Individual differences in thinking style and dealing with contradiction: The mediating role of mixed emotions

The present research examined how individuals' thinking style (holistic vs. analytic) is associated with the way they deal with contradictory information and whether experiencing mixed emotions can mediate this relationship. Participants first completed the thinking style measure and then were exposed to two contradictory pieces of information (Studies 1 and 2). In study 2, we also measured the experience of mixed emotions to test the mediating role of this variable. Across two studies, we found that individuals with a holistic thinking style were more able to reconcile contradictory information compared to individuals with an analytic thinking style. Study 2 showed that the relationship between thinking style and dealing with contradiction was mediated by the experience of mixed emotions. This research extends previous findings on confrontation of contradiction and mixed emotions by using an individual-differences rather than a cultural-differences approach, and establishes mixed emotions as a plausible mediating variable

Juventud proactiva: cómo crear unas actitudes fuertes y positivas hacia el emprendimiento

Desde que comenzó la crisis económica en 2007, la tasa de desempleo ha sido una de las preocupaciones principales de la población española. De esta situación nacen alternativas como el emprendimiento y la esperanza de que dichas alternativas sirvan para mejorar la tasa de desempleo. Esta preocupación ha llevado a que el gobierno intente fomentar las iniciativas emprendedoras con programas para la juventud y la inclusión de asignaturas sobre emprendimiento en el currículum escolar. Sin embargo, el impacto que tienen estos mensajes proemprendimiento en los y las jóvenes depende en buena medida de la efectividad de los mismos en cambiar las actitudes para que perduren en el tiempo. En el presente trabajo se propone un marco teórico que sirve para entender cómo se forman, se mantienen o cambian las actitudes de los y las jóvenes hacia el emprendimiento. Para cumplir con este objetivo se revisan los mecanismos psicológicos que producen o bien un cambio superficial en las actitudes o un cambio duradero, resistente, y predictor de la conducta futura (actitudes fuertes). Asimismo, se ofrece una guía con los elementos que debe contener un mensaje proemprendimiento para maximizar la probabilidad de crear unas actitudes fuertes y positivas en la juventu

The effect of organizational responsibility in attitudes toward hiring individuals with disadvantages

La presente investigación estudia el cambio de actitudes en el contexto laboral hacia la contratación de personas con discapacidad. Fueron seleccionados aleatoriamente 80 trabajadores de distintas empresas para participar de forma voluntaria y anónima en esta investigación. Se examinó el efecto de la responsabilidad organizacional de los participantes sobre el procesamiento de mensajes persuasivos y las actitudes hacia la incorporación de trabajadores de este colectivo minoritario. Mediante un análisis de varianza, se encontró que los participantes que informaron tener (vs. no tener) responsabilidad sobre otras personas en sus empresas discriminaron en mayor medida entre los argumentos fuertes y débiles de la propuesta persuasiva. En línea con la investigación previa sobre responsabilidad personal y persuasión, estos resultados sugieren que la responsabilidad organizacional influye sobre la cantidad de procesamiento o sobre la validez de los pensamientos generados en respuesta a la propuesta.The present research studies how to promote attitudes toward hiring more people with disabilities in the job market. Eighty workers of different companies were selected randomly to take part voluntarily and anonymously in this study. We examined the effect of organizational responsibility on the processing of persuasive messages and attitudes toward incorporating more workers pertaining to this minority group. By means of an analysis of variance, we found that the participants who reported to have (vs. not to have) responsibility over other employees in their organizations were more likely to discriminate between the strong and weak arguments of the persuasive proposal. In line with previous research on personal responsibility and persuasion, these results suggest that organizational responsibility can influence the amount of processing or the perceived validity of the thoughts generated in response to the proposal

Promocionando la alimentación saludable a través de la mejora en la relación entre actitudes e intenciones conductuales.

Background: Healthy eating campaigns are not always successful in changing food-related attitudes. Even when interventions produce the desired outcomes in attitudes, it is often challenging to translate those psychological changes into subsequent behaviors. Previous research has shown that elaboration (amount of thinking) is a critical construct for understanding the ability of attitudes to guide behavior. Instead of looking directly at objective elaboration, this study examined attitudebehavior correspondence as a function of subjective elaboration. Method: Participants were fi rst randomly assigned to generate positive or negative arguments with regard to taxing junk food. After this experimental manipulation, participants reported their subjective elaboration (as an additional predictor), and their attitudes and behavioral intentions regarding the proposal (as dependent measures). Results: As hypothesized, the results showed that the greater perceived elaboration, the larger the ability of attitudes to guide behavioral intentions. That is, attitudes were more predictive of behavioral intentions in participants with higher levels of perceived elaboration compared to those with relatively lower levels of subjective thinking. Conclusion: Health initiatives can benefi t from considering the extent to which participants perceive thinking about persuasive proposalsAntecedentes: las campañas que promocionan una alimentación saludable no siempre consiguen cambiar las actitudes de las personas. Incluso cuando se cambian las actitudes, a menudo esos cambios no se traducen en los correspondientes comportamientos saludables. La investigación llevada a cabo hasta este momento demuestra que la cantidad de elaboración sobre una propuesta persuasiva constituye un constructo esencial a la hora de entender la relación entre actitudes e intenciones conductuales. En la presente investigación se estudia el papel de la elaboración subjetiva en la relación entre actitudes e intenciones conductuales dentro del contexto de la evaluación de la comida saludable. Método: los participantes del estudio fueron asignados aleatoriamente a generar pensamientos positivos o negativos sobre la posibilidad de aumentar los impuestos a la comida basura. Después de esta manipulación experimental, se midió la elaboración subjetiva (predictor) y las actitudes e intenciones conductuales con respecto a la propuesta persuasiva (medidas dependientes). Resultados: se encontró que cuanto mayor fue la elaboración percibida, mayor resultó la capacidad de las actitudes para guiar las intenciones conductuales. Conclusión: las iniciativas de salud pueden beneficiarse de forma significativa al incluir una medida sencilla de la elaboración percibidaThis work was supported by the Spanish Ministry of Economy Grant PSI2017-83303-C2-1-

La evaluación de empresas verdes cambia a partir del recuerdo de experiencias de la punta de la lengua

This research explores the extent to which attitudes towards an environmentally-friendly topic (a green company) are affected by a “tip of the tongue” (TOT) experience. Method: In this experiment, participants were fi rst exposed to a description of a green company that elicited mostly positive or negative thoughts. As part of an apparently unrelated study, participants were then asked to describe an experience of TOT that either was or was not successfully resolved. The recalling task was independent from the thoughts about the company. Finally, participants reported their attitudes toward the green company for which they initially listed thoughts. Results: Participants who recalled resolving a TOT experience relied on their thoughts about the initial (unrelated) green company more in forming their evaluations than did participants who recalled an unresolved TOT experience. Conclusion: Attitudes can be affected by thinking about an unrelated past meta-cognitive experienceLa presente investigación explora en qué medida las actitudes hacia un tema relativo al medioambiente (una empresa verde) están afectadas por el recuerdo de una experiencia pasada del fenómeno de la “punta de la lengua” (tip of the tongue; TOT). Método: los participantes leyeron una descripción de una empresa ecológica diseñada para producir pensamientos positivos o pensamientos negativos hacia la misma. A continuación se pidió a los participantes que pensaran sobre situaciones pasadas en las que habían experimentado una experiencia de TOT que fueron capaces de resolver resuelta o que no pudieron resolver. Finalmente, todos los participantes indicaron sus actitudes hacia la empresa verde sobre la que habían listado pensamientos inicialmente. Resultados: los participantes que recordaron haber resuelto la experiencia pasada de TOT usaron más los pensamientos que tenían en ese momento hacia la empresa comparado con aquellos que recordaron una experiencia TOT que no fueron capaces de resolver. Conclusión: las actitudes pueden variar en función del recuerdo de experiencias meta-cognitivas pasadas, aunque sean sobre temas no relacionadosThis work was supported by the Spanish Ministry of Economy Grant PSI2014-58476-

Attitudes à l’égard des messages de santé: rapport entre attention subjective et intensité des attitudes

Introduction. – Many efforts are invested in promoting healthy attitudes and behaviors; nonetheless there is no clear, definitive evidence of sustained effectiveness of those efforts in all cases. Objective. – The present study examined the role of perceived attention in changing attitudes toward vegetable consumption as well as the perceived stability and resistance of those changes (attitude strength). Method. – Participants were randomly assigned to read a strong or weak health communication arguing in favor of vegetable consumption. After reading the message, participants reported attitudes toward this health issue, the perceived attention, and the perceived strength associated with their evaluations. Results. – Participants who reportedhigh(vs.low)perceivedattentionshoweda greater effect of argument quality on persuasion. Furthermore, such participants also reported stronger attitudes compared to those who reported low perceived attention. Conclusion. – This study showed that attitudes toward vegetable consumption can be changed after reading a persuasive message, and thatthe extent of perceived attention moderated the extentto which those changes were perceived as stable and resistant (stronger attitudes)Introduction. – On ne ménage pas les efforts pour promouvoir les attitudes etles comportements de santé ; il n’y a pourtant aucune preuve à l’appui de leur efficacité sur le long terme. Objectif. – Cette étude examine le rôle de l’attention subjective dans l’évolution des attitudes envers la consommation de légumes, ainsi que la persistance et la résistance de cette évolution. Méthode. – Les participants ont d’abord dû lire un rapport de santé qui vante les bienfaits des légumes ; certains recevaient un rapport peu convaincant, les autres des arguments plus puissants. Tous ont ensuite rendu compte de leurs attitudes envers cette question diététique en précisant la portée, selon eux, de leurs évaluations. Résultats. – Les participants démontrant une attention subjective élevée (par opposition à faible) à la lecture du rapport ont aussi produit les arguments les plus persuasifs. De plus, les attitudes de ces mêmes participants ont été plus assurées par rapport à ceux qui démontraient une faible attention subjective. Conclusion. – Cette étude montre que les attitudes envers la consommation de légumes peuvent être modifiées par la lecture d’un message fort, et que leur persistance et leur résistance est fonction de leur degré d’attention subjectiveThis work was supported in part by the Spanish Government (grant number PSI2014-58476-P

Experiencia de facilidad y actitudes hacia la alimentación saludable

The successful impact of health campaigns often depends on the extent to which interventions are effective in changing attitudes. The goal of the present research was to examine to what extent the ease adolescents experience in generating thoughts can infl uence persuasion in the domain of a health-relevant topic. Method: Participants were asked to generate either positive or negative thoughts about the Mediterranean diet. The spontaneous feeling of ease with which participants generated those thoughts was assessed for each participant. The impact of these two independent variables on attitudes toward the Mediterranean diet was examined. Results: Participants who reported relatively higher (vs. lower) subjective ease experiences in the thought-listing task showed a greater effect of thought direction on attitudes toward the diet. Conclusion: This study demonstrates the importance of considering not only the thoughts people have with regard to health but also the subjective experiences and metacognitive feelings associated with those thoughtsEl éxito de las campañas sobre salud depende en parte del grado en que son efectivas cambiando las actitudes de las personas. El objetivo del presente estudio fue examinar en qué medida la facilidad con la que los adolescentes generan sus pensamientos puede influir sobre la persuasión en el dominio de las campañas de promoción de hábitos saludables. Método: se pidió a los participantes que generaran argumentos positivos o negativos acerca de la dieta mediterránea. Se midió la facilidad con la que los participantes percibieron generar esos pensamientos. El impacto de estas dos variables independientes fue examinado en relación con sus actitudes hacia la dieta mediterránea. Resultados: los participantes que informaron una mayor (vs. menor) facilidad subjetiva a la hora de generar los pensamientos mostraron un mayor efecto de la dirección de los mismos sobre las actitudes hacia la dieta. Conclusiones: este estudio muestra la importancia de considerar no solo los pensamientos que las personas generan en relación con la salud, sino también las experiencias meta-cognitivas asociadas a esos pensamientosThis work was supported in part by the Spanish Government [grant number PSI2011-26212, and grant number PSI2012-37808

Effect of regulatory focus on performance and evaluation of training in organizations context

La formación empresarial no siempre consigue los objetivos deseados. Con el propósito de evaluar este problema, el presente estudio examinó en qué medida el rendimiento y la satisfacción en una tarea de formación en idiomas podían cambiar en función del foco regulatorio con el que se afronta dicha tarea. Se manipuló sutilmente el enfoque con el que los empleados de una empresa grande abordaron la tarea de formación, con lo que se crearon tres tipos de instrucciones: planteamiento de promoción, planteamiento de prevención y grupo control. Se evaluó la influencia de esta variable independiente (el foco regulatorio) en relación con el rendimiento y las percepciones de los trabajadores en la tarea. Los resultados mostraron que el foco regulatorio influyó en la satisfacción y el rendimiento percibido, pero no en el rendimiento objetivo. Este trabajo muestra que el efecto de la formación en un contexto organizacional varía en función del enfoque motivacionalTraining programs are not always successful in achieving desired goals. In order to address this issue, the present research examined the extent to which performance and satisfaction in a language training task could change as a function of regulatory focus for task coping. The approach with which employees from a large company addressed the training task was subtly manipulated, creating three types of instructions: promotion approach, prevention approach, and control group. The influence of this independent variable (regulatory focus) was evaluated with regard to employees’ performance and perceptions. Results showed that regulatory focus affected satisfaction and perceived performance, but not objective performance. Th is work reveals that the training effect in an organizational context varies as a function of motivational focu

Attitudes and attitude certainty guiding pro-social behaviour as a function of perceived elaboration

This research examined the effect of perceived elaboration on the relationship between attitudes and prosocial behaviour. Study 1 revealed that group fusion was more predictive of pro-group behaviour (donation to in-group members) when perceived elaboration was high rather than low. In Study 2, attitudes toward helping were more likely to guide prosocial behaviour (helping others in a learning task) for participants who reported higher levels of perceived elaboration. Studies 3 and 4 manipulated perceptions of elaboration, demonstrating that attitudes guided subsequent hiring decisions (Study 3) and an actual behavioural choice in a natural setting (Study 4), and that this link was stronger for those participants induced to believe that they engaged in high (vs. low) elaboration. Furthermore, Studies 2 and 4 revealed that the effects of perceived elaboration on attitude-behaviour correspondence were mediated by attitude certainty. The present research reveals that prosocial behaviour can be facilitated by taking into consideration meta-cognitive processes that accompany evaluation (perceived elaboration and attitude certainty)Research was supported by the Ministerio de Ciencia e Innovación y Universidades, Gobierno de España (ES) [PSI2017-83303-C2-1-P

Attitude Change Based on Meta-Cognitive Processes: The Case of Hiring People with Disabilities

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Social y Metodología. Fecha de lectura: 14-09-2018Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 14-03-2020Actualmente las personas con discapacidad se encuentran con muchas dificultades para acceder a un puesto de trabajo y prosperar en él. Para hacer frente a esta problemática se han propuesto iniciativas de discriminación positiva que aumentan las oportunidades de empleo y mejoran el desarrollo profesional de este colectivo. La literatura recogida hasta el momento con respecto al impacto que tienen estas iniciativas sobre las actitudes hacia la contratación de personas con discapacidad se ha basado exclusivamente en procesos de cognición primaria dejando al margen los procesos meta-cognitivos. Dicho de otra manera, se ha estudiado lo que las personas piensan en respuesta a dichas propuestas sin tener en consideración lo que piensan acerca de sus propios pensamientos. En el presente trabajo doctoral se plantea que para obtener una comprensión más completa del efecto de estas intervenciones en las actitudes no solo es importante tener en cuenta el contenido de esos pensamientos sino también como de válidos se perciben. En concreto, esta tesis doctoral explora el impacto de la confianza de los pensamientos en las actitudes hacia una propuesta para promover la contratación de personas con discapacidad. En cada uno de los estudios, los participantes generaron pensamientos positivos o negativos sobre esta propuesta de discriminación positiva en una organización. A continuación, la confianza de los pensamientos se midió (Estudio 1) o se manipuló utilizando distintos procedimientos, desde una inducción de priming directo (Estudio 2) hasta manipulaciones más indirectas a través de la credibilidad de la fuente (Estudio 3) y el emparejamiento entre la emoción y el appraisal (Estudio 4). Un quinto estudio examinó la generalización de esta última manipulación, variando la forma de inducción de las variables y el dominio de aplicación utilizando otros objetos de actitud. Los resultados de estos estudios proporcionaron validez convergente al obtenerse el mismo patrón de resultados en el que la confianza en los pensamientos incrementó la probabilidad de que estos pensamientos se utilizasen en la formación de actitudes posterior. Además, estos resultados también proporcionan claves para evaluar los efectos de las intervenciones de discriminación positiva con el objetivo de saber cómo promover las actitudes hacia la contratación y desarrollo profesional de las personas con discapacidad en las organizaciones