Estrategias de aprendizaje significativas empleadas por los estudiantes de noveno semestre de medicina en la rotación de dermatología pediátrica en un hospital universitario en la ciudad de Bogotá

En la última década algunos autores han relacionado los factores motivacionales dentro los causales de bajo rendimiento académico en el pregrado de medicina, precipitados por el pobre nivel en la adquisición de conocimientos y construcción de significados, al no establecer relaciones entre los nuevos conocimientos y los ya adquiridos, elementos indispensables para el aprendizaje (Arias Carbonell, 2010). Todo esto, se debe al desconocimiento y a la falta de aplicación de las diferentes estrategias de aprendizaje, lo cual es un tema de preocupación vigente de la educación médica en Colombia. Desde esa perspectiva, este trabajo plantea reconocer cuales son las estrategias de aprendizaje significativas empleadas por los estudiantes de noveno semestre de medicina en la rotación de dermatología pediátrica en un hospital universitario en la ciudad de Bogotá, su predilección por optar por alguna en particular, incluido las motivaciones que estimulan el aprendizaje por medio de un estudio cualitativo de tipo fenomenológico. En conclusión, existen muchos vacíos sobre el conocimiento y la aplicación de estrategias de aprendizaje en los estudiantes de la rotación de dermatología pediátrica por lo cual el estudio de las estrategias de aprendizaje en este grupo de estudiantes impresiona amplias oportunidades de investigación en el futuro para la mejoría de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Médicas.In the last decade some authors have related motivational factors within the causes of low academic performance in undergraduate medicine, precipitated by the poor level in knowledge acquisition and the construction of meanings, by not setting up relationships between new knowledge and those already acquired, essential elements for learning (Arias Carbonell, 2010). All this is due to the lack of knowledge and non-implementation of different learning strategies, which is an issue of current concern in medical education in Colombia. From this perspective, this work proposes to recognize which are the significant learning strategies used by ninth-semester medical students in the pediatric dermatology rotation in a university hospital in Bogotá, their predilection to opt for any in particular, including the motivations that stimulate learning through a qualitative study of phenomenological type. In conclusion, there are many gaps about knowledge and the application of learning strategies in pediatric dermatology rotation students thus the study of learning strategies in this group of students provides ample opportunities for future research to improve teaching and learning in Medical Sciences

Remoción de níquel presente en aguas efluentes industriales mediante utilización de sustratos de aserrín de pino

Se evaluaron dos variedades de aserrín de pino (Pinus cupresus, Pinus caribeae) para la remoción de Ni2+ presente en efluentes industriales. Un estudio comparativo a través de operaciones batch permitió establecer la influencia de la concentración inicial del metal, la relación adsorbente a efluente y la velocidad de agitación en el proceso de remoción. La variedad Pinus cupresus arrojó la mayor adsorción, 0,53 mgNi/g, y esto, sumado a su fácil adquisición y bajo costo, lo hacen un adsorbente con gran potencial. Se ajustó un modelo cinético para la adsorción del metal y de modo paralelo se demostró que el fenómeno se da principalmente por intercambio iónico con Ca2+ y Mg2+ presentes en el aserrín. La torta húmeda residual puede disponerse por incineración ya que aproximadamente el 44% del níquel queda depositado en las cenizas. Finalmente se implementó una columna de adsorción piloto y se alcanzó una eficiencia de remoción del 57%

El rol del trabajador social y su papel como líder en procesos de intervención en ONG.

El presente trabajo se adscribe al diplomado de Infancia Familia Adolescencia el cual es un artículo de reflexión, por tanto procura centrar la discusión en cuanto al rol del trabajador social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) Seccional Bello, que según su misión institucional, es una Institución de Educación Superior (IES) que aspira contribuir a la formación de profesionales y ciudadanos altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, la cual pueda verse reflejada de acuerdo con su modelo educativo universitario, en la aptitud permanente de aprender a aprender y el uso y el dominio de los lenguajes requeridos para su desempeño profesional, el hábito reflexivo, crítico e investigativo que le permita mantener siempre la voluntad de indagar y conocer, el espíritu de trabajo en equipo, junto con la valoración de la actitud interdisciplinaria, la capacidad para analizar, fundamentar conceptualmente e interpretar a la luz de los conocimientos adquiridos los fenómenos relevantes de la sociedad, de manera que logre igualmente caracterizarse por un manejo conceptual que le permita hacer de su práctica profesional una constante investigación, en tanto se evidencie un permanente compromiso para la búsqueda de la excelencia y el mejoramiento de las condiciones de vida de las comunidades en las que intervendrá como profesional. Características que desde esta perspectiva escasamente se develan en la práctica, pues al dirigir determinadas entidades se aprecian falencias que colocan en duda la materialización de tal misión institucional durante todo el proceso de formación que recibe la trabajadora y el trabajador social.Corporación Universitaria Minuto de Dio

El rol del trabajador social y su papel como líder en procesos de intervención en ONG.

El presente trabajo se adscribe al diplomado de Infancia Familia Adolescencia el cual es un artículo de reflexión, por tanto procura centrar la discusión en cuanto al rol del trabajador social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) Seccional Bello, que según su misión institucional, es una Institución de Educación Superior (IES) que aspira contribuir a la formación de profesionales y ciudadanos altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, la cual pueda verse reflejada de acuerdo con su modelo educativo universitario, en la aptitud permanente de aprender a aprender y el uso y el dominio de los lenguajes requeridos para su desempeño profesional, el hábito reflexivo, crítico e investigativo que le permita mantener siempre la voluntad de indagar y conocer, el espíritu de trabajo en equipo, junto con la valoración de la actitud interdisciplinaria, la capacidad para analizar, fundamentar conceptualmente e interpretar a la luz de los conocimientos adquiridos los fenómenos relevantes de la sociedad, de manera que logre igualmente caracterizarse por un manejo conceptual que le permita hacer de su práctica profesional una constante investigación, en tanto se evidencie un permanente compromiso para la búsqueda de la excelencia y el mejoramiento de las condiciones de vida de las comunidades en las que intervendrá como profesional. Características que desde esta perspectiva escasamente se develan en la práctica, pues al dirigir determinadas entidades se aprecian falencias que colocan en duda la materialización de tal misión institucional durante todo el proceso de formación que recibe la trabajadora y el trabajador social.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Emociones que experimenta un grupo de cuatro barristas de la “Barra Cabañax” pertenecientes a la “Rexixtenxia norte” del Deportivo Independiente Medellín al presenciar un partido de fútbol.

El objetivo principal de esta investigación fue describir las emociones que experimentan un grupo de cuatro barristas de la “Barra Cabañax” pertenecientes a la “Rexixtenxia norte” seguidores del Deportivo Independiente Medellín, al presenciar un partido de fútbol en el estadio Atanasio Girardot. Para su desarrollo se utilizó un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico hermenéutico, que permitió describir cómo experimentan estos barristas las emociones. Se aplicaron las técnicas de observación participante y de entrevista semiestructurada para la generación de información. En la investigación participaron cuatro integrantes de esta barra que asisten constantemente a los encuentros deportivos. Se pudo concluir que los barristas experimentan una oscilación de emociones positivas y negativas mientras presencian un partido de futbol, entre ellas se encontraron la alegría, orgullo, amor, sorpresa, ira, tristeza, angustia y miedo. Se destaca que las emociones que más sobresalieron en el proceso de observación fueron: alegría, tristeza, ira y angustia. Además se identificaron unos elementos representativos para la barra como detonantes de emociones y conductas como “el trapo” y la “murga del indigente”.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Relación entre el significado del cuerpo y la práctica del cutting en tres adolescentes de la Institución Educativa Concejo de Bello.

Analizar la relación entre el significado del cuerpo y la práctica del cutting en tres adolescentes de la Institución Educativa Concejo de Bello.El siguiente trabajo expone la relación entre el significado del cuerpo y la práctica del cutting de tres adolescentes de la Institución Educativa Concejo de Bello. Tuvo como propósito analizar sus experiencias en función del cuerpo y explorar los efectos que se generan a partir de la práctica. Esta investigación se soportó en el paradigma constructivista y se llevó a cabo a partir de un estudio de caso. Se utilizó la entrevista semiestructurada para la recolección de información, esta permitió describir el fenómeno vinculado a la realidad gracias a las construcciones individuales de los adolescentes, quienes voluntariamente narraron sus vivencias. Entre los resultados se encontró que el cutting es un recurso que los adolescentes hallan para evadir sus sentimientos emocionales, lo cual, buscan tramitar a través del dolor físico, es decir, mediante la autolesión, donde se puede demostrar que utilizan su cuerpo para expresar con hechos las emociones que no pueden comunicar mediante palabras. Además, se evidenció que durante la adolescencia se generan conflictos propios de la edad y son los mismos conflictos que inducen a los cortes y al mismo tiempo, influyen factores como la necesidad de pertenecer a grupos sociales, poseer un lugar de reconocimiento y la búsqueda de identidad

Emociones que experimenta un grupo de cuatro barristas de la “Barra Cabañax” pertenecientes a la “Rexixtenxia norte” del Deportivo Independiente Medellín al presenciar un partido de fútbol.

El objetivo principal de esta investigación fue describir las emociones que experimentan un grupo de cuatro barristas de la “Barra Cabañax” pertenecientes a la “Rexixtenxia norte” seguidores del Deportivo Independiente Medellín, al presenciar un partido de fútbol en el estadio Atanasio Girardot. Para su desarrollo se utilizó un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico hermenéutico, que permitió describir cómo experimentan estos barristas las emociones. Se aplicaron las técnicas de observación participante y de entrevista semiestructurada para la generación de información. En la investigación participaron cuatro integrantes de esta barra que asisten constantemente a los encuentros deportivos. Se pudo concluir que los barristas experimentan una oscilación de emociones positivas y negativas mientras presencian un partido de futbol, entre ellas se encontraron la alegría, orgullo, amor, sorpresa, ira, tristeza, angustia y miedo. Se destaca que las emociones que más sobresalieron en el proceso de observación fueron: alegría, tristeza, ira y angustia. Además se identificaron unos elementos representativos para la barra como detonantes de emociones y conductas como “el trapo” y la “murga del indigente”.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Relación entre el significado del cuerpo y la práctica del cutting en tres adolescentes de la Institución Educativa Concejo de Bello.

Analizar la relación entre el significado del cuerpo y la práctica del cutting en tres adolescentes de la Institución Educativa Concejo de Bello.El siguiente trabajo expone la relación entre el significado del cuerpo y la práctica del cutting de tres adolescentes de la Institución Educativa Concejo de Bello. Tuvo como propósito analizar sus experiencias en función del cuerpo y explorar los efectos que se generan a partir de la práctica. Esta investigación se soportó en el paradigma constructivista y se llevó a cabo a partir de un estudio de caso. Se utilizó la entrevista semiestructurada para la recolección de información, esta permitió describir el fenómeno vinculado a la realidad gracias a las construcciones individuales de los adolescentes, quienes voluntariamente narraron sus vivencias. Entre los resultados se encontró que el cutting es un recurso que los adolescentes hallan para evadir sus sentimientos emocionales, lo cual, buscan tramitar a través del dolor físico, es decir, mediante la autolesión, donde se puede demostrar que utilizan su cuerpo para expresar con hechos las emociones que no pueden comunicar mediante palabras. Además, se evidenció que durante la adolescencia se generan conflictos propios de la edad y son los mismos conflictos que inducen a los cortes y al mismo tiempo, influyen factores como la necesidad de pertenecer a grupos sociales, poseer un lugar de reconocimiento y la búsqueda de identidad

Raman Identification of Pigments in Wall Paintings of the Colonial Period from Bolivian Churches in the Ruta De La Plata

Micro-Raman spectroscopy was used to analyze and identify pigments and determine the palette of color in wall paintings from four churches of the Colonial Period, in the Bolivian highlands. The ancient churches Santiago de Callapa, Curahuara de Carangas, NuestraSeñora de Copacabana de Andamarca and San José de Soracachi were constructed during the 17th and 18th centuries, around the important colonial Ruta de la Plata, between Potosí city and Arica harbor on the Pacific coast of South America. Most pigments used in the wall paintings correspond to inorganic minerals as well as to organic colorants. Fully chlorinated copper phthalocyanine (green), copper phthalocyanine (blue), β-naphthol (yellow) and benzoimidazolone (red), were identified in the corresponding colored areas suggesting subsequent recent interventions or restorations. Ground layer materials were also characterized. The present results allow for discussion of the pictorial techniques used in the Andean highland during the colonial period and allow conservators and restorers to make important decisions regarding the type of intervention to perform in the case of these important historical and patrimonial monuments

Estilos de vida saludable en el personal operativo y administrativo de la junta de acción comunal vereda El Porvenir de Liborina Antioquia en el primer trimestre del año 2023

Esta investigación está encaminado en la promoción de hábitos saludables en el personal de la Junta de Acción Comunal Vereda El Porvenir conformada por 7 colaboradores, es una iniciativa que está enfocada en mejorar los hábitos saludables, en mantener una mejor calidad de vida y el bienestar de los trabajadores donde se identifica un kit de herramientas saludables motivacionales que pueda ser aplicados en la vida laboral y cotidiana del personal, este kit incluirá recursos, consejos y habilidades que ayuden a los colaboradores a adoptar hábitos saludables y a mantenerlos a largo plazo, el empuje es ¿Cómo fomentar estilos de vida saludable dentro de la organización de la Junta de Acción Comunal Vereda El Porvenir que ayude a fortalecer los hábitos motivacionales? Por medio el cual es crear un conjunto de herramientas donde se aplicará el instrumento de una encuesta de estilos de vida saludable donde obtendremos las estadísticas y por este los resultados y por ellos la discusión que sean fáciles de aplicar y analizar al usar que se adapten a las necesidades individuales de cada persona, una vez identificados, se diseñará la estrategia que aborde específicamente esta barrera y que les brinde los mecanismos necesarias para adoptar un estilo de vida más saludable