Hubungan Pengetahuan dengan Kecemasan Tentang Hubungan Seks Selama Kehamilan pada Suami di Klinik Aminah Amin Samarinda Tahun 2018

Kehamilan bukan merupakan halangan untuk melakukan hubungan seks. Hubungan seks dapat dilakukan dengan aman sejak terbentuknya janin sampai dengan mulainya saat persalinan asalkan kehamilan berjalan normal. Pada kebanyakan pasangan akan timbul kecemasan karena Perubahan saat istri hamil antara lain rasa takut pada keguguran sehingga suami memilih untuk menghentikan hubungan seks. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan dengan kecemasan tentang hubungan seks selama kehamilan pada suami di klinik Aminah Amin Samarinda. Desain Penelitian desain studi korelatif dengan pendekatan cross sectional. Sampel adalah semua suami yang memiliki istri hamil yang datang periksa di Klinik Aminah AMin Samarinda pada bulan Februari- Maret 2018 sejumlah 37 orang suami, Teknik sampel menggunakan teknik total samplingdanpengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Analisa data dilakukan dengan menggunakan uji Kendall Tau. Hasil penelitian didapatkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan dengan kecemasan tentang hubungan seks selama kehamilan pada suami di dengan p-value = 0,005 < α (0,05). Tenaga kesehatan hendaknya dapat memberikan penyuluhan kepada suami tentang hubungan seks selama kehamilan pada saat ibu melakukan pemeriksaan kehamilan dengan didampingi suam

ANALISIS KESALAHAN TATA BAHASA PADA HASIL TULISAN MAHASISWA D3 AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA

ANALISIS KESALAHAN TATA BAHASA PADA  HASIL TULISAN MAHASISWA  D3 AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI SAMARIND

ANALISIS HASIL TULISAN MAHASISWA D3 AKUNTANSI DI POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis   hasil tulisan mahasiswa dan strategi yang terindikasi dalam proses menulis tersebut. Data observasi (field note), wawancara dan dokumentasi adalah sumber data,sedangkan responden berjumlah Sembilan orang. Perlakuan  dalam proses menulis di bagi tiga tahapan,tahapan pertama, responden di minta  mencari kosa kata dalam Basic Engish 1  modul yang telah ditetapkan, lalu di minta membuat kalimat sederhana, perlakuan ke dua, hasil kosa kata terkumpul,lalu membuat cerita pendek dalam satu paragraph, lalu perlakuan ke tiga,  dengan kosa kota yang di acak dan ditambah dengan kosa kata lain, lalu membuat cerita kembali.  Hasil data tulisan di analisa dengan teori Langan (2008) dan strategi dalam proses menulis dengan teori Mohammadi,Abidin,Fong (2012).Hasil    menunjukkan bahwa dari sembilan responden, delapan responden menghasilkan bentuks teks narrative,dan satu orang dalam bentuk teks desriptif,responden yang berhasil mencapai kriteria dalam generic structure teks narrative ada empat responden,sisanya tidak berhasil mencapai kriteria pada  bagian re-orientation, sedangkan satu responden pada jenis teks desritif berhasil mencapai semua kriteria dalam teks tersebut,Sementara itu,strategi  yag teindikasi, dari enam strategi, pada  tiga strategi; discussing with the teachers, using WH questions, reinforcing by sharing  new experiences adalah strategi yang  lebih terserap oleh mahasiswa tertentu yang memiliki sifat self-confidence dan minat yang tinggi dalam belajar bahasa Inggris, lebh lanjut,language features (penggunaan tenses, pilihan kata kerja, adverb, sentences structure,penggunaan bahasa, media) adalah masih menjadi factor utama  yang menjadi penentu kemampuan menulis mahasiswa meningkat atau tidak, sedangkan dalam composition skills (predraft,plan,darft,revise) juga masih harus diperkenalkan lebih sering dalam proses menulis di kelas, sehingga kemampuan menulis mahasiswa menjadi meningkat.Kata kunci: Kata kunci:hasil tulisan, perlakuan generic structure,strategi, language features AN ANALYSIS  OF STUDENTS’  WRITING RPODUCT OF D3ACCOUNTING STUDENTS IN SAMARINDA STATE OF POLYTECNICThis study aims to analyze the results of students’ writing  product and the strategies indicated in the writing process. Observation data (field notes), interviews and documentation are data sources, while the respondents are nine persons. The treatment in the writing process is divided into three stages, the first stage, respondents are asked to find vocabulary in the Basic Engish 1 module that has been determined, then asked to make simple sentences, the second treatment, the vocabulary collected are, then to  make a short story in one paragraph, then the third treatment, with randomized  vocabularies and added with other vocabulary, then make a story again. The results of the writing data were analyzed by using Langan's theory (2008) and strategies in the writing process using the theory of Mohammadi, Abidin, Fong (2012). There were four respondents who succeeded in achieving the criteria ON the generic structure of narrative text, the rest are failed to reach the criteria in the re-orientation section, while one respondent ON the descriptive text type is successfully to achieve all the criteria of generic structure of descriptive text. Meanwhile, the indicated strategies, that are  from the six strategies suggested, the  three strategies; discussed with the teachers, using WH questions, reinforcing by sharing new experiences ate those strategies that is more absorbed by certain students who have self-confidence and high interest in learning English, furthermore, language features (use of tenses, choice of verbs, adverbs, sentences structure, language use, media) are still the main factors that determine whether students' writing skills increase or not, while composition skills (pre-draft, plan, draft, revise) also still have to be introduced more often in the writing process in class, so that students' writing skills will increase.Keywords: Students’ writing product, treatment, generic structure, strategy, language feature

Pengaruh Risiko, Tingkat Efisiensi dan Good Corporate Governance terhadap Kinerja Keuangan pada Bank Umum yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2014-2018

This study aims to determine the effect of Return On Investment (ROI) on CAR, the influence of Operating Income Operating Costs (BOPO) on CAR, the influence of Net Interest Margin (NIM) on CAR, the effect of Net Interest Margin (NIM) on CAR, influence of Loan to Deposit Ratio (LDR) on CAR, and the effect of Good Corporate Governance (GCG) self assessment of CAR simultaneously on commercial banks listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in the period 2014 - 2018. The data used in this study are secondary data in the form of annual financial ratios with 35 observations. Data collection was obtained through the official website of the Indonesia Stock Exchange in the 2014-2018 period. Sampling was done by purposive sampling with a total of 7 banks. The results showed ROI had non significant effect on CAR. BOPO has non significant effect on CAR. NPL has non significant effect on CAR. NIM has a significant effect on CAR. LDR has non significant effect on CAR. GCG has non significant effect on CAR

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI CLASS CONCERN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi class concern terhaap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, serta analisi data menggunakan rumus statistik. Populai dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas VIII SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan, sedangkan sampel diambil 2 kelas  VIII 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 2 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel dengan teknik pengundian. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Dari hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus statistik thitung diperoleh t  = 8,67. Dari tabel distribusi t pada taraf signifikan 5 % diketahui ttabel= t((1-1/2 α))= 2,00 artinya  thitung > ttabel yaitu 8,67 > 2,00, sehingga bahwa strategi class concern  berpengaruh terhadap kemampuan pememcahan masalah matematika kelas VIII SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan.

PROSES MENULIS NARATIF ESAI BERDASARKAN ENGLISH ACCOUNTING TERMS MAHASISWA AKUNTANSI DI POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA

PROSES MENULIS NARATIF ESAI BERDASARKAN ENGLISH ACCOUNTING TERMS MAHASISWA AKUNTANSI DI POLITEKNIK NEGERI SAMARIND

KURIKULUM SOJASOKU DI STRAWBERRY PRESCHOOL AND DAYCARE JALAN SEMERU UTAMA NO. 6B SUMBERSARI JEMBER

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya lembaga pendidikan yang memberikan inovasi pendidikan berupa kurikulum. Salah satunya Strawberry preschool and daycare yang memiliki kurikulum yang berbeda dengan lembaga pendidikan lainnya yaitu kurikulum sojasoku. Tujuan penelitian ini untuk memberikan gambaran tentang kurikulum sojasoku yang ada di Strawberry preschool and daycare. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus. Subjek penelitian yaitu kurikulum sojasoku dengan responden kepala sekolah, pendidik, dan anak usia 4-6 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian, kurikulum sojasoku memiliki tujuan untuk membentuk anak yang memiliki wawasan global, berbudaya lokal, berkarakter, dan berakhlak mulia. Materi diberikan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris dengan metode sojasoku sebagai metode pembelajaran andalan. Demikian juga lingkungan belajar dibuat fleksibel mengikuti materi dan menarik bagi anak dengan memanfaat lingkungan belajar outdoor sebagai tempat belajar. Evaluasi dan penilaian dilakukan secara berkala setiap hari.Kata Kunci: Kurikulum Sojasoku, Strawberry Preschool and Daycare.AbstractThis research is based on the many educational institutions that give education innovation education like curriculum. One of them, Strawberry preschool and daycare has a different curriculum with other educational institutions, namely curriculum sojasoku. This research aims to give a description of the curriculum sojasoku at Strawberry preschool and daycare. This research used a method case study. Research subjects is curriculum sojasoku with respondents are principals, teachers, and children aged 4-6 years. The data collectiong techniques are observation, interviews, quesioner, and documentation. The data is analyzed by using Miles and Huberman that consists of a data reduction, data display, and conclusion drawing. From the research, curriculum sojasoku has a goal to form a child who has insight global, local cultural, good character, and noble character. The content given in Indonesia and English language with sojasoku method as a method of learning the mainstay. Likewise, learning environment made flexible following content and appeals to children with the benefit from the outdoor learning environment as a place to learn. Evaluation and assessment is carried out at regular intervals each day.Keywords: The Curriculum Sojasoku, Strawberry Preschool and Daycare

PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS V SD

Rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa serta model pembelajaran yang kurang menunjang berkembangnya kemampuan komunikasi matematis pesrta didik merupakan inti permasalahndalam penelitian ini. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh  Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas V SD Negeri 2 Kemuning kabupaten Tanggamus. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan Populasinya seluruh peserta didik kelas V semester genap yang terdiri dari 3 kelas dan berjumlah 98, sedangkan sampelnya adalah peserta didik kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VC sebagai kelas kontrol. Untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik, penulis melakukan tes dalam bentuk essay sebanyak 5 soal yang terlebih dahulu telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus statistik uji  pada taraf signifikan 5 % menunjukkan bahwa  () sehingga rata-rata kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation lebih tinggi dari pada kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada peserta didik kelas V SD Negeri 2 Kemuning Tahun Pelajaran 2017/2018. Hal ini juga terlihat dari rata-rata kemampuan komunikasi matematis peserta didik dimana kelas eksperimen dengan rata-rata 77,60 dan kelas kontrol 63,38

MINAT DAN MOTIVASI DALAM BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI KOTA SAMARINDA

This study aims to observe  interest and motivation of Fourth Grade Student in learning English at Elementary School in Samarinda. Qualitatative study is used to identify students’ interest and motivation in learning English. In taking data, observation is taken deeply by aimed to indentify problems found in English teaching process and  be a based data of  questionairre designing, while indeep interview is to addressed to  the English teachers. Sample used is all the students of the fourth grade. Interest question item is consisted of empat indikator, motivation is consisted of five indikator, students’ achievement is taken from mid test. Result shown that almost (95%) students’ interest in learning English is very agreed, while students’ motivation (90%) is also very good and it is equipped by satified scores, because the elementary students of the fourth grade is able give good response in simple dialogue, answer simple questions orally and verbally, writing in simple sentences, however those will have been guided constantly,particularly; memorizing simple words, comprehending simple tenses, adjective and verb