DIREITO, ESTADO E A GOVERNANÇA GLOBAL: UMA ANALISE CRÍTICA ANTE A CONFIGURAÇÃO DE UMA SOCIEDADE INTERNACIONAL COMPLEXA

 A globalização trouxe novos atores e níveis de produção jurídica questionando a soberania do Estado, enfraquecendo a força normativa das Constituições e promovendo a governança global. O objetivo desse artigo é analisar de forma crítica o papel do direito frente ao atual processo de globalização em um mundo cada vez mais absorvido por práticas de governança global onde se observa casa vez mais a diminuição da aplicação de princípios tipicamente de matriz constitucional na esfera jurídica internacional. Realizou-se um estudo, com base em pesquisa bibliográfica procurando identificar a discussão sobre a evolução normativa das ações de governança global. Concluímos que a coexistência de diferentes atores e instituições formais de governança não significa que o estado-nação e as instituições intergovernamentais tenham perdido importância.  O Estado nação é uma constituição histórica, mas mutável, e o monopólio, o exercício da autoridade, não pode ser a ele exclusivo em um mundo de características cada vez mais complexas e interdependentes.Palavras chaves: Globalização. Soberania. Estado-Nação. Constituições. Governança

Academic Spin-Offs and the benefits generated by startups developed Through University-Companies cooperation in Brazil

Startups developed through academic Spin-offs foster the development of products and processes inside and outside the innovation ecosystem that originated them and have become an important research topic with regard to Technology Transfer mechanisms and University-Company cooperation. Therefore, the objective of this article was to bring up information that could contribute to the discussion on academic spin-offs, startups and the benefits initially generated by this cooperation. The adopted methodology was the exploratory descriptive, aiming the perception in the literature used in some arguments and data that would help the understanding of this relationship. In view of this, the results show us that there is a large number of qualified personnel within these firms and that this intellectual capital cooperates with the positive impact on a country\u27s economic and social development

Estudo da incidência de ovos de parasitas em academias a céu aberto de Belo Horizonte, MG: Study of the incidence of parasite eggs in open-air gyms in Belo Horizonte, MG

O presente estudo buscou avaliar as condições das superfícies de Academias a Céu Aberto em Belo Horizonte, MG, de forma qualitativa, por meio da coleta de material na superfície de aparelhos que contemplam este programa. Foi avaliada a presença de estruturas parasitárias nesses locais, obtendo informações que foram relacionadas com dados da literatura. Nas Academias analisadas, não foram encontradas estruturas parasitárias. Os resultados ficaram diferentes do esperado, de acordo com dados da literatura. Entretanto, esse achado pode estar relacionado ao contexto em que o projeto foi realizado e às medidas de enfrentamento à pandemia da Covid-19

Contextualização do Instituto Federal do Tocantins na esfera das políticas de educação profissional e tecnológica

The article presents the Federal Institute of Education, Science and Technology of Tocantins in vocational and technological education in Brazil. The objective is to present the Federal Institute of Tocantins emphasizing the idiosyncrasy of its constitution with cutout for assistance services to students on campus Palmas. We used the bibliographic and documentary research and participant observation. The theoretical basis bolsters on the following laws: law of the federal institutes of creation, in the target and commitment agreement for the purposes of structuring, organization and performance of the federal education and decree n. 7.234, of July 19, 2010, the National Student Assistance Program, among others. Provides a brief overview of the Federal Institute of Tocantins.Key-words: federal institutes, vocational and technological education, student assistance.O artigo apresenta o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins no contexto da educação profissional e tecnológica no Brasil. O objetivo consiste em apresentar o Instituto Federal do Tocantins enfatizando a idiossincrasia de sua constituição com recorte para o atendimento assistencial aos alunos do campus Palmas. Utilizou-se da pesquisa bibliográfico-documental e a observação participante. A base teórica ampara-se nas seguintes leis: Lei de criação dos Institutos Federais, no Acordo de Metas e Compromissos para os fins de estruturação, organização e atuação dos Institutos Federais de Educação e no Decreto n. 7.234, de 19 de julho de 2010, do Programa Nacional de Assistência Estudantil, entre outros. Apresenta um breve panorama do Instituto Federal do Tocantins. Palavras-chave: institutos federais, educação profissional e tecnológica, assistência estudantil

EDUCAÇÃO E ESCOLA

Este ensaio se propõe a refletir sobre o contrassenso educacional contemporâneo, que adota e insere, de forma irracional e ideológica, a concepção empresarial na conjuntura educacional brasileira. Para tanto, a discussão toma como ponto de partida um retorno teórico aos princípios gregos e ao ideal de Educação por eles inaugurado, a paideía, como forma de contrastar com o que se tem hoje instituído. Tal esforço intelectual se demonstra necessário, uma vez que a sociedade contemporânea tem se orientado por outros ideais. Sobretudo após a ascensão e consolidação do capitalismo, no início da modernidade, houve um rompimento com a concepção clássica de conhecimento e formação do homem, de modo que a primazia pela dimensão humana de outrora cedeu lugar à instrumentalização do pensamento. Com efeito, essa nova orientação foi acarretadora de mudanças na maneira de se viver, bem como de conceber Educação e escola, já que ambas passaram a se alinhar aos interesses econômicos e técnicos. Contudo, no tempo presente, em que a pandemia da COVID-19 está em curso, este movimento de transformações tem se firmado e se reproduzido de forma ainda mais ampla, mobilizando profundas alterações nos sentidos da Educação e, consequentemente, da escola. A partir das reflexões ocasionadas por este estudo foi possível apreender que as finalidades da escola, antes residindo na noção de paideía e, portanto, comprometida com a formação e emancipação humana, ganha nova roupagem, na contemporaneidade, transformando-se e se invertendo, uma vez que tende a se alinhar com a racionalidade técnica e econômica que rege o mundo moderno

EMERGENCE, INITIAL GROWTH, AND SEEDLING QUALITY OF Eremanthus incanus: SUBSIDIES FOR GENETIC BREEDING AND CONSERVATION

ABSTRACT So far, the commercial production of Eremanthus incanus seedlings has been performed with seeds without any genetic control. Thus, we propose two experiments to examine seed-trees' effect on their descendants via the seminal in the nursery phase and verify the correlation between the variables. We installed the first experiment in a greenhouse and evaluated seedling emergence weekly for 42 days. At the exit of the greenhouse, at 60 days, we estimated survival. We conducted the second experiment in a shade house and, later, in full sun. We evaluated seedlings' height, diameter, and survival at 90, 120, 150, and 180 days after sowing. At 180 days, we quantified shoot, root, and total dry matter weight and calculated the Dickson Quality Index (DQI). The effects of E. incanus seed-trees on their descendants via the seminal were significant for emergence, growth characteristics, and seedling quality. The seedling survival rate at the greenhouse exit was high for all seed-trees, ranging from 72.2% to 97.2%. All seed-trees showed greater biomass allocation in the shoots of the seedlings, with this proportion being more pronounced in some of them. Although not significant, the correlation estimates between the emergence rate and the other traits were all positive. The correlations between height, diameter, dry mass, and DQI were significant and positive, from moderate to high magnitude. Due to its nondestructive nature, the diameter can be considered the most suitable practical indicator to evaluate the quality of E. incanus seedlings. Our results substantially contribute to implementing more effective conservation and breeding strategies, helping to understand the behavior of E. incanus in Campos Rupestres environments regarding seedling production and recovery of ecosystem services

Estudo das percepções dos consumidores sobre maionese vegana à base de microalgas / Study of consumer perceptions of vegan mayonnaise based on microalgae

Microalgas são microrganismos capazes de armazenar proteínas, carboidratos, lipídios e outros componentes fundamentais para a alimentação humana. Dietas vegetarianas excluem produtos cárneos e podem ser divididas em ovolactovegetarianismo, ovovegetarianismo, lactovegetarianismo, vegetarianismo estrito e veganismo. Dentre os vários produtos alimentícios comercializados, a maionese destaca-se por ser um molho consumido mundialmente. Sua formulação não é adequada para pessoas que seguem dietas veganas, o que reflete na necessidade de estudos sobre novos produtos que atendam o público vegano, tão emergente atualmente. Neste contexto, o presente trabalho objetivou avaliar a percepção dos consumidores em relação à uma maionese vegana à base de microalgas através de técnicas projetivas de associação de palavras e associação com emojis. Em um questionário online, os participantes responderam perguntas sobre estilos de consumo, produto veganos, sobre palavras que poderiam ser associadas à “maionese vegana à base de microalgas” e emojis que poderiam ser associados com maionese tradicional e maionese vegana. Pelo teste do qui-quadrado (p<0,05) observou-se que pessoas mais jovens tendem a achar a baixa disponibilidade de produtos veganos no mercado, um fator limitante para aquisição. O preço de um produto é o fator mais levado em conta pelos participantes na aquisição de um novo produto. As percepções de consumidores sobre o objeto do estudo foram diferentes para pessoas com e sem dietas restritivas. Nas técnicas de associação de palavras e com emojis, a curiosidade pela maionese foi frequentemente mencionada. Concluiu-se que com a combinação de mais de uma técnica projetiva, foi possível entender as percepções de consumidores, encontrar um potencial público-alvo para o produto, sendo ele composto por jovens e que seguem algum tipo de dieta restritiva e obter informações importantes para atender às necessidades deste público

O PIBID e suas contribuições para o despertar do senso crítico, ativo e responsivo: a utilização da linguagem como prática social

Este trabalho tem por objetivo refletir acerca da iniciação à docência de professores em formação inicial em Letras, proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), edital 2018-2020, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), em escola pública de Educação Básica. Desse modo, o grupo atuante no subprojeto Língua Portuguesa partiu da concepção interacionista de linguagem, reconhecida por Antunes (2003) e por Geraldi (1984), e utilizou a metodologia de produção textual constituída de três estágios: planejamento, escrita e reescrita. Em vista disso, com o intuito de articular noções teórico-metodológicas a respeito do ensino de Língua Portuguesa, elaborou-se uma sequência de atividades direcionada a estudantes de 9º ano do Ensino Fundamental, séries finais, de uma escola pública do interior do Rio Grande do Sul. Por meio das atividades realizadas durante a sequência, foi possível observar o despertar e o desenvolvimento do senso crítico, ativo e responsivo dos sujeitos envolvidos, os quais, por estarem inseridos em um contexto sócio-histórico, fazem uso da linguagem para participar de práticas sociais. Nessa perspectiva, a partir do trabalho com o texto dissertativo-argumentativo, o qual focalizou a leitura, a interpretação, a análise linguística, a produção e a reescrita, percebeu-se o (re)conhecimento do gênero textual por meio da solidificação de habilidades discursivas, como construção de tese e de argumentos, bem como dos fatores de textualidade. Além disso, a experiência de estar inserido em ambiente escolar, enquanto graduandos de licenciatura, propiciou a constituição docente, seja pelo reconhecimento do objeto de ensino, o qual se vinculou à perspectiva de trabalho, seja pela relação professor e estudante, a qual se deu durante o processo de ensino e de aprendizagem, evidenciando a relevância do PIBID para a formação de professores

High-affinity transport, cyanide-resistant respiration, and ethanol production under aerobiosis underlying efficient high glycerol consumption by Wickerhamomyces anomalus

Wickerhamomyces anomalus strain LBCM1105 was originally isolated from the wort of cachaça (the Brazilian fermented sugarcane juice-derived Brazilian spirit) and has been shown to grow exceptionally well at high amounts of glycerol. This paramount residue from the biodiesel industry is a promising cheap carbon source for yeast biotechnology. The assessment of the physiological traits underlying the W. anomalus glycerol consumption ability in opposition to Saccharomyces cerevisiae is presented. A new WaStl1 concentrative glycerol-H+ symporter with twice the affinity of S. cerevisiae was identified. As in this yeast, WaSTL1 is repressed by glucose and derepressed/induced by glycerol but much more highly expressed. Moreover, LBCM1105 aerobically growing on glycerol was found to produce ethanol, providing a redox escape to compensate the redox imbalance at the level of cyanide-resistant respiration (CRR) and glycerol 3P shuttle. This work is critical for understanding the utilization of glycerol by non-Saccharomyces yeasts being indispensable to consider their industrial application feeding on biodiesel residue.This work was supported by grants from Fundacao de Capacitacao de Pessoal de Nivel Superior from the Ministry of Education-CAPES/Brazil (PNPD 2755/2011; PCF-PVE 021/2012), from FEDER through POFC-COMPETE and by FCT through strategic funding (UID/BIA/04050/2013), from Universidade Federal de Ouro Preto, and a research fellowship from Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico-CNPq (Brazil) Process 304815/2012 (research grant) and Process 305135/2015-5 (research fellowship to R.L.B.). C.L. is supported by the strategic program UID/BIA/04050/2013 [POCI-01-0145-FEDER-007569] funded by national funds through the FCT I. P. and by the ERDF through the COMPETE2020-Programa Operacional Competitividade e (POCI). The AUXPE-PVES 1801/2012 (Process 23038.015294/2016-18) from Brazilian Government supported a grant of Visiting Professor to C.L. and a research fellowships to A.C.C. and to F.F.O