Qual der Wahl im Info-Dschungel: Beiträge zur Fachtagung 'Qual der Wahl im Info-Dschungel - Möglichkeiten und Spannungsfelder in der Berufs- und Arbeitsmarktorientierung' vom 30. April 2004 in Wien

Am 30. April 2004 veranstaltete das AMS Österreich in Kooperation mit der Gewerkschaft der Privatangestellten (GPA-Interessengemeinschaften) eine Fachtagung zum Thema 'Qual der Wahl im Info-Dschungel - Möglichkeiten und Spannungsfelder in der Berufs- und Arbeitsmarktorientierung '. Organisator war das sozialwissenschaftliche Institut abif - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung. Aus Anlaß dieser Veranstaltung wurden für den vorliegenden AMS report folgende Beiträge zusammengestellt

Jugendliche als Zielgruppe von Berufsinformationsbroschüren: Eine Kurzexpertise unter dem Aspekt unterschiedlicher Lesekompetenz

Im Prozess der Bildungs- und Berufsberatung spielen Berufsinformationsmaterialien eine zentrale Rolle. Für diesen Zweck gibt das AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, zahlreiche Printprodukte heraus. Die aktuellen und vergangenen Pisa-Studien haben jedoch auf das Thema 'Leseschwächen'; bei Jugendlichen aufmerksam gemacht. Aus den Pisa-Daten geht deutlich hervor, dass die Lesekompetenz zwischen den Jugendlichen sehr ungleich verteilt ist. Folglich gibt es Jugendliche, die über eine hohe Lesekompetenz verfügen, und Jugendliche, die nur eine (teilweise sehr) geringe Lesekompetenz aufweisen können. Da die Lesekompetenz der Jugendlichen eine zentrale Voraussetzung für die Nutzung der Berufsinformationsmaterialien ist, stellt sich dem AMS Österreich die Frage, ob sich die Printprodukte für Jugendliche mit unterschiedlicher Lesekompetenz in gleichem Maße eignen bzw. worin Mittel und Wege bestehen, Printprodukte vor diesem Hintergrund optimal zu gestalten

Das Projekt FAMICO - Family Career Compass

Das Arbeitsmarktservice (AMS) ist in Österreich mit einer der wichtigsten Arbeit- bzw. Auftraggeber für Personen, die in der Bildungs- und Berufsberatung tätig sind. Daher ist das AMS grundsätzlich daran interessiert, dass die Bildungs- und Berufsberatung von hoher Qualität bleibt und im Hinblick auf ihre Dienstleistungsqualität - zusammen mit der Berücksichtigung und Einhaltung entsprechender pädagogischer bzw. Beratungsstandards - inhaltlich stets am Ball ist, wenn es um Veränderungen und neue Anforderungen in der Arbeitswelt geht. Im Zuge des Leonardo-da-Vinci-Programmes zum Lebenslangen Lernen wurde in dem eingangs skizzierten Zusammenhang das Projekt "Family Career Compass - Efficient Career Guidance Approaches Supporting Parents in Guiding their Children's Vocational Career" initiiert. Unter der Projektleitung der Wirtschaftsakademie SAN in Lodz (PL) arbeiten dabei sechs Partnerorganisationen aus fünf Ländern zusammen, um die Einbeziehung von Eltern in die Bildungs- und Berufsberatung ihrer Kinder unterschiedlicher Altersklassen zu optimieren. Österreich wird dabei durch das Forschungs- und Beratungsinstitut abif repräsentiert, das für die Erstellung individualisierter Trainingscurricula für Bildungs- und BerufsberaterInnen verantwortlich ist und darüber hinaus im Auftrag der Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation des AMS Österreich im Rahmen des AMS-Forschungsnetzwerkes eine umfassende und forschungsbasierte Methodendatenbank zur Berufs- und Arbeitsmarktorientierung aufgebaut und verschiedene Methodenund Info-Handbücher zur Berufs- und Arbeitsmarktorientierung realisiert hat

Lernen ohne Ende? Flexibilisierung und Qualifizierung im Beschäftigungssystem

Dieser im Titel genannten und anderen Fragestellungen gingen die Vorträge und Workshops der Tagung 'Lernen ohne Ende - Probleme der Flexibilisierung und Qualifizierung im Beschäftigungssystem' nach, die am 31. März 2004 in Wien stattfand. Den Veranstaltern bzw. Förderern - AMS Österreich, Abt. Berufsinformations- und Qualifikationsforschung (AMS/BIQ; www.ams.or.at) und Bundesministerium für Verkehr, Innovation und Technologie (bmvit; www.bmvit.gv.at) - war es gemeinsam mit dem Forschungsinstitut für Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung (abif; www.abif.at) ein Anliegen, durch die Tagung einen Austausch von VertreterInnen aus Erwachsenenbildung, Personalberatung, Bildungspolitik und Bildungsforschung über neue Lernformen und Qualifizierungsmodelle in der Wissens- und Informationsgesellschaft anzuregen und zu fördern. Drei Aspekte der Flexibilisierung und Qualifizierung standen bei der Tagung im Vordergrund: 1) Der Konnex zwischen Ausbildung/Qualifizierung und Wirtschaft, um praxisnahe Qualifizierung und die Vermittlung wirtschaftsnaher Kompetenzen zu ermöglichen. 2) Die Fortsetzung des Lernens am Arbeitsplatz als Garant für die Innovationsfähigkeit von Unternehmen. 3) Die besondere Notwendigkeit der Förderung der lebensbegleitenden Qualifizierung und Kompetenzerweiterung älterer ArbeitnehmerInnen, die Betriebe aufgrund demographischer Entwicklungen immer mehr als wesentlichste betriebliche Humanressource sehen (müssen)

An inventory of a coastal forest in Kenya at Gedi National Monument including a check-list and a Nature trail : report from a minor field study

The aim of this project was to evaluate the conservation status of Gedi as a Kenyan coastal forest, to transfer valuable knowledge about indigenous plants from old traditional healers to the coming generations and to contribute to the botanical research in Kenya. The project was carried out on the Kenyan coast, where a forest of 35 ha among the Gedi National Monument was investigated. A check-list of the vascular plants was accomplished and a nature trail with an accompanying booklet was prepared. An attempt to describe and classify the forest is included in the report. Gedi National Monument is situated 15 km SW of Malindi. It used to be an Afro-Arabic town but was deserted in the beginning of the 17th century. A forest developed, and part of it has probably been left intact since then. Today the area is protected as a national park. The forest is here classified as a Combretum schumarinii - Gyrocarpus americanus lowland semi-deciduous forest on coral rag. It bears little resemblance to the nearest forest, Arabuko-Sokoke (W of Gedi). Gedi forest was probably part of a continuous coral soil vegetation all along the coast. The forest-patches most similar to Gedi are found south of Mombasa, the Jadini and Shimoni forests. These are small and unprotected. The central part of the forest is older and consists mainly of large trees, with a tree-canopy of about 25 m. The outer younger part was probably cut before the forest was protected in 1948. This part is 10-15 m high and shrubby with more lianas. Because of different species composition the paths, the open grassy areas and the main ruin area are separately described. 211 species, including two probably undescribed species, were found within the forest. The nature trail presents 37 species. The illustrated booklet includes their local names and uses. Those were obtained from a local traditional healer. In the appendices are included: 1. A check-list of Gedi forest; 2. A preliminary check-list of Arabuko-Sokoke forest; 3. Preliminary check-lists of Jadini and Shimoni forests; 4. The illustrated Nature Trail booklet; 5. A list of useful plants not mentioned in the Nature Trail booklet; 6. A list of local plant names. This project was initiated by the National Museums of Kenya and financed by the Swedish International Development Authority (SIDA)

Alte Hasen zum Alten Eisen? Beiträge zur Fachtagung 'Alte Hasen zum Alten Eisen? Zur Situation älterer Menschen am Arbeitsmarkt' vom 21. Juni 2004 in Wien

Der vorliegende AMS report 43 beinhaltet Beiträge anläßlich der von der Abteilung Berufsinformations- und Qualifikationsforschung des AMS Österreich (nunmehr Abteilung Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation des AMS Österreich) gemeinsam mit der Gewerkschaft der Privatangestellten (GPA-Interessengemeinschaften) veranstalteten Fachtagung 'Alte Hasen zum Alten Eisen? - Zur Situation älterer Menschen am Arbeitsmarkt'. Die Tagung fand am 21. Juni 2004 in Wien statt. Den Veranstaltern war es ein Anliegen, durch die Tagung einen kritischen Austausch von VertreterInnen aus Erwachsenenbildung, Personalberatung, Bildungspolitik und Bildungsforschung über die verschiedenen Aspekte der Situation von Älteren am Arbeitsmarkt zu fördern

Kompetent in Bildungs- und Berufsberatung: Eine exemplarische Synopse nationaler und internationaler Aktivitäten zur Kompetenzentwicklung von Bildungs- und BerufsberaterInnen

Der vorliegende Bericht, den das sozialwissenschaftliche Forschungs- und Beratungsinstitut abif im Auftrag der Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation des AMS Österreich im Jahr 2010 erarbeitet hat, gibt, ohne Anspruch auf Vollständigkeit, einen Überblick über interessante internationale Kompetenzprofile, Qualitätsstandards und Qualitätsleitlinien sowie Good-Practice-Beispiele von Aus- und Weiterbildungen im Bildungs- und Berufsberatungsbereich im deutschsprachigen Raum. Nach dem einleitenden Kapitel 1, das die Hintergründe für die Bedeutungszunahme der Bildungs- und Berufsberatung darstellt und in aller Kürze auf die beruflichen Tätigkeitsbereiche im BeraterInnenfeld eingeht, befasst sich Kapitel 2 mit den erforderlichen Kompetenzen für eine effektive und zeitgemäße Bildungs- und Berufsberatung. Neben der Erläuterung des Kompetenzbegriffes ist das Kernstück des Kapitels die Darstellung gängiger und interessanter Kompetenzrahmen als Überblick über den State of the Art. Kaptel 3 beschäftigt sich dann mit Good-Practice-Beispielen von Aus- und Weiterbildungsangeboten im deutschsprachigen Raum, wobei der Fokus auf Österreich liegt. Anschließend wird in Kapitel 4 der Ist-Zustand hinsichtlich eines wachsenden und sich entwickelnden Berufsfeldes in Österreich reflektiert. Das kurze abschließende Resümee, die Quellenangaben und der Anhang, in dem einige sehr umfangreiche Kompetenzkataloge, Standards und Leitlinien detaillierter dargestellt sind, beschließen den Bericht