Inherited crustal deformation along the East Gondwana margin revealed by seismic anisotropy tomography

Acknowledgments We thank Mallory Young for providing phase velocity measurements in mainland Australia and Tasmania. Robert Musgrave is thanked for making available his tilt-filtered magnetic intensity map. In the short term, data may be made available by contacting the authors (S.P. or N.R.). A new database of passive seismic data recorded in Australia is planned as part of a national geophysics data facility for easy access download. Details on the status of this database may be obtained from the authors (S.P., N.R., or A.M.R.). There are no restrictions on access for noncommercial use. Commercial users should seek written permission from the authors (S.P. or N.R.). Ross Cayley publishes with the permission of the Director of the Geological Survey of Victoria.Peer reviewedPublisher PD

Evidence of micro-continent entrainment during crustal accretion

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Return to work of breast cancer survivors: Perspectives and challenges for occupational physicians

Breast cancer is one of the most common diseases worldwide, mainly affecting the female gender. Considering the increase of breast cancer incidence and the decrease of mortality due to news diagnostic and therapeutic tools, the return to work issue after treatment is going to be very common in the next years. Occupational physicians therefore need to face the return to work and the fitness for work of workers previously diagnosed with breast cancer with a sufficient cultural and technical background. In addition to individual characteristics preceding the diagnosis, clinical outcome, lifestyles and occupational variables are the most impactful factors on return to work that need to be taken into account. The aim of this work is to analyze these factors and discuss the central role of occupational physicians in the decision-making process of returning to work in breast cancer survivors

Fluorination induced electronic effects on Pt(II) square-planar complex of o-phenylenediimine ligand

A novel complex [Pt(C6F4(NH)2)2] (2), formed by a Pt(ii) cation bound to two molecules of the tetrafluorinated 1,2-phenylenediimine ligand, has been synthesized and characterized by electrochemical and XRD measurements, UV-vis-NIR spectroscopy as well as by DFT and TD-DFT calculations. The effect induced by the fluorine atoms has been highlighted by comparison with the corresponding Ni (1H) and Pt (2H) hydrogenated complexes. The cyclic voltammetry data show that the reduction and the oxidation processes of 2 are easier and more difficult (by about 0.5 V), respectively, compared to those of 1H and 2H, suggesting that the electron withdrawing ability of the fluorine atoms lowers the energy level of both the HOMO and the LUMO. UV-vis-NIR measurements are similar for all the three complexes, indicating similar HOMO-LUMO gaps and that the effects of fluorination on the frontier orbitals are roughly the same. Moreover, polymorphism in the powder form of 2 has been highlighted by XRD measurements while the film presents only one phase. Furthermore, this complex shows a field-effect for n-type carriers. All the experimental results are also supported by the calculations, which show the role played by the fluorine atoms in the electronic structure of 2

Minori e famiglie adottive: quali strumenti per una scuola inclusiva? Spunti di diritto interno e comparato

Il contributo parte dalla necessità di dare concreta attuazione all’ambizioso programma, prima di tutto costituzionale, di realizzare una “scuola aperta a tutti ed a misura di ciascuno”, assumendo come punto di vista quello dei minori e delle famiglie adottive. Cenni sono fatti anche alla condizione dei minori temporaneamente al di fuori della famiglia d’origine. L’ottica è quella della necessaria integrazione tra gli strumenti giuridici di natura pubblicistica e privatistica rispetto al raggiungimento di un ambiente scolastico inclusivo, che permetta l’armonizzazione tra i compiti di cura ed educazione dei genitori, o degli adulti altrimenti responsabili per il minore, e quelli delle istituzioni e professionisti coinvolti nell’erogazione di un servizio di istruzione personalizzata del minore, che ne rispetti e promuova la sua identità e personalità. L’analisi comparatistica, con particolare riferimento all’esperienza francese, permette di evidenziare alcuni possibili sviluppi futur

Minori e famiglie adottive: quali strumenti per una scuola inclusiva? Spunti di diritto interno e comparato

Il contributo parte dalla necessit\ue0 di dare concreta attuazione all\u2019ambizioso programma, prima di tutto costituzionale, di realizzare una \u201cscuola aperta a tutti ed a misura di ciascuno\u201d, assumendo come punto di vista quello dei minori e delle famiglie adottive. Cenni sono fatti anche alla condizione dei minori temporaneamente al di fuori della famiglia d\u2019origine. L\u2019ottica \ue8 quella della necessaria integrazione tra gli strumenti giuridici di natura pubblicistica e privatistica rispetto al raggiungimento di un ambiente scolastico inclusivo, che permetta l\u2019armonizzazione tra i compiti di cura ed educazione dei genitori, o degli adulti altrimenti responsabili per il minore, e quelli delle istituzioni e professionisti coinvolti nell\u2019erogazione di un servizio di istruzione personalizzata del minore, che ne rispetti e promuova la sua identit\ue0 e personalit\ue0. L\u2019analisi comparatistica, con particolare riferimento all\u2019esperienza francese, permette di evidenziare alcuni possibili sviluppi futur