A Promoção da Saúde em tempos pandêmicos: uma experiência na Atenção Primária

The present work aimed to systematize the execution of the Project “Corpo em cAnÇÃO, Saúde ConVida” in Primary Health Care (PHC). Units as an experience of Health Promotion during the pandemic in the metropolitan city of Fortaleza, northeast of Brazil. Based on experiences based on Permanent Education in Health, in the critical perspective of the technical composition of care, especially in light health technologies, this article produced discussions about the weaknesses and potential for carrying out the project, comprising care practices and the Promotion of Health. Health as a reordering paradigm of Brazilian PHC. The method sed was the experience report that brings the need for writing to transcend the lived and, in addition to narrating, to produces situated knowledge. The debate presented the effects on PHC of COVID-19 for workers in the Unified Health System (SUS); work processes and daily care; in addition to the consequences of the use of relational technologies (light) in Health Promotion. It also demonstrated the relevance of Multiprofessional Residencies in enhancing the processes of transformation of daily care through education through work, enabling the construction of work in the paradigm of Health Promotion. Thus, giving visibility to the experiences on the valorization of the worker seems to be the central contribution that the manuscript points out. Furthermore, it is essential for the functioning of the system to propagate knowledge and actions based on the initiatives of the workers and health services themselves in their scenarios and concrete relationships, as it values ​​the development of the so-called “Human Resources” duly qualified for the SUS.El presente trabajo tuvo como objetivo sistematizar la ejecución del Proyecto “Corpo em cAnÇÃO, Saúde ConVida” en Unidades Básicas de Salud como experiencia de Promoción de la Salud durante la pandemia en la ciudad metropolitana de Fortaleza, noreste de Brasil. A partir de experiencias basadas en la Educación Permanente en Salud, en la perspectiva crítica de la composición técnica del cuidado, especialmente en tecnologías de salud livianas, este artículo produjo discusiones sobre las debilidades y potencialidades para la realización del proyecto, que comprende prácticas de cuidado y Promoción de la salud como paradigma de reordenamiento de la Atención Primaria de Salud brasileña. El método utilizado fue el relato de experiencia que trae la necesidad de la escritura para trascender lo vivido y, además de narrar, producir saberes situados. El debate presentó los efectos en la APS del covid-19 para los trabajadores del Sistema Único de Salud; procesos de trabajo y cuidado diario; además de las consecuencias del uso de tecnologías relacionales (light) en la Promoción de la Salud, también demostró la relevancia de las Residencias Multiprofesionales en la potenciación de los procesos de transformación del cotidiano del cuidado a través de la educación por el trabajo, posibilitando la construcción del trabajo en el paradigma de la Promoción de la Salud dar visibilidad a las experiencias sobre la valorización del trabajador parece ser el aporte central que apunta el manuscrito. Además, es fundamental para el funcionamiento del sistema propagar conocimientos y acciones a partir de las iniciativas de los propios trabajadores y servicios de salud en sus escenarios y relaciones concretas, ya que valora el desarrollo de los denominados “Recursos Humanos” debidamente calificados para el SUS.  O presente trabalho objetivou sistematizar a execução do Projeto “Corpo em cAnÇÃO, Saúde ConVida” em Unidades de Atenção Primária à Saúde (APS) enquanto experiência de Promoção da Saúde durante a pandemia em um município metropolitano de Fortaleza, nordeste do Brasil. A partir de vivências baseadas na Educação Permanente em Saúde, na perspectiva crítica da composição técnica do cuidado, especialmente nas tecnologias leves em saúde, este artigo produziu discussões sobre as fragilidades e potencialidades à realização do projeto, compreendendo as práticas de cuidado e de Promoção de Saúde como um paradigma reordenador da APS brasileira. O método empregado foi o relato de experiência que traz a necessidade da escrita transcender o vivido e, para além de narrar, produzir um conhecimento situado. O debate apresentou os efeitos na APS da covid-19 para trabalhadores(as) do Sistema Único de Saúde (SUS); os processos de trabalhos e cotidiano assistencial; além das consequências dos usos das tecnologias relacionais (leves) na Promoção da Saúde. Demonstrou ainda a relevância das Residências Multiprofissionais na potencialização dos processos de transformação do cotidiano assistencial através da educação pelo trabalho, possibilitando a construção laboral no paradigma da Promoção da Saúde. Assim, dar visibilidade às experiências sobre a valorização do trabalhador(a) parece ser a contribuição central que o manuscrito aponta. Ademais, torna-se essencial ao funcionamento do sistema propagar conhecimentos e ações a partir das iniciativas dos próprios trabalhadores e serviços de saúde em seus cenários e relações concretas na medida em que valoriza o desenvolvimento dos denominados “Recursos Humanos” devidamente qualificados para o SUS

Psicologia na rua: delineando novas identidades a partir do trabalho com a população em situação de rua

A existência de pessoas em situação de rua (PSRs) é um fenômeno social relacionado com a organização das cidades, especialmente nos centros urbanos industrializados, e com desigualdades historicamente construídas. Nesse contexto, a Psicologia também tem se mostrado um campo de saber-fazer conectado com os desafios dessa população, ainda que desafiada em sua forma tradicional de exercício profissional. A presente pesquisa objetivou compreender as práticas de psicólogos no trabalho com as PSRs na cidade de Fortaleza-CE. Orientando-se a partir da metodologia qualitativa crítica-compreensiva, a pesquisa evidenciou que, na perspectiva psicossocial, a atuação no contexto de rua dá lugar a processos de produção de saúde e subjetividades, construindo novas linguagens e novos territórios mediante as realidades específicas e as singularidades dos sujeitos. A Psicologia tem sido convocada a instalar-se como instrumento de saber-fazer peripatético e a rearranjar os settings a cada ato criativo de produção de vida, buscando superar a tecnificação do cuidado

A saúde mental infantil na atenção primária: reflexões acerca das práticas de cuidado desenvolvidas no município de Horizonte-CE

Este estudo objetivou compreender as Práticas de Cuidado em Saúde Mental Infantil, desenvolvidas por profissionais das Unidades Básicas de Saúde, no município de Horizonte-CE. O cenário foi a Atenção Primária à Saúde e, pautada em uma análise exploratório-descritiva, utilizou como técnicas para produção de dados a triangulação entre observação sistemática, questionário aberto e diário de Campo, apreciados segundo a técnica de Análise de Conteúdo. Os relatos dos profissionais, fundamentados nas práticas cotidianas, revelaram que o cuidado à criança com queixas em saúde mental ainda é perpassado por características de um modelo biomédico que corroboram com a medicalização. A reflexão sobre as condutas instituídas e os caminhos utilizados por nós, profissionais da saúde, é fundamental para efetivar uma rede assistencial pautada na Clínica Ampliada, que concebe um sujeito integral e possibilita diferentes formas de cuidado.Palavras-chave: Saúde Mental. Infância. Práticas de Cuidado. Medicalização.

A saúde mental infantil na atenção primária: reflexões acerca das práticas de cuidado desenvolvidas no município de Horizonte-CE

Este estudo objetivou compreender as Práticas de Cuidado em Saúde Mental Infantil, desenvolvidas por profissionais das Unidades Básicas de Saúde, no município de Horizonte-CE. O cenário foi a Atenção Primária à Saúde e, pautada em uma análise exploratório-descritiva, utilizou como técnicas para produção de dados a triangulação entre observação sistemática, questionário aberto e diário de Campo, apreciados segundo a técnica de Análise de Conteúdo. Os relatos dos profissionais, fundamentados nas práticas cotidianas, revelaram que o cuidado à criança com queixas em saúde mental ainda é perpassado por características de um modelo biomédico que corroboram com a medicalização. A reflexão sobre as condutas instituídas e os caminhos utilizados por nós, profissionais da saúde, é fundamental para efetivar uma rede assistencial pautada na Clínica Ampliada, que concebe um sujeito integral e possibilita diferentes formas de cuidado.Palavras-chave: Saúde Mental. Infância. Práticas de Cuidado. Medicalização.

A Vivência do Luto da Equipe de Saúde na Oncologia Pediátrica / The experience of mourning in the pediatric oncology health team

A morte e a saúde são presentes na humanidade em todo tempo e espaço, contudo os modos de experiência diferem de acordo com cada cultura. Este trabalho, ancorado teoricamente na fenomenologia heideggeriana, buscou analisar a vivência do luto da equipe de saúde no contexto da oncologia pediátrica. Foi realizada uma revisão narrativa de periódicos em Psicologia e Saúde, os quais integraram o material qualitativo analisado e utilizado na construção das categorias temáticas “A equipe de saúde em seus processos de trabalho” e “O câncer infantil em seus processos de cuidado”. A literatura indica o sofrimento dos profissionais de saúde em sua atuação e propõe estratégias de apoio para uma maior preparação desses sujeitos ao lidarem com os desafios e sentimentos despertados na prática. As dimensões éticas e emocionais da oncologia pediátrica são especialmente complexas; o extenso período de tratamento favorece maior envolvimento afetivo com o paciente, mobilizando intensamente os profissionais. Identificamos nos princípios norteadores dos cuidados paliativos possíveis contribuições para a capacitação e o cuidado da equipe de saúde referente à terminalidade, especialmente quanto à comunicação na relação terapêutica. O aprofundamento da temática pode favorecer o embasamento de práticas de apoio aos profissionais e uma assistência em saúde mais humanizada

O Mundo da Vida (Lebenswelt) enquanto instância de significação: tessituras e delimitações críticas / World of Life as an Instance of Signification: Tessitures and Critical Delimitations

O objetivo do presente artigo é discutir as particularidades epistemológicas nos interesses de Edmund Husserl, Alfred Schütz e Jürgen Habermas pelo Mundo da Vida (Lebenswelt), enquanto instância de significação da vida. Para tanto, além das obras de autores supracitados, também apresentamos e discutimos produções da filosofia, da sociologia e da psicologia que problematizam epistemologicamente o Mundo da Vida. A presente discussão tem sua relevância na medida em que apresenta as delimitações teóricas do construto do Mundo da Vida, mediante a tessitura de críticas dos referidos autores. De forma geral, este artigo se estrutura e propõe as seguintes reflexões: introduzimos a concepção de Mundo da Vida enquanto instância de significação e a importância de delimitar suas diferentes perspectivas; apresentamos a inauguração das reflexões do Mundo da Vida no pensamento de Edmund Husserl; os desdobramentos do Mundo da Vida cotidiano dentro das análises da Sociologia Compreensiva de Alfred Schütz; e, por fim, a apropriação de Jürgen Habermas para a construção de sua Teoria Crítica da Sociedade

Violência, drogadição e processo de trabalho na Estratégia de Saúde da Família: conflitos de um grande centro urbano brasileiro

A implantação e consolidação da Estratégia Saúde da Família (ESF) em um grande centro urbano é um desafio. Questões decorrentes da dinâmica histórico-social de um grande centro urbano influenciam o processo de trabalho e as necessidades de educação em saúde percebidas pelos profissionais de saúde. A pobreza, a desigualdade social, as drogas e a violência urbana potencializam-se por meio de um feedback cruel e positivo, o que Campos denominou de um fluxo maluco e contraditório de informações, com essa ciranda perversa de destruição de valores penosamente construídos, influenciando nas atividades das Equipes de Saúde da Família. Este trabalho possuiu como objetivo analisar as percepções de profissionais de nível superior que atuam na ESF sobre a influência do trabalho em um grande centro urbano no processo de trabalho das equipes e necessidades educacionais dos profissionais, particularmente a violência urbana, a drogadição e tráfico de drogas. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa sobre os discursos práticos de profissionais de Saúde, a partir de Grupos Focais e entrevistas individuais em profundidade, com o escopo de análise baseado no método de Análise de Conteúdo, do tipo Categorial e Temática. Diferenças entre a ESF no interior, em municípios de pequeno e médio porte e na capital e as dificuldades inerentes ao trabalho nesta foram recorrentes no discurso. Reflexões sobre a problemática da violência urbana, da drogadição e do tráfico de drogas são explícitas no material discursivo. Riscos e vulnerabilidades inerentes a essa questão surgem como problemática a ser enfrentada pelos profissionais da ESF: promiscuidade sexual, início precoce da vida sexual, atividade sexual desprotegida, prostituição, negligência para com as crianças, problemas familiares, abandono e maus tratos de idosos, evasão escolar, dentre outros

The ITA Space Center and Its Role in Space Education in Brazil

This paper presents the ITA Space Center and its mission in the formation of human resources and in the research and development of space products. In 2012 the first aerospace engineers were graduated at ITA, and since then many efforts have been done to improve the engineering education. The first effort was the development of AESP-14 CubeSat project, then the development and launch of ITASAT, a 6U CubeSat. These two projects showed that small satellites projects provide a good learning approach once students were deeply involved in the development process. These two projects opened the opportunity for the creation of the ITA Space Center (CEI -acronym for Centro Espacial ITA in Portuguese). Inside its facilities the ITA Space Center provides capabilities for the development of small space projects such as electronics, software engineering, mechanical design, and simulation with the aid of systems engineering and project management. By means of the graduate and undergraduate programs the ITA Space Center is providing education and integration with the industries and other partner organizations. In developing and delivering space products, and fostering higher education in space, the ITA Space Center is accomplishing of its proposed mission

ABORDAGEM EXTENSIONISTA NA SEMANA NACIONAL DO TRÂNSITO 2015: CONSCIENTIZAÇÃO E ANÁLISE DE ACIDENTES, DE SEQUELAS E DO NÚMERO DO SAMU

Os acidentes de trânsito configuram-se como um crescente problema de saúde pública, ultrapassando a marca de um milhão de óbitos a cada ano no mundo. Nesse panorama, o Núcleo de Estudos Acadêmicos em Neurocirurgia (NEAN), projeto de extensão da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará organizou uma atividade junto à população em Fortaleza - CE em parceria com o Departamento Estadual de Trânsito (DETRAN). Foi realizada uma ‘’Blitz Educativa’’ na Semana Nacional do Trânsito, cujo tema "Seja Você a Mudança no Trânsito" permitiu a difusão de orientações básicas sobre a prevenção de acidentes e a solicitação por atendimento médico, atribuindo à população a responsabilidade de garantir a sua segurança no trânsito. O expressivo número de mais de 60% de toda a amostra já havia vivenciado uma ocorrência acidental no trânsito, o que coincide com as estatísticas oficiais sobre os acidentes de trânsito ocorridos em Fortaleza. Questionados quanto ao número de telefone para solicitar uma ambulância, o número mais citado foi 192, seguido de 190 e 193, mostrando a real necessidade da informação do número correto para um rápido atendimento e um melhor desfecho do paciente. Assim, faz-se necessário uma sensibilização da população acerca desses problemas, difundindo o conhecimento e alertando sobre as responsabilidades de cada cidadão para a construção de um panorama mais aceitável no trânsito. Palavras-chave: Extensão Universitária, Acidentes de Trânsito, Relações Comunidade-Instituição.   Extension Approach in the 2015 National Week of Traffic: awareness-raising and analysis of accidents, ill-effects and of SAMU’s call number   Abstract: Traffic accidents are a growing public health problem, surpassing one million deaths every year worldwide. In this scenario, the ‘Núcleo de Estudos Acadêmicos em Neurocirurgia’ (NEAN - Center of Academic Studies in Neurosurgery), an extension project in the School of Medicine of Universidade Federal do Ceará, organized an activity in Fortaleza, Ceará State, Brazil, in partnership with the State Department of Traffic. An educational police checkpoint was set up during the National Week of Traffic which had as theme “Be you the change in traffic" providing prevention-focus orientation about traffic accidents and about calling for medical assistance, and assigning to the population the responsibility for ensuring their safety in traffic. An expressive number of more than 60% of the population interviewed during the project had already experienced traffic accidents, which reiterates similar official statistical data on traffic accidents at Fortaleza. When asked about which phone number to request an ambulance, the most cited number was 192, followed by 190 and 193, showing the real necessity of knowing the right number to call for a fast response medical service and a better outcome for the victim. Thus, it is necessary raising the awareness of population about those problems, by educating and alerting them about the responsibilities of each one for the quality of traffic in the city. Keywords: University Extension, Traffic Accidents, Community-Institutional Relations.   Enfoque de Extensión en la Semana Nacional de Tráfico 2015: sensibilización y análisis de accidentes, de secuelas y del número de teléfono del SAMU Resumen: Los accidentes de tráfico son un problema de salud pública cada vez mayor, superando un millón de muertes cada año en todo el mundo. En este escenario, el Núcleo de Estudios Académicos en Neurocirurgia (NEAN), un proyecto de extensión en la Facultad de Medicina de la Universidade Federal de Ceará, organizó una actividad en Fortaleza, Ceará, Brasil, en colaboración con el Departamento de Tráfico. Durante la Semana Nacional de Tránsito se estableció un puesto de control educativo de la policía que tenía como tema "Sé tú el cambio en el tráfico" proporcionando orientación sobre prevención de accidentes de tráfico y como llamar a la asistencia médica, asignando a la población la responsabilidad de asegurar su propia seguridad en el tráfico. Se ha detectado un número expresivo de más del 60% de la población entrevistada durante el proyecto, que ya había experimentado una ocurrencia accidental en el tráfico, lo que reitera datos estadísticos oficiales similares sobre accidentes de tránsito en Fortaleza. El número más citado para las llamadas medicas de emergencia fue 192, seguido por 190 y 193, lo que demuestra la necesidad real de conocer el número correcto para llamar a un servicio médico de respuesta rápida y obtener un mejor resultado para la víctima. Por lo tanto, es necesario sensibilizar a la población sobre esos problemas, educándolos y alertándolos sobre las responsabilidades de cada uno por la calidad del tráfico en la ciudad. Palabras-clave: Extensión Universitaria, Accidentes de Tráfico, Relaciones Comunidad-Institución.   DOI: https://doi.org/10.24317/2358-0399.2017v8i1.309