Vida universitaria: una visión desde las vivencias y prácticas del fraude académico

El fraude académico es uno de los temas más tratados en las instituciones educativas desde diferentes puntos de vista. Este estudio se centra en conocer y entender las principales causas, externas e internas, que motivan a los estudiantes a incurrir o no en este. La perspectiva estudiantil está acompañada por entrevistas a expertos, así como parte de la misión y visión institucional de la Universidad de La Salle. Para finalizar, se presentan conclusiones y propuestas respecto al tema abordadoAcademic fraud is one of the most frequently treated topics in educational institutions from different points of view. This study focuses on knowing and understanding the main causes, the internal and external connections, that motivate students to incur it or not. The student perspective is accompanied by interviews with experts, as well as part of the mission and institutional vision of the University of La Salle. To conclude, conclusions and proposals regarding the topic addressed are presente

Colombian consensus recommendations for diagnosis, management and treatment of the infection by SARS-COV-2/ COVID-19 in health care facilities - Recommendations from expert´s group based and informed on evidence

La Asociación Colombiana de Infectología (ACIN) y el Instituto de Evaluación de Nuevas Tecnologías de la Salud (IETS) conformó un grupo de trabajo para desarrollar recomendaciones informadas y basadas en evidencia, por consenso de expertos para la atención, diagnóstico y manejo de casos de Covid 19. Estas guías son dirigidas al personal de salud y buscar dar recomendaciones en los ámbitos de la atención en salud de los casos de Covid-19, en el contexto nacional de Colombia

Violencia en la imagen. Acciones y usos de los medios audiovisuales en la construcción de memorias sobre la violencia política nacional en jóvenes universitarios de México, Colombia y Argentina en 2020

Este artículo aborda el consumo y apropiación de medios audiovisuales en Colombia, México y Argentina, con el fin de poner en evidencia la incidencia en las subjetividades políticas y los procesos de memoria en los jóvenes universitarios. Para esto se partió del cuestionamiento sobre cómo impactan los medios audiovisuales en la reconfiguración de las memorias colectivas y las subjetividades políticas de los jóvenes en el contexto de la era digital. El estudio se realizó en 2020 a partir de una perspectiva metodológica cualitativa, utilizando como métodos la etnografía virtual y la teoría del montaje, proveniente de la investigación en artes, que da paso a una reflexión de los jóvenes desde la creación de un discurso audiovisual como una ruta alternativa para la comprensión de los modos de construcción de memoria colectiva, donde el arte se convierte para ellos en una posible salida que da espacio para la reconfiguración de una memoria herida que requiere ser sanada y que además descentraliza la mirada para acercarse a otros discursos y a otras representaciones de la realidad de los jóvenes en el contexto latinoamericano

Vida universitaria: una visión desde las vivencias y prácticas del fraude académico

El fraude académico es uno de los temas más tratados en las instituciones educativas desde diferentes puntos de vista. Este estudio se centra en conocer y entender las principales causas, externas e internas, que motivan a los estudiantes a incurrir o no en este. La perspectiva estudiantil está acompañada por entrevistas a expertos, así como parte de la misión y visión institucional de la Universidad de La Salle. Para finalizar, se presentan conclusiones y propuestas respecto al tema abordadoAcademic fraud is one of the most frequently treated topics in educational institutions from different points of view. This study focuses on knowing and understanding the main causes, the internal and external connections, that motivate students to incur it or not. The student perspective is accompanied by interviews with experts, as well as part of the mission and institutional vision of the University of La Salle. To conclude, conclusions and proposals regarding the topic addressed are presente

Número 7: Cuaderno Javeriano de Comunicación, salud, sexualidad, diversidades y género

Este número ofrece artículos relativos al estudio de la sexualidad y a las implicaciones sociales de la subversión del género en los contextos del Valle del Cauca. En el proyecto editorial participaron mancomunadamente estudiantes de los programas de Comunicación y Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana Cali

Sublevaciones y sublimaciones

Se propone una serie de imágenes que sirven como trazos de ruta para la exploración del libro; cada imagen puede tener uno o varios capítulos; o viceversa, cada capítulo puede caber en una o varias imágenes. Lo anterior, con base en la teoría de George Didi-Huberman, quien sugiere enlazar la imagen y la mirada a través de un proceso que implica pensar su temporalidad, metamorfosis y plasticidad