METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO

Objetivo: conhecer a percepção dos estudantes em relação às metodologias de ensino-aprendizagem do Curso de Graduação em Enfermagem que estimulam a formação crítica, reflexiva e proativa. Método: pesquisa descritiva exploratória de cunho qualitativo. Vinte e quatro estudantes participaram do estudo. Para a realização da coleta dos dados foi utilizada a técnica do grupo focal. Os dados foram analisados segundo a Análise Focal Estratégica. Resultados: o processo de análise possibilitou a identificação de cinco categorias: Potencialidades no processo de formação, Reconhecendo algumas fragilidades, Oportunidades e diferenciais propostos aos estudantes, Desafios e Delineamento de estratégias. Conclusão: para os participantes devem ser priorizadas metodologias de ensino-aprendizagem que tenham o estudante como principal sujeito do processo formativo e que busquem o desenvolvimento de competências capazes de transcender o modelo tradicional de formação profissional. Descritores: Enfermagem; Educação em enfermagem; Ensino

INFLUÊNCIA DO CICLO LUNAR NA FREQUÊNCIA DE ADMISSÕES HOSPITALARES NA MATERNIDADE: ESTUDO RETROSPECTIVO

Objetivo: Avaliar se a frequência de admissões hospitalares na maternidade sofre influência do ciclo lunar Método: Estudo analítico, documental, retrospectivo, com abordagem quantitativa. Desenvolvido em uma maternidade no Sul do Brasil, no período de julho de 2013 até julho de 2014 e a amostra foi composta por 845 prontuários de parturientes. Análise dos dados descritiva e utilizou-se teste exato de Fischer e Qui-Quadrado. Resultados: Aproximadamente 84% (n = 709) das mulheres não foram admitidas na maternidade cenário do estudo durante os dias de mudança de lua e não houve diferença significativa entre o número de admissões em cada fase lunar, determinando (p=0,1116). Conclusão: Evidenciou-se que a mudança de fases da lua não foi fator determinante para o aumento da demanda de cuidados obstétricos e admissão hospitalar na instituição cenário deste estudo

Atuação dos agentes comunitários de saúde na estratégia de saúde da família: percepções dos trabalhadores

Doi: 10.5902/2179769211210 Aim: to identify the perception of the Community Health Agent regarding their work in the context of the Family Health Strategy. Method: qualitative research, developed in six units of FHS bound to the Health Secretary of Santa Maria- RS. The participants of the study were 33 Community Health Agents. The data were collected through semi-structured interviews and submitted to thematic content analysis. Results: the professional intervention of the agent is connected to its role as a community mediator and educator in regards to health, able to identify the social necessities and representing a spokesperson of the community. Conclusions: the work of the Community Health Agent is related to the potential to bind the users to the actions of the health team, co-responsibilization, and the possibility to prompt processes of change. The strategies of the Community Health Agents aim to enable the participation of the community and to strenghten the Unified Health System.Objetivo: conocer la percepción de Agentes Comunitarios de Salud acerca de su proceso de trabajo en la Estrategia de Salud Familiar. Método: investigación cualitativa desarrollada en seis unidades ESF vinculadas a la Secretaría Municipal de Salud de Santa Maria-RS. Participaron 33 Agentes Comunitarios de Salud. La recolección de datos se realizó mediante entrevistas semi-estructuradas y los datos sometidos a análisis de contenido temático. Resultados: la actuación profesional del Agente se articula con su papel como mediador comunitario y educador de salud de la comunidad, capaz de identificar las necesidades sociales, y ejercer de portavoz de la comunidad. Conclusiones: el trabajo de Agentes Comunitarios de Salud se relaciona a su potencial de vincular a los usuarios a las acciones del equipo de salud, la corresponsabilidad y la posibilidad de inducir procesos de cambio. Sus estrategias visan la participación de la comunidad y el fortalecimiento del Sistema Único de Salud.Doi: 10.5902/2179769211210Objetivo: conhecer a percepção do Agente Comunitário de Saúde acerca de seu processo de trabalho no âmbito da Estratégia de Saúde da Família. Método: pesquisa qualitativa desenvolvida em seis Unidades de ESF vinculadas à Secretaria Municipal de Saúde de Santa Maria – RS. Foram participantes do estudo 33 Agentes Comunitários de Saúde. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas e os dados submetidos à análise de conteúdo temática. Resultados: a atuação profissional do agente articula-se ao seu papel como mediador comunitário e educador em saúde, capaz de identificar as necessidades sociais, representando um porta-voz da comunidade. Conclusões: O trabalho do agente comunitário de saúde relaciona-se ao seu potencial para vincular os usuários às ações da equipe de saúde, a corresponsabilização e a possibilidade de induzir processos de mudança, sendo que suas estratégias visam a participação da comunidade e o fortalecimento do Sistema Único de Saúde

Programa de residência em enfermagem obstétrica: reflexões a partir da vivência das residentes

Aim: to report the implementation of the National Residency Program in Obstetrical Nursing from the perspective of the obstetrical nurses who graduated in the first class of the southern region of Brazil. Method: report of experience. The training scenarios of obstetrical nurses are represented by a public maternity unit, a Basic Health Unit and two Family Health Strategies. Results: many advances have been achieved through joint discussions and exchanges of knowledge among all actors involved in the program implementation process. Currently, teamwork, discussion of behaviors and prescriptions, and trust in the work of the residents are possible. Final considerations: the Residency Program in Obstetric Nursing is in the process of being implemented and, therefore, new challenges arise, and, in some cases, limitations and difficulties also arise, which contribute to its improvement and reorients the qualification actions of nurses ObstetriciansObjetivo: presentar la implementación del Programa Nacional de Residencia en enfermería obstétrica a partir de la perspectiva de las enfermeras obstetras formadas en el primer grupo del sur de Brasil. Método: relato de experiencia. Los escenarios de formación de las enfermeras son representados por una maternidad pública, una Unidad Básica de Salud y dos Estrategias de Salud de la Familia. Resultados: muchos avances fueron conquistados a partir de las discusiones conjuntas y del intercambio de conocimientos entre todos los actores involucrados en el proceso de implementación del programa. Actualmente, es posible el trabajo en equipo, la discusión de conductas y percepciones y la confianza en el trabajo de los residentes. Consideraciones finales: el Programa de Residencia en Enfermería Obstétrico está en el proceso de implantación y, por eso, cada año presenta nuevos desafíos, y, en algunos casos, hay limitaciones y dificultades, lo que contribuye para su perfeccionamiento, además de reorientar las medidas de calificación del personal de enfermería obstetras.Objetivo: relatar a implantação do Programa Nacional de Residência em Enfermagem Obstétrica na perspectiva das enfermeiras obstetras formadas na primeira turma da região sul do Brasil. Método: relato de experiência. Os cenários da formação das enfermeiras obstetras são representados por uma maternidade pública, uma Unidade Básica de Saúde e duas Estratégias de Saúde da Família. Resultados: muitos avanços foram conquistados a partir de discussões conjuntas e trocas de conhecimento entre todos os atores envolvidos no processo de implantação do programa. Atualmente é possível o trabalho em equipe, a discussão de condutas e prescrições e a confiança no trabalho das residentes. Considerações finais: o Programa de Residência em Enfermagem Obstétrica está em processo de implantação e, por isso, a cada ano surgem novos desafios, e em alguns casos, limitações e dificuldades, o que contribui para seu aprimoramento e reorienta as ações de qualificação das enfermeiras obstetras

Suporte social de gestantes com HIV: revisão narrativa

Aim: to identify, in scientific production, the sources and repercussions of social support for pregnant women with HIV. Method: narrative review in the databases: Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, National Library of Medicine / National Institutes of Health and SciVerse Scopus. The data were collected in February 2016, when 20 studies were submitted to the thematic analysis with the theoretical categorization of social support (instrumental and emotional). Results: The main instrumental support sources were: participation in prevention programs, reception and health education by the team; And emotional support were from the life partner, friends, family and God. The main repercussions were related to the disclosure of diagnosis and to the adherence to prophylaxis of vertical transmission. Conclusion: the lack of articulation among the sources of social support may result in the abandonment of maternal and child health care. Objetivo: Identificar en la producción científica las fuentes y las repercusiones sociales de apoyo a las mujeres con VIH. Método: revisión narrativa en bases de datos: América Latina y el Caribe Ciencias de la Salud, Biblioteca Nacional de Medicina/Institutos Nacionales de Salud y SciVerse Scopus. La recolección de datos ocurrió en febrero de 2016, cuando fueron incluidos 20 estudios sometidos a análisis temático con la categorización teórica de apoyo social (instrumental y emocional). Resultados: Las principales fuentes de apoyo instrumental fueron: la participación en programas de prevención, atención y educación para la salud; y el apoyo emocional de los compañeros, amigos, familia y Dios. Las principales repercusiones fueron en el desarrollo del diagnóstico y en la adhesión de la profilaxis para la prevención de la transmisión vertical. Conclusión: La falta de articulación entre las fuentes de apoyo social puede llevar al abandono de la atención de salud de la madre y del niño.Objetivo: Identificar, na produção científica, as fontes e repercussões de suporte social das gestantes com HIV. Método: Revisão narrativa nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, National Library of Medicine/National Institutes of Health e SciVerse Scopus. O levantamento dos dados ocorreu em fevereiro de 2016, quando foram incluídos 20 estudos submetidos à análise temática com categorização teórica de suporte social (instrumental e emocional). Resultados: As principais fontes do suporte instrumental foram: participação em programas de prevenção, acolhimento e educação em saúde pela equipe; e do suporte emocional foram o companheiro, amigos, familiares e Deus. As principais repercussões foram na revelação do diagnóstico e adesão à profilaxia da transmissão vertical. Conclusão: A falta de articulação entre as fontes de suporte social pode implicar no abandono dos cuidados em saúde materno e infantil

Autonomia feminina no processo de parto e nascimento: revisão integrativa da literatura

Objetivo: Identificar as evidências disponíveis na produção científica acerca das práticas de assistência à saúde que interferem no exercício da autonomia das mulheres brasileiras no processo de parto e nascimento.Método: A busca dos artigos foi desenvolvida nas bases de dados LILACS, Scopus e PubMed, no período entre 1996 e 2015, tendo como eixo orientador a questão norteadora e os critérios de exclusão, sendo selecionados 22 artigos como corpus de análise.Resultados: Foram evidenciadas como práticas que favorecem o exercício da autonomia feminina: práticas assistenciais extra-hospitalares; práticas assistenciais de apoio e conforto; e práticas assistenciais educativas. Em contrapartida, revelaram-se como práticas limitantes ao exercício da autonomia: práticas assistenciais autoritárias; práticas assistenciais padronizadas ou rotineiras; práticas assistenciais que intensificam a sensação dolorosa do parto; e prática assistencial impessoal e fria.Conclusão: Revelou-se uma situação de alerta relativa ao grande descompasso existente entre o cotidiano assistencial e as recomendações ministeriais.Palavras-chave: Saúde da mulher. Obstetrícia. Parto. Autonomia pessoal. Preferência do paciente. Tomada de decisões

Enfermagem obstétrica: contribuições às metas dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio

Objetivo: Caracterizar e analisar a assistência ao parto e ao nascimento realizada por Residentes em Enfermagem Obstétrica.Método: Estudo quantitativo e retrospectivo de 189 partos normais assistidos por Residentes em Enfermagem Obstétrica, no período de julho de 2013 a junho de 2014, em uma maternidade localizada no interior do Rio Grande do Sul. A coleta dos dados deu-se atravésde levantamento de informações dos prontuários clínicos e, para a análise, utilizou-se a estatística descritiva.Resultados: Constatou-se o amplo uso de métodos não invasivos e não farmacológicos de alívio da dor e a liberdade de posição durante o trabalho de parto. Destaca-se que 55,6% das mulheres não foram submetidas a nenhuma intervenção obstétrica.Conclusões: Foi possível identificar que o Programa de Residência em Enfermagem possibilita a redução de intervenções obstétricas, refletindo diretamente na melhoria da saúde materna.Palavras-chave: Obstetrícia. Enfermeiras obstétricas. Parto. Parto humanizado. Saúde materno-infantil. Internato não médico. Objetivos de Desenvolvimento do Milênio

A influência da situação conjugal no suporte social em pessoas infectadas pelo HIV

Objetivo: Avaliar a influência da situação conjugal no suporte social percebido por pessoas infectadas pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV). Método: Estudo de delineamento transversal, realizado com 179 participantes. Para coleta de dados, utilizou-se a Escala de Suporte Social para pessoas infectadas pelo HIV. Como variável dependente, o suporte social percebido, e como variáveis independentes, as características sociais, demográficas e clínicas. Realizada análise descritiva das variáveis, Teste de Jonckheere-Terpstra e regressão logística. Resultados: Conviver com esposo(a) ou companheiro(a) é fator de proteção quando comparado a ser solteiro(a) ou separado(a), divorciado(a) ou viúvo(a), de forma que a chance de proteção é de 8,84 vezes (IC: 3,43 – 14,25) para o suporte social geral, 5,54 vezes (IC: 2,54 – 8,54) para suporte social emocional, e 4,31 vezes (IC: 0,97 - 7,65) para suporte social instrumental. Conclusão: Ter companheiro(a) é fator de proteção para manutenção do suporte social. Essa avaliação contribui para identificar dificuldades na adesão ao tratamento antirretroviral e elaborar estratégias de enfrentamento da doença e manutenção de comportamentos favoráveis à adesão

A influência da situação conjugal no suporte social em pessoas infectadas pelo HIV

Objetivo: Avaliar a influência da situação conjugal no suporte social percebido por pessoas infectadas pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV). Método: Estudo de delineamento transversal, realizado com 179 participantes. Para coleta de dados, utilizou-se a Escala de Suporte Social para pessoas infectadas pelo HIV. Como variável dependente, o suporte social percebido, e como variáveis independentes, as características sociais, demográficas e clínicas. Realizada análise descritiva das variáveis, Teste de Jonckheere-Terpstra e regressão logística. Resultados: Conviver com esposo(a) ou companheiro(a) é fator de proteção quando comparado a ser solteiro(a) ou separado(a), divorciado(a) ou viúvo(a), de forma que a chance de proteção é de 8,84 vezes (IC: 3,43 – 14,25) para o suporte social geral, 5,54 vezes (IC: 2,54 – 8,54) para suporte social emocional, e 4,31 vezes (IC: 0,97 - 7,65) para suporte social instrumental. Conclusão: Ter companheiro(a) é fator de proteção para manutenção do suporte social. Essa avaliação contribui para identificar dificuldades na adesão ao tratamento antirretroviral e elaborar estratégias de enfrentamento da doença e manutenção de comportamentos favoráveis à adesão

QUALITY OF LIFE: PERCEPTIONS OF TEACHERS IN A STATE SCHOOL IN THE CITY OF SANTA MARIA – RIO GRANDE DO SUL

Objetivo: conhecer o que os educadores de uma escola estadual do município de Santa Maria entendem por qualidade de vida. Método: pesquisa de caráter descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa. Os sujeitos do estudo foram quinze educadores de uma Escola Estadual de Educação Básica, localizada na região oeste do município de Santa Maria, Rio Grande do Sul. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário, sendo que para o tratamento dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo na modalidade temática, da qual se obteve dois grandes temas. Resultados: demonstram que o entendimento de qualidade de vida para os educadores se relaciona com seus laços com as pessoas no cotidiano, e que por mais gratificante que seja o trabalho docente, muitas vezes, acaba desmotivando. Conclusão: considera-se que o trabalho, em muitos casos, é colocado como prioridade e, por essa razão, o bem-estar pessoal, familiar e social fica em segundo plano