Desarrollo De Habilidades Sociales De Jóvenes Con Discapacidad Intelectual Frente A La Insercion Laboral

El estudio tiene como objetivo determinar el desarrollo de Habilidades Sociales de j venescon discapacidad intelectual que cursan talleres laborales en contexto educativo formal e informal de la Comuna Santiago Chile Se enmarca en el enfoque cuantitativo descriptivo transeccional mediante la aplicaci n de cuestionarios de tipo Likert al profesor a que se encuentra situados dentro de contexto de investigaci n quien da a conocer su apreciaci n con respecto la frecuencia con la cual m s suceden ciertas situaciones que se plantean en relaci n a su estudiante Entre los primero hallazgos se puede indicar que las personas en situaci n de discapacidad presentan un mayor nivel de desarrollo en las dimensiones de habilidades sociales b sicas y adelantadas por sobre las habilidades sociales relacionadas con la autodeterminaci n y con las emocione

¿Cómo se configura la identidad laboral de los docentes en la sociedad del conocimiento?

The objective of the study was to analy- ze the configuration of the labor identity of teachers in the knowledge society. An essay was carried out regarding the work identity of higher education teachers. The documentary technique was used to collect information regarding the subject studied. We used books and scientific journals from 1981 to 2011. It is concluded that the identity of teachers faces multiple tensions and challenges in the current social context, which have forced the teacher to move from a teacher concerned with learning and socio-emotional development of their students to a producer of results.El objetivo del estudio fue analizar la configuración de la identidad laboral de los docentes en la sociedad del conocimiento. Se efectuó un ensayo respecto a la identidad laboral del docente de educación superior. Se utilizó la técnica documental para recopilar información respecto a la temática estudiada. Se utilizaron libros y revistas científicas desde el año 1981 hasta el 2011. Se concluye que la identidad de los docentes enfrenta múltiples tensiones y desafíos en el contexto social actual, que han obligado al docente pasar de un profesor preocupado por el aprendizaje y el desarrollo socioemocional de sus estudiantes a un productor de resultados

Construcción de un instrumento para medir la percepción de los índices de inclusión de jóvenes con discapacidad en una universidad

The study aims to build a tool for as- sessing the perception of inclusion indi- ces in young people with disabilities at a university. 60 college students (24%) out of 250 (100%) were selected from first, third and fifth year of their Special Education major. The instrument is ba- sed on the Booth and Ainscow Index for Inclusion. The results show content va- lidity and a Cronbach alpha acceptable level. It is concluded that this instrument can be applied at higher education le- vels to students studying psychology and special education in order to as- sess the rate of inclusion of youth with disabilities at a university.El estudio tiene por objetivo construir un instrumento para evaluar la percepción de los índices de inclusión de jóvenes con discapacidad en una universidad. Fueron seleccionados 60 (24%) estu- diantes de un total de 250 (100%). Los estudiantes participantes son alumnos de primero, tercero y quinto año de la carrera de Educación Especial y Dife- rencial. El instrumento está basado en el “Índice de Inclusión” de Booth y Ains- cow. Los resultados muestran validez de contenido y un alpha de Cronbach aceptable. Se concluye que puede ser aplicado en instituciones de educación superior a estudiantes de Psicopedago- gía y Educación Especial para valorar los índices de inclusión de jóvenes con discapacidad en una universidad

Physical self-concept in Peruvian adolescent schoolchildren: Validity, reliability, and proposal of percentiles for its evaluation

Introduction: The period of adolescence is characterized by marked changes relevant to adult life. The goals of this study were (a) to analyze the psychometric properties of the physical self-concept questionnaire (PSC) in adolescents and (b) to develop percentiles for evaluation by age and sex. Methods: A descriptive cross-sectional study was conducted in adolescents aged 11 to 17 years from an altitude region of Peru (3,812 m above sea level). The sample size was 1,263 schoolchildren (609 males and 654 females). The PSC was measured through the survey technique. The questionnaire proposed by Fox and Corbin (1989), composed of five dimensions (totaling 30 questions), was applied. Validity was assessed by means of confirmatory factor analysis (CFA) and reliability by means of internal consistency (Cronbach’s alpha). Percentiles were calculated using the LMS method (lambda: skewness, median; M and S: coefficient of variation). Results and Discussion: In the CFA, factor loadings (communalities) were satisfactory for the model. Values ranged from (0.30 to 0.60), in addition, the Kaiser–Meyer– Olkin sample adequacy test was 0.89, X2 = 3401.086 (gl: 395, p<0.00), CFI (0.898), RMSEA (0.078) and % variation 47%. The reliability values (Cronbach’s alpha) per question evidenced values from r = 0.80 to 0.81 and the total scale r = 0.81. Percentiles were calculated: p3, p5, p10, p15, p25, p50, p75, p80, p85, p90, and p95. This study concludes that the psychometric properties of the PSC questionnaire applied to adolescents living in an altitude region of Peru were valid and reliable. The proposed percentiles can be used to categorize and monitor PSC by age and sex. These results suggest their use and application in the school system

Systematic review of the anthropometric profile of female futsal players 2010-2020

The objective was to summarize the scientific literature on the anthropometric characteristics of female futsal players. A systematic review documentary study was carried out. SCOPUS, PUBMED and SCIELO databases were used to search for information on primary studies related to the anthropometric profile of women's indoor soccer (elite and non-elite). The keywords used were: futsal, female, anthropometry. The range of years for the search was from 2010 to 2020. To analyze anthropometric differences, two groups were formed: group A: elite and group B: non-elite. 31 primary studies were identified, 22 (71%) in Scopus, 5 (16.1%) in PUBMED and 4 (12.9%) in SCIELO. Three publication languages were considered (English, Spanish and Portuguese) and 6 countries were identified (Brazil, Spain, Iran, Turkey, Venezuela and Italy). Players in the elite group evidenced higher weight, height, and BMI relative to their non-elite counterparts. Discrepancy in anthropometric characteristics between elite and non-elite players was verified. These results suggest that in order to participate in competitions at the highest level in women's futsal, they should have greater weight, height and BMI than their non-elite counterparts

Relationship between body fat and aerobic fitness in adolescents from the Island of Santiago (Cape Verde)

El exceso de adiposidad corporal, general-mente se considera como un factor negativo en el rendi-miento físico.Objetivo: Comparar los niveles de adiposidad corporal yaptitud aeróbica con estudios referenciales y verificar la re-lación entre adiposidad corporal con la aptitud aeróbica deadolescentes. Material y Métodos: Se efectuó un estudio descriptivocomparativo-correlacional. Fueron estudiados 113 adolescen-tes con un rango de edad entre 12,0 a 16,9 años (89 hom-bres y 113 mujeres). Se evaluó el peso, la estatura, circunfe-rencia de la cintura CC y la aptitud aeróbica (AA) por mediode la prueba de la Milla. Se calculó el Índice de Masa Corporal(IMC) y VO2max (ml/kg/min-1). Resultados: En los hombres, los valores del IMC son infe-riores desde -11.60 a -13.50kg/m2, en la CC desde -9,80 a -15,90cm. En las mujeres, el IMC es inferior desde -3.90 a -5.20kg/m2 y en la CC desde -2,40 a -5,40cm. En la AA, el VO2maxfue superior a la referencia, en hombres los valores oscilan en-tre 4,20 a 9,50 ml/kg/min y en mujeres oscilaron desde 3,90 a5,60ml/kg/min. Las correlaciones entre IMC y CC con VO2maxen hombres fueron negativas (r= -0,62 a -0,58; p<0,001) y enmujeres fue de (r= -0,83 a -0,81; p<0,001). Se verificó que losadolescentes clasificados con exceso de peso presentaron va-lores inferiores de AA en relación a los normopeso y bajo peso.Esto indica que los adolescentes deben reflejar valores de adi-posidad aceptables, no solo para mantener adecuadamente suestado nutricional, sino también para mejorar su capacidadcardiorespiratoria.Conclusión: Los parámetros de adiposidad corporal fue-ron inferiores y los niveles de AE fueron superiores en com-paración con sus respectivas referencias. Además, se observóque la AE se asocia inversamente con los indicadores de adi-posidad corporal en adolescentes de ambos sexos.Excess body fat is generally considered to be a negative factor in physical performance. Objective: To compare the levels of body fat and aerobic fitness with reference studies and to verify the relationship between body fat and aerobic fitness in adolescents. A descriptive comparative-correlational study was carried out. A total of 113 adolescents were studied, ranging in age from 12.0 to 16.9 years old (89 males and 113 females). Weight, height, CC waist circumference and aerobic fitness (AA) were evaluated by means of the Mile test. Body Mass Index (BMI) and VO2max (ml/kg/min-1) were calculated. In men, BMI values are lower from -11.60 to -13.50kg/m2, in the CC from -9.80 to -15.90cm. In women, BMI is lower from -3.90 to -5.20 kg/m2 and in the CC from -2.40 to -5.40cm. In the AA, the VO2max was higher than the reference, in men the values ranged from 4.20 to 9.50 ml/kg/min and in women they ranged from 3.90 to 5.60 ml/kg/min. Correlations between BMI and CC with VO2max in men were negative (r= -0.62 to -0.58; p<0.001) and in women it was (r= -0.83 to -0.81; p<0.001). It was verified that adolescents classified as overweight presented lower values of AA in relation to normopause and underweight. This indicates that adolescents should reflect acceptable adiposity values, not only to adequately maintain their nutritional status, but also to improve their cardiorespiratory capacity. Conclusion: Body adiposity parameters were lower and EC levels were higher compared to their respective references. Furthermore, it was observed that EC is inversely associated with body fat indicators in adolescents of both sexes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Uso del conocimiento científico de estudiantes de pregrado de educación diferencial

The objectives of the study were to describe the scientific knowledge of undergraduate students of differential education and to compare with other national studies. We studied 79 students of differential education from a University of Santiago (Chile). Seventy-nine (02 male and 77 female) undergraduate students were selected in a non-probabilistic (intentional) manner in 2017 of the differential education ca- reer at the Universidad Católica Silva Henriquez (UCSH) in Santiago, Chile. The age range ranges from 17 to 27 years. The technique of the survey was used and the instrument used was a questionnaire of the use of scientific knowledge. The results indicate that the use of scientific knowledge of students studying differential education is similar in relation to their counterparts from another university. In addition, the levels reached in the search of information, the transfer of knowledge and the contribution to the knowledge in relation to other professional careers of education sciences are also similar. The results suggest more deeply insightful research skills and attitudes from the initial levels in differential education students, so that in the future they can perform successfully in their professional activities.Los objetivos del estudio fueron describir el conocimiento científico de estudiantes de pregrado de Educación Diferencial y compararlos con otros estudios nacionales. Se estudió a 79 estudiantes de Educación Diferencial de una Universidad de Santiago (Chile). Fueron seleccionados de forma no probabilística (intencionada) 79 (02 hombres y 77 mujeres) estudiantes de pre grado de ingreso año 2017 de la carrera de Educación Diferencial de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) de Santiago de Chile. El rango de edad oscila entre 17 a 27 años. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento utilizado fue un cuestionario del uso del conocimiento científico. Los resultados indican que el uso del conocimiento científico de los alumnos que estudian Educación Diferencial es similar en relación a sus contrapartes de otra universidad. Además, los niveles alcanzados en la búsqueda de información, la transferencia del conocimiento y la contribución al conocimiento en relación a otras carreras profesionales de ciencias de la educación, también son similares. Los resultados sugieren insentivar con mayor profundidad las habilidades y actitudes investigativas desde los niveles iniciales en los estudiante de Educación Diferencial, para que en el futuro puedan desempeñarse con éxito en sus actividades profesionales

Physical fitness in young Chilean soccer and non-football players by chronological age and maturity stage

Durante el periodo de la adolescencia se producen cambios en el crecimiento y la composición corporal, siendo importante identificar las diferencias individuales de madurez entre los adolescentes. En el caso de los futbolistas, estos podrían evidenciar mejor aptitud física que sus similares no-futbolistas. El objetivo consiste en comparar la aptitud física de jóvenes futbolistas vs no futbolistas, según edad cronológica y estado de madurez.During the adolescent period, changes ingrowth and body composition occur, and it is important toidentify individual differences in maturity among adolescents. In the case of soccer players, they may show better physicalfitness than their non-football players. The aim is to compare the physical fitness of young soccer players vs non-football players, according to chronologicalage and maturity status.Ciencias de la Actividad Física y del Deport

Down Syndrome: Systematic Review of Studies Carried out in Chile

The objective of the study was to identify the types of studies and the most investigated topics in the population with Down syndrome in Chile and to describe the type of sample used and the age range during the period from 2011 to 2020. A documentary study was carried out (systematic review). The Scopus database was used to search for information. The key words used were: Down Syndrome and Chile. The period was 2011 to 2020. The information was recorded on an observation sheet. Thirty studies were identified. A total of 56,7 % (n = 17) were descriptive (cross-sectional) studies, 10,0 % (n = 3) were experimental studies. The study topics mostly cover social issues (8 studies) and anthropometric aspects (7 studies), followed by physiological, psychological, hematological, biomechanical, prenatal tests and sleep disorders. The age range of the sample used by the studies ranges from prenatal to 28 years and the sample size ranges from one to 1922 participants. The results of the study suggest the urgent need to develop experimental and longitudinal studies, the inclusion of middle-aged and older adults, as well as prenatal samples, to explore issues related to physiological, psychological, hematological, biomechanical variables and prenatal diagnostic tests, since they are relevant to the independence and autonomy of people with Down syndrome.El objetivo del estudio fue identificar los tipos de estudios y las temáticas más investigadas en población con síndrome de Down en Chile y describir el tipo de muestra utilizada y el rango de edad durante el periodo de 2011 a 2020. Se efectuó un estudio documental (revisión sistemática). Se utilizó la base de datos Scopus para la búsqueda de información. Las palabras claves utilizadas fueron: Síndrome de Down y Chile. El periodo fue 2011 a 2020. La información se registró en una ficha de observación. Se identificaron 30 estudios. El 56,7 % (n = 17) son estudios descriptivos (transversales), el 10,0 % (n = 3) experimentales. Las temáticas de estudio en su mayoría abarcan temáticas sociales (8 estudios) y aspectos antropométricos (7 estudios), seguidas de variables fisiológicas, psicológicas, hematológicas, biomecánicas, pruebas prenatales y trastornos del sueño. El rango de edad de la muestra que utilizan los estudios va desde la etapa prenatal hasta 28 años y el tamaño de la muestra va desde uno hasta 1922 participantes. Los resultados del estudio sugieren la necesidad urgente de desarrollar estudios experimentales y longitudinales, la inclusión de adultos de edad media y avanzada, así como muestras en periodo prenatal, que permitan explorar temáticas relacionadas con variables fisiológicas, psicológicas, hematológicas, biomecánicas y pruebas de diagnóstico prenatal, puesto que son relevantes para la independencia y autonomía de las personas con síndrome de Down