Decision-making in school-age sport measured through a digital tool.

El objetivo de este estudio ha sido doble. Por un lado, diseñar y crear un software de evaluación de toma de decisiones en edad escolar, en base a aspectos espacio-temporales, contextualizado en voleibol, denominado “Juego Interactivo de Voleibol”. Por otro lado, analizar y establecer su fiabilidad y validez. El software diseñado se aplicó a una muestra de 132 escolares (64 niños y 68 niñas) de entre 10 y 13 años, de los centros educativos públicos de Educación Primaria y Secundaria de las localidades sevillanas de Arahal y Paradas (España). Para determinar la fiabilidad se estudió la consistencia interna a través del coeficiente alfa de Cronbach. Para calcular el número óptimo de repeticiones se utilizó el Coeficiente de Correlación Intraclase. La validez se comprobó en base a la evaluación de un grupo de 5 expertos. Los resultados indicaron que este nuevo software de evaluación alcanza altos niveles de fiablidad y validezThe aim of this study was twofold. On the one hand, the design and creation of an evaluation software for decision-making in school-age children based on spatial-temporal aspects in the context of volleyball called ‘Interactive Volleyball Game’. On the other hand, the analysis and establishment of its reliability and validity. The designed software was applied to a sample of 132 students (64 boys and 68 girls) aged between 10 and 13 years in public Elementary and Secondary Education schools of Seville towns, Arahal and Paradas (Spain). To determine the reliability, internal consistency was studied through Cronbach's alpha. The intraclass correlation coefficient (ICC) was also analyzed to calculate the optimal number of repetitions for future research. The validity was tested based on the assessment of a group of 5 experts. The results indicated that this new evaluation software reaches high levels of reliability and validit

The District Energy-Efficient Retrofitting of Torrelago (Laguna de Duero – Spain)

The urban growth is estimated to reach up the 66 % by 2050 and consequently the need of resources within the cities will increase significantly. This, combined with the 40 % of energy consumption and 36 % of CO2 emissions of the building sector, makes necessary to accelerate the transition towards more sustainable cities. The CITyFiED project contributes to this transition, aiming to develop an innovative and holistic methodological approach for energy-efficient district renovation and deliver three large scale demonstration cases in the cities of Lund (Sweden), Laguna de Duero (Spain) and Soma (Turkey). CITyFiED methodology consists of several phases that ease the decision-making tasks towards the district renovation, considering the energy efficiency as the main pillar and local authorities as clients. For the case of Torrelago district (Spain) the intervention consists of a set of energy conservative measures including the facąde retrofitting of 143.025 m2 of living space in 31 twelve-storey buildings; the renovation of the district heating network with a new biomass thermal plant; the integration of renewable energy sources, including a micro-cogeneration system, and the installation of individual smart meters. After the renovation action, one-year monitoring campaign is ongoing. The CITyFiED monitoring platform will collect information from the energy systems and deliver environmental, technical, economic and social key performance indicators by March 2019. At the end of the project the achievement of the predefined goals will be verified: Up to 36 % of energy saving and 3,429 tons-CO2/yr emissions saving covering the 59,4 % of the energy consumption with renewable sources.The research and results presented in this paper evolve from activities related to the CITyFiED project, which has received funding from the European Commission under the Grant Agreement no. 609129. This article is the result of cooperative research work of many experts from various countries and we would like to gratefully acknowledge the rest of the CITyFiED partners

Iron mining in Goa (India) : an interdisciplinary study

En aquest article es presenten breument els diferents capítols d'un treball interdisciplinari per tal d'entendre el context de prohibició de la mineria de ferro a Goa a finals del 2012 i proporcionar la informació necessària per tal d'orientar i gestionar la presa de decisions sobre l'activitat minera en un futur. Els sis primers capítols consisteixen en l'estudi del medi abiòtic, medi biòtic, fluxos de materials, aspectes socials, aspectes econòmics i finalment aspectes polítics. En canvi, en els dos últims capítols s'avaluen i es gestionen els impactes ambientals de la mineria mitjançant, per una banda, una anàlisi DPSIR i, d'altra banda, es proposen tres escenaris per integrar les diferents variables i fomentar la participació en la presa de decisions. S'ha dut a terme una extensa recerca mitjançant la recopilació de dades, entrevistes i visites a les zones d'estudi d'interès per tal d'entendre el conflicte de la mineria a Goa.En este artículo se presentan brevemente los diferentes capítulos de un trabajo interdisciplinario con el objetivo de entender el contexto de prohibición de la minería de hierro en Goa a finales del 2012 y proporcionar la información necesaria para orientar y gestionar la toma de decisiones sobre la actividad minera en un futuro. Los seis primeros capítulos consisten en el estudio del medio abiótico, medio biótico, flujos de materiales, aspectos sociales, aspectos económicos y finalmente aspectos políticos. En los dos últimos capítulos se pretende evaluar y gestionar los impactos ambientales de la minería mediante un análisis DPSIR y se proponen tres escenarios para integrar las diferentes variables y fomentar la participación en la toma de decisiones. Se ha llevado a cabo una extensa investigación mediante la recopilación de datos, entrevistas y visitas a las zonas de estudio de interés con el fin de entender el conflicto de la minería en Goa.In this article an interdisciplinary study is presented. There are different chapters that attempt to understand the ban on iron mining in Goa on the late 2012 and provide the information required to manage and aid the decisions made about iron mining in Goa. The first six chapters deal with the study of abiotic environment, biotic environment, social features, material flow, economic features and policy. The last two chapters attempt to asses and manage the environmental impacts of iron mining through the DPSIR analysis and provide different scenarios to integrated the various variables and encourage participation in the decisions making. The research has focused on gathering data, depth interviews and visiting study areas with the aim to understand the conflict of iron mining in Goa

Creació d'un SIG per la gestió de la xarxa de reg municipal d'Olesa de Montserrat

La situació actual de sequera serà cada vegada més habitual a causa del canvi climàtic. És per això que, a més de lluitar per revertirho, cal adoptar diferents mesures que permetin pal·liar els seus efectes. La principal conseqüència de la sequera és la manca d'aigua, sent aquest un recurs clau pel nostre dia a dia. Gràcies a plans d'acció com l'Agenda 2030 aprovada el 2015, on es troben els Objectius de Desenvolupament Sostenible, fan que, entre altres accions, les ciutats tinguin més espais verds. Això comporta que aquestes zones tinguin un manteniment i reg constant. A la majoria dels municipis, l'aigua utilitzada és potable. Les xarxes de reg acostumen a tenir moltes pèrdues d'aigua degut al seu difícil accés i manteniment, ja que és complicat conèixer quan està tenint pèrdues un circuit i en quin punt exacte per poder-ho reparar. A Olesa de Montserrat aposten per millorar la xarxa de reg i, per tant, estalviar i optimitzar els recursos que queden. És per això que es duu a terme aquest projecte de creació d'un SIG municipal que permeti la gestió de la xarxa de reg i un punt clau per al pas cap a la telegestió.The current drought situation will become increasingly common due to climate change. That is why, in addition to fighting to reverse it, various measures need to be taken to alleviate its effects. The main consequence of drought is the lack of water, which is a key resource for our everyday lives. Thanks to action plans such as the 2030 Agenda adopted in 2015, where the Sustainable Development Goals are located, cities have more green spaces, among other actions. This means that these areas have constant maintenance and irrigation. In most municipalities, the water used is potable. Irrigation networks typically have many water losses due to their difficult access and maintenance, as it is difficult to know when a circuit is having losses and at what exact point to repair it. Olesa de Montserrat is aiming to improve the irrigation network and thus save and optimize the remaining resources. That is why this project to create a municipal GIS is being carried out to allow the management of the irrigation network and a key point for the move towards remote management

Uses of digital platforms in Higher Education from the perspectives of the educational research

[EN] The University is currently a complex and a key system for the development of the scientific knowledge and the training of future professional workers. It is happening a global digital inclusion, specifically in the university context. This digital transformation is defined in different types of resources. The use of digital platforms is one of the clearest mainstreaming. The digital innovation at universities points out a challenge to their community. The challenge at the institutions consists of transforming the face-to-face training model into a flexible model, even a mixed model combining face-to-face with online training. In fact, it is necessary to talk about a change of paradigm when we conceptualise the university training towards new approaches in order to search for a sustainable teaching. This contribution aims to show the newest aspects from the educational research about the changes in the Spanish university teaching. From the different reviewed reports, it is added some data about the implementation of virtual or digital platforms into the Spanish university system. This review affirms the generalised use of this type of resource. There are other analysed aspects about the impact of this technological tool to the teaching. Some proposals are added to consider in future lines of research, such us the emerging technologies which start to be used in educational contexts. We talk about learning analytics, makerspaces, active learning or adaptative learning. In short, it is affirmed the technological transformation towards the improvement of a more scalable and sustainable system.[ES] La universidad constituye un sistema complejo, que resulta clave para el desarrollo del conocimiento científico y la formación de profesionales. La integración digital que se está implantando a nivel global también se está produciendo en las instituciones universitarias. Esta transformación digital se viene concretando en diferentes desarrollos, siendo el del uso de plataformas digitales uno de los más evidentes. La innovación digital de las universidades plantea el reto a sus responsables de reconvertir a estas organizaciones, caracterizadas por un modelo formativo basado en la presencialidad, por otro más flexible o mixto en el que coexisten la actividad presencial y en línea (a distancia). De hecho, cabe hablar de un cambio de paradigma en la concepción de la formación universitaria, que se reorienta hacia nuevos enfoques, buscando una enseñanza más sostenible. Este texto plantea una puesta al día sobre lo que la investigación educativa nos aporta sobre estos cambios en la docencia universitaria española. A partir de diferentes informes consultados, se aportan una serie de datos sobre la implantación de las plataformas digitales o virtuales en el sistema universitario español, confirmando su uso generalizado. También se analizan algunos aspectos sobre el impacto que estas tecnologías aportan a la docencia. Además, se hacen algunas consideraciones de carácter prospectivo, y en esta línea se identifican algunas tecnologías emergentes que comienzan a ser empleadas en entornos educativos tales como: Learning Analytics, Makerspaces, Active Learning o Adaptative Learning. En síntesis, se constata una transformación tecnológica orientada a favorecer un aprendizaje más escalable y sostenible.De Pablos, J.; Colás, M.; López Gracia, A.; García-Lázaro, I. (2019). Los usos de las plataformas digitales en la enseñanza universitaria. Perspectivas desde la investigación educativa. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 17(1):59-72. https://doi.org/10.4995/redu.2019.11177SWORD597217

El modelo de producción japonesa del videojuego y su plasmación en la industria española : deslocalización y procesos de producción

En este trabajo se analiza la industria del videojuego y el modelo de producción dominante, implantado por la industria japonesa en los años ochenta. Este fenómeno se ejemplifica en el caso de España a través de una progresión histórica del proceso de adaptación, que se elaborará tanto a partir de análisis de contenidos como de entrevistas de miembros prominentes de la industria. El análisis de dichos factores servirá para ilustrar la estructura actual de la industria y de qué manera las empresas más prominentes ejercen sobre su influencia sobre el resto de firmas.En aquest treball s'analitza la indústria del videojoc i el model de producció dominant, implantat per la indústria japonesa en els anys vuitanta. Aquest fenomen s'exemplifica en el cas d'Espanya a través d'una progressió històrica del procés d'adaptació, que s'elaborarà tant a partir d'anàlisis de continguts com d'entrevistes de membres prominents de la indústria. L'anàlisi d'aquests factors servirà per il·lustrar l'estructura actual de la indústria i de quina manera les empreses més prominents exerceixen sobre la seva influència sobre la resta de firmes

Magnetization of Mn_12 Ac in a slowly varying magnetic field: an ab initio study

Beginning with a Heisenberg spin Hamiltonian for the manganese ions in the Mn_12 Ac molecule, we find a number of low-energy states of the system. We use these states to solve the time-dependent Schrodinger equation and find the magnetization of the molecule in the presence of a slowly varying magnetic field. We study the effects of the field sweep rate, fourth order anisotropic spin interactions and a transverse field on the weights of the different states as well as the magnetization steps which are known to occur in the hysteresis plots in this system. We find that the fourth order term and a slow field sweep rate are crucial for obtaining prominent steps in magnetization in the hysteresis plots.Comment: LaTeX, 11 pages, 12 eps figure