Necesidades espirituales y calidad de vida en el cuidado enfermero en los hospitales San Juan de Dios de Andalucía

RESUMEN Introducción: El sufrimiento espiritual es un síntoma prevalente en enfermos terminales y que puede afectar a su calidad de vida. La Sociedad Española de Cuidados Paliativos señala como elemento fundamental del tratamiento, una atención integral que tenga en cuenta los aspectos espirituales. Los profesionales sanitarios, y más especialmente los profesionales de Enfermería debieran ocuparse de atender, de una forma efectiva, las necesidades espirituales de los enfermos al final de la vida en el marco de un plan de cuidados personalizado. Objetivo: Describir y analizar las necesidades espirituales de los enfermos en situación terminal sujetos a cuidados paliativos en el ámbito hospitalario de la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios de Andalucía, y su relación con la calidad de vida. Metodología: El diseño de investigación es de enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo). Se realizaron un total de veintiocho entrevistas a enfermos en situación terminal en los Hospitales de San Juan de Dios de Andalucía occidental. En este estudio se han utilizado variables que en un principio corresponderían al ámbito cuantitativo, indicadores de la clasificación de resultados de enfermería (NOC) y se han transformado en categorías cualitativas (preguntas de entrevista). De la misma forma, se ha actuado con las variables, actividades de la clasificación de intervenciones de enfermería (NIC) y con diagnósticos enfermeros (NANDA). La secuencia empleada para el análisis de datos cualitativos se realizó con el programa ATLAS.ti 7.1.5. Tras la entrevista se les pasó a los pacientes la Escala de Cuidados Paliativos basada en la de Serra-Prat. Por otra parte, el Cuestionario de actitudes de la enfermera hacia los cuidados espirituales y religiosos se aplicó a un total de 305 profesionales de enfermería de los hospitales anteriormente mencionados. El análisis de datos cualitativo se realizó con el programa SPSS versión 23. Resultados: En los resultados obtenidos de las entrevistas con los pacientes se ha podido comprobar que éstos expresan un significativo bienestar espiritual que relacionan con los cuidados espirituales enfermeros recibidos. Los datos obtenidos en la Escala de calidad de vida, aplicadas a los pacientes hospitalizados, indican una vivencia positiva de su calidad de vida. Por otra parte, resultó favorable la actitud de los profesionales de Enfermería hacia las intervenciones en los cuidados espirituales y religiosos que son esenciales para integrar la correcta atención espiritual y religiosa, sistemáticamente, en los planes de cuidados generales de los pacientes. Conclusiones: La satisfacción de las necesidades espirituales y religiosas se sitúa en el ámbito de intimidad más profunda de las personas y posee una estrecha relación con la percepción de los pacientes sobre la propia calidad de vida. El cuidado espiritual y religioso ha de ser proporcionado en equipo multiprofesional, en el que los profesionales de Enfermería deben tener un papel especialmente activo. Los hallazgos obtenidos a través de los métodos utilizados en este estudio concuerdan en que el cuidado espiritual enfermero mejora la calidad de vida del paciente paliativo en situación de enfermedad terminal

Estudio descriptivo previo a la implantación de la asignatura "Género y salud" en Enfermería

En la última década son más prolíficos los estudios de ciencias de la salud con enfoque de “género”, implementándose asignaturas concretas que desarrollan estos contenidos. En este trabajo pretendemos conocer los rasgos y conocimientos previos asociados por los estudiantes de enfermería a determinadas cuestiones vinculadas con el género. Se ha realizado un estudio de corte cualitativo y descriptivo, transversal y observacional. Tras un proceso de muestreo no probabilístico a conveniencia, se ha conformado una muestra de 50 jóvenes. Las variables categóricas definidas son: tipo de concepto de género, sexo, salud y feminismo. El instrumento para la recogida de datos es una entrevista escrita abierta semiestructurada de 18 ítems, realizándose el análisis de datos con el paquete estadístico Atlas ti 6.0. Los estudiantes del primer curso de enfermería asocian “género” a cuestiones sociales, identidades y valores; asocian el “sexo” a la biología; el concepto de salud, lo definen según la OMS y según Milton Terris, aunque también hay muchos alumnos que hacen una mezcla entre ambas concepciones; y, finalmente, respecto al feminismo, hay ciertos matices de defensa extrema de la mujer, y su relación con el Feminismo de la diferencia

Percepciones del alumnado de enfermería sobre la salud de las mujeres tras la formación en género

OBJETIVO: Conocer las percepciones del alumnado de primero de Grado en Enfermería del Centro Universitario de Enfermería “San Juan de Dios” relacionadas con la salud de las mujeres, tras la formación en género. MÉTODO: Estudio de corte cualitativo de investigación-acción en el aula dentro de la modalidad evaluativa.Para el análisis de contenido, nos hemos basado en la Teoría Fundamentada, como método comparativo constante con el software Atlas.ti 6.1.1.Tras un proceso de muestreo no probabilístico a conveniencia, se ha conformado una muestra de 50 jóvenes. Las categóricas definidas son: Desigualdades de género en salud y Sesgos de género en la atención sanitaria. El instrumento para la recogida de datos fue un cuestionario de 13 preguntas abiertas. RESULTADOS: El alumnado que ha cursado la asignatura “Género y salud”identifica: los roles de género y la morbilidad diferencial como causantes de las desigualdades de género en salud; y la invisibilidad en la investigación y el síndrome de Yentl, dentro de los sesgos de género en la atención sanitaria. CONCLUSIONES: Tras la formación en género el alumnado reconoce que existen desigualdades de género en salud y sesgos de género en la atención sanitaria a las mujeres.OBJECTIVE: Find out the perceptions of students in first grade of Nursing Degree in Nursing Center "Saint John of God" related to the women health, in after gender training. METHOD: A qualitative action-research in the classroom under an evaluative mode is applied. For the content analysis, it is down on grounded theory, constant comparative methodisdonewithsoftwareAtlas.ti 6.1.1.After a process of non-probability convenience sampling, a sample was comprised of 50 youth. The categories are: Gender inequalities in health and sexism in health care. The instrument approach for data collection was a questionnaire of 13 open questions. RESULTS: Students who have taken the course "Gender and Health" identify: gender roles and differential morbidity cause gender inequalities in health; and invisibility in research and Yentl syndrome within sexism in health care. CONCLUSIONS: After gender training students recognized that there are gender inequalities in health and gender bias in health care for women

Psicología educativa : revista de los psicólogos de la educación

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen extenso en inglésLa erosión de la empatía entre estudiantes de Enfermería es un fenómeno estudiado en distintos países. Se analiza el grado de empatía de estudiantes de Enfermería a lo largo de los cuatro años de la formación universitaria y posibles factores implicados. Para medir la empatía se aplicó el Índice de Reactividad Interpersonal. El test rho de Spearman se utilizó para medir la correlación entre la variables y el test U de Mann-Whitney y la prueba de Kruskal Wallis para evaluar las diferencias entre sexos, edad y empatía según el nivel de curso, previa la exploración de la normalidad con el test de Kolmogorov Smirnov. El alumnado de primer curso presenta en el nivel de empatía diferencias significativas con el resto. Deberían promoverse estudios longitudinales que analicen el efecto de la formación en las habilidades de comunicación de los estudiantes de Enfermería.ES

Debut sexual y conocimientos sobre el uso de anticonceptivos en una población adolescente. Programa Forma Joven

Es labor importante dentro de la cartera de Atención Primaria la promoción y protección de la salud, especialmente en los sectores de población más vulnerables. Entre este colectivo se encuentran los jóvenes adolescentes en la fase educativa ESO y Bachillerato. El Programa Forma Joven pone en marcha herramientas que, a través de las enfermeras de Atención Primaria, contribuye a proteger la salud y potenciar los hábitos saludables. Gracias a este programa las enfermeras tenemos ocasión de contactar con la población juvenil y pulsar sus inquietudes y tendencias, analizando situaciones que nos pueden ayudar en nuestra práctica asistencial. Recogemos en este trabajo una serie de elementos que nos ponen en antecedentes sobre el comportamiento sexual de un grupo de jóvenes y sobre los conocimientos que tienen de los anticonceptivos habituales y de urgencia (píldora poscoital). Estos datos tienen una repercusión directa sobre nuestro trabajo en el Programa ya que nos ayudan a aportar conocimientos donde existen lagunas o a enderezar situaciones que detectamos están desviadas por desconocimiento o información erróneaIn primary care it is an important task to promote and protect health, especially among those population who are more vulnerable. In this group, there are young teens en the educative period of secondary education. Young shape program provides tools that, through nurses of primary care, helps to protect health and to promote healthy habits. Thanks to that program, nurses have the chance to establish contact with young population and deal with their worries and tendencies, analyzing actions that can help in our clinical practice. We compile in this study different elements that inform us about sexual behabiours of a group of teens and about the information that they have about usual/urgency contraceptives (morning-after pill). These data has direct impact about our work in the Program as they help us to know where there are gaps or to improve situations that are risky because of ignorance or mistaken information