangíveis presentes nas organizações, mas que podem influenciar no seu desempenho e resultados. A relação entre a cultura da empresa, a comunicação entre os colaboradores e a gestão, bem como a liderança são aspectos discutidos no convívio e interação dos grupos sociais. O presente artigo teve como objetivo geral analisar a relação entre cultura, comunicação e liderança organizacional. A pesquisa com abordagem quantitativa foi realizada a partir da aplicação de um questionário a 120 funcionários de uma empresa de derivado de trigo da Serra Gaúcha. Os resultados indicam que a cultura da empresa fomenta um bom relacionamento entre o líder e seus liderados. Mais além, os resultados apontam também que os líderes e liderados apresentaram diferentes percepções desta relação, principalmente em relação à comunicação.A cultura, a comunicação e a liderança são elementos intangíveis presentes nas organizações, mas que podem influenciar no seu desempenho e resultados. A relação entre a cultura da empresa, a comunicação entre os colaboradores e a gestão, bem como a liderança são aspectos discutidos no convívio e interação dos grupos sociais. O presente artigo teve como objetivo geral analisar a relação entre cultura, comunicação e liderança organizacional. A pesquisa com abordagem quantitativa foi realizada a partir da aplicação de um questionário a 120 funcionários de uma empresa de derivado de trigo da Serra Gaúcha. Os resultados indicam que a cultura da empresa fomenta um bom relacionamento entre o líder e seus liderados. Mais além, os resultados apontam também que os líderes e liderados apresentaram diferentes percepções desta relação, principalmente em relação à comunicação

Capital social e relações públicas no enoturismo: Estudo de caso de um roteiro enoturístico da Serra Gaúcha

O trabalho busca explorar o papel das atividades de Relações Públicas na formação de capital social em associações enoturísticas. A pesquisa trata-se de um estudo de caso, ambientado no roteiro enoturístico Compassos Mérica–Mérica, na Serra Gaúcha. A pesquisa qualitativa exploratória mostrou que a comunicação é fundamental para o desenvolvimento do Capital Social no campo do enoturismo.Palavras chaves: Enoturismo; Capital Social; Relações Públicas; Comunicação. Social capital and public relations in enotourism: A case study of a wine tourism route of the Serra Gaúcha – BrazilAbstract: The study aims to explore the role of public relations activities in the formation of social capital in enoturísticas associations. The research it is a case study, carried out in the Mérica-Mérica - Serra Gaúcha, Brazil. The exploratory qualitative research showed that communication is key to the development of Social Capital in the wine tourism field.Keywords: Wine Tourism. Share capital. Public relations. Communication.Capital social y las relaciones públicas en el enoturismo: Un estudio de caso de una ruta enoturística de la Serra Gaúcha - BrazilResumen: El trabajo tiene como objetivo explorar el papel de las actividades de relaciones públicas en la formación de capital social en las asociaciones enoturísticas. La investigación es un estudio de caso, conducido en la ruta del enoturismo Mérica-Mérica - Serra Gaúcha, Brazil. La investigación cualitativa exploratoria mostró que la comunicación es clave para el desarrollo del capital social en el campo del turismo del vino.Palabras clave: Enoturismo; Capital social; Relaciones públicas; Comunicación.

Caracterização das Pesquisas de Teses em Administração com Abordagem Qualitativa

The qualitative approach to scientific research has the purpose of letting the world visible to the observer through a set of interpretative techniques. The use of qualitative research in the field of Administration is built within historical, social and human contexts, placing the subject in context. The objective of this research was to characterize the Administration Theses on a qualitative approach Theses Database Capes, identifying and analyzing the choices and research purposes. To achieve this purpose it developed an exploratory study with a quantitative and qualitative approach, through documentary research strategy. Were found and analyzed 26 theses, using as search strategy Area of Knowledge and Research Area "Management" and Level "Doctor", 2010 until July 2, 2015. It was concluded that, in the studied qualitative research, the theses showed the interest of the authors in confronting information of qualitative research with numerical information, establishing triangulation data (mixed data). It was also perceived that there was no trend toward employability of approaches, varying according to the study objectives and work. There was finally the case study was the most used technical procedure of the surveyed theses, assuming that the search contemplated portray depth the behavior or phenomenon it is designed the study. The use of interviews was also widely used by the authors, giving freedom to the interviewee to put his point of view on the study context, with the interviewer, indirect control over the data collection process.A abordagem qualitativa da pesquisa científica possui a finalidade de deixar o mundo visível ao observador por meio de um conjunto de técnicas interpretativas. A utilização da pesquisa qualitativa no campo da Administração é construída dentro de contextos históricos, humanos e sociais, situando o sujeito no seu contexto. O objetivo desta pesquisa foi caracterizar as Teses em Administração com abordagem qualitativa do Banco de Teses da CAPES, identificando e analisando as escolhas e propósitos dos pesquisadores. Para atingir o objetivo proposto foi desenvolvido um estudo exploratório, com abordagem quantitativa e qualitativa, por meio da estratégia de pesquisa documental. Foram encontradas e analisadas 26 teses, utilizando-se como estratégia de busca a Área de Conhecimento e Linha de Pesquisa “Administração” e Nível “Doutorado” de 2010 até 02 de julho de 2015. Concluiu-se que, nas pesquisas qualitativas estudadas, mostraram o interesse de seus autores em confrontarem informações das pesquisas qualitativas com informações numéricas, estabelecendo a triangulação de dados (dados mistos). Percebeu-se também que não houve tendência em relação à empregabilidade das abordagens, variando de acordo com os objetivos do estudo e dos trabalhos. Observou-se por fim que o estudo de caso foi o procedimento técnico mais utilizado das teses pesquisadas, pressupondo que a busca contemplava retratar com profundidade o comportamento ou fenômeno a que se destina o estudo. As entrevistas também foram utilizadas amplamente pelos autores, dando liberdade ao entrevistado expor o seu ponto de vista sobre o contexto estudado, tendo o entrevistador, controle indireto sobre o processo de coleta de dados

A METÁFORA DAS ORGANIZAÇÕES VISTAS COMO CULTURAS A PARTIR DA PERSPECTIVA DE MORGAN E SUA BASE TEÓRICA

A cultura no ambiente organizacional influencia diretamente o comportamento dos colaboradores. A metáfora, por conseguinte, auxilia na reflexão de muitos aspectos deste ambiente, dentre elas a estratégia, a estrutura e o tipo de liderança desta organização. Dado este contexto, o objetivo da pesquisa foi analisar a produção de artigos internacionais acerca da evolução dos estudos sobre as organizações vistas como culturas do autor Gareth Morgan e sua base teórica, encontrada na obra “Imagens da Organização”. A pesquisa utilizou como método uma revisão sistemática da literatura, com abordagem qualitativa e objetivo exploratório e descritivo, utilizando a base de dados Scopus, selecionando-se todos os anos até 2016. Como resultado da pesquisa, foram encontrados 55 artigos, antes da aplicação dos critérios de exclusão. A principal contribuição dos trabalhos selecionados foi que os estilos de liderança são fundamentais para a perpetuação da cultura organizacional e esta, por sua vez, serve de suporte para a criação de conhecimento, criatividade e inovação. Como contribuição teórica, este estudo propõe uma atualização da metáfora das organizações vistas como culturas, dentro de um contexto atual, analisando a evolução dos estudos que se referenciaram a Gareth Morgan e sua base teórica

PROCESSO DE INCUBAÇÃO DE EMPRESAS: UMA ANÁLISE MULTICASOS

O objetivo desse artigo foi analisar a opinião dos empresários sobre o processo de incubação na incubadora da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Sendo que a análise do processo de incubação de empresas é visto como um sistema de transferência de tecnologia que objetiva estimular a origem de novas empresas com tecnologia avançada. O método de pesquisa utilizado possui abordagem qualitativa, com objetivo exploratório e descritivo, a técnica utilizada foi o estudo de casos múltiplos. As entrevistas apoiadas por um roteiro de questões abertas, que seguiu a estrutura composta por três blocos de questões foram aplicadas em três empresas, que estiveram por um período, incubadas na incubadora da UCS. Foram realizadas as análises das falas tratadas no software NVivo versão 10, em que foram gerados modelos, frequência de palavras e nuvem de palavras. Os resultados da pesquisa identificaram que as empresas estudadas compartilham da visão e opinião em relação aos “motivos de buscar a incubação”, ou seja, o que os levou a serem incubados. As empresas compartilham também opiniões sobre o processo de “seleção para a incubação”, os “benefícios e auxílios” prestados pela incubadora, assim como os “projetos – fontes de financiamento” que o processo de incubação proporciona

REFLEXÕES SOBRE O STORYTELLING COMO UM MEIO DE LIGAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, REFLEXÃO E EXPERIÊNCIA

A literatura de aprendizagem organizacional reconhece a importância da experiência e da reflexão. Contudo, ainda se observa uma carência de pesquisas abordando estes temas relacionados ao storytelling, haja visto, que o ato de contar histórias possibilita que experiências sejam mais facilmente explicitadas e refletidas no contexto organizacional. Baseado nesta afirmação, o objetivo deste ensaio teórico foi refletir sobre o papel do Storytelling como um meio de ligação entre Aprendizagem Organizacional, Reflexão e Experiência. Desse modo, os resultados deste estudo apontam que o storytelling contribui para o processo de reflexão, de modo que as histórias contadas se tornam um meio para reflexão, onde os ouvintes são estimulados a refletirem pela experiência explicitada pelo storytelling. Seguindo nesta linha de raciocínio, idealizou-se um framework conceitual contendo categorias que fundamentam o processo de reflexão estimulado pelo storytelling

REFLEXÕES SOBRE O STORYTELLING COMO UM MEIO DE LIGAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, REFLEXÃO E EXPERIÊNCIA

A literatura de aprendizagem organizacional reconhece a importância da experiência e da reflexão. Contudo, ainda se observa uma carência de pesquisas abordando estes temas relacionados ao storytelling, haja visto, que o ato de contar histórias possibilita que experiências sejam mais facilmente explicitadas e refletidas no contexto organizacional. Baseado nesta afirmação, o objetivo deste ensaio teórico foi refletir sobre o papel do Storytelling como um meio de ligação entre Aprendizagem Organizacional, Reflexão e Experiência. Desse modo, os resultados deste estudo apontam que o storytelling contribui para o processo de reflexão, de modo que as histórias contadas se tornam um meio para reflexão, onde os ouvintes são estimulados a refletirem pela experiência explicitada pelo storytelling. Seguindo nesta linha de raciocínio, idealizou-se um framework conceitual contendo categorias que fundamentam o processo de reflexão estimulado pelo storytelling